1、散步人教版七年級語文教學課件 敘事散文 莫懷戚一家人在春暖花開的時候出去散散步，是很愜意的，大路？小路？作者簡介 莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國作家協會會員。筆名：周平安、章大明。1982年畢業于四川大學中文系。曾任教于重慶師范學院中文系.著有小說集詩禮大家、大律師現實錄、長篇小說經典關系、透支時代。識字寫字熬過 水波粼粼olnli累勞累果實累累罪行累累分歧 一霎時qsh嫩芽nnlili一、整體感知1、請同學們聽錄音，回答問題瀏覽課文，分組討論、分析全文問題1、散步的人有哪些？散步的季節？散步的地點？散步中發生了哪些事情？結果如何？2、你認為文章中“我”、“母親”、“妻子”、“兒子”分別

2、是怎樣一個人？找出相關的段落和語句。（二）整體感知，探究主旨。3、說說這一家四口中，誰的權利最大？誰又真正具有決定權？4、散步中，發生了怎樣的分歧？為什么我決定要委屈兒子？為什么“一霎時我感到了責任的重大”？結果怎樣？ 5、“我蹲下來，背起母親，妻子又蹲下來，背起兒子但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！闭f說你對這句話的理解，并與同學交流。（二）整體感知，探究主旨。初春田野要走大路還是要走小路季節 地點事件人物 性格 我 母親 妻子 兒子孝順、愛妻子、愛兒子善解人意愛護小輩溫柔賢惠尊老愛幼聰明乖巧分歧為什么我決定要委屈兒子？因為我伴他的時日還長

3、母親想走大路 兒子要走小路為什么“一霎時我感到了責任的重大”？因為我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從她高大的父親，妻子在外面總是聽我的。設想一下： 如果文中的我毫不猶豫地依從兒子走小路，那么，母親會怎樣想？換位思考小結：看似不起眼的小事，如果處理不當，就會產生家庭矛盾。又一波母親決定改走小路。問題 為什么“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意”？走小路孩子感興趣，母親慈祥，向讓孫子高興改變了主意。反映了母親對孫子的喜歡和愛護。結局 一家人田野溫馨散步。 問題 為什么“好像 我背上的和她背 上的加起是整個 世界”？我和妻子人到中年，站在人生的中點上，肩負著承前啟后的責

4、任，對上，肩負著贍養老人的義務，對下，承擔著培養教育子女的重任，形象地表明了我對生活有一種使命感。中年人既要贍養老人，又要撫養下一代，一個家庭是這樣，一個民族，一個國家又何嘗不是這樣？中年人愛護幼小的生命（愛幼）善待衰老的生命（尊老）人生的責任感、使命感三、拓展延伸，擁抱親情 幸福的家庭是美好的溫馨的，幸福家庭的生活細節也滲透著濃濃的親情，真切感人的關愛。它不僅在莫懷戚的家中，它也在我們每一個人的家中，在我們每一個人的心中。 說說你家中的親情故事教師心語 親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！四、布置作業1、運用“以小見大”的方法寫一篇小作文，以“親情”或者“友情”為話題，字數200左右。2、在課外閱讀中，找一些類似的文章，和同學一起分享。