1、七年級下期中期語文試題考試時間：90分鐘總分：120分一，語言的積累與運用（33分）（一）語言的運用（15分）1下列句子中，加點字的字形和注音都完全正確的一項是()(3分)A諾貝爾獎舉世矚目，而諾貝爾創立的“互譯法”卻鮮(xin)為人知。B有些人總認為矜持、含蓄才是美德，但在今天這樣的時代里，直截(ji)了當的溝通更為重要。C登封市公安局局長任長霞同志以身徇(xn)職，引發傾城之痛，該市14萬群眾自發為她送行。D心理學家認為，小亮如果能直接渲(xun)泄自己壓抑的感情，或許可以避免悲劇的發生。2、下列句子中沒有通假字的一項是（）（3分）A、子曰：“由，誨女知之乎！”B、三人行，必有我師焉。C、

2、學而時習之，不亦說乎？D、知之為知之，不知為不知，是知也。3、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是（）（3分）周末，我喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩班斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，_。A、有散發著鮮花的陣陣清香B、有鮮花散發著的陣陣清香C、有鮮花在散發著陣陣清香D、有散發著陣陣清香的鮮花4、下列句子中加點的詞語運用不當的一項是（）（3分）A、平時不努力，臨考前的加班加點終究無濟于事，我只有自咽苦果。B、全校同學聚精會神、目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。C、實行生產責任制以后，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。D、放眼望去，氣象萬千，面對這

3、種滄海桑田的奇景，能不詩興勃發嗎?5、選出下列沒有語病的一項（）（3分）A、紹興黃酒是全國最大的黃酒產地。B、減輕學生過重的課業負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。C、三月份以來，希望中學又一次掀起了“向雷鋒同志學習”的活動。D、通過學習春一文，使同學們領略了春天大自然之美。（二）、語言的表達（8分）1、仿照例句，以“時間”開頭，寫一個句式相同的句子。（2分）例句：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間2請寫出你所喜歡的兩句有關珍惜時間的名言、警句或格言。（2分）3上課鈴聲響了，某位同學還慢吞吞地往教室走，進教室之后，依然不緊不慢

4、地走到座位上，此時老師笑著對大家說：“同學真是一個聽話的好學生，上次他在樓道里亂追亂竄，老師批語了他，你看他現在穩重多了，連打了上課鈴，依舊沉得住氣，都不快走兩步。”教室里爆發出大聲哄笑。讀了這段文字，你認為老師的言外之意是什么？如果你是老師，你會怎么說？言外之意_（2分）。你說的話：_（2分）。（三）古詩文積累、賞析（10分）1、古詩文默寫（每小題1分，共5分）(1)登飛來峰有兩句蘊含深刻的哲理，與“欲窮千里目，更上一層樓”意境相似的詩句是，。（2）秋詞一詩中，借對黃鶴直沖云霄的描寫，表現作者奮發向上的精神和豁達樂觀的情懷的詩句是，。（3）從軍行中，表達全詩主旨的詩句是，。（4）子曰：“，思

5、而不學則殆?！保ㄊ畡t）（5）風輕悄悄的，。（春）2、古詩文賞析醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生!(辛棄疾破陣子為陳司畝斌壯詞以寄之)1表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是“”。(2分).2下邊對本首詞理解賞析有誤的一項是()(3分)A這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B這首詞展現了醉態、夢境、往事、理想和現實等多層面的人生境界。C這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結尾一句，詞意陡轉，點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾。D這首詞成功地運用了

6、“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。二。文言文閱讀（21分）居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在（1），湯熨之所及也；在（2），針石之所及也；在（3），火齊之所及也；在骨髓，以司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣，桓侯遂死。1、將下面的三個詞恰當填入語段中的（1）（2）（3）處，恰當的位置是（3分）（1）_(2)_(3)_A、肌膚B、腸胃C、腠理2翻譯下面兩個句子（4分）（1）。扁鵲望桓侯而還走。（2）今在骨髓，臣是以無請也。3“扁鵲望桓侯而還走”的原因是什么？簡要回答。（3分）4、“使人索扁

7、鵲”，由一個“索”字，可否能揣摩到蔡桓公當時的心情？請仔細體會，把體會到的蔡桓公心情寫出來。（3分）5“諱疾忌醫”的字面意思是隱瞞疾病，害怕醫治。用這個成語來概括桓公的行為是否符合文意？談談你的理解。（4分）6扁鵲對桓公的病始而關切，一而再，再而三的提請注意，等到無可救藥時，一走了之。你對扁鵲的行為態度怎么看？（4分）三、現代文閱讀（26分）（一）（10分）黃河之水天上來(節選)誰知當我埋怨蘭州的黃河平淡無奇的時候，就在離蘭州不遠的地方，黃河向我顯示了雄美壯觀的景象，這就是劉家峽。霽雨初晴，西北高原陽光格外燦爛。也許是延安生活在我心中的再現，我總覺得空中響著牧羊人的嘹亮歌聲。汽車時而穿行于碎石

