1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁小學二年級美術教案三篇精選 小學二年級美術教案上冊【三篇】精選，【導語】美術是藝術的種類之一，它和人類社會有著親密的關系，美術創造是人類文明開展的重要而鮮明的標志之一。在現代社會，美術更是浸透到日常生活的方方面面，滿足著人們日益進步的物質生活和精神生活的需要。以下是大為您整理的相關資料，希望可以幫助到您。【篇一】奇異的樹想象畫教學目的：1初步學習想象畫的繪畫形式，進展涂色練習。2培養學生形象思維才能、求異思維才能和自我表現才能。教學重點：理解想象畫的繪畫形式，進展涂色練習。教學難點：培養學生形象思維才能。教學準備：放大范圖假設干張。一，組織教學。二

2、，講授新課：1啟發談話：本課以奇異的樹為題，就是要求大家別出心裁，不受日常生活中常見的樹的造型形態的束縛，運用想象力去創造一裸生活中未必有的，獨特的心中之樹。板書課題2.讀畫：自然界中的樹品種繁多，但它們都具一個共同的特點，即都是由樹干和樹冠組成的。樹的主干比擬粗，而且都是上細下祖，從主干中分出的枝干就比擬細，而且越分越細，成為枝條。枝條上長葉子，許許多多的葉子就構成了樹冠。知道了這個規律，畫樹就不難了。奇異的樹應該具有與自然界中的樹類似的樹干和樹冠，否那么它就不是一棵樹，而是其他別的什么了。但奇異的樹還應該與自然界中的樹有所不同，這就是它的奇異之處了。例如課本中的水果樹，一棵樹中竟長出不同的

3、水果來，有香蕉、糯子、石榴、菠蘿、蘋果、梨等，很奇特，也非常有趣。教材中還選用了數張學生作品，每張都有自己的奇異之處。五彩樹中畫了一棵能長出五顏六色，不同形狀樹葉的奇異的樹。基因樹一幅更是神奇，用轉基因工程培育出來的樹，有著各種各樣的功能，它除生長各種不同的水果外，還可以長玩具，放音樂，甚至長出長辮子，就像一個小女孩似的，穿上花裙子，跳著長繩玩呢。二,作畫步驟:(1)先劃出樹的根本形。(2)添畫出樹上的東西，還有四周的環境和背景。3將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。看看誰的畫最新奇，誰畫得最漂亮。三，巡回輔導。鼓勵學生創造性地完本錢課作業。幫助一些有困難的學生。四，進展小結。表揚畫的好的學生，把他們

4、的作品給全班同學欣賞。指出缺乏之處。【篇二】我的家記憶畫教學目的：1培養學生觀察，記憶才能及繪畫表現才能。2，陶冶學生愛家、愛家人以致更愛自己的祖國的思想感情。教具準備：家的錄像片斷等。教學重點：讓學生仔細觀察自己的家庭環境，憑記憶選擇一個最美的角度默畫出來。教學難點：要扣緊主題，以一事一景來完成作品。教學過程-、組織教學。注意檢查學生學慣用品二、導人新課：欣賞家的錄像片斷，導人新課。三、講授新課。1啟發談話：家是溫寨和團聚的代名詞。大家認真地去觀察自己家里最美的一角，如今請幾個同學來說說你家最美的地方在哪里？客廳、臥室、書房、廚房、陽臺今天，我們就是要把這些最美的地方畫下來。板書課題2讀畫出

5、示范圖，引導學生欣賞教材范圖，分析p 作品中的構思和畫面處理效果9臥室的一角、客廳的一角、書房的一角、陽臺上、我的小天地3，小結：從構思角度來看，一張畫不可能畫出家的全貌，我們可選擇一景一事來表現。教材中的學生作品畫的都是家里的某一角落或一個側面，表現手法不同，但都從不同的角度較好地表現出我的家。4作畫步驟，邊講邊示范。構思：即確定主題，選擇角度。同學知道老師平時最愛寫毛筆字，老師就畫書房的一角。打稿：根據構思輕輕地把景物畫出來，注意選擇你認為最美、最人畫的地方，要突出主體局部，詳略得當。修改：注意畫面構圖，線條的流暢明了，富有童趣。5饣鼓勵學生大膽創作，既要有生活性，又要有藝術性。四、學生完

