1、寧德市2020-2021學年度第二學期期末高一質量檢測語文試題（本卷總分值150分，考試時間為150分鐘）一、語文基礎知識（14分，每題2分）1.以下詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項為哪一項（）（2分）A.瘧疾（nil。）朱拓（tu6） 遮迤（yi ）疏朗（shu） 間或（jian）刨烙（pdo）B.福祗(zhi) C.言筌(quan)D.衰頹(tui)*杜撰(zhuan)蹙縮(cu)相悖(bei)繁蕪叢雜（wu）渾身解數（jiO） *脊梁骨（ji）劊子手（kuai）*2.以下各句中加點的成語使用正確的一項為哪一項（）（2分）A.在快節奏的信息時代，人們難以進入長久閱讀狀態。電子閱讀看似

2、零碎，但卻使我們 在淺嘗輒止中一點一滴地潤澤著荒漠化的閱讀生活。 B.高考越考越細，為迎合高考，一局部教師也越教越碎，其后果是肢解了一篇篇完整的 文章。長此以往，學生自然目無全牛，只見一斑而不見全豹。 C.魯迅定居上海的時候雖已50多歲，但還是少不更事，童心未泯，曾經一路轉著圈踏 著華爾茲的舞步入座吃飯，逗引得滿桌哈哈大笑。I）.面對信息，先辨真偽，再論是非，這樣的順序才會讓公共空間更有效率。否那么沸反盈 天的討論、義正詞嚴的批判，很容易徒然消耗公眾情緒和社會資源。3.以下各組句子中加點詞語的解釋,A.必浚其泉源（疏通）不勝杯杓（盡）B那么縱情以傲物（人） *又欲肆其西封（擴張） *C.始速禍

3、焉（加速）族庖月更刀（一般的）D.留待限期，以塞官責（充抵）卒不忍獨善其身（最終）全都正確的一項為哪一項（）（2分）宮中尚促織之戲（崇尚，愛好）吳楚東南詬（分裂）*正故國晚秋，天氣初肅（肅爽，天高氣爽） *著這楚州亢旱三年（極度）盤庚不為怨者故改其度（計劃）吾何愛一牛（喜愛）繆立遠視，而望幸焉（寵幸）使之西面事秦，功施到今（施與）.以下各句中都不含古今異義現象的一項為哪一項（）（2分）A.不任區區向往之至刑于寡妻,至于兄弟B.思厥先祖父韓、魏之經營C.能克終者蓋寡勞苦而功高如此.成不敢斂戶口假設舍鄭以為東道主.以下對加點詞語的活用現象歸類正確的一項為哪一項（）（2分）長橋臥波，未云何龍彈箏搏髀

4、，而歌呼嗚嗚快耳者 以事秦之心禮天下之奇才越國以鄙遠 寧德市2020-2021學年度第二學期期末高一質量檢測語文參考答案.C （A.拓td迤yi； B.祗-祉 解xi。； D.包卜炮 會上gui。）.D （A. “淺嘗輒止”，稍微嘗試一下就停止了，比喻不肯下功夫深入鉆研。此處應用 “浮光掠影”。B. “目無全牛”，比喻技術嫻熟到了得心應手的境地。此處誤解為缺乏整體 觀念。C. “少不更事”，指年紀輕，沒有經歷過什么事情，經驗不多。與語境不符。）.B （A.勝：承受。C.速：招致；愛：吝惜。D.施：延續）.C （A.區區：古義一謙詞，用于自稱；今義一指小或少。向往：古義一仰慕；今義一 思慕，理想

5、，追求。至于：古義一推廣到，今義一表示另提一件事。B.祖父：古義一祖輩 和父輩，今義一爺爺。經營：古義一指金玉珠寶等物，今義一指籌劃管理或組織企業、活動 等。D.戶口：古義一老百姓，今義一戶籍。東道主：古義一東方道路上的主人，今義一泛指 設宴請客的主人。）.B （名詞用做動詞，數詞用作動詞，使動，意動，名詞活用作狀語）6. A （A.被動句，B.狀語后置句/定語后置句，C.賓語前置句/判斷句，I）.主謂倒裝句/ 省略句。）7.B （與妻書既纏綿俳惻又充滿浩然正氣，“全文低回哀婉”不正確。）.C.解析：“仆”是曹丘自稱，楚人諺語的內容為“得黃金百，不如得季布一諾”；“于 天下”是“仆游揚足下之名

