1、人教版四年級語文綜合復習一、看拼音寫詞語 jn j jn yn chn di kn x （ ）（ ） （ ）（ ） y bn ch jio hn j zh jin （ ）（ ）（ ）（ ） xi xin zh zhi yn b yn cn（ ）（ ）（ ）（ ） xun z zh zh dn xu ru ru （ ）（ ）（ ）（ ） su su qn xi pn tn b t （ ）（ ）（ ）（ ）靜寂均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址搜索洞穴柔弱傾斜平坦扒土 kun chn yn y yn x wi qin （ ）（ ） （ ）（ ） ln dn d kun ku bo

2、 w （ ）（ ） （ ）（ ） ln zho fi tn bn tn y ji （ ）（ ）（ ）（ ） hu f cn ln zh n u l（ ）（ ）（ ）（ ） fn x zho yo sh sho xn ch （ ）（ ）（ ）（ ）寬敞洋溢允許圍墻隆冬孤獨寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿縫隙恢復照耀樹梢訓斥 f i nn sh ln k y kui（ ）（ ） （ ）（ ） chi ch shn xi f m o o（ ）（ ） （ ）（ ） zhn zhn jn j z wi tn ru （ ）（ ）（ ）（ ） sh hu p qi z bi ln jn （ ）（ ）（

3、）（ ） xn rn pn tn wn jn zh（ ）（ ）（ ）（ ）覆蓋凝視冷酷愉快拆除盛夏伐木高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責備鄰近性格任憑貪玩盡職 o zh mi hu di do ki p （ ）（ ） （ ）（ ） pn xun u sh cn bi hn rn（ ）（ ） （ ）（ ） y zh xn yn ti wn x j（ ）（ ）（ ）（ ） q di kn kun zn tn b f （ ）（ ）（ ）（ ） m fn xn jn cho rn chn ch（ ）（ ）（ ）（ ）稿紙梅花跌倒開辟盤旋桂樹蒼白紅潤移植幸運臺灣襲擊期待空曠暫停薄霧模范巡警吵嚷懲處 bo f

4、 xin hui h ci tu jin（ ）（ ） （ ）（ ） yn lin shn dio u fn zo r （ ）（ ） （ ）（ ） rn qi hun hn k tn chn zhun （ ）（ ）（ ）（ ）chn qin tn bn bo li d zhn（ ）（ ）（ ）（ ） h yn jin bn zh hu nn ji （ ）（ ）（ ）（ ）抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規范燥熱融恰黃昏客廳城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應肩膀智慧凝結 chn ln zh z jin zh n din （ ）（ ） （ ）（ ） cn y yn yn zh hn d n（ ）（ ） （ ）（ ）

5、dio k sh z jin ln du （ ）（ ）（ ）（ ） s y pn hn lin ji ku yu （ ）（ ）（ ）（ ） hi xi（ ）長廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子間隔懶惰屬于平衡聯結跨越海峽二、填字成詞 白（ ）（ ） 興（ ）（ ） 金（ ）（ ） 毛（ ）（ ） 亮（ ）（ ） 紅（ ）（ ） 綠（ ）（ ） 笑（ ）（ ）冷（ ）（ ） 熱（ ）（ ） 胖（ ）（ ） 急（ ）（ ） 甜（ ）（ ） 慢（ ）（ ）靜（ ）（ ） 火（ ）（ ）（ ）（ ）不絕 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）如生（ ）（ ）計較 （ ）（ ）欲試 （ ）（ ）細流 （ ）

6、（ ）飛瀑 （ ）（ ）如也 得意（ ）（ ） 生機（ ）（ ） 無所（ ）（ ） 喜氣（ ）（ ） 金光（ ）（ ） 可憐（ ）（ ） 清波（ ）（ ）茫茫沖沖燦燦茸茸晶晶通通油油呵呵冰冰乎乎墩墩匆匆絲絲修悠悄悄辣辣滔滔依依栩栩斤斤躍躍涓涓簾簾空空揚揚勃勃事事洋洋燦燦巴巴漾漾 人影（ ）（ ）（ ）首東望 若（ ）若現 風平浪（ ） 水天相（ ） 橫（ ）江面 （ ）頭并進 （ ）天卷地 引人注（ ） （ ）不可惜 隨（ ）而安 鮮花（ ）開 綠樹成（ ） 鮮果（ ）香 （ ）風大作 雪花飛（ ） 草（ ）花開 局（ ）不安 （ ）不相讓 一日三（ ） 從容不（ ）（ ）長而去 空空（ ）也

