1、. 創業模擬實訓心得體會創業模擬實訓心得體會一個周的創業模擬實訓在今天的聚會中已經差不多走到了尾聲，剩下來的就是彩排與風采展示。我是欣悅公司的一員，希望我們能夠順利完成教師交給的任務。把我們團隊最好的一面展示給所有明天觀摩的教師與朋友們。一個周的實訓真的很短，但也很長。這樣說的原因有二，一是我們還沒有來得及思考與消化教師講的一些知識，教師就開場下一步了，可能也是因為時間的關系，教師不可能停留下來等每一個知識與理解能力差的學員。二是我們每天都要接收到大量的信息，來不及處理與歸類。我們會感覺到時間很長是因為我們還不能很好的習慣教師的思維方式與教學模式。我們會感覺到很疲憊是我們不能夠高效率的完成教師

2、分配的任務。這之間與我們的實踐動手能力是離不開的。回想一下我們這個周所學的容包括兩個局部：教學與實踐。課堂上顏教師的思維引導。包括怎么樣組建團隊，怎么樣設立目標，怎么樣成立公司，公司的管理，公司的運營，到最后整個創業初期的創業者們需要注意的一些問題。而實踐容根本上全部由馬教師負責，他引導我們怎么樣把顏教師講的理論知識應用與比擬相對現實的創業實踐操作系統。我們每一家模擬公司所碰到的一些實際性的問題都是通過他給幫助解決的。兩位得意可親的教師講課最大的特點就是生動有趣，鼓勵每一個人勇敢的去戰勝自己。從他們身上學到的東西遠不至課堂上所講的知識，而是對事的態度與思想從根本上有了改變。一件事情在你沒有做時

3、，不要輕易的下判斷。不要輕易的按常規思路去解決問題。而馬教師最喜歡用身邊的小故事來啟發大家的思想。而課堂上的活動也是組成一堂課精彩的一局部。我們喜歡這樣的課堂，很大一局部是因為里面的活動的背后會讓我們學到更多看不見的東西。比方說“千里傳音、“1元錢、“撲克牌樓房高度、“自由講課、“市場風險等游戲，估計這一輩子都會從這些游戲中受溢非淺。在游戲里面玩的不是游戲，是管理，是智慧，是團隊。沒有一個很好的心態去玩游戲，是不可能把游戲玩好的。最后說一下我在這個周所學到的一些東西吧。從顏教師的身上，讓我學到了至少四點： 1、無論什么時候，禮貌與問候是不能被忽略的。可能就是因為*個小細節沒有做好，或者是沒有做

4、到，而使自己損失一次時機。2、激情，作為一個創業者，必須要有激情，從教師講堂與培訓方面來看，教師都是一個有激情的人。他會一直引導你的思想，讓你怎么樣產生一個好的主意，然后讓你自己去把你的這個主意給完成。 3、規則，任何時候我們都必須要注意不能和規則進展挑戰。和規則挑戰的結果只一個，會被規則所淘汰出局。 4、一個人的言談舉止，說話方式很重要，大家要時刻要有這方面的鍛煉意識。從馬教師身上也學到了不少。馬教師給我的感覺實踐經歷是相當豐富的。他總是可以從一個小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在。就那今天的“一元錢游戲說起。他讓我們玩這個游戲不僅僅是想讓大家沖動一下，而是想告訴我們這個游戲的背后隱藏著

5、著名的經濟學理論“馬汰效應。給我們分析了一下這個游戲外的幾點：1、我們大學生為什么不好找工作，一是因為眼高手低。二是因為沒有工作經歷。2、把自己的工作設定為自己的工作目標，而不是一個任務，那自己的收獲是不一樣的。 3、分析一下自己決策失誤的地方，為什么會產生這樣的后果。 4、思想決定意識，給自己擬定一個目標，不管是工作的，還是學習的。相信在未來的*個時間點上自己一定會出現在那里。 5、很多東西都需要去現實的生活去中調查，而不是憑空在那里猜測。最后，想一想我們的創業模擬實訓班課程可能就這樣過去了，但這也意味著我們下一個新起點的開場。意味著我們的創業模擬實習的學習并沒有完畢，這樣的學習精神將伴隨著