6、”的后置狀語，“游揚”即“宣揚、傳揚”之意。.D. “閣下”系敬辭，是對人的尊稱，現多用于書信中；“在下”系謙辭，舊時用作自 稱，多見于戲曲中。.C.解析：說季布“憤而辭官”錯誤。原文“布辭之官”意為“季布拜辭皇上，回到 了河東郡守的任所”。這里的“之”為動詞，“之官”意為“前往任所”。另外，根據上下文, 季布也不可能在此時“憤而辭官”，因為孝文帝此時已經“默然慚”，即已經“默不作聲，覺 得很難為情” 了，同時又說明了河東郡的重要性，等于已經給了季布臺階。. （1）高祖以千金懸賞捉拿季布，（下令說）如果有誰膽敢窩藏季布，論罪要株連三族。 （購求：懸賞捉拿。1分。千金：譯知名詞作狀語。1分。舍匿

7、：窩藏，或“在家里藏 匿”。1分。大意1分。）（2）直到現在創傷（戰爭的創傷）還沒有治好（平復），而樊噲又當面阿諛逢迎，想要讓天 下動亂不安。（創痍：創傷，1分。面諛：當面阿諛逢迎，當面恭維。1分。搖動： 使動亂不安，使動用法。1分。大意1分。）.例如：季布屢次讓劉邦陷入困境，乃各為自主，系忠于職責。劉邦始得天下， 卻因私怨而追捕仇人，顯得心胸狹窄。季布是賢者，而逼迫賢者，等于資助敵國，后果嚴 重。項羽的舊部那么多，不能一一誅殺。（每點1分，答對3點即可。假設照抄原文，酌情 扣分）【文言文參考譯文】李布是楚國人。好逞意氣，以俠義自任，項籍讓他領兵。等到項羽被滅亡，高祖以千金 懸賞捉拿季布，（下

8、令說）如果有誰膽敢窩藏季布，論罪要株連三族。季布藏匿在濮陽周氏家 里，周氏就給季布剃掉頭發，用鐵箍束住他的脖子，讓他穿上粗麻布衣服，到魯地朱家那里 賣了他。朱家心里知道這人是季布，就去拜見汝陰侯滕公，對滕公說：“季布犯了什么大罪， 以至于皇上捉拿他這樣急迫？”滕公說：“季布屢次替項羽將皇上逼入困境，皇上怨恨他， 所以一定要捉到他?！敝旒艺f：“您看季布是怎樣的人？”滕公說：“是個賢能的人。”朱家 說：“臣子各替自己的主子盡力，季布替項羽盡力是他的職責而已。項羽的臣子難道能統統 斬盡殺絕嗎？當今皇上剛得天下，僅僅為了私仇而四處搜捕一個人，這是告訴天下的人自己 的心胸是多么不廣闊！況且像季布這樣賢能

9、的人而漢朝追捕他又這么緊急，這樣，（他可能） 不向北投奔匈奴，就向南投奔南越。忌恨壯士從而幫助了敵國，這就是伍子胥掘開楚平王的 墳墓鞭尸的緣故啊。您為什么不找個合適的機會對皇上進言呢？汝陰侯滕公果然按朱家的 意思進言?；噬嫌谑巧饷饬思静肌Ｔ谶@時，許多有名望的人物都稱贊李布能變剛強為柔順， 朱家也因此而聞名當世。季布被皇上召見，感謝皇上的赦免之恩，皇上授給他郎中的官職。漢惠帝的時候，季布擔任中郎將。匈奴王單曾經寫信侮辱（嫂：mdn,輕視，侮辱）， 不恭敬，呂后大為惱火，召集眾位將領商議這件事。上將軍樊噲說：“我愿帶著十萬人馬， 橫掃匈奴（橫行：往來無阻）。”各位將領都迎合呂后的心意。季布說：“樊

10、噲這個人真該斬首 ??！當年，高皇帝率領四十萬大軍尚且被圍困在平城，如今樊噲怎么能用十萬人馬就能橫掃 匈奴呢？再說秦王朝正因為對匈奴用兵，才引起陳勝等人起義造反。直到現在，戰爭的創傷 還沒有治愈，而樊噲又當面阿諛逢迎，想要使天下動亂不安。”這時，殿上的人都驚恐萬分， 呂后退朝，于是就不再商討征伐匈奴的事了。季布擔任河東郡守，有人說他很有才能，漢文帝便召見他，打算任命他做御史大夫。又 有人說他很勇敢，但好縱酒，難以成為天子親近的大臣。季布來到京城，在客館居留了一個 月，皇帝召見之后就讓他回原郡。季布因此對皇上說：“陛下因為一個人贅譽我就召見，又 因為一個人的毀謗而要我離開，我擔憂天下有見識的人聽了

