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1、的整理和復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 鞏固復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位。2. 能夠更加熟練地應(yīng)用米和厘米作單位量物體的長(zhǎng)度。人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位的整理和復(fù)習(xí)PPT課件我能選!(1)一棵大樹高( ) 10厘米 100厘米 10米(2)1米等于( )厘米 100 50 10 (3)黑板長(zhǎng)約( ) 30米 4米 3厘米 40米(4)紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的一邊是( ) 90厘米 50厘米 1米 23132311212343212我會(huì)說:在括號(hào)里填上米或厘米。(1)教室長(zhǎng)約6( );(2)桌子高100( );(3)雨傘長(zhǎng)90( );(4)杯子高10( );(5)大樹高約10( );(6)手掌寬約7( )(7)小明身高1( )
2、41( );(8)1枝粉筆長(zhǎng)約8( );(9)門高約2( );(10)橡皮長(zhǎng)約4( )。米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米米米米(11)數(shù)學(xué)書長(zhǎng)20( );(12)中指寬約1( );(13)雙臂張開,長(zhǎng)1( )30( )厘米厘米厘米米我能選!(1)一棵大樹高( ) 10厘米 100厘米 10米(2)1米等于( )厘米 100 50 10 (3)黑板長(zhǎng)約( ) 30米 4米 3厘米 40米(4)紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的一邊是( ) 90厘米 50厘米 1米 23132311212343212誰會(huì)找?下面的圖形是由幾條線段組成的?( )( )( )( )( )( )( )4條8條3條6條10條10條9條我能選!(
3、1)一棵大樹高( ) 10厘米 100厘米 10米(2)1米等于( )厘米 100 50 10 (3)黑板長(zhǎng)約( ) 30米 4米 3厘米 40米(4)紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的一邊是( ) 90厘米 50厘米 1米 23132311212343212我記得:1米= 厘米線段是( )的,有( )個(gè)端點(diǎn),線段能夠量長(zhǎng)度。量物體的長(zhǎng)度時(shí),把尺的( )對(duì)準(zhǔn)物體的左端,再看物體的右端對(duì)著幾,物體就是幾厘米。100直兩“0”刻度誰是判斷高手(1)作業(yè)本的四條邊不是線段。( )(2)線段沒有端點(diǎn)。( )(3)線段的長(zhǎng)度是能夠量出的。( )(4) 比5厘米短2厘米的線段是7厘米。( )(5) 小強(qiáng)的身高是150米。( )
4、(6)米和厘米都是長(zhǎng)度單位。( )我能選!(1)一棵大樹高( ) 10厘米 100厘米 10米(2)1米等于( )厘米 100 50 10 (3)黑板長(zhǎng)約( ) 30米 4米 3厘米 40米(4)紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的一邊是( ) 90厘米 50厘米 1米 23132311212343212人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位的整理和復(fù)習(xí)PPT課件人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位的整理和復(fù)習(xí)PPT課件我會(huì)說:在括號(hào)里填上米或厘米。(1)教室長(zhǎng)約6( );(2)桌子高100( );(3)雨傘長(zhǎng)90( );(4)杯子高10( );(5)大樹高約10( );(6)手掌寬約7( )(7)小明身高1( )41( );(8)1枝粉筆長(zhǎng)約8( );(9)門高約2( );(10)橡皮長(zhǎng)約4( )。米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米米米米(11)數(shù)學(xué)書長(zhǎng)20( );(12)中指寬約1( );(13)雙臂張開,長(zhǎng)1( )30( )厘米厘米厘米米誰會(huì)找?下面的圖形是由幾條線段組成的?( )( )( )( )( )( )( )4條8條3條6條10條10條9條練一練:1. 畫一條長(zhǎng)4厘米的線段
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