1、專題八 閱 讀第四講 寓言、童話類文章的閱讀蜻蜓和螞蟻 逛來逛去的蜻蜓，整個夏天盡是唱啊玩啊，轉瞬之間，冬天已經在眼前了，田野里荒涼凋敝。陽光燦爛的日子，每張葉子下面都是現成的眠床和早餐的日子，已經逝去了。冬天來了，好日子過完了。寒冷和饑餓一齊逼來，蜻蜓不再唱歌了（肚子餓的時候，唱歌會有什么樂趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。 “收留我吧，好人兒！在你這里我不久就會強壯起來，讓我避寒寄食到春天吧！” “朋友，我可覺得奇怪，夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個道理嗎？” “在我們暖綿綿的青草窩里，唱歌呀，游戲呀，一小時接著一小時，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！” “那么你

2、” “我整天唱我的歌，滿不在乎。” “唱你的歌曲！多美呀！現在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”1.文中加粗的“好日子”具體是指2.“難道你不明白這個道理嗎？”這個句子運用了 的修辭方法，“這”在文中具體指 。反問夏天的工作造就冬天的安樂陽光燦爛的日子，每張葉子下面都是現成的眠床和早餐的日子。3.螞蟻說：“那么你”螞蟻想說什么？ 下列幾句中最合理的一項是（ ） A.一定玩得很痛快喲？ B.一點也不考慮冬天怎么辦嗎？ C.在干些什么呢？ D.就一直這樣玩嗎？B4.這篇文章告訴人們一個什么道理？示例：舒適的生活是用辛勤勞動換來的，不可只顧享樂，幻想不勞而獲。一、（河北省秦皇島市）寓言賞讀。小偷和他的母

3、親 有個小孩從學校里偷了同學的寫字板，交給母親。母親不但不加責備，反而稱贊一番。 第二次，他偷了一件外衣，交給母親，母親對他更加夸獎。 過了幾年，孩子長大了，就開始偷更大的東西。 有一回，他當場落網，背綁雙手，被人押送到劊子手那里去。他母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷說，他想和母親貼耳說幾句話。母親走上前去，小偷一下子銜住了母親的耳朵，使勁咬了下來。母親罵他不孝，犯了罪還不夠，又把母親弄成殘疾。小偷回答說：“當初我偷寫字板交給你時，如果你打了我一頓，我現在就不會落到這個地步，被人押去處死了。” 這個故事是說， 節選自古希臘伊索的伊索寓言次 數小偷的表現母親的表現第一次偷寫字板（1）第二次（2）夸獎

4、最后一次（3）（4）稱贊偷一件外衣偷更大的東西 捶胸痛哭1.借助表格，梳理內容。請你結合表格內容，把握本文的主要內容：小時候的小偷偷一些小件的東西，母親沒有責備，等到長大偷更大的東西落網后，母親只能捶胸痛哭，最后小偷咬下母親的耳朵，怪她當初沒有教育好自己。2.寓言，借助人們生活的各種現象，給后 人以啟示和教訓。文中“ ”填寫最 恰當的寓意是（ ） A.頭腦發熱，輕率從事，結果自取滅亡。 B.被自己人傷害，比被外人傷害，更叫 人傷心。 C.小過當初不懲戒，必然犯大錯。 D.凡事要預先有準備，才能防患于未然。C3.俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”作為一名讀者，讀了這則寓言之后，我想當一名“小小調解

5、員”，對文中的 說：母親“如果您能在孩子小時候初犯錯誤時加以指責，不縱容他做錯事的話，長大之后就不會釀成大錯了。”二、（湖北省宜昌市）童話故事。 從前，在一棵大柳樹下，有一個美麗的池塘。池塘的周圍盡是漂亮的花朵，每當微風吹過，花朵就伴著翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整個池塘。許多動物都生活在池塘周圍，而我們故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一員。 托德從小就在這個池塘里生活，沒人知道他從哪里來，連他自己也不知道。托德是一只善良而快樂的小蝌蚪，所有的動物都喜歡他。在這個美好的世界里，托德一天天地長大了。但是有一天，一切都改變了。 那是臨近春天的一天，托德從漫長的冬眠中蘇醒了。他非常興奮，因為他

6、知道自己將會有翻天覆地的變化，就像毛毛蟲變成漂亮的蝴蝶那樣這還是他從池塘里最年長的魚吉托那里打聽來的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷葉上，心怦怦直跳，去看水中的自己。 “不！”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起來，“哪里來的丑八怪！”接著，他聽到了自己的聲音，又喊了起來：“天哪！好難聽的聲音啊！” 從這天開始，托德變得非常憂傷，他經常坐在花蔭下哭泣。他的朋友們都非常擔心，想讓他再快活起來，但是沒有成功。 一天晚上，月亮很圓，所有的動物都睡著了，托德卻因心情低落而睡不著。他從內心深處感到沮喪，不禁呱呱叫了起來。那天正好有一家人在池塘附近野餐，這會兒，他們正坐在帳篷外靜靜地欣賞滿月。 “好美的聲音啊！

7、這是青蛙在叫嗎，爸爸？”女兒第一個叫了起來。 “是的，”爸爸答道，“它離我們很近，快取支手電筒來找它。” 女兒歡快地跑進帳篷拿了支手電筒回來。不一會兒，他們就找到了托德。 “哦，爸爸！好漂亮的小東西啊！我真喜歡他的叫聲。” 托德感到很意外，他想：“他們是在說我嗎？這怎么可能！”他停止了呱呱叫，疑惑地看著父女倆。小女孩見托德不叫了，就對著他說道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！” 第二天，托德的朋友們驚喜地發現，那個快樂的托德又回來了。1.這篇童話講述了 的故事。2.賞析下面一句話中加點詞語的表達作用。 他迫不及待地跳到了池塘里的荷葉上，心怦怦直跳，去看水中的自己。青蛙托德由快樂轉向憂慮，最后又回歸快樂“迫不及待”表現了青蛙托德的急切心情，他盼望看到自己發生變化后的樣子。3.