6、我們走到以后的創業或者工作崗位中去，讓我們做得更好！用我們這個周學會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信擁有一顆永遠不服輸、積極向上的心及敢于面對現實殘酷的心態，我們今后不管是工作還是創業的路都將會更好走一點兒。真的很感我們的兩位教師，是他們給我們分享了這樣的一場思想盛宴！創業模擬實訓心得體會二：創業模擬實訓心得體會1045字如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區的中小型企業停產停工，促使上百萬人失業，畢業大學生無法就業。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大需，支持全民創業和消費，而且出臺了為創業大學生的優惠政策，這種“天時，地理，人和。則要創業的話我們就必須得想到一些

7、問題繼而加以改正，考慮到我們目前還是大學生的緣故，個人認為我們首先得抓好以下幾點；確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環境相比擬，大學有很多鍛煉自己的時機。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、效勞員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。其二，心態問題。擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的認識，缺乏對可

8、能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下，創業前景也會受到相應不利影響。再次，經歷限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創業的直接經歷與間接經歷，創業知識一般也限于“紙上談兵，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。第四，知識限制。創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲藏的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。第五，資金困境。由于大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取

9、資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。最后，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在劇烈的市場競爭學生創業將遭遇較多的困難。作為一個公司的組織者與決策者的總經理，必須做到繁而不亂；也必須做到讓員工相信你，但也不能毫無限制的一切為員工畢竟公司是一個商業的集體，我們必須讓我們的公司成為一個成功的商業集體就必須考慮與員工融洽且不是萬事為期謀福利。任何敢違反公司規章的人或者行為都必須

10、給與一定的處分。創業模擬實訓心得體會三：創業模擬實訓心得體會2973字在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會開展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氣氛，推動社會經濟的持續、快速、建康開展。作為大學生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經歷缺乏，沒有很好的是非區分能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創業中可能有的盲目性和隨意性。體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。大學生有益的創業活動將成為真

11、正發揮自己才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好時機，為此學校專門為大三的學生安排了模擬創業實訓課程。由教師對從注冊公司到本錢利潤分析分課程講解，注冊公司首先要核名，有固定的廠房辦公處，制定公司章程，銀行開立公司驗資戶，還有相關稅務辦理。期間還有稅務、銀行等專員對相關知識及流程的講解，營業稅：銷售商品的公司，按所開發票額的4%征收增殖稅;提供效勞的公司，按所開發票額的5%征收營業稅。所得稅：對企業的純利潤征收18-33%的企業所得稅。小公司的利潤不多，一般是18%。對企業所得稅，做帳很關鍵，如果帳面上你的利潤很多，那稅率就高。二種稅的區別：營業稅是對營業額征稅，不管你賺沒有賺錢

12、，只有發生了交易，開了發票，就要征稅;所得稅，是對利潤征稅，利潤就是營業額扣減各種本錢后剩余的錢，只有賺了錢，才會征所得稅。-并給學生充分的創新開展空間。首要做好角色的轉換，如何從一名學生轉成一名工作人員，從一位學習者變成執行者。由會計、市場營銷、工商管理三個專業自由組合形成個小公司，討論公司工程及公司成立、根據員工的專業特長確定員工職務、明確企業文化、分析市場形式制定營銷策略、分析本錢費用等等以到達企業的盈利。例如我們是百樂道旅游效勞模擬，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們。短途旅行，長途旅行并存，同時承包團體

13、室外活動。目前以市為中心構建成旅游網，和多家旅行社建立長期合作關系，在全國圍建立屬于我們公司的旅游路線，并有望在3年到5年期間開展成國知名企業并進軍國外。本公司以“真誠，耐心，無私為宗旨。以互相尊敬，互相信賴，互相幫助，互相學習，互相進步，互相成功的“六互原則為企業文化。人們生活水平的提高，旅游意識也逐漸加強，自然旅行社的競爭也越來越大，我們抓住社會上經濟薄弱的群體，主要走低價格的路線，活動是多樣化的，經營是多樣式的，是具有一定的優勢。經本錢分析，現金流量，利潤表的制定，公司會在前三個月有一定的虧損，作為一個嶄新的，沒有任何經歷背景的團體，虧損是在所難免的，但這也是我們的資本，相信定會有一定的

14、開展空間。第一課時，教室墻上都是上批學生所作的公司分析，例如swot分析，現金流量表，利潤表等，如今八次課完畢了，墻上又煥然一新，雖說只是模擬，看著滿墻的分析結果，心里也有一定的成就感。團隊中也很有意見分歧，各企業間相互監視，互相比賽，只有這樣不斷發現問題并解決，發現自身考慮問題更周全、細致。而且更加懂得了自主創業需要各方面的知識積累，還需要社會經歷和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識，也更加成熟，為以后無論是就業還是創業都做了一定的鋪墊，課時很短，但有很多的認識。要想成功的創業有以下幾大要點：一、要明確目標。就業和創業哪個更適合自己。無論你應聘時高層管理人員還是普通職員，說

