1、 第5講賞析藝術技巧,沖擊語言題命題詮釋小說的藝術技巧包含非常廣泛,可以說包羅了其他藝術體裁的所有寫法。若單從考試角度看,關于小說的藝術技巧,更突出地考查敘事藝術、描寫藝術和語言藝術三個主要方面。敘事藝術和描寫藝術在前面已經涉及,本次主要學習小說的語言藝術?！举p析藝術技巧必備知識】1.語言特點用詞特點感情色彩、語體色彩上的搭配感情色彩是否鮮明是褒是貶語體色彩文言詞口頭語書面語方言用詞特點疊詞、關聯詞、動詞、形容詞、副詞的使用運用疊詞精練的動詞、形容詞準確的副詞、關聯詞造句特點句式變化排比句、對偶句、反復句的使用整散句的搭配長短句的使用修辭特點比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法的運用,使語言更加形

2、象、生動、準確描寫特點如白描、動靜結合、視聽結合、鋪陳渲染等手法運用,渲染氛圍,烘托或襯托人物形象、心情等風格特點平實、自然、幽默辛辣、含蓄深沉、婉約柔美、有地方色彩、口語化等2.語言風格及其形成因素、手法豪放與柔婉豪放景象境界開闊 動詞富有力度形容詞和副詞色彩鮮明抒情大多激越昂揚修辭手法多用排比、夸張、反復、反問等柔婉對象纖巧細致 情感細膩纏綿 畫面色調柔和修辭手法少用排比、夸張、設問直露與含蓄 直露 表達感受和觀點比較直接含蓄 托物言志;借景抒情 多用象征、設問、比喻質樸與華麗 質樸平實通俗化、口語化 少用修辭,少描繪性語言華麗典雅多描繪性語言講究節奏韻律修辭手法多用引用、排比、對偶、用典

3、等莊重與詼諧 莊重 話題較為嚴肅語言凝重句式整齊、完整而綿長關聯詞運用完整準確詼諧 語氣輕松幽默 修辭手法多用夸張、反語、比喻(有趣味)品味語言藝術的3個角度根據句子(段)內容,判定其特色和運用了什么技巧。作答時可以采用“三角度”法全面賞析語言藝術,具體做法如下:另外,語言風格的分析還要注意三個特色:(1)時代特色。常表現為文章的一些詞語只在某一些特定的時代使用,有明顯的時代氣息。(2)地域特色。常表現為大量使用方言、俚語等。比如老舍出生并長期生活在北京,他的駱駝祥子中就帶有濃郁的北京口語化的詞匯。(3)語體特色。分為口語和書面語。前者充滿生活氣息,后者則典雅莊重。【典例剖析】【典例】(201

4、9浙江卷)閱讀呼蘭河傳(節選)見第1講【典例3】,回答下面問題。 簡析節選部分的語言特點。(4分) 太陽一出來了,那些在夜里冷清清的絲蔓,一變而為溫暖了。于是它們向前發展的速率更快了,好像眼看著那絲蔓就長了,就向前跑去了。因為種在磨房窗根下的黃瓜秧,一天爬上了窗臺,兩天爬上了窗欞,等到第三天就在窗欞上開花了。再過幾天,一不留心,那黃瓜梗經過了磨房的窗子,爬上房頂去了。后來那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的,成群結隊地就都一齊把那磨房的窗給蒙住了。答:_【解題示范】 第一步:審題干,明題型題干中有“簡析”“語言特點”,可以判定是賞析語言特色題。第二步:定角度,找對應本題考查小說的語言特點,答題時可從

5、語言的整體風格和局部特點入手,且要結合文本分析其表達效果。從整體看,節選語段句式長短參差,生動活潑,語調輕快,傳遞出敘述者的喜悅心情;從局部看,“彼此招呼著似的,成群結隊地”運用了擬人手法,寫出黃瓜秧的生命活力,句句用“了”強調黃瓜生長迅速。答案:使用擬人修辭手法,寫出黃瓜秧蓬勃的生命活力。句式上長短交錯,使語言生動活潑。每句都用“了”字,反復強調黃瓜生長迅速。語調輕快,傳達出敘述者的喜悅之情?！炯磳W即練】閱讀下面的文字,完成14題。(16分)穿燕尾服的巴基先生匈牙利米克沙特 關于阿爾弗勒德平原的“土財主”,有許多事情是值得描述的。他們的收入不算多,但他們擁有的財產倒不亞于摩洛哥王子呢。講到巴