11、這件事，就窺探出您為人處事的 深淺了。”皇上默不作聲，覺得很難為情，過了很久才說道：“河東對我來說是一個最重要 的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召見你??！ ”季布拜辭皇上，回到了河東郡守的 任所。楚地有個人叫曹丘，與竇長君交好，想要竇長君寫封信介紹他去見季布（請季布：請李 布接見）。竇長君說：“李將軍不喜歡您，您不要去J曹丘生堅決要求竇長君寫介紹信，終 于得到，便起程去了。曹丘先派人把竇長君的介紹信送給季布，季布接了信果然大怒，等待 著曹丘的到來。曹丘生到了，立即對季布作揖道：“楚人有句諺語說：得到黃金百斤，比 不上得到您季布的一句諾言。我在全天下宣揚您的美名，您反而不重視我嗎？您為什么

12、這樣 堅決地拒絕我呢！“季布于是非常高興，把他當作貴賓接待。季布的名聲之所以越來越大， 就是因為曹丘的宣揚。D.（本詩的感情基調是昂揚的，前四句描繪草堂及百花潭的美麗景色，其目的是表 現“狂夫”貧困不能移的精神。）此時詩人生活艱難，窮困潦倒：俸祿優厚的朋友音信斷絕，生活無人接濟，幼子挨 餓，面帶饑色，自己也餓得半死。（2分）但詩人沒有被磨難壓倒，始終倔強地面對生活，還 興致盎然地贊美“翠聚”和“紅蕖”的賞心悅目，美麗可愛。（2分）詩人在嚴酷現實、窮愁 潦倒中卻能貧困不移（不改其故），一味疏狂蕭散（狂放不羈），開愁遣悶，故自嘲自己是越來 越狂放的老頭。（2分）（意思正確即可給分）（1）那么修文德

13、以來之（2）戎馬關山北（3）（是）使國無富利之實而秦無強大之名也（4）與嬴而不助五國也（5）后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也（6）恩所加那么思無因喜以謬賞罰所及那么思無因怒而濫刑Ao司棋是迎春的貼身婢女。探春的貼身婢女是侍書。賈探春是在抄檢大觀園時說的。借此表達對“抄檢”這種“自殺自滅”行為的氣憤, 對家族命運深切憂慮卻無力扭轉乾坤的無奈。（2分）冷子興是在向賈雨村演說榮國府時說 的。借此以旁觀者（局外人）的身份表達了對賈府今非昔比的感慨。（2分）（意思正確即可 給分）A （B. 是因為她認識到”錯，強加因果。C.原文“如果僅為草木之人，林黛玉 并無太多獨特之處”是假設推斷，且“詩情洋溢、

14、品格高潔”不是“飽受爭議”的原因。D. 原文“那么林黛玉就介于二者之間”，不是“兼具”的意思，“如實的形貌刻畫”于文無據。）C （文中“有學者認為紅樓夢中有兩個世界”的觀點，并不是為了支撐了作者自 己的觀點。）B.（葬花吟不是在詩社中所做，故無法印證作者“關于林黛玉在詩社中平和灑 脫、盡顯風流”這一評價，也未展現黛玉不屈服、不妥協的內在精神。）D寶玉建議妙玉將杯子送給劉姥姥，是因為他考慮到劉姥姥生計艱難。追求“潔”“空”：嫌劉姥姥用過的杯子不干凈，命人丟棄；客人走后，要打水 洗地；不讓抬水的人進山門，只讓他們將水擱在山門外頭墻根下；對用物的講究超乎尋 常，用舊年雨水、五年雪水等“無根之水”泡茶

15、。（答出任意一點得1分，總分值2分，意思 正確即可給分）實際上“何曾潔”“未必空：凡心尚存，喜歡寶玉。如極度潔癖的她卻將自己常日 吃茶的綠玉斗給寶玉用。偏愛珍玩，標榜清高。偏愛收藏了大量古董珍玩，如晉代富豪王 愷的杯子等，一是物欲難平，二是標榜清高，想借此顯示其出身高貴。貴賤高低，區分對 待。對賈母、釵黛、寶玉、劉姥姥和眾人的態度各不相同，有違“世法平等”。天性怪癖, 尖酸刻薄。稍不如意，就對寶玉說“狂話”，對黛玉“冷笑道”，有違修行之人的形象。（答 出任意一點得2分，總分值4分，意思正確即可給分）二十三、有利于增強真實感：只有天性多情的寶玉才會如此細致地觀察妙玉的一舉一 動，不漏過任何細節；

