1、關于提升藝術設計專業畢業生就業才能的考慮【摘要】本文通過對近幾年藝術設計專業畢業生的就業狀況和就業單位對畢業生的需求狀況的理解和分析,著重提出了提升藝術設計專業畢業生就業才能的幾點考慮。【關鍵詞】藝術設計專業畢業生就業狀況提升就業才能近年來,藝術設計專業畢業生的就業狀況逐漸引起社會和高校的關注,為了深化分析藝術設計專業的就業狀況,筆者帶著在校學生調研了往屆畢業的不同工作年限的11位畢業生和6家畢業生所在的工作單位,深化理解了近幾年藝術設計專業畢業生的就業狀況和就業單位對畢業生的需求狀況。一、藝術設計專業畢業生就業情況在調研的11位畢業生中,目前從事行政人員和技術研發人員的占27.2%,業務人員

2、占9%,另外63.8%中從事主編,教師,自由藝術家等職業。有超過一半的畢業生從事根本符合他們專業的工作,另外近一半是完全相關;在調研的單位中,公司招聘的員工多以廣告專業為主,也有招聘相當一部分數碼傳媒方面的人才。在招聘員工時,很看重員工的理論經歷和綜合才能,同時選擇此兩項的公司占66.7%。其次是技能,有50%的公司選擇重視技能,16%的公司選擇重視專業知識。對于專業對口問題,三分之一的單位需要完全對口,三分之二的單位要求專業根本對口。工作內容主要是擔任技術支持,也有三分之一的公司聘用畢業生擔任工程管理。單位對學生的專業技能和崗位適應性上多數比較滿意,也有單位評價為一般。二、提升藝術設計專業畢

3、業生就業才能的考慮從以上就業狀況調查可以看出,除了專業知識要精深以外,落實職業規劃、增加理論教育、加強綜合素質教育、拓寬相關知識面等都是提升就業才能所必需的。1.落實職業生涯規劃,提升就業綜合才能職業生涯規劃是指個人在對一個人職業生涯的主客觀條件進展測定、分析、總結的根底上,對自己的興趣、愛好、才能、特點進展綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最正確的職業奮斗目的,并為實現這一目的作出行之有效的安排。良好的職業生涯規劃和較強的綜合才能是學生在校期間不斷學習、理論、進步和逐步積累起來的。那么,如何指導藝術類學生進展職業生涯規劃呢?應該從大學生入學開始就指導他們進展職業生涯規劃

4、,針對不同年級的學習重點和心理特點,分別通過開設就業指導課、舉辦專家報告會和經歷交流會、印發?學生生涯開展手冊?、制作就業效勞信息網、就業政策宣傳和進展日常咨詢等方式,貫穿于整個大學四年過程中。落實學生的職業規劃,不僅要學校就業部門教師和輔導員的力量,還要發揮學院及各系在學生就業工作中的主體作用,發動院系一大批有學科和專業背景的學科帶頭人、畢業設計導師和專業教師等全員參與。例如,可以根據學院的總體就業要求和目的,提出就業率目的,簽定就業責任書,積極調動廣闊教職工的參與積極性,特別注意發揮與實習單位聯絡親密的教職工的作用,積極推薦畢業生就業。2.增加理論教育,加強理論動手才能教育家杜威曾說,走出

5、教室一步,就意味著對學科的超越。加強室外理論教學,指導學生利用課余時間參與課外設計工程的鍛煉和理論,真正做到專業知識與理論技能培訓結合起來,如室內設計課可以到設計公司或施工現場去教學,檢驗所學到的知識,進步理論才能。社會理論和專業理論可以使學生走出校門,走進中小學,走進廣告公司和設計院等,在理論期間積累經歷,完善課堂所學的知識,豐富知識構造,在實習過程中為尋找就業崗位創造更加有利的條件,為以后的就業打好基矗詳細舉措,比方學校可以為學生提供擁有自己的虛擬工程的時機,讓學生盡快接觸真正的設計要求,可以為學生提供一位虛擬客戶,學生可以體會真正的設計師應該如何完成他們的作品,讓學生擁有自己的客戶,這樣

6、不僅可以增加學生的專業知識,也可以進步學生的交流技巧。這種與整體設計流程結合起來的指導和教育,既有助于讓學生真正理解設計,又可以加強學生的就業理論才能。3.加強綜合素質教育,進步社會適應才能現代企業最需要的是可以全面適應社會開展,在個人素質、學識和經歷、合作與交流、創新與決策等方面都擁有足夠潛力與修養的高素質人才,不僅要求學生在某個專業擁有深沉造詣,還要求他們理解甚至通曉相關專業和領域的知識,并擅長結合實際情況,綜合應用于詳細問題。綜合才能主要包含敬業精神、學習才能、溝通表達才能、外語程度、事業心、責任心等,這是要從眾多設計人員中脫穎而出,必須擁有的綜合素質。市場希望的人才不是單一性的,而是希

7、望多元化開展的交互型人才。綜合才能強非常有助于適應公司工作的多樣化需求,很多單位要求的人員是能對公司業務有一定技術支持并且能對公司工程進展相應管理的人才,即過硬的專業技術程度和對事件獨當一面的工作才能和在社會交際中的應變才能。專業知識是畢業生初入社會進展面試就必須通過的根本條件,然而每個人對事件的處理方法方面的才能和經歷在學校積累的是不同的,所以會產生一定的差異性,例如,有些畢業生的創新才能與手繪才能比較強,但不夠嚴謹,隨意性比較強,缺乏一定的責任心,這也是綜合素質有待進步的表現。由于綜合素質達不到要求而轉行的也不在少數。加強綜合素質的培養和教育學習,能有效的幫助畢業生應對將來進入社會后的方方面面。4.拓寬相關知識面,進步社會競爭才能如今就業壓力非常大,競爭相當劇烈,作為平面設計師應該盡量開闊自己的眼界,進步自己,假設環藝設計師學習些建筑理論,有利于環藝設計師拓寬性開展。還有一個很重要的環節,就是適當補充一些相關專業法規的學習,加強學習專業法規重要性的意識。對于建筑、環藝類學生,學校還應對其加強迫圖標準的學習。還有,語言的學習也很重要。例如,被調研公司中,建筑類公司對于外語程度相當重視。設計師需要無時無刻的學習,學習資料有許多都是國外語言,在做工程過程中也有許多與外國交流的時機,精通外語的設計師就可以及時汲取新的理念,有利于設計工作的進步。參考文獻:1謝志遠.關