1、 東華三院郭一葦中學 閱讀多元化 全方位接觸計劃編號：2000/0646簡介及報告 優質教育基金贊助 推行閱讀計劃的因由閱讀風氣薄弱學生語文能力偏低學生甚少利用圖書館 資源多元化閱讀，是指透過不同的媒介和途徑去達到閱讀成效 。全方位接觸，使各方面都可照顧得到 。目標培養同學的課外閱讀習慣推動全校閱讀風氣增加同學的課外知識 培養學生的自學能力提高同學的語文表達能力培養同學的領導才能和服務精神建立良好的閱讀夥伴，學會與人相處促進親子關係，建立快樂的人生觀 計劃最主要目標： 推動校內的閱讀風氣 正式推行日期：1/9/2001-10/7/2002 校本閱讀獎勵計劃 + 不同類型的閱讀活動校本閱讀計劃類

2、型：(一)基本閱讀計劃(二)自動參與閱讀計劃(三)進深閱讀計劃(四)親子閱讀計劃年份基本計劃對象1999-2000主要閱讀以中英文為主的課外書籍。S1-S42000-2001閱讀不同科目的課外書，配綜合工作紙。S1-S32001-2002閱讀與本校科目有關的指定益智課外讀物，配以特定的工作紙。S1-S3 基本閱讀計劃的過去與現在 要求：全期須完成中英及其他科目共六篇報告，每篇最高可獲四分。獎勵：每篇讀書報告平均獲得三分或以上的同學最少可獲優點一個及獎券乙張，另每級積分最高的兩班可獲禮品乙份。*本年度共有25同學合乎得獎要求。 自動參與閱讀計劃S1-S7 -班際閱讀龍虎榜 -個人閱讀龍虎榜00-

3、01及01-02班際閱讀龍虎榜比較圖00-01及01-02級際閱讀龍虎榜比較圖 進深閱讀計劃：S1-S6 (1)十本好書閱讀獎勵計劃 (2)普及閱讀獎勵計劃進深閱讀計劃 ：(1)十本好書閱讀獎勵計劃 有80多人報名參加， 最後共有52人完成。 其中十份較優秀的作品獲 教育署頒發優良獎狀。閱讀夥伴老師 (計劃特色)校長1老師18(2)普及閱讀獎勵計劃 最初有60多人報名，最後有17位同學會完成了紫章計劃。親子閱讀計劃 第一部份 親子閱讀樂融融 主要對象: 中一級同學及其家長 (基本成員)關顧子女所閱讀的書籍並給評語 第二部份 閱讀分享情更濃 對象: 有興趣參加的和家長 同學(自由參與) 家長須與

4、子女共同參與 閱讀分享及有關活動與閱讀有關的活動親子閱讀活動(五次)活動名稱嘉賓/主講迎親暨閱讀計劃講座朱淑霞老師親子閱讀講座 暨書籍介紹蔡榮甜校長親子網上齊齊讀楊先良老師親子閱讀日營曾繁光醫生親子閱讀茶座潘金英小姐作家講座(五次)作家主題江瓊珠閱讀經驗的分享司徒華我的童年、少年、青年李景憲穿州過省遊非洲阮志雄講故事秘技君比寫作經驗分享參觀(三次)參觀地點對象協辦香港歷史博物館中一級同學全方位學習課香港文化博物館中二級同學基本設計科香港中央圖書館中一級同學全方位學習課專題研習(三個階段)項目內容對象專題研習I設計、搜集資料及整理技巧中四及中六級同學專題研習II檢討及分享中四及中六級同學專題研習

5、：進階篇在研習過程中實踐本科知識和技巧服裝與設計科同學(中四級)報章、雜誌、書籍分享項目時段對象推介者報章介紹9月早會全校老師及同學雜誌推介10月早會全校老師及同學好書分享分享形式/時段負責書展館內展覽圖書館禮堂展覽商務網上 書店分享會早會午間於圖書館圖書館文字推介好書推介比賽教協普及圖書館快訊圖書館圖書館網頁遊戲好書對對碰其他活動英語文藝演繹比賽圖書館領袖訓練營校外閱讀活動活動名稱主辦單位閱讀嘉年華香港教育 專業人員協會普及閱讀獎勵計劃中學生好書龍虎榜頒獎禮聯校普讀營綜合報告及分享：閱讀獎勵計劃分享會暨頒獎禮1999至2002各類借出書籍數量比較圖99-00, 00-01及01-02年度借閱圖書館資源數量比較圖 19