16、有利于增強真實感：只有出身名門貴族的寶玉才能如此準確地說明 這些藏品的名稱，詳盡地描摹出這些珍貴藏品的細節。有利于塑造妙玉的形象：聚焦妙玉 言行，更好地集中筆墨塑造妙玉自命清高、自我標舉、高傲輕慢、癖性怪異的形象。有利 于塑造寶玉的形象：表現寶玉多情、細心、為人寬厚、秉性善良、性情通融的性格特點。 有利于加深讀者的印象（或提高讀者的參與度，或吸引讀者的注意力）：將讀者的注意力從 在場眾多的人物引向妙玉的言行細節，加深了讀者的印象，提高了讀者的參與度。（答出任 意一點得2分，總分值6分，意思正確即可給分）.刪去“由于”或“的結果”，結構混亂?！笆澜缬绕涫桥d旺國家普遍面臨的狀況” 與“我國經濟開展

17、的客觀結果”對調，語序不當?！俺删汀备臑椤俺尚А?，不合語境，用 詞不當，且與“積極”搭配不當?！俺^”改為“在”或者刪去“以上”，表意不明。（修改正確一處得1分，總分值4分）（1）而著陸過程只有八分鐘左右（2）還是億萬公里之遙的星際（補寫正確一處得1分，總分值2分）26.作文略取兒藁葬蠶食諸侯，使秦成帝業 *B./D./）（2 分）A.洎牧以讒誅B.受命于人主C.莫之能御也D.宜乎百姓之謂我愛也戍卒叫，函谷舉村中少年好事者馴養一蟲族秦者秦也，非天下也為擊破沛公軍六王畢，四海一項伯殺人，臣活之A./C./.以下各項中的句子，文言特殊句式類型相同的一項為哪一項（.以下對課文內容的理解不正確的一項為

18、哪一項（）（2分）A.魯迅先生認為悲劇是“將人生的有價值的東西毀滅給人看”。竇娥的善良、魯侍萍的 真情、哈姆萊特的理想都是有價值的東西，但都遭遇現實的摧毀，展現了悲劇的力量。B.諫逐客書中李斯勸說君王，直言利弊，文章鋪張揚厲，氣勢雄渾；而與妻書中 林覺民訣別愛妻，傾訴衷腸，全文低回哀婉，纏綿俳惻。兩“書”呈現出了不同的文學美感。C.青蒿素：人類征服疾病的一小步中對科學研究的艱辛探索，中國建筑的特征說 “木葉”中嚴謹準確的闡釋說明和縝密有序的邏輯推理，都是科學精神的具體表現。D.促織是中國古代文言小說，變形記是西方現代派小說，而他們都講了一個“人 化為蟲”的幻化故事，在荒誕中批判現實，揭示社會問

19、題和人生困境。二、古詩文閱讀（37分）（-）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成812題。季布者，楚人也。為氣任俠，項籍使將兵。及項羽滅，高祖購求布千金，敢有舍匿，罪 及三族。季布匿濮陽周氏,乃髡鉗季布，衣褐衣，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃見 汝陰侯滕公日：“季布何大罪，而上求之急也？ ”滕公曰：“布數為項羽窘上，上怨之，故 必欲得之。朱家日：“君視季布何如人也？ ”曰：“賢者也?！敝旒胰眨骸俺几鳛槠渲饔?， 季布為項籍用，職耳。項氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨以己之私怨求一人，何示天下之 不廣也！且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國，此伍 子胥所以鞭荊

20、平王之墓也。君何不沉著為上言邪？ ”滕公果言如朱家指。上乃赦季布。當是 時，諸公皆多季布能摧剛為柔，朱家亦以此名聞當世。李布召見，謝，上拜為郎中。孝惠時，為中郎將。單于嘗為書嫂呂后，不遜，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲日： “臣愿得十萬眾，橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意。李布日：“樊噲可斬也！夫高帝將兵四 十余萬眾，困于平城，今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中？且秦以事于胡，陳勝等起。于今創痍 未修，噲又面諛，欲搖動天下?！笔菚r殿上皆恐,太后罷朝，遂不復議擊匈奴事。季布為河東守，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復有言其勇，使酒難近。至， 留邸一月，見罷。季布因進曰：“陛下以一人之譽而召臣，一人之

