1、數學教師述職報告（優秀篇）優秀范文1:數學教師值日報告2013年7月，我懷著一份激情和激動來到了查溪小學。在新環境新崗位工作了一年，突然回首，覺得往事一瞬間歷歷在目。回顧這一學年，我忠于黨的教育，遵守學校的規章制度，服從上級領導的安排，熱愛和關心學生，嚴格要求學生因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，多聽意見，向有經驗的老師請教，做到精益求精，提高自身素質。目前的述職情況如下：一、思想素質我熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體，教書育人。廣泛學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育理念，為學生主動發展打下

2、堅實基礎。尊重父母，積極傳播科學的家庭教育方法，自覺抵制不利于孩子身心發展的言行?！白饚熤亟?，為人師表”，為人師表，以德引領。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作。作風正派，誠實正直。保持平常心，努力做好工作，不計較個人學識，吃苦第一，做事第一，業余時間不搞有償家教，不收家長禮物。二.教育今年年中，我是五年級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常生活的每一個細節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我鼓勵孩子不斷進步，用愛打開學生的心扉，給有進步表現好的學生小獎勵，以示鼓勵。這是愛的智慧，也是鼓勵欣賞和創造的杰作。在班主任管理中，我以求實、創新、卓越的態度去實踐和

3、體會。作為班主任，我從學生的年齡特點出發，研究班主任工作專著，大膽嘗試將人文教育、賞識教育、自我教育、養成教育、心理健康教育等現代教育理念融入班級管理，在班級實施“合作小組”、“多崗位責任制”、“班級法庭”等改革實驗。除此之外，我還用我特有的天賦影響學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排練舞蹈，手語，當主持人等等。其中，贏的利潤是學生的日益提高。三.教學在一年的教學實踐中，我形成了創新、執著、樂于教學的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量好。我的教學語言親切、幽默、充滿智慧，用春風和雨露的細膩滋潤著每一個學生的心靈。教學前認真研讀教材，把握知識的內部結構和外部聯系，類比遷移，由點及線，由線

4、及面傳授方法，為學生構建系統的知識體系。善于發現問題，利用問題的積極方面，對典型問題進行多角度、多層次的分析解釋，培養學生多角度、全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性、多樣性的要求。在生動有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了情感體驗，激發了興趣，樹立了信心，從而體現了數學的價值。因為數學的特點，思維縝密，環環相扣，隨著課程的深入，學困生會越來越多。對于這部分學生，我不強調，不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。游戲設計激發興趣，難度通過直觀教具分解，師生、生生一對一講解。在雙方的共同努力下四.教學和研究作為一個剛剛步入崗位的新老師，我各方

5、面經驗不足。為了提高自己的課堂教學能力，積極參加集體備課課堂3354講座3354研討會等活動。學校對我們的新老師進行跟蹤，每次課后及時點評，肯定我們教學中的亮點，指出存在的問題和解決辦法。這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為一名新老師，經常去找有經驗的老老師聽課，學習經驗。積極參加班主任培訓、信息技術培訓、教師專業素養培訓、教師禮儀培訓等活動。參加了新教師教學比賽，獲得了第二名的好成績。動詞（verb的縮寫）輔導年輕教師開學時，我和剛剛踏上工作崗位的李靜怡老師住在一起。我才工作幾年，各方面都有不足。所以我和她在工作中互相幫助，共同進步。平時幾乎每天都在辦公室交流。在教育教學方面，我能積極熱

6、情地幫助李靜怡先生備課、聽課和批改學生作業。在課堂上，我們一方面通過相互傾聽來指導教學方法，另一方面，在課前，我們經常相互討論如何達到更好的教學效果。在作業批改中，我們按照教導處的要求，統一認真地批改一套作業本，但一定要做到，學生布置的作業都要老師先做，所有作業都要檢查批改。如有錯誤，老師會批改后補上，考試和測試會進行每一處的批改和簡單的分析，查漏補缺，及時改正。所以經過一個學期的努力，我們的教育教學取得了一定的成績。展望未來，任重道遠。我想，在以后的工作中，我會更加努力，我愿意把自己的心、感情、思想投入到努力和奮斗中去。我要像一個埋頭種田的農民，面朝黃土背朝天，在風和日麗的天氣里，管理好這片

7、屬于我和我的學生們的花和土，直到收獲，讓他們吃飽，一個個回到倉庫。優秀范文2:數學教師述職報告首先感謝大家給我這個機會匯報大家這學期的想法和工作。我無法用華麗的文字來裝飾，但它們確實可以見證我們一個學期的工作。陳述如下：這學期，我立足于自己的職責，給自己定好位置，配合學校領導開展教學工作。首先，作為一名數學老師，我和其他老師一樣，盡職盡責，盡力完成日常的教學工作。在每月一次的例行檢查中，從未出現過遲交或遲交的情況。課堂教學方面，我盡量不因為其他工作耽誤學生上課，孩子的課耽誤了我也會盡量補上。我盡力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們快樂地學習。不要放棄班上的每一個孩子。在這次期末考試中，就連我們班最不喜歡做作業的陳