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1、 二年級語文春夜喜雨常用知識點 春夜喜雨是唐代詩人杜甫創作的一首詩。此詩以極大的喜悅之情細致地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象，熱忱地謳歌了來得準時、滋潤萬物的春雨。這里給大家共享一些二班級語文春夜喜雨學問點，歡迎閱讀! 二班級語文春夜喜雨原文 春夜喜雨(：杜甫) 好雨知季節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。 二班級語文春夜喜雨學問點 解釋： (1)乃：就。 (2)發生：催發植物生長。 (3)潛(qin)：暗暗地，靜靜地。這里指春雨在夜里靜靜地隨風而至。 (4)潤物：使植物受到雨水的滋養。 (5)野徑：鄉間的小路。 (6)曉：天剛亮的時

2、候。 (7)紅濕處：雨水潮濕的花叢。 (8)花重(zhng)：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。 (9)錦官城：成都的別稱。 譯文： 好雨好像會選擇時辰，降落在萬物萌生之春。 伴隨和風，靜靜進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。 濃濃烏云，覆蓋田野小路，點點燈火，閃耀江上漁船。 明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。 二班級語文春夜喜雨教學反思 今日上了一節古詩歌，一節課下來，收獲許多，由于這節課讓我學會了太多的東西，從前始終對于古詩課是很茫然的，如何讓孩子們在詩的意境中體會詩人的情感呢?今日我覺得自己做的不夠好，由于我到處引導孩子們在我的思路上走，沒有給孩子們充分的想象的空間，和自主探究的自由。我認為這是一節不勝利的課，假如重新來上，我想我應當是另外一種設計，從整體的把握，再到重點詞語的理解，讓同學在讀中領悟詩歌的意境和的情感。 今日孩子們上這節課，他們讀的特別好，很有韻味，只是在我提問的過程中孩子們表現的不是很樂觀，分析緣由他們不敢回答，很怕自己說錯，可能就是他們是真的沒懂，后來表現的還算好。激勵的作用就是會讓孩子們找到自信，在以后的教學中我想我還會始終給孩子們自信，然后讓他們在課堂上找到英勇的自己。 不管失敗也好，勝利也好，教學就是不斷在實踐中找到最適合自

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