7、 （ ）養不周 不勝其（ ） （ ）子十足 （ ）息凝視 變化多（ ） 枝（ ）花落 氣（ ）雄偉 神清氣（ ） 金（ ）輝煌 姿（ ）不一 山洪（ ）發 （ ）所當然 （ ）何容易 綽綽昂隱靜接貫齊漫目毫遇盛蔭飄狂舞翠促毫餐迫揚如供煩架屏端折勢爽碧態暴理談 平安無（ ） （ ）如其來 骨肉同（ ）血（ ）親情 燈紅（ ）綠 熱鬧非（ ） 風（ ）日麗 耀（ ）揚威 振（ ）中華 呼風（ ）雨 出乎意（ ） 農（ ）社會 （ ）云駕霧 程（ ） 歸（ ）到底 欣喜若（ ） 形態各（ ） 人聲（ ）（ ） （ ）崩（ ）裂 不容（ ）疑 神秘莫（ ）（ ）來之筆 千（ ）百（ ） 人跡（ ）至

8、應接不（ ） （ ）（ ）不安 消（ ）時光 不可思（ ） 精神大（ ） （ ）費心機 引（ ）大叫 （ ）條斯理 趁其不（ ） 神態自（ ） （ ）如煙海 枯枝（ ）葉 久（ ）沙場 南（ ）北戰 若有所（ ）事突胞脈酒凡和武興喚料耕騰控根狂異鼎沸開地姿態惴惴質測神罕暇磨議振枉吭慢備若浩枝經征思 （ ）死拼搏 （ ）啕大哭 （ ）然大悟協調有（ ） 形單影（ ） 和（ ）相處 患（ ）與共 受益匪（ ） 年少氣（ ） 年逾古（ ） 筋疲力（ ） 鏗鏘有（ ） 遠洋船（ ）美味佳（ ） 尺有所（ ） 寸有所（ ）殊號恍序只睦難淺盛稀盡力舶肴長短 三、寫出下列詞語的近義詞。寬闊（ ） 模糊（ ）

9、高大（ ） 復雜（ ） 偶然（ ） 興奮（ ）鼓舞（ ） 相似（ ）欺侮（ ） 預備（ ）辛苦（ ） 慈愛（ ）頑強（ ） 仍然（ ）憐憫（ ） 叮囑（ ）寬敞朦朧魁梧煩雜有時亢奮鼓勵一樣欺負準備艱辛慈祥堅強依然可憐囑咐 四、寫出下列詞語的反義詞。鎮靜（ ） 愛好（ ）似乎（ ） 兇猛（ ）嶄新（ ） 寧靜（ ）容易（ ） 溫暖（ ）討厭（ ） 勇敢（ ）偉大（ ） 冷淡（ ）脆弱（ ） 喜悅（ ）長久（ ） 美麗（ ）慌張厭惡一定溫和陳舊喧鬧困難寒冷喜歡懦弱渺小熱情堅強悲哀短暫丑陋五、句子部分 改成“把”字句。1、白菜被小兔都吃光了。 2、洪水淹沒了村莊。（被：） 3、孩子們被巨人從花園里趕

