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文檔簡介

1、第四課 公益招貼設計教學設計 教學目標：1、知識技能目標：使學生了解公益招貼，并能表達對公益招貼創意的感受和理解；2、過程方法目標：通過教師介紹和欣賞討論，使學生了解公益招貼設計的要素及創作過程；通過公益招貼的創意設計，提高圖形創意思維能力；3、情感、態度價值觀目標：引導學生積極觀察思考討論，體驗與他人就美術作品進行溝通交流的樂趣；通過主題選定的討論，引導學生跳出小我、關注世界，培養公眾意識和社會責任意識。教學重點：招貼畫的屬性和表現方法。突出招貼設計師的形，意 色的結合和招貼運用時要注意的時空視覺美感。教學難點：作品構思的新穎性，和獨創性，對事物本質的觀察能力，設計過程整體的把握和組織能力。

2、教學過程：圖片導入（欣賞圖片，談感受）師：上課前，我們一起來欣賞一組圖片，請問大從圖片中感受到了什么，或者看到了什么？生：戰爭 暴力 無助老師：沒錯這組圖片是在美伊戰爭中的一些場景，大家從圖片中感受到了戰爭和暴力帶給我們的痛苦和無助，所以，人們總是向往和平，向往幸福的生活。而許多藝術家就通過自己的方式來呼吁世界和平，藝術家畢加索的筆下就經常出現和平鴿的形象，他用祥和安寧的氣氛和簡介明快流暢的線條傳達出了他對人類祈求和平美好生活的愿望，那么請問同學們，在美術的領域里，我們還可以用那些形式來表達自己對人類和平的關注呢？生：攝影，雕塑 ，招貼畫等等。認識招貼畫師：那么今天我們就一起走進公益招貼畫的世

3、界。那么什么是招貼畫呢！同學們見過招貼畫嗎？招貼畫的含義：又稱宣傳畫貨廣告畫，要求運用獨特的藝術形式在較短的時間和一定的空間距離內產生清晰的視覺信息，準確的傳達特定的主題。師：那么什么又叫公益招貼呢？公益招貼：公益招貼通常以社會公益性問題為題材，通過某種觀念的傳達，呼吁公眾關注問題，從而服務于大眾。他的功能就是迅速傳達信息給群眾。三：招貼畫的要素仔細欣賞一組公益招貼畫，找出形成招貼畫的要素：圖形、 文字、色彩。師：接下來，就請同學欣賞一組公益招貼畫，請同學們找出構成招貼畫的要素是什么？生：圖形、 文字、色彩。圖形：師：招貼畫的圖形主要是喜迎廣大群眾的，那么什么樣的圖形才能吸引群眾的關注呢。小結

4、：圖形的設計要求特點：新穎有創意、準確的傳達性，審美性、單純性。圖像創意可分為兩個步驟：尋找素材.聯想.把主題與各種相關聯的形象聯系起來。處理素材.想像.把相關的形象分解，尋找創意的突破點，整合創造新的形象。圖形的設計手法：同構，漸變，置換，改變物理性質，正負形等。（2）文字： 文字的作用：是交流思想，表情達意的重要工具，它包括標語，標題，和文案，有事時候甚至直接用文字來作為主要設計的表達手段。色彩：是增加美感的總要元素。因為一幅作品的色彩是吸引觀眾的第一要素。四、招貼畫的設計方法：展示溝通在設計招貼畫的時候，最后從多個點切入主題，在思考的過程中，可能會有許多靈感出現，那么我們及時將這些瞬間捕捉記錄在紙上，（可以用文字記錄，也可以用圖像記錄）我們的思路就會更加清晰，從而有助于選擇出

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