15、白了就是跟別人打工，你所執行的工作就是服從。而要創業就要抓住市場時機，確立可執行的目標。中國腐敗的官員、富人，太多了，不管用多少法律手段也不會殺盡得，他們不舍得捐贈卻能夠去消費揮霍，我想創辦個供他們娛樂的場所，賺取他們的錢還給更需要的人可是現在我覺得我的想法太天真了，那得需要多大的資金多寬的人脈，創業不是隨隨便便的，不能意氣用事，而要事實抓住商機。學習期間就要從打工中領取經歷，哪怕是個效勞員二、必不可少的創業方案書。創業不是僅憑熱情可夢想就能支撐起來的，因此在創業前期制定一份完整的、可執行的創業方案書應該是每位創業者必做的功課。通過調查和資料參考，要規劃出工程的短期及長期經營模式，以及預估出能

16、否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。當然，以上分析必須建立在現實、有效的市場調查根底上，不能憑空想象，主觀判斷。根據方案書的分析，再制定出創業目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。三、周密的資金運作方案。周密的資金運作方案是保證持續開展的重要步驟。在工程剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但啟動工程后遇到不可防止的變化，則需適時調整資金運作方案。四、不斷強化創業能力與知識。俗話說“不打無準備之戰，創業者要想成功，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。除了合理的資金分配，創業者還必須懂得營銷之道，比方何進貨，如何翻開產品的銷路，消費

17、者對產品的需求，都要進展充分地調查研究。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經歷，也可以是書本理論知識。同時還要學會和各類人士打交道，如工商、稅務、質檢、銀行等，這些部門都與企業的生存開展息息相關，要善于同他們交朋友，建立和諧的人脈關系。五、不斷在實踐中磨練。由于缺少社會經歷和商業經歷，大學生創業總是顯得“心有余，而力缺乏。不如給自己營造一個小的商業氣氛，比方參加行業協會，就可以借此了解行業信息，學會借助各種資源結識行業伙伴，建立廣泛合作，提升自己的行業能力。千方百計給自己營造一個好的商業氣氛，這對創業者的起步十分重要。六、學會從“走到“跑。在創業的初期，受資金的限制，或許很多事都需要創業者本人

18、親自去做，不要認為這是“跌份或因此叫苦不迭，因為不管任何一個企業，從“走到“跑都是要經歷一個過程的，只有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。同時在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業立了足，并有了資金后，就應該建立一個團隊。創業者應從自己親歷親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把適宜的工作交給適宜的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個臺階，進入一個相對穩定的開展階段。七、盈利是做企業最終的目標。做企業的最終目的就是盈利，無論你的點子有多少，不能為企業贏利就不具備商業價值。因此無論是制定可行性報告、工

19、作方案還是活動方案，都應該明確如何去盈利。企業的盈利來源于找準你的用戶，了解你最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。八、在失敗中學會成長。創業就要面臨一定的風險，當你對*工程有80%的把握時，你已經失去這塊市場。風險越大投資回報率越高，失敗也是在所難免的，失敗也是為更好地解決問題，信心始終是人生的頂梁柱。自主創業的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創業。因此，我認為，大學生選擇自主創業要多一些理性。創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。創業的話題應該是永恒的，但創業的選擇須慎重。創業模擬實訓心得體會四：創業模擬實訓

20、心得體會802字作為一名剛參加工作不久的青年教工，與來自在杭二十多所高校的40名從事就業工作線的專家教師一起，參加了此次第五期創業實訓師資培訓班，感到非常榮幸。為期七天的培訓，包括一天工程介紹，兩天解玉蘭教師和石科明教師的示教學，一天的試講備課，兩天半的試講演練，時間緊湊，環環相扣。通過總經理選聘，組建團隊，編寫創業方案書等一步步的環節設計，不僅讓我了解了模擬公司的概念，操作流程，還學習了行動導向教學法，并且認識了很多同來培訓的教師，從他們身中也學到了很多。總之，這次培訓使我收獲頗豐。以下是我參加此次培訓的幾點心得體會。一是全面了解了創業實訓這個工程，對我以后從事學生的創業就業指導效勞工作將有