10、走了。 4、積雪覆蓋了整個大地。（被：） 5、兩個大蘋果被小剛吃了。 6、教學樓被工人叔叔粉刷得漂漂亮亮的。 小兔把白菜都吃光了。洪水把村莊淹沒了。巨人把孩子們從花園里趕走了。積雪把整個大地覆蓋了。小剛把兩個大蘋果吃了。工人叔叔把教學樓粉刷得漂漂亮亮的。 改成“被”字句。1、我們把船劃到了大榕樹下面。 2、主人把馬送回了部隊。 3、洪水沖毀了大壩。（把：） 4、媽媽把毛衣織完了。 5、在河邊大樹下，我們發現了幾只小船。 6、霞光照得小孩子的臉紅紅的。（把：） 船被我們劃到了大榕樹下面。馬被主人送回了部隊。大壩被洪水沖毀了。毛衣被媽媽織完了。在河邊大樹下，幾只小船被我們發現了。小孩子的臉被霞光照

11、得紅紅的。 改成反問句。1、鯨是哺乳動物。 2、這比山還高比海還深的情誼，我不能忘記。 3、這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 4、這不是真的。 難道鯨不是哺乳動物？這比山還高比海還深的情誼，我怎能忘記？這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上難道不是一個偉大的奇跡嗎？難道這是真的嗎？ 改成陳述句。1、鳥的天堂怎么能沒有鳥呢？ 2、巨人怎能獨自占領花園呢？ 3、花開得這么鮮艷，我能不喜歡嗎？ 4、人們怎能不對蟋蟀的勞動成果感到驚奇呢？ 5、魏格納怎能不被自己偶然的發現驚呆了呢？ 6、滿月的小貓難道不是生氣勃勃、天真可愛嗎？鳥的天堂不能沒有鳥。巨人不能獨自占領花園呢。花開得這么鮮艷，我喜歡。

12、人們對蟋蟀的勞動成果感到驚奇。魏格納被自己偶然的發現驚呆了。滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。 改成比喻句。1、月亮掛在天空。 2、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。 3、妹妹的臉紅撲撲的。 月亮像個圓盤掛在天空。長城像一條巨龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。妹妹的臉紅撲撲的像紅透了的柿子。 改成轉述句。1、小紅說：“我的作業已經全寫完了。” 2、張偉說：“明天我一定去上學。” 3、媽媽對李麗說：“我要去你外婆家，你要在家里認真做作業。”小紅說，她的作業已經全寫完了。張偉說，明天他一定去上學。媽媽對李麗說，她要去外婆家，要李麗在家里認真做作業。 合成一句話。（合并句子）1、媽媽請醫生。醫生給奶奶看病。 2、明天

13、下雪。我們去欣賞雪景。 3、趙州橋堅固。趙州橋美觀。媽媽請醫生給奶奶看病。如果明天下雪。我們就去欣賞雪景。趙州橋不但堅固而且美觀。 添枝加葉（擴句）。1、教室里傳出歌聲。 2、小鳥叫著。 3、小紅寫字。 4、我們聽課。寬敞明亮的教室里傳出悠揚的歌聲。機靈可愛的小鳥站在樹枝上興奮叫著。聰明伶俐的小紅在教室認真的寫字。我們正在教室里聚精會神的聽老師講課。 瘦身運動（縮句） 。1、深藍的天空閃著無數半明半暗的星星。 2、清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。 3、長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 4、北京的頤和園是個美麗的大公園。 5、我隱隱約約可以望見幾座古老的城樓。 6、這是他哥哥送給他的圣誕禮物。天

14、空閃著星星。泉水流著。長城是奇跡。頤和園是公園。我望見城樓。這是禮物。 啄木鳥門診（修改病句：分析原因、修改）。1、是一名四年級的小學生。 2、非常喜歡這個玩具。 3、小剛穿上衣服和書包就向學校跑去。 4、昨天下午下了一天的大雨。 5、我國是世界上最多的人口國家。 6、在各門功課中，語文對我最興趣。 7、戰士們冒著大雨和泥濘繼續前進。 啄木鳥門診（修改病句）。1、是一名四年級的小學生。(缺主語) 2、非常喜歡這個玩具。 (缺主語) 3、小剛穿上衣服和書包就向學校跑去。（詞語搭配） 4、昨天下午下了一天的大雨。（矛盾、重復） 5、我國是世界上最多的人口國家。（語序） 6、在各門功課中，語文對我最