6、基先生,故事有一大堆呢!的確,事情真是稀奇古怪:這些身穿大棉襖,其貌不揚的人物,遇到他們高興的時候,也會悠然自得地叼著煙斗,坐上四輪馬車,招搖過市呢! 不過,他們很少鬧出這種排場。巴基先生總是坐普通的農民馬車來佩斯。在車上,他的午飯是面包夾臘肉,他興致勃勃地用他那把弗赫堡小刀切肉片;他要是想把味道調得好一些,就把臘肉放在火上烤,讓豬油慢慢地滴在面包片上面。這樣可口的飯菜,連國王也沒有吃過呢! 然而,有誰認為阿爾弗勒德的富農是吝嗇鬼,他就大錯特錯了;因為他們也是很會裝闊氣的,只不過表現不一樣罷了。因為老爺死了,在地獄里也還是老爺。在酒店里,碰巧他的興頭上來了,4個吉卜賽人為他拉一段憂傷的小提琴曲

7、調時,他就吆喝著吩咐堂倌: “去給這些吉卜賽人抬4桶酒來?！?“我們用什么東西侍候你呢?巴基先生!” “給我抬半桶黑咖啡來好了?！?遵照巴基先生吩咐,堂倌在露天用一口大鍋煮咖啡。整個酒店的人都忙碌地圍著他轉。他知道,人們正在干一件大蠢事。但正是在這個節骨眼上表現出他的豪爽。只要是巴基先生的吩咐,即便是一件蠢事,也大可不必去計較。他之所以叫巴基先生,是因為他有大筆財產,至于他的話對與不對,都是無所謂的。 這位阿爾弗勒德的農民頭子對于能擠進本地上層人物的圈子,感到非常得意。但是,要想得到更高的地位,就先要獲取好的名聲。 巴基先生經常交好運,原因是他常跟老爺式的人物打交道;他家里的傭人可算得上高貴人

8、物,他們談吐文雅,又有匈牙利式的健全的頭腦。因此,他的傭人無論跟誰打交道,都不會給主人出丑的。 這件事情發生在巴勒時代。當時,有位新州長到諾格拉蒂州上任,他決定慶祝一番:舉行一次午宴,宴請全州的達官要人。 從哪兒知道什么人是州里最尊貴的人物呢?再沒有比查地產登記簿更清楚的了。這是一部真正偉大的“科學著作”啊!誰要是從頭到尾將它通讀一遍,那么,在他面前不會有什么事情是“模糊不清”的了。 州長秘書就是根據土地登記簿開列出應邀客人的名單。巴基先生當然是在被邀請之列,幾乎還是屬于最前面的名次呢! 請帖發出去了。偉大的日子終于來臨。州府大廈重新裝飾過,煥然一新,這項工程是在州長親自指導下進行的啊!他準備

9、把這次宴會辦得豪華而又豐富多彩,使它成為空前絕后的大事件。他吩咐仆役們,說:只有穿燕尾服的客人,才允許進去參加這次在阿爾弗勒德地區舉行的極為盛大的宴會。 呵!幾乎所有的客人都穿著燕尾服來了。唯獨巴基先生穿著農民的節日服裝;是的,為了準備參加這次宴會,這套服裝經過了一番洗刷。他的褲兜里特地放了一條粉紅色的、有些油污的手帕,稍稍露在兜口外面,這夠莊嚴的啦! “你到這兒來干嗎?你是誰?”等候在門口的管家對他大聲地問道。 “我么?我就是巴基呀!”他說,英武地挺直胸脯,大衣前襟上有筆直的3排純銀紐扣。 “巴基!現在不許到州長那兒去。他正在里面宴請客人?！?“我就是來參加午宴的呀!”管家睜大了眼睛。 “這

10、完全是不可能的!”他說道。 巴基先生從口袋里拿出請帖,管家把眼睛瞪得大大地、驚訝地注視著;但是,他還是這樣說:“這不頂事。只讓穿燕尾服的人進去。這是命令。這里是沙龍,只有穿禮服的人才配進去?！?巴基先生生氣地轉身走了。他觀察了管家的神色,立刻趕到一家裁縫鋪去,人們按照規格給他穿上燕尾服?，F在,在圣悌斯地方的人們,還常常談起巴基先生生平第一次,也是最后一次穿燕尾服時可笑的模樣哪! 巴基先生在宴會上故意找茬,出氣。當客人圍著大桌子坐好,仆役們首先端上湯時,巴基先生皺著眉頭,呆板地瞧著那只盛湯的大盆,故意把匙子弄得叮當響以引起大家的注意,然后低下頭,撩起他那套新買的燕尾服的右襟,漫到菜湯里去。 “你