21、毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也?！鄙夏粦M，良久曰：“河東吾股肱郡，故特召君耳?！安嫁o之官。 楚人曹丘生，與竇長君善，欲得書請季布。竇長君曰：“季將軍不說足下，足下無往。” 固請書，遂行。使人先發書，季布果大怒，待曹丘。曹丘至即揖季布曰楚人諺曰得黃金百不如得季布一諾仆游揚足下之名于天下顧不重邪何足下距仆之深也 季布乃大說，為上客。季 w*wvZSZZZS/Zw*1ZZZ/ZSZ/SZZZSzCZZSZZS/XZZS/ZZZZZZZZZZZZSZZZZZZSZZZ/SZfc/ZZZZZZZZZXZZZZXZZZZZZXZZXZZZv*ZXZXZ*/布名所以益聞者，曹丘揚之也。（選自史記季

22、布欒布列傳，有刪節）.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）（3分）A.曹丘至/即揖季布日/楚人諺曰/得黃金百/不如得季布一諾/仆游揚足下之名/于天下顧不重邪/何足下距仆之深也/B.曹丘至/即揖季布曰/楚人諺曰/得黃金百/不如得季布一/諾仆游揚足下之名/于天下 顧不重邪/何足下距仆之深也/C.曹丘至/即揖季布曰/楚人諺曰/得黃金百/不如得季布一諾/仆游揚足下之名于天下/顧不重邪/何足下距仆之深也/D.曹丘至/即揖季布曰/楚人諺曰/得黃金百/不如得季布一/諾仆游揚足下之名于天下/顧不重邪/何足下距仆之深也/.以下對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項為哪一項（）（3分）A.任俠

23、，指憑借權威、勇力或財力等手段扶助弱小，幫助他人，朱家可謂任俠之士。B.孝惠，即西漢第二位皇帝劉盈，“孝惠”是其謚號，“惠”有“仁慈、柔順”之意。C.股肱，原指大腿和胳膊，比喻左右得力的幫手，文中用以強調河東郡的地位重要。D.足下，敬辭，舊時用于下稱上或同輩相稱，相當于“您”，與“閣下”“在下”同義。.以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項（）（3分）A.季布摧剛為柔，最終得到赦免。他藏身周家，被剃發束頸，扮作奴仆賣給朱家；后經朱家游說，滕公向高祖進言，高祖赦免了他，并任命他為郎中。B.季布膽識非凡，阻止用兵匈奴。呂后欲報單于侮辱之仇，樊噲夸言愿意領兵橫掃匈奴, 眾臣附和；季布廷

24、折樊噲，厲陳用兵之害，呂后最終改變主意。C.季布剛直無畏，敢于直諫皇帝。孝文帝聽說他是賢者，召他入京，想讓他擔任御史大 夫，但又因他人毀謗而作罷；季布直言孝文帝錯誤，憤而辭官。D.季布一諾千金，受到曹丘宣揚。季布原本不喜曹丘，曹丘想方設法結識他；季布原本重諾，但后來名聲越來越大，那么是曹丘替他到處宣揚的結果。.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）高祖購求布千金，敢有舍匿，罪及三族。（4分）（2）于今創痍未疹，噲又面諛，欲搖動天下。（4分）.為了讓滕公在劉邦面前替季布求情，朱家陳述了哪幾條理由？請簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩，完成13T4題?？穹蚨鸥θf

25、里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。風含翠筱娟娟凈，雨蓑紅蕖冉冉香。厚祿故人書斷絕，恒饑稚子色凄涼。欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】杜甫客居成都之時，曾靠朋友接濟，分贈祿米。筱（xiao）：同“第”， 小竹，細竹。裹（yi）：同“泡”，沾濕。13,以下對本詩的理解和賞析，不正確的一項為哪一項（）（3分）A.首聯從“萬里橋”“草堂”到“百花潭”，描寫一路風光，為下文寫“狂”作鋪墊。B.頷聯出句寫翠竹輕搖，明媚可愛，風中有雨；對句寫紅荷嬌艷，清香可聞，雨中有風。C.頸聯有舉一反三之效：故人音信全無，何況新交；幼子尚且面帶饑色，家人更不必說。D.本詩情感基調消沉幽怨，前四句寫草堂及百花潭的美麗景色，