15、興趣。（主動、被動） 7、戰士們冒著大雨和泥濘繼續前進。（詞語搭配） 8、亂扔垃圾是一種不文明的人。 9、聽了他們的話，我忍不住不禁笑出聲來。 10、號召我們要向雷鋒學習。 11、貓的作者是老舍寫的。 12、哪怕天氣晴朗，我們就去郊外游玩。 13、我敢肯定今天可能要刮風。 14、我雖然刻苦學習，但是熱愛勞動。 8、亂扔垃圾是一種不文明的人。 9、聽了他們的話，我忍不住不禁笑出聲來。 10、號召我們要向雷鋒學習。 11、貓的作者是老舍寫的。 12、哪怕天氣晴朗，我們就去郊外游玩。 13、我敢肯定今天可能要刮風。 14、我雖然刻苦學習，但是熱愛勞動。 15、在公共場所，我們應當維持清潔。 16、春

16、天的北京是一年中最美麗的季節。 17、大街兩旁擺滿了人。 18、果樹上結滿了許許多多又紅又大的果子。 19、我們全家人都去看電影，只留下我看家。 20、小紅的作文水平有了明顯的改進。 下列句子都是什么句子？（選擇正確的答案填在括號里）。 A、陳述句 B、疑問句 C、感嘆句 D、比喻句 E、擬人句 F、反問句 G、設問句 1、動物園里的猴子真是太有意思了！（ ）2、今天我和同學們看了一場精彩的電影。（ ）3、這本書太好了，是從哪買來的？（ ）4、大鵝是鳥嗎？不是。（ ）5、鵝昂首大叫，似乎責備人們供養不周。（ ）6、北風刮在臉上像刀割一樣疼。（ ）7、難道他說的話不對嗎？（ ）8、是誰創造了人類

17、世界？是我們。（ ）9、那血脈親情如同生命的火種，代代相傳。（ ）10、頑皮的小雪花隨風飛呀，飛呀，不知去向。（ ）11、雨下得這么大，怎么能讓你走呢？（ ）12、小草從土里探出了頭。（ ）CABGEDFGDEFE 花落誰家（選詞填空）。寬敞 寬闊 寬廣1、我們的教室既（ ）又明亮。2、我家門前新修了一條（ ）的馬路。3、（ ）的大草原，一望無際。鎮靜 沉靜 安靜 寧靜4、他（ ）了片刻，又接著看起書來。5、小英雄雨來在敵人面前表現得很（ ）。6、鄉村的夜晚一片（ ）。7、上課鈴聲響了，沸騰的操場漸漸（ ）下來。寬敞寬闊寬廣沉靜鎮靜寧靜安靜 渴望 希望 盼望 愿望8、爸爸（ ）我將來能考上一所

18、大學。9、我（ ）春節早點到來。10、張軍（ ）能得到一本童話大王。11、我的（ ）是長大了當一名人民教師。簡樸 簡陋12、周總理的辦公室陳設（ ）。13、蟋蟀的住所是很（ ）的。顯然 果然 突然14、（ ）不出所料，鋼筆真的讓小剛拿去了。15、從衣著來看，他的家庭（ ）不寬裕。希望盼望渴望愿望簡樸簡陋果然顯然 增加 增添16、孩子們的笑聲使花園（ ）了春意。17、花生米并不多，好像并沒有因為多了一個人而（ ）了分量。保密 秘密18、農民把糧食豐收的（ ）說破了。19、這件事你必須（ ）。意思 意義20、植樹造林是一件有深遠（ ）的大事。21、這棵松樹長得像座寶塔，真有（ ）。 愛護 保護 保

19、持 遵守 維護22、 （ ）公共財物 （ ）世界遺產 （ ）公共秩序 （ ）群眾利益 壯舉 壯麗 強壯 雄壯 壯大23、（ ）的青春 （ ）的口號 （ ）的身體 英雄的（ ）增添增加秘密保密意義意思愛護保護遵守維護壯麗雄壯 強壯壯舉 清澈 清涼 清脆 清新24、走進樹林，空氣格外（ ）。泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪。喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，使人感到心曠神怡。愛心 誠心 信心 恒心 關心 耐心25、我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學習要有（ ），與人交往要（ ），對有困難的人要去（ ），向他們奉獻自己的（ ）。愛惜 珍惜 珍貴26、我