6、成作業，老師巡回輔導。五、小結：表揚畫得較好的、有進步的同學，作業給全班同學觀摩；同時也指出作業中存在的問題，讓學生回去對照自己的家，修改一下，下一節課再給這幅畫涂上色彩。第二課時一、組織談話。上節課，大家已經把自己家的一角初步畫了一個o稿子，這節課，我們再稍作修改，涂漂亮的色彩。二、講解上色方法，強調畫面效果。1，大家根據自己的意圖，可用蠟筆、水彩、彩色水筆等涂色，做到上色自由，但又不失協調、美觀、鮮艷的效果。2上色步驟：從整體人手，確定主色彩。刻畫畫面主體，描繪美的感受，使畫面到達表情達意效果，進一步表達愛家的思想感情。結合主體，搭配好背隸顏色，使畫面色彩協調、美觀，給人一種美的感覺。3，

7、結合以上步驟，學生談談自己的體會和想法，老師進展小結，并鼓勵學生大膽用色，表達美的感受。三、學生上色彩，老師巡回指導。四、講評學生作業，表揚造型和用色較好的同學，對作業中存在的問題進展集體討論，提出改良方法。小學二年級美術教案:惠安小姑娘立體紙工教學目的：學習立體工藝的根本技法，以及簡單裝飾的技能，培養耐心細致的良好習慣。教學重點：理解閩南地區的民風民俗，進展服飾美、著裝美的審美教育。教學難點：訓練學生的立體造型才能。-、組織課堂紀律。二、談話導入。1。談話：福建泉州地區惠安女的服飾非常獨特，令人難忘。她們用大花頭巾包裹頭部，戴一頂黃色的圓形尖頂斗笠，上衣短窄，露出腰部的肚臍，下身是寬松的大褲

8、管，當地人總結為封建頭、民巨肚、節約衫、浪費褲。2讀畫：本課制作小人偶的方法比擬簡單，用一個紙筒衛生紙的內芯、一個乒乓球就能組成惠安女的根本形，然后根據惠安女的服裝特點用彩紙進展裝飾。尤其要突出花頭巾、短上衣，惠安女上衣的顏色以天藍色、淡綠色、粉紅為多，褲子那么多是黑或其它深色彩的。3.制作步驟：1用白乳膠將乒乓球粘在紙筒上。2用彩紙在紙筒上裝飾惠安小姑娘的服飾，裝飾時要注意上衣要短，還可以用銀色紙做人偶的腰飾。3用彩筆在乒乓球上畫出五官，建議學生可畫不同的表情。4將一塊三角形彩紙貼在小人物頭部做頭巾。5鼓勵才能強的學生做出不同造型動態的小人偶。三，巡回輔導。要由方案，有步驟地進展，既要照顧全

9、班同學，又要注意對個別同學的幫助。四，進展小結。【篇三】瓜子貼畫教學目的：1，培養學生對肌理美的感受力和平面造型設計才能。3學習選擇顆粒材料進展貼畫造型的方法。教學重點：3。培養學生動手動腦才能，進展文明禮貌教育。教學難點：養成認真細致、有條不紊的學習習慣。教具：種子，剪刀、膠水等-、組織課堂紀律。二、談話導入。1。談話：瓜子貼畫的主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子貼畫的好材料，而紅豆、綠豆、玉米等粒狀材料也有與瓜子相近的肌理效果。因此課題雖為瓜子貼畫，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜選擇本地區常見的材料。利用它們不同的顏色與根本形狀加以組織、拼貼，可以制作出豐富多彩的圖案和畫面。2讀畫：展示多種動物、風景圖案造型例圖供學生欣賞，特別要指導學生觀察體會畫面的肌理美感，從中理解顆粒狀材料貼畫的藝術特點。3.制作步驟：通過瓜子貼畫的制作，不僅能培養學生