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1、 中班語言說課稿模板：猜猜我有多愛你以下是應屆畢業生網整理的中班語言說課稿模板：猜猜我有多愛你，希望對大家有所幫助一、說教材（一）教材分析故事猜猜我有多愛你是中班的語言活動，本次活動主要通過故事的形式讓幼兒感受被愛的幸福，并借用身體的動作來表現對媽媽的愛有那么多，中班語言說課稿模板：猜猜我有多愛你。（二）教學目標活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起導向作用,中班上學期是促進個體主體性發展的第一階段，初步開始學習從理性層面山個認識和接納自己。根據中班幼兒語言目標：喜歡欣賞文學作品，主動積極地參加文學活動感受作品的情感基調，能夠運用適當的語言、動作、繪畫等形式表現自己的見解，結合新綱要中語言

2、的目標：讓幼兒的語言發展與其情感、經驗、思維能力等其他方面共同發展。1、欣賞故事，了解故事內容2、感受故事所表達的深深的母子之愛，體驗被愛的幸福（三）教材重點難點重點：幼兒能用語言大膽地表達對媽媽的愛難點：通過肢體動作來比較愛的多少（四）教學準備掛圖、背景音樂、圖片二、說教法新綱要提出：教師成為學習活動支持者、合作者、引導者。活動中應力求形式合作探究式的師生互動。因此本次活動教師除了以飽滿的情緒感染孩子，以啟發式的提高引導幼兒，還應采用適宜的方法組織教學，資料共享平臺中班語言說課稿模板：猜猜我有多愛你三、說學法通過多種載體激活幼兒的原因知識、經驗、吸引幼兒主動參與到活動中，在活動中引導幼兒聽一

3、聽、講一講、做一做等多種感官的參與，使其提高認識、判斷力升華情感。四教學過程我采用了以啟發式的提問回憶原由經驗，引出活動主題為主線，環環相扣，循序漸進地組織活動。（一）激發興趣興趣是最好的老師，活動的開始，我直接以提問式：你愛你們的媽媽嗎?你有多愛你們的媽媽?這樣的提問引起幼兒的關注為下面的環節做鋪墊。（二）觀察比較教師出示掛圖，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽的動作。（三）欣賞故事，理解故事情節幼兒欣賞故事，首先教師對故事中的主要人物和情節提問，使幼兒對故事中小兔子對媽媽的愛，媽媽對小兔子的愛有個了解。討論：小兔張開小手，張到無法再張開說：我愛你有那么多，媽媽也張開手，張到無法在張開說：我愛你有那么多。用故事個個情節進行討論，在這個環節中，教師是引導者，支持者和合作者，教師為幼兒準備材料，讓幼兒觀察得出結論。（四）拓展知識教師以啟發性的語言引導幼兒思考，拓展知識，以樹、大海、山、星星、月亮等鼓勵幼兒選擇圖片當中的一幅來表述對媽媽的愛。如：樹有多高我就有多愛你、大海有多大我就有多愛你等用語言大膽的表述對媽媽的愛、對朋友

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