21、極大的幫助。先進的理念，系統的理論，可行的實際操作手冊，將使以后的工作起到事半功倍的效果，希望通過繼續學習和摸索，以后能擔任創業實訓的教學工作，更好地提升自我的能力，為學生創業工作發揮應有的作用。二是解教師和石教師的培訓經歷豐富，授課認真負責。尤其是行動導向教學法，在學習后深有感觸，印象非常深刻。直觀地理解了教師教學方法運用的好與壞，會直接影響到學生的學習積極性。并在試講中進展了嘗試，相信這種教學方法對我今后的教學和工作會有很大的幫助。三是在實訓過程中，在何波總經理的帶著下與小組成員一起創辦了模擬公司，我們的公司叫“加油寶貝母嬰效勞責任模擬公司。參照母版公司貝因美，通過經營環境分析、公司產品定

22、位、營銷策略、財務預測等，我們按照公司創業需要的調研和程序，進展了一套較為完整的模擬訓練。在其中體驗創辦公司的艱辛和快樂。四是試講環節，聆聽了四十位同學的試講課，深受啟發。尤其是石科明教師的精彩點評，總能切中要害，讓人敬仰不已。同時很慶幸有緣結識了這么多朋友，以后工作就有了請教的專家。最后再次感石教師和解教師的傳道解惑，感市職業技能培訓指導中心和模擬公司中心工作人員的辛勤付出，感各位同學的知識共享！創業模擬實訓心得體會五：創業實訓課心得體會2274字今天上午兩天的創業指導培訓課程在我們的歡聲笑語中完畢了，雖然只有短短的一天半還缺乏兩天時間，但伴隨著課程的完畢我們也收獲了很多。“創業這一詞語在我

23、們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上表達出來的意思。在兩天的課程中，我們經歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業模擬生產、創業主意的產生、創業者必備的素質、swot分析方法的運用、siyb的作用、未來的創業者優勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓中影響我最深的兩個培訓環節是企業模擬生產與一個創業者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。首先，從企業模擬生產談起。企業模擬生產離開不開生產、銷售、策略、消費、公關等方面組成。而教師讓我們模擬的企業生產特別簡單，與erp相比，簡單得不是一點點。雖然只有三個小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業離不開好的銷售，

24、我們模擬的企業雖然在銷售與戰略方面做得比擬成功，但是有兩點我們的ceo沒有把控好，就是企業盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關系處理不太合理。第一、隨著一個企業的形式開展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少，如果是真的企業在實現生活中是沒有人愿意為這樣的企業工作的。因為員工會覺得不值得，這樣的ceo太沒有遠見了，只顧自己企業的利益與開展，從不考慮員工的生活質量與身心安康。第二、我們企業和其它兩個小組比起來已經有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的奉獻方面太小了。一點兒也不像一個大企業的做法。當然我們能贏得第一，與我們企業的生產產品的質量優質，進入市場從來沒有一個產品是不合格的。也都符合我們

25、企業走中高端路線的開展策略。創新意識：我們團隊有一個創新天才，不管什么時候，總是對產品的創新特別熱愛與執著。總能在第一時間研發出最新與最漂亮的產品出來。對我們企業的銷售額的增加做出了強大奉獻。他同時也對產品的質量有完美的追求。團隊協作能力：我們組雖然只有一個創新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務交給他一個人做，他是根本無法在教師限定的時間完成這么多生產任務的。同時我們也不可能取得這么好的成績，雖然大部份成員不會也不適合搞產品的研發與創新，但我們追求群眾的目標是一致的，大家的一致意見是先想方法讓企業活下來才再去談創新與研發。如果企業不能按時交貨，就會形成資源的浪費。這樣的結

26、果就是最后我們被市場所淘汰。其次，在相互自我介紹游戲中學到的。雖然這個游戲非常簡單，就是大家在玩這個游戲的時候要相互介紹，把對方介紹給其它同學，最好的效果是讓第一次見他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過程中也不是很容易的，因為游戲的背后是對我們溝通獲取對方信息能力的考驗，如果你只是簡單的把它當成一個游戲來玩，效果可能不會是太明顯。可能受我們專業影響的原因，分成三個小組的同學在玩這個游戲的時候教師的點評是大家沒有放開的玩，她說我們身為管理學專業的學生應該比其它專業的學生更放得開才對，但是從你們身上我并沒有看到。第一、沒有把對方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫，這樣不至于在下次之再見面的時候而叫不知名字或寫錯對方的名字而產生為難，而教師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產生了另一翻敬意。第二、合理運用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。第三、盡快習慣你當前所在的表達環境，不要受氣氛的影響。第四、禮