1、的整理和復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 鞏固復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位。2. 能夠更加熟練地應(yīng)用米和厘米作單位量物體的長(zhǎng)度。人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位的整理和復(fù)習(xí)PPT課件我能選！（1）一棵大樹高（ ） 10厘米 100厘米 10米（2）1米等于（ ）厘米 100 50 10 （3）黑板長(zhǎng)約（ ） 30米 4米 3厘米 40米（4）紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的一邊是（ ） 90厘米 50厘米 1米 23132311212343212我會(huì)說：在括號(hào)里填上米或厘米。（1）教室長(zhǎng)約6（ ）；（2）桌子高100（ ）；（3）雨傘長(zhǎng)90（ ）；（4）杯子高10（ ）；（5）大樹高約10（ ）；（6）手掌寬約7（ ）（7）小明身高1（ ）

2、41（ ）；（8）1枝粉筆長(zhǎng)約8（ ）；（9）門高約2（ ）；（10）橡皮長(zhǎng)約4（ ）。米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米米米米（11）數(shù)學(xué)書長(zhǎng)20（ ）；（12）中指寬約1（ ）；（13）雙臂張開，長(zhǎng)1（ ）30（ ）厘米厘米厘米米我能選！（1）一棵大樹高（ ） 10厘米 100厘米 10米（2）1米等于（ ）厘米 100 50 10 （3）黑板長(zhǎng)約（ ） 30米 4米 3厘米 40米（4）紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的一邊是（ ） 90厘米 50厘米 1米 23132311212343212誰會(huì)找？下面的圖形是由幾條線段組成的？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4條8條3條6條10條10條9條我能選！（

3、1）一棵大樹高（ ） 10厘米 100厘米 10米（2）1米等于（ ）厘米 100 50 10 （3）黑板長(zhǎng)約（ ） 30米 4米 3厘米 40米（4）紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的一邊是（ ） 90厘米 50厘米 1米 23132311212343212我記得：1米= 厘米線段是（ ）的，有（ ）個(gè)端點(diǎn)，線段能夠量長(zhǎng)度。量物體的長(zhǎng)度時(shí)，把尺的（ ）對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著幾，物體就是幾厘米。100直兩“0”刻度誰是判斷高手（1）作業(yè)本的四條邊不是線段。（ ）（2）線段沒有端點(diǎn)。（ ）（3）線段的長(zhǎng)度是能夠量出的。（ ）（4） 比5厘米短2厘米的線段是7厘米。（ ）（5） 小強(qiáng)的身高是150米。（ ）

4、（6）米和厘米都是長(zhǎng)度單位。（ ）我能選！（1）一棵大樹高（ ） 10厘米 100厘米 10米（2）1米等于（ ）厘米 100 50 10 （3）黑板長(zhǎng)約（ ） 30米 4米 3厘米 40米（4）紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的一邊是（ ） 90厘米 50厘米 1米 23132311212343212人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位的整理和復(fù)習(xí)PPT課件人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位的整理和復(fù)習(xí)PPT課件我會(huì)說：在括號(hào)里填上米或厘米。（1）教室長(zhǎng)約6（ ）；（2）桌子高100（ ）；（3）雨傘長(zhǎng)90（ ）；（4）杯子高10（ ）；（5）大樹高約10（ ）；（6）手掌寬約7（ ）（7）小明身高1（ ）41（ ）；（8）1枝粉筆長(zhǎng)約8（ ）；（9）門高約2（ ）；（10）橡皮長(zhǎng)約4（ ）。米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米米米米（11）數(shù)學(xué)書長(zhǎng)20（ ）；（12）中指寬約1（ ）；（13）雙臂張開，長(zhǎng)1（ ）30（ ）厘米厘米厘米米誰會(huì)找？下面的圖形是由幾條線段組成的？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4條8條3條6條10條10條9條練一練：1. 畫一條長(zhǎng)4厘米的線段