26、目的是以樂景襯哀情。.詩人為何自謂“狂夫” ?請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（8分）.補寫出以下句子中的空缺局部。（每空1分，共8分）（1）夫如是，故遠人不服，o （季氏將伐顓臾）,憑軒涕泗流。（杜甫登岳陽樓）（3）在諫逐客書中，李斯認為如果秦穆公等四君卻客疏士，那么結果可能就會（4）在六國論中，蘇洵認為齊國滅亡的原因是“:（5）杜牧阿房宮賦借古諷今，其中“, ”向 當朝統治者敲響了警鐘。 TOC o 1-5 h z （6）魏征諫太宗十思疏中告誡太宗不要因為自己的喜惡而賞罰不公的句子是 a”， O三、整本書閱讀（7分）.以下對紅樓夢內容理解和分析不正確的一項為哪一項（）（3分）A. “

27、抄檢大觀園”時，在探春的貼身婢女司棋的箱子里發現了她與表弟潘又安的信物, 探春表示“或打或殺或賣一概不管”，任司棋被逐出大觀園，足見其性格中冷血絕情的一面。B.寶玉生日，眾人掣花名簽，湘云掣得一枝海棠，黛玉調侃應將“只恐夜深花睡去”中 的“夜深”改為“石涼”，因湘云瀟灑不羈、豪邁曠達，此前曾醉臥青石凳，芍花落滿身?！巴髯詼厝岷晚?，空云似桂如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣?！边@是襲人的判詞, 其中“優伶”指蔣玉菌，“公子”指賈寶玉。襲人、蔣玉苗兩人無意之間因“汗巾”結緣?！敖鹩窳季墶敝秆氣O有金鎖，賈寶玉有寶玉，二人應結成姻緣；“木石前盟”指林 黛玉前生為絳珠仙草，賈寶玉前生為神瑛侍者，二者有恩

28、有義，促成入世還淚的俗世因緣。 17.“百足之蟲，死而不僵”這句話比喻大貴族官僚家庭雖已衰敗，但外表仍能維持繁榮之 假象。在紅樓夢中探春和冷子興都說過這句話。二人分別是在什么樣的情境下說的？各 表達了怎樣的感情？（4分） 四、現代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分，每題3分）閱讀下面的文字，完成1820題。林黛玉是中國小說塑造的最為經典的女性形象之一。概括來看，其構成有三個基本面： 草木之人，性靈之詩，清虛之美，三者相輔相成，共同塑造了這一形象。在小說中，黛玉說道：“我沒這么大福禁受，比不得寶姑娘，什么金什么玉的，我們不 過是草木之人！” “草木之人”，并非林黛玉一時不平而自我貶低，這

29、正是她的本質，是她 命運、癡情乃至言行舉止的根由。首先，草木、石頭都和天地有關。紅樓夢展現的是一 種廣大的天地境界，所以開篇即是大荒無稽，煉石補天。石頭堅硬長久，在中西神話中都有 石頭崇拜、石頭生人等傳說。石頭之外，小說提到的便是仙草即草木。天地、石頭、草木三 者隱約構成一個系統。其次，草木和石頭都代表著自然性、民間性。石頭、草木俱是自然界 中常見之物，中國文化中多以木石作為民間的代表與象征，和廟堂對立，并由此生發出超越 或淡泊名利之意。張九齡感遇詩：“草木有本心，何求美人折”，廣為流傳，尤其契合 黛玉形象。草木也常常傳遞離愁別恨、人世滄桑、凄涼傷感、時光易老等情緒。林黛玉敏感 多疑的特點常受

30、到批評，然而從草木之人的角度，林黛玉此舉卻是自然的，甚至是必然的。 林黛玉之所以獨特，便在于作為草木之人，始終是真實的自然的，真實性情，不假偽飾。這 樣的為人處世，不諧于俗是必然的結果?！安菽疽仓睿厝A竟白頭?！绷主煊裨绱烁袊@。如果僅為草木之人，林黛玉并無太 多獨特之處。讓林黛玉在文學史上鴻痔鳳立的是她的詩才。相較于美和美感的不可捉摸和因 人而異，林黛玉的詩才有充分展現并得到普遍贊譽。有學者認為紅樓夢中有兩個世界， 大觀園是理想的世界，大觀園以外那么是現實的世界這一觀點是非姑且不管，對于林黛玉來 說，也有兩個世界，一個是現實世界，一個是詩歌世界。在賈府這個現實世界，林黛玉是一 個孤獨無依的

