1、.#:第6頁初一新人教地理第一章 第三節?地圖的閱讀第1課時?學案學習目的：有的放矢，事半功倍。1掌握閱讀地圖的根本要素，正確識別常見圖例。2在地圖上測量兩點間直線間隔 ，并根據比例尺換算成實地間隔 算間隔 ，可以在地圖上根據經緯線或者指向標等確定方向。3通過實例，理解地圖在消費生活中的應用。自主探究：獨立自主，快樂收獲學習活動：學會閱讀地圖1地圖的根本要素甲乙兩圖中， 圖是臺灣島衛星影像圖， 圖是臺灣島地圖，比較可知，閱讀地圖離不開 、 、 根本要素，它們是地圖的“語言。2比例尺1比例尺表示 比 縮小的程度。公式= 。比例尺表示方式主要有 式、 式、 式三種。2乙圖中，臺灣島地圖的比例尺的表

2、達方式為 式，轉化為數字式為 ，用文字式表達為 3在臺灣地圖上，量得高雄到臺北圖上直線間隔 約是7厘米，兩地間的實地間隔 約 千米。4比例尺的大?。簲底直壤叩姆帜赣?，比例尺愈 ；分母愈大，比例尺愈 。3地圖上的方向圖1-3-3 某地平面圖1一般定向：既無指向標，又無經緯網的地圖，通常用“ 來定方向。2指向標定向：指向標箭頭一般是指向 方。某日，小明和同學正在玩耍，一位司機路過，問到臨沂怎么走，他手邊正好有一幅地圖，讀圖1-3-3，答復：從此處去臨沂，應該先向 方，在前方甲處再轉向 方向。3經緯網定向：經線指示 方向，緯線指示 方向。4圖例，讀圖1-3-4，答復以下問題。在圖中的B點，注出它

3、們的東E、南S、西W、北N方向。圖1-3-4區分以下各點間的方向B 在A的 方向，B在C的 方向，C在A的 方向。寫出以下圖例所代表的地理事物。知識梳理：思維導圖，網絡構建達標測評：認真標準，體驗成功。1以下表示鐵路的圖例是據圖1-3-5,答復23題。2圖中A點位于A北緯10、西經170B南緯10、東經170C南緯10、西經170D北緯10、東經1703圖中B點位于C點的A東南方向B西南方向C東北方向D西北方向4讀圖1-3-6，答復以下問題。1中國地圖的比例尺是_數字式。2兩幅圖的圖幅大小相近，但比例尺較大的是_。3北京市地圖中量得北京到天津的圖上間隔 大約是3厘米,假如有一輛時速為每小時80

4、千米的汽車從北京出發直線到達天津約需 小時。5圖1-3-7是王宅村平面圖，讀圖答復以下問題。1該平面地圖具備了地圖根本要素，即 、 、 。2本圖采用的區分方向的方法是 區分法，圖中鐵路的走向為 ，河流的大致流向是自 向 流。學以致用：勇于理論，大膽嘗試二十年后，我們的學校、家鄉會有哪些變化？根據本節課學到的地圖知識，自己設計圖例，來表現你想象中的學?；蚣亦l的變化吧！小提示：地圖的根本要素不要漏了哦拓展延伸：開闊視野，厚積薄發在野外區分方向1利用指北針區分方向。當指北針的磁針靜止后，其N端通常都有標志所指的方向即為北方。2利用太陽判斷方向。我國大部分在北回歸線以北，太陽上午居東，下午居西，下午偏

5、南。3利用北極星確定方向。北極星位于正北天空，觀察時，其間隔 地平面的高度約相當于當地的緯度。尋找時，通常要根據北斗七星即大熊星座或w星即仙后星座確定。北斗七星是七個比較亮的星，形狀像一把勺子，將勺頭甲乙兩星連一直線向勺口方向延長，約為甲乙兩星間隔的五倍處，有一顆略暗的星，即北極星。北極星的方向便是正北的方向4利用地物判斷方位。 獨立的大樹通常南面枝葉茂盛，樹皮光滑，北面樹枝稀疏樹皮粗糙。其南面，通常青草茂密，北面較潮濕，長有青苔。 建筑物和土堆等，北面積雪多融化慢，而土坑等凹陷地方那么相反。1假如你白天在野外迷了路，你將采取什么方法區分方向？2你還知道哪些在野外區分方向的方法？和同學們交流交流吧。參考答案自主探究1甲 乙 比例尺 方向 圖例21圖上間隔 實地間隔 圖上間隔 實地間隔 數字 線段 文字2線段 1：4000000 圖上1厘米表示實地間隔 40千米32804大 小31上北下南 左西右東2北 西 西南3南北 東西略正東 正北 東南4鐵路 首都 沙漠