8、如斗的山谷之中，時而奔馳在遼闊的高原之上。遠望劉家峽，層巒疊翠、靜謐安詳，誰料汽車轉折而下，駛到劉家峽電站大壩底下的時候，突然沖入淋漓大雨之中。我非常驚訝，天上晴空萬里，哪兒來的暴雨呢?我下車轉身一看，怔住了，我看到的是什么?如烏云亂卷，如怒火，如狂飆。這些烏云先是從下面向上噴射，噴到半空，又跌落下來，化成蒼蒼銀霧。這一卷云霧，給陽光照得閃亮，又飛上高空。烏云白霧，上下翻騰，再向上，如濃墨，如淡墨，像核爆炸時的蘑菇云，直聳高空，巍然不動，這場景真是有點驚人。原來接連落了幾天雨，水位陡增，水電站提起溢洪道的一扇閘門，剛才所見，就是黃河之水從溢洪道噴射而出的情景。我再舉首仰望，只見峻巖壁立，萬仞摩

9、天，峽谷之內，煙霧繚繞，浪花飛濺，發出千萬驚雷的轟鳴。我到壩頂俯視，才看清黃河有如無數巨龍扭在一起飛旋而下，在窄窄兩山之間，它咆哮，它奔騰，沖起的雪白浪頭比岸上的山頭還高，是激流，是濃霧，旋卷在一起，浩浩蕩蕩，洶涌澎湃，遠去，遠去，再遠去，整個黃河都為白煙銀霧所籠罩。這蒼莽無垠的母親大地啊，是它的乳汁，從西北高原噴涌而出，哺育著千秋萬代子子孫孫。它縱橫奔馳，呼嘯蒼天。這條莽蕩的黃河，一下分散作無數條細流，如萬千瓔珞閃爍飄忽；一下又匯為巨流，如利劍插過深山。多么遼闊無際的西北高原啊!高原上空，無數美麗的發亮的銀白色云團，飄忽閃爍，如白玫瑰隨風飄浮。這時那一曲牧羊人的歌聲又嘹亮地響起，不過，這一次

10、它不是在空中，是從我心中飛出，飛上長天，飛下黃河，隨著驚濤駭浪而飛揚，而回蕩。1、作者抓住黃河的什么特征來寫的?（2分）_2、作者在劉家峽是從哪幾個不同的角度觀察的?（2分）_3、如何理解“這蒼莽無垠的母親大地啊，是它的乳汁，從西北高原噴涌而出，哺育著千秋萬代子子孫孫”?（3分）_4、第節中的“這時那一曲牧羊人的歌聲又嘹亮地響起”照應了第節中的哪一句話?為什么“這一次它不是在空中，是從我心中飛出”的?（3分）_（二）（16分）最準確的回答敵偽時期，我16歲，報考沈陽一所日本人辦的中等專業學校。這所學校以教育有方出名。報考人很多，因此錄取也很嚴。筆試合格之后，還要面試。面試考啥?報考者都不得而知

11、。我跟許多年齡相仿的小青年在外邊排隊等候。對前邊進去出來的人都很關心，總想摸個底，卻又不便問，但見有的竟捂著半邊臉出來，痛得齜牙咧嘴，不知怎么回事。臨到我了，被叫進去。對面坐著三個日本人，像神像一樣莊嚴。居中的是一年近五旬的老者，兩邊是兩個中年人。他倆仿佛一文一武，武者留一撮小胡子，頗似日本軍人，文者倒也慈眉善目，但不失考試官的威嚴。我挺胸闊步直到中間站住?！白隆！毙『用钫f?！笆??！蔽彝χ毖遄隆！澳銥槭裁聪氲竭@來上學?”中間的老者發問?！跋氘敼窘浝?。”因為這是一所培養企業人才的?？茖W校?！斑@里是培養雇員的地方。”老者嚴肅地對我說?！拔覐墓蛦T干起來?！薄耙欢墚斀浝韱?”“一定能。”

12、“好家伙，野心可不小。”“這不是野心，這是志向?！蔽曳瘩g了一句?！澳阒喇斀浝淼臈l件嗎?”老者并未生氣，依然平靜地問。“知道。熟悉業務，善于應酬，不怕吃苦?！蔽以谝槐緯弦姷竭^，說主要就這三條?！昂?”老者對我的回答可能感到滿意，他對旁邊兩人說。又問了幾個問題后，小胡子對我驀地一聲令下：“立正!”“是?！蔽已杆倨鹆??！跋蚯皟刹阶??！蔽艺阶叩剿麄內磺斑叄⒄驹谀抢?。這時，小胡子站起來，突然出手重重地抽了我一記耳光子!“這是什么滋味?”他問。我因看見前邊有人捂著臉出去，思想上已有準備，至此靈機一動，用盡全身力氣，馬上狠狠回敬了他一記耳光子，并且挺起胸脯，理直氣壯地回答：“就是這個滋味!”“好

13、!”中間老者伸出了大拇指說。出來后，同外邊等待面試的人一說，他們抓住我扔起來老高。特別是前邊挨了打的，好像也跟著解了恨。發榜時我名列前茅，被錄取了。1、對于“我想當公司經理”的回答，老者說是“野心”，而我說是“志向”，我為什么要這樣說?（2分）_2、第24節中“靈機一動”后的反應是什么?“狠狠”一詞有什么表達作用?（3分）_3、“我”回敬一個耳光后，老者說“好”，等待面試的人把“我”“扔起老高”，都表示贊賞，含義是否一樣?（4分）_4、“最準確的回答”是指什么?（2分）_5、愛國主義是個比較抽象的概念，但在本文中卻得到了具體的表現。請談談你的看法。_（5分）四閱讀下面的材料，根據要求作文(40分)有人看見一只幼蝶在繭中掙扎了很久。覺得它太累了，出于同情用剪刀小心地把繭剪掉了一些，讓這只幼蝶輕易地