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1、5 古 詩 三 首 舉頭望明月，低頭思故鄉。露從今夜白，月是故鄉明。海上生明月，天涯共此時。明月：蘊涵著團圓之意。同學們，你們 學過哪些與“月”有關的詩詞呢？京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。泊船瓜洲宋王安石 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 b 泊船瓜洲 宋 王安石京口瓜洲一水間,jian鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。hun 泊船瓜洲是一首典型的鄉愁詩。因為此詩的寫作背景是：年過半百、對政治早已心恢意冷的王安石，已經歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準，因而他的赴任是勉強的、違心的。 寫作背景【注釋】1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜

2、洲：在長江北岸，揚州市南，和京口相對。 3. 京口：在長江南岸，現在江蘇省鎮江市。 4. 鐘山：現在南京紫金山。 5. 數重：幾層。 6. 綠：本是形容詞，這里用作動詞，有“吹綠了”的意思。 7. 何時：什么時候。 交流與討論1.這首詩寫出了江南生機盎然的春景。現在請和同桌互相說一說：在你腦海中出現了怎樣的景色呢？ 返回比：“綠、到、過、滿”春風又綠江南岸春風又到江南岸春風又過江南岸春風又滿江南岸古詩小擂臺 b 泊船瓜洲 宋 王安石京口瓜洲一水間,jian鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。hun秋 思 唐張 籍 洛 陽 城 里 見 秋 風 ，欲 作 家 書 意 萬 重 。復 恐

3、匆 匆 說 不 盡 ， 行 人 臨 發 又 開 封 。 *詩人簡介* 張籍（767830）唐詩人。字文昌，江蘇蘇州人。貞元十五年進士，歷任太常寺太祝，水部員外郎、國子司業等職，幫世稱“張水部”或“張司業”。又因其家境窮困，眼疾嚴重幫孟郊稱他為“窮瞎張太祝”。張籍是韓愈的學生，其詩多反映當時社會矛盾和民生疾苦，頗得白居易推重，與王建齊名，并稱“張王”。有張司業集秋 思 唐張 籍（j）洛 陽 城 里 見 秋 風 ，欲 作 家 書 意 萬 重 。復 恐 匆 匆 說 不 盡 ， 行 人 臨 發 又 開 封 。 1.行人：此處指送信的使者。 2.發：出發。 3.意萬重：思緒萬千。 4.開封：打開信封。

4、【注釋】 秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠在家鄉的新親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候，又打開已封好的信查看。全詩的大意洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。古詩小擂臺第一句說秋天來到了洛陽城，平平敘事，不事渲染。第二句中的“欲作家書”， 一下子使我們感到了平淡的秋風中所蘊涵的游子情懷。這平淡而富于含蘊的“見”字，給予讀者多么豐富的想象啊！ 秋風：是無形的，可聞、可觸、可感，卻不可見。秋風本無形，但它可使樹葉黃落，百花凋零。給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形，卻又處處可見。用“見”就將秋風與秋風所帶來的秋景聯系起來，給讀

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