20、過生日那天，奶奶送給我一件（ ）的禮物。27、我們要（ ）糧食，保護公物。28、我們要（ ）今天這來之不易的幸福生活。清新清澈清涼清脆恒心信心耐心誠心關心愛心珍貴愛惜珍惜 嚴格 嚴厲 嚴肅29、爸爸對我的要求非常（ ）。30、我犯了錯誤，老師（ ）地批評了我。31、伯父的臉上顯出了（ ）的神情。 鼓勵 鼓舞32、這段時間我有了進步，媽媽經常（ ）我繼續努力。33、聽了老紅軍張爺爺的報告，我們深受（ ）。七、按一定的順序排列。1、傍晚 凌晨 深夜 中午 2、元宵節 中秋節 春節 端午節 3、文具 鉛筆 筆 自動鉛筆 4、植物 蘋果樹 果樹 樹 5、盛夏 早春 初夏 寒冬 深秋鼓勵嚴格嚴厲嚴肅鼓舞

21、凌晨 中午 傍晚 深夜 春節 元宵節 端午節 中秋節 文具 筆 鉛筆 自動鉛筆 植物 樹 果樹 蘋果樹 早春 初夏 盛夏 深秋 寒冬 八、詞語巧搭配（在括號里填上適當的詞語）美好的（ ） 高大的（ ）筆直的（ ） 寬闊的（ ）愉快的（ ） 漂亮的（ ）刻苦地（ ） 熱情地（ ）耐心地（ ） 認真地（ ）拼命地（ ） 快速地（ ）打掃得（ ） 描寫得（ ）高興得（ ） 介紹得（ ）（ ）的住宅 （ ）地鋪開（ ）的陽光 （ ）地擺動生活樓房公路馬路玩耍花朵學習接待講解回答學習擊打干凈生動跳起詳細舒適慢慢燦爛快速 （ ）的工程 （ ）地選擇（ ）的笑聲 （ ）地游戲（ ）的花環 （ ）地端詳（ ）

22、的心情 （ ）地責備（ ）的冬天 （ ）地聳立（ ）的大街 （ ）地游賞（ ）的湖面 （ ）地滑過（ ）的景色 （ ）地出神（ ）的葉子 （ ）地吻合（ ）的條石 （ ）的肩膀（ ）的奇跡 （ ）的垛子（ ）的山嶺 （ ）的城臺偉大慎重歡樂快樂漂亮認真美好大聲寒冷高高空闊高興平靜飛快美麗呆呆翠綠驚人巨大寬厚偉大高大高大方形 九、下面都是表示“看”的詞語，選擇合適的填在括號里。眺望 瞻仰 環視 仰望 俯視 凝視 窺視1、向四周看。（ ）2、抬起頭看。（ ）3、偷偷地看。（ ）4、向遠處看。（ ）5、聚精會神地看。（ ）6、懷著崇敬的心情看。（ ）7、低頭往下看。（ ） 十、寫出表示聲音的疊詞。如

23、：小貓（咪咪）炮聲（ ） 公雞（ ）狂風（ ） 大雨（ ）小雨（ ） 小雞（ ）小羊（ ） 小狗（ ）小鴨（ ） 鴿子（ ）青蛙（ ） 鼓聲（ ）麻雀（ ） 蜜蜂（ ）轟轟喔喔呼呼嘩嘩瀝瀝嘰嘰咩咩汪汪嘎嘎咕咕呱呱咚咚喳喳嗡嗡積累 昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養不周 不勝其煩本冊出現的四字詞語本冊出現的四字詞語 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一 山洪