31、親戚少女，敏感多疑，抑郁寡歡；在詩社這個相對理想的審美世界，林黛玉那么 是平和灑脫的瀟湘妃子，文采飛揚，盡顯風流。在詩社內外，林黛玉的性情表現有所差異， 詩歌風格那么基本如一，即風流別致，抒發性靈。黛玉詩歌的風流別致，既包括形式之新美， 同時兼有真情實感和風骨。黛玉形象之所以經典，詩情洋溢、才思敏捷、為情而死是重要方 面，更重要的是保持清凈本色、高潔品格，“質本潔來還潔去”，有一種“寧可枝頭抱香死”, 寧為玉碎不為瓦全，不屈服、不妥協的骨氣和精神。這是黛玉詩歌風流別致的內在精神，也 是黛玉雖然有爭議，但依然長期深受讀者喜愛的根本原因。此外，林黛玉還具有清虛之美。草木之人、性靈之詩，讓林黛玉超出

32、眾人，但只有加上 清虛之美，林黛玉這一形象才完整，才如山水有了光色，形貌有了神韻，才真正不朽。如果 說警幻仙子是美人如花隔云端，薛寶釵具俗世豐腴之美，那么林黛玉就介于二者之間，有意 無意，假設淡假設疏，呈清虛之美。仙草幻化，以淚報恩，因情而生，為情而死，林黛玉這一形 象時虛時實，似真似幻，仿佛在以生命來形象化演繹劉勰文心雕龍情采所說的“以草 木之微，依情待實”。在林黛玉形象中，中國美學中的清、老之美【注、文學創作與批評中一 些基本關系，如情與理、形與神、意與象、虛與實等，都有了新的展現和突破。人物過虛那么縹緲，刻畫過實那么凡俗，林黛玉恰在虛實之間，在自然和社會之間，在夢幻 和現實之間，兼具草木

33、之性、性靈之詩、清虛之美。她生動鮮活、豐富深刻，超越了具體時 空，是一種詩意和情感的審美的存在。（摘編自楊子彥林黛玉因何經典:草木之人、性靈之詩、清虛之美）【注】清、老之美：清即清靈自然，老即處世老到。.以下關于原文內容的理解和分析，正確的一項為哪一項（）（3分）A.林黛玉這一經典的女性形象由三個基本面構成:草木之人，性靈之詩，清虛之美。三 者使其成為生動鮮活、豐富深刻、超越具體時空，兼具詩意和情感的審美存在。B.林黛玉稱自己為“草木之人”，是因為她認識到草木之質正是她的本質，是她命運、 癡情乃至言行舉止的根由。C.林黛玉作為草木之人，與大觀園中的其他女性形象相較，并無太多獨特之處，但她詩 情

34、洋溢、品格高潔，故飽受爭議又深受讀者喜愛。D.林黛玉的清虛之美兼具警幻仙子的飄渺虛幻和薛寶釵的現實可親,這一形象是如實的 形貌刻畫與疏淡的神韻虛寫的巧妙結合。.以下對原文論證的相關分析，不正確的一項為哪一項（）（3分）A.文章先總說論題，再分而析之，最后總結觀點，是“總一分一總”的論證思路。B.文章第二段多角度探討木石的文化意義，論述了林黛玉不諧于俗的必然性。C.文章第三段引用他人詩文和觀點，既巧妙銜接上下文，又有力地支撐了自己的觀點。D.文章用比喻論證的方法，突出了清虛之美對于林黛玉形象塑造的重要意義。.根據原文內容，以下說法不正確的一項為哪一項（）（3分）A.初入賈府，林黛玉“步步留心，時

35、時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐 被人恥笑了他去”，她敏感的個性和如履薄冰的處世態度，是草木之人的本質決定的。B.葬花吟詠白海棠詠菊等詩印證了作者關于林黛玉在詩社中平和灑脫、盡 顯風流的評價，也展現了她不屈服、不妥協的內在精神。C.“態生兩席之愁，嬌襲一身之病”“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”，林黛 玉的肖像描寫與寶釵等人的描寫不同，重寫神韻，似真似幻，強化了她的清虛之美。D.魯迅先生曾說：“自有紅樓夢出來以后，傳統的思想和寫法都打破了?！边@與作者 認為黛玉形象在中國美學、文學創作與批評中有所突破的觀點相通。（二）文學類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成2123題。桃翠庵

36、品茶曹雪芹當下賈母等吃過茶，又帶了劉姥姥至攏翠庵來。妙玉忙接了進去。至院中見花木繁盛， 賈母笑道：“到底是他們修行的人，沒事常常修理，比別處越發好看?！币幻嬲f，一面便往東 禪堂來。妙玉笑往里讓，賈母道：“我們才都吃了酒肉，你這里頭有菩薩，沖了罪過。我們 這里坐坐，把你的好茶拿來，我們吃一杯就去了?！泵钣衤犃耍θヅ肓瞬鑱?。寶玉留神看他是怎么行事。只見妙玉親自捧了一個海棠花式雕漆填金云龍獻壽的小茶 盤，里面放一個成窯五彩小蓋鐘，捧與賈母。賈母道：“我不吃六安茶?！泵钣裥φf：“知道。 這是老君眉J賈母接了，又問是什么水。妙玉笑回：“是舊年蠲的雨水J賈母便吃了半盞, 笑著遞與劉姥姥說：“你嘗嘗這個茶

