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文檔簡介
1、 1.竊讀記閱讀要求:1.自由朗讀課文,注意將課文讀準(zhǔn),讀通順。2.想想課文講了一件什么樣的事情。作者在竊讀時有什么樣的滋味。1.竊讀記 (5) 妙句品讀 國文老師說:“記住,你們是吃飯長大;也是讀書長大的!”我說:“記住,我們是吃飯長大;也是讀書長大!”吃飯長大:物質(zhì)需求讀書長大:精神需求糧食哺育的是人的身體,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧持續(xù)增長的人,才是健康成長的人。體會句子的方法:1.抓住關(guān)鍵的、有特點(diǎn)的詞語實(shí)行體會。2.從修辭手法中去體會。3.從作者的思想感情中去體會。4.聯(lián)系生活實(shí)際去體會。5.聯(lián)系上下文和時代背景。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富,代表作有散文集兩
2、地蕓窗夜讀;短篇小說集城南舊事燭心;長篇小說春風(fēng)曉云;廣播劇集薇薇的周記等。體會句子的方法:1.抓住關(guān)鍵的、有特點(diǎn)的詞語實(shí)行體會。2.從修辭手法中去體會。3.從作者的思想感情中去體會。4.聯(lián)系生活實(shí)際去體會。5.聯(lián)系上下文和時代背景。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富,代表作有散文集兩地蕓窗夜讀;短篇小說集城南舊事燭心;長篇小說春風(fēng)曉云;廣播劇集薇薇的周記等。qi竊(竊讀) cho 炒(炒菜) gu鍋(鍋勺) din 踮(踮起) y喲餓(餓狼) j 懼(懼怕) chng 充(充足) yn檐(屋檐) zhu皺(皺起) wn 碗(一碗) sun 酸(真酸) chng 撐(支撐)gu 柜(
3、書柜) y腋(腋下)ln婪(貪婪)轆 (饑腸轆轆)l招牌 擔(dān)憂 急切 懼怕 環(huán)境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實(shí) 充足 鼓勵 傾盆大雨 毫不猶豫貪婪 饑腸轆轆共18個詞我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味。課文中有些語句具體描寫了我這種讀書的滋味(心理活動),請你們嘗試把它們找出來。要求:1.用波浪線畫出相關(guān)句子。2.在句子旁寫出自己的感受。體會句子的方法:1.抓住關(guān)鍵的、有特點(diǎn)的詞語進(jìn)行體會。2.從修辭手法中去體會。3.從作者的思想感情中去體會。4.聯(lián)系生活實(shí)際去體會。5.聯(lián)系上下文和時代背景。“我”在“竊讀”的過程中,有什么不便之處?1.人多擁擠2.被驅(qū)趕3.饑餓勞累1.竊讀記 (5
4、)“我”是怎么樣如饑似渴地讀書,請找出相關(guān)的句子,并寫上自己的體會。林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪,不久即返臺,因父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音即在北京長大,1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。作者簡介曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富,代表作有散文集兩地蕓窗夜讀;短篇小說集城南舊事燭心;長篇小說春風(fēng)曉云;廣播劇集薇薇的周記等。1.竊讀記 (5) 妙句品讀 國文老師說:“記住,你們是吃飯長大;也是讀書長大的!”我說:“記住,我們是吃飯長大;也是讀書長大!”吃飯長大:物質(zhì)需求讀書長大:精神需求糧食哺育的是人的身體,而書籍
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