24、暴發 清波漾漾 理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 本冊出現的四字詞語出乎意料 農耕社會 騰云駕霧 程控 歸根到底 欣喜若狂 人聲鼎沸 山崩地裂不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議精神大振 枉費心機 慢條斯理 趁其不備神態自若 號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 本冊出現的四字詞語南征北戰 所向披靡 若有所思 殊死拼搏號啕大哭 恍然大悟 形單影只 和睦相處患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴尺有所短 寸有所長 呼風喚雨 形態各異引吭

25、大叫 久經沙場 協調有序 筋疲力盡本冊出現的各式詞語ABB：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也含反義詞：漫天卷地 大驚小怪 頭重腳輕表示顏色：葡萄灰、梨黃、茄子紫、西瓜綠含動物名稱：騎虎難下、龍飛鳳舞、 馬到成功、龍馬精神本冊出現的各式詞語多音字組詞乘shn（千乘）chn（乘法）卷jun（卷子）ju

26、n（卷發）漲zhn（漲潮）zhn（漲大）屏pn（屏幕）bn（屏息）調tio（調整）dio（調動）縫fn（縫隙）fn（裁縫）冠un（冠軍）un（雞冠花）似sh（似的）s（似乎）蒙mn（蒙古）mn（蒙人）鋪p（鋪路）p（店鋪）難nn（困難）nn（災難）號ho（號子）ho（風號浪吼）稱chn（號稱）chn（勻稱）多音字組詞應 （yn）應該（yn）答應轉zhun（轉圈）zhun（轉彎）薄b（單薄）bo（薄霧）數sh（不可計數）sh（數學）空kn（空隙）kn（空間）喝h（喝水）h（喝彩）多音字組詞的de（我的）d（的確）d（目的）供 n（供養）n（供品）給j（給予）i（送給）禁jn（情不自禁）jn（禁止

27、）興xn（高興）xn（興奮）悶mn（悶熱） mn（悶雷滾動）多音字組詞多音字組詞降jin（下降）xin（投降）間jin（時間）jin（間隔）惡 （惡心） （兇惡）w（可惡）模m（模樣）m（模型）重chn（重疊）zhn（重要）冠un（冠軍）un（雞冠花）似sh（似的）s（似乎）多音字組詞折 sh（枝折花落） zh（折騰） zh（打折）差 ch（差別）ch（差不多） chi（出差） c（參差不齊）強 qin（強大）jin（倔強） qin（勉強）積累運用霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天綠水本無憂因風皺面 青山原不老為雪白頭（擬人）山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山曲曲環環路 丁丁冬冬泉

28、高高下下樹修辭手法：對聯都是對偶句（一） 對聯（有關自然景觀的對聯） 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月鳳仙展奇葩，八月桂花滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。積累運用（二）花名歌謠1胸有成竹也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）2杏林春滿也說“譽滿杏林”，來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。其中“杏林”稱頌醫生。（該成語講的是三國時期，吳國醫生董奉的故事）積累運用（三）成語故事積累運用 望子成龍 來龍去脈 群龍無首

29、龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠（四）關于動物的成語我能理解下列成語：天馬行空：神馬騰空飛奔。比喻才思縱橫， 豪放隨意而不受約束。汗馬功勞：指立下了戰功。也指工作中獲得了成績。馬到成功：古時騎馬打仗，戰馬一到便打勝了，表示出師勝利。也比喻工作只要努力了就能取得勝利。老馬識途：老馬能認識道路。比喻年紀大的人，富有經驗。我能理解下列成語：杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起的恐懼。 虎頭蛇尾：比喻開始聲勢很大，到后來勁頭很小，有始無終。口若懸河：形容能說會辨，口才很好。（像這樣的詞還

30、有：滔滔不絕、出口成章、能說會道、妙語連珠）光陰似箭：用來形容時間過得飛快。（像這樣的詞還有：日月如梭、稍縱既逝、 時光飛逝 、瞬息萬變）我喜歡積累成語：用來描寫建筑物的詞語有：金碧輝煌、精雕細刻、雕梁畫棟、巧奪天工、獨具匠心、古色古香、我會寫含“馬”的成語：一馬平川、五馬分尸、 車水馬龍 、蛛絲馬跡、 兵荒馬亂 、人仰馬翻 我會寫含“龍”的成語：龍騰虎躍 龍飛鳳舞 龍馬精神 龍鳳呈祥我喜歡積累成語：我會寫含“蛇”的成語：畫蛇添足、杯弓蛇影、打草驚蛇、牛鬼蛇神、虎頭蛇尾、蛇鼠一窩 我會寫含“雞”的成語：雞飛狗跳、雞飛蛋打、雞毛蒜皮、雞犬不寧、雞犬升天、雞鳴狗盜。我會寫含“狗”的成語：狗急跳墻、