37、J劉姥姥便一口吃盡，笑道：“好是好，就是淡些，再 熬濃些更好了賈母眾人都笑起來。然后眾人都是一色的官窯脫胎填白蓋碗。那妙玉便把寶釵、黛玉的衣襟一拉，二人隨他出去，寶玉悄悄的隨后跟了來。只見妙玉 讓他二人在耳房內，寶釵便坐在榻上，黛玉便坐在妙玉的蒲團上。妙玉自向風爐上扇滾了水， 另泡了一壺茶。寶玉便走了進來，笑道：“偏你們吃體己茶呢二人都笑道：“你又趕了來 饕茶吃！這里并沒你吃的?！泵钣駝傄ト”灰姷榔攀樟松厦娴牟璞K來，妙玉忙命：”將 那成窯的茶杯別收了，擱在外頭去罷J寶玉會意，知為劉姥姥吃了，他嫌臟不要了。又見妙玉另拿出兩只杯來。一個旁邊有一耳，杯上鐫著“孤腱平”三個隸字，后有一行 小真字

38、是“晉王愷珍玩”，又有“宋元豐五年四月眉山蘇軾見于秘府” 一行小字。妙玉便斟 了 一律，遞與寶釵。那一只形似缽而小，也有三個垂珠篆字，鐫著“點犀裔妙玉斟了一 脊與黛玉。仍將前番自己常日吃茶的那只綠玉斗來斟與寶玉。寶玉笑道：常言世法平等，他兩個就用那樣古玩奇珍，我就是個俗器了?！泵钣竦? “這是俗器？不是我說狂話，只怕你家里未必找的出這么一個俗器來呢?！皩氂裥Φ溃骸八渍Z 說隨鄉入鄉，到了你這里，自然把這金玉珠寶一概貶為俗器了?！泵钣衤犎绱苏f，十分歡 喜，遂又尋出一只九曲十環一百二十節蟠虬整雕竹根的一個大盒出來，笑道：“就剩了這一 個，你可吃的了這一海？ “寶玉喜的忙道：“吃的了。”妙玉笑道：“你

39、雖吃的了，也沒這些 茶你糟蹋。豈不聞一杯為品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是飲牛飲騾了。你吃這一海 便成什么？ ”說的寶釵、黛玉、寶玉都笑了。妙玉執壺，只向海內斟了約有一杯，寶玉細細 吃了，果覺輕浮無比，賞贅不絕。妙玉正色道：“你這遭吃的茶是托他兩個福，獨你來了， 我是不給你吃的J寶玉笑道：“我深知道的，我也不領你的情，只謝他二人便是了。”妙玉 聽了，方說：“這話明白?！摈煊褚騿枺骸斑@也是舊年的雨水？ ”妙玉冷笑道：“你這么個人，竟是大俗人，連水也嘗 不出來。這是五年前我在玄墓蟠香寺住著，收的梅花上的雪，共得了那一鬼臉青的花甕一甕， 總舍不得吃，埋在地下，今年夏天才開了。我只吃過一回，這是第二回

40、了。你怎么嘗不出來？ 隔年蠲的雨水那有這樣輕浮，如何吃得?！摈煊裰煨怨制?，不好多話，亦不好多坐，吃 完茶，便約著寶釵走了出來。寶玉和妙玉陪笑道：“那茶杯雖然臟了，白搭了豈不可惜？依我說，不如就給了那貧婆 子罷，他賣了也可以度日，你道可使得？ ”妙玉聽了，想了一想，點頭說道：“這也罷了。 幸而那杯子是我沒吃過的，假設是我吃過的，我就砸碎了也不能給他。你要給他，我也不管你， 只交給你，快拿了去罷。”寶玉笑道：“自然如此。你那里和他說話授受去，越發連你也臟了。 只交與我就是了?！泵钣癖忝四脕磉f與寶玉。寶玉接了，又道：“等我們出去了，我叫幾個小幺兒來河里打幾桶水來洗地如何？ “妙 玉笑道：“這更好了，只是你囑咐他們，抬了水只擱在山門外頭墻根下，別進門來。“寶玉道： “這是自然的?！罢f