11、干嗎?巴基先生!我的上帝,你到底要干嗎?!”周圍的客人目瞪口呆,過了好一會兒才詰問他,他們還以為他瘋了呢! “哦!我請我的燕尾服喝湯哪!”巴基先生謙遜、安詳地說,“因為我發現,不是請我,是請它來參加宴會的。” 州長馬上理解這件事情的原委。從此以后,他也很樂意招待身穿農民棉大褂的巴基先生了?！咀ⅰ啃傺览?848年革命失敗后,奧地利哈布斯堡王朝實行殘酷的黑暗統治,當時負責具體執行反動政策的是內政部長巴勒山陀爾。因此,人們慣稱1849 -1867年為巴勒時代。1.下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是(3分)()A.富人巴基先生不是一個特別講究排場的人,他在馬車上吃著簡單的食物,但卻興致勃勃。B.

12、小說寫不管巴基先生的話對不對,眾人都照辦,反映出當時的人對金錢的崇拜和屈從。C.除了巴基先生,幾乎所有的客人都穿著燕尾服,這是因為巴基先生覺得穿燕尾服可笑。D.結尾寫州長知道原委后,很樂意招待沒有穿燕尾服的巴基先生,可見巴基先生的影響力?！窘馕觥窟xC。本題考查對小說相關內容的理解能力?！斑@是因為巴基先生覺得穿燕尾服可笑”依據不足,原文后面寫巴基先生穿著燕尾服可笑的模樣,這是后話,與前文巴基先生不穿燕尾服缺乏必然的關聯。2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.小說中敘述巴基先生在酒店里“吆喝著吩咐”堂倌給為他拉小提琴曲的吉卜賽人抬上4桶酒,意在表現他為人豪爽、慷慨大方的性

13、格特點。B.“因此,他的傭人無論跟誰打交道,都不會給主人出丑的”這一句看似閑筆,實則是作者的用心之筆,與下文州府管家阻撓巴基入場形成鮮明對比。C.小說以“穿燕尾服的巴基先生”為題,起到突出主要人物、點明敘事線索、揭示形象性格、暗示主題意蘊的作用;“燕尾服”成為階級身份的象征。D.小說采用第三人稱敘事,詳寫巴基先生應新州長之邀參加午宴的始末,由此可以窺見十九世紀中葉匈牙利社會的趨炎附勢、邀榮固寵、追名逐利之風?！窘馕觥窟xA。本題考查對小說藝術特色的分析、鑒賞能力?！耙庠诒憩F他為人豪爽、慷慨大方的性格特點”這一分析不正確。3.管家與巴基先生的對話在小說中起到什么作用?請結合作品,從故事情節、人物形

14、象兩個方面進行分析。(4分)答:_【解析】本題考查對小說情節結構與人物形象的理解、分析能力。解答時,在通讀全文的基礎上進行概括分析即可。通讀原文第4-23段可知,“英武地挺直胸脯,大衣前襟上有筆直的3排純銀紐扣”“我就是來參加午宴的呀”“這完全是不可能的”這些神態及語氣描寫充分說明了巴基的傲慢和自以為是,而管家則是無論巴基先生如何證明,也不管巴基先生因財富而獲得的地位,仍然照章辦事、堅持原則。兩人產生了分歧,由此推動了情節的發展,為下文巴基先生穿上燕尾服、請燕尾服喝湯做鋪墊。綜合上述分析,整理得出答案。答案:(從情節組織看)推動了故事情節的發展。巴基先生的自以為是,管家的照章辦事、堅守原則,將小說情節逐步推向高潮,為引出下文巴基先生換穿燕尾服和請燕尾服喝湯的情節做了充分的鋪墊。(2分)(從人物塑造看)突出了人物的性格特點。從巴基先生與管家對話時的言辭與神態等細節描寫,可以進一步看出他的固執自傲、自以為是的個性特點。(2分)4.米克沙特的小說具有寓褒貶于幽默詼諧之中的風格。請結合作品具體分析。(6分)答:_答案:于細節特寫中見幽默詼諧。文中寫巴基先生稍稍露在兜口外的“有