31、狗仗人勢、狗血噴頭一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗 （北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋 （四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖 （山東濟南大明湖）清風明月本無價近水遙山皆有情 （江蘇蘇州滄浪亭）積累運用（六）風景名勝區對聯 古詩過故人莊孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。） 積累運用積累運用題西林壁 蘇軾（宋）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 （該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美

32、，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。） 積累運用游山西村 陸游（宋）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。積累運用黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。） 積累運用送元二使安西 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒

33、，西出陽關無故人。（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來19歲作）古代名句1有志者事竟成。后漢書（意思是有志氣的人只要堅持不懈， 事情終究會取得成功。）2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做， 但壞事再小也不能去做。）古代名句3業精于勤，荒于嬉； 行成于思，毀于隨。 （韓愈）（意思是說學業的精深，在于勤奮刻苦，學業的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）古代名句4盛年不重來，一日難再晨。 及時當勉

34、勵，歲月不待人。 （陶淵明）（感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。） 1、20世紀的科技成就，真可以用“忽如一夜春風來， ”來形容。2、王朋想在書房掛一條激勵語來激勵自己。小紅認為作為青少年最應該珍惜時間，因此，她推薦陶淵明的詩句：“盛年不重來， ，歲月不待人。”小明認為作為青少年要學會做人，要養成良好的品行，因此他推薦韓愈的“業精于勤，荒于嬉； 。”作為激勵語。 我會用“名言警句”千樹萬樹梨花開一日難再晨，及時當勉勵行成于思，毀于隨3、小剛認為作為學生，要明白讀書的意義，要有遠大的胸懷和抱負，因此他推薦周恩來的名言：“ ”表達讀書的目的。4、小明因貪玩，學習成績總上不去，我

35、想用名言： 來勸他。5、中秋佳節，王芳想爸爸了，想給在外地工作的爸爸寄賀卡，賀卡上可以寫這樣的詩句： “ ” 。6、有時候我們遇到問題百思不得其解，突然又有了靈感，這真是 （ ）！ 我會用“名言警句”為中華之崛起而讀書。“有志者事竟成。”獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。7、俗話說：“當局者迷，旁觀者清”，與之相對應的詩句是（ ）。8、同樣是送別詩，李白筆下是“孤帆遠影碧空盡， 。”王維筆下是“勸君更盡一杯酒， 。”都寫出了送別好朋友時的依依惜別之情。9、本冊課本中，激勵你發奮讀書的一句名言警句是： 。10、四川青城山真武殿貼著一副對聯，上聯是：樹紅樹碧高低影，下聯是： 。 我會用“名言警句”1

36、1、動物是人類的朋友。在作家的筆下，一個個動物栩栩如生。如，豐子愷筆下的高傲的（ ）；老舍筆下（ ）的貓、（ ）的母雞。12、學習語文，讓我感受到很多人物的人格魅力：善于發現、勇于探索的（ ）；（ ）的烏塔；（ ）的葉圣陶。課文中，我喜歡的人物是（ ），因為他（她）（ ）回憶課文內容填空白鵝性格古怪負責、慈愛、勇敢、辛苦魏格納獨立自主一絲不茍、平易真誠周恩來理想遠大，從小就立志為振興中華而讀書。13、學習語文，還使我了解到我國“世界遺產”（ ）的長城，（ ）的頤和園，（ ）的秦兵馬俑給我留下了深刻的印象。回憶課文內容填空雄偉堅固美麗形態各異探索科學的名人名言1沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）2在新的科學宮里，勝利屬于新型的