1、精品文檔判斷題7兒童文學四個層次嬰兒文學、幼兒文學、童年文學、少年文學是各成一體、互相割裂的封閉板塊.錯誤11兒童學運用的是抽象思維,而兒童文學運用的是形象思維.正確15古代沒有兒童可讀的文學作品.錯誤17我國古代,兒童可讀的作品不少,而且內(nèi)容豐富,形式多樣,與世界一些文明古國相比并不遜色,只是沒有把它從一般的文學中別離出來,自立門戶罷了.正確19在中國近代,兒童文學已引起民主革命者和思想家、文學家、藝術(shù)家、教育家、譯家的關(guān)注,兒童文學的隊伍開始形成,他們從斗爭的實際和兒童的需要出發(fā),或創(chuàng)作,或改編,或收集,或引進兒童文學作品.正確21張?zhí)煲硎抢^葉圣陶后中國童話浪漫主義創(chuàng)作的又一個頂峰,他也是

2、繼葉圣陶后自覺為兒童創(chuàng)作的作家.錯誤23冰波的特色成就在于童話的創(chuàng)作.他是抒情派童話的代表.正確29兒童文學以少年兒童為閱讀對象,理所當然地應(yīng)以描寫他們的生活為主,但又不能把成人生活排斥在兒童文學之外,要把小天地與大天地統(tǒng)一起來.正確32摹狀就是摹寫事物的情狀和聲音.正確35兒童文學作者能采用自然形態(tài)的的兒童語言,不用提煉加工.錯誤39兒歌最早是從游戲中開展起來的,兒歌與游戲,從誕生的時候起就密不可分.正確44作家創(chuàng)作的搖籃曲大都比擬簡單,民間流傳的搖籃曲場景描繪往往更細致些.錯誤46顛倒歌又稱乖僻歌、滑稽歌,四川人又叫扯謊歌.正確55寓言一般由“身體故事和“靈魂教訓兩局部組成.正確57童話起

3、源于民間文學,由神話和傳說演變而來.正確59童話是一種不自覺的藝術(shù)加工.民間傳說是一種自覺的藝術(shù)加工,它實際上是一種浪漫的藝術(shù)手法.神話那么是一種徹頭徹尾的非常自覺的藝術(shù)加工.錯誤63童話的藝術(shù)夢想主要通過擬人、夸張、象征、變異等藝術(shù)手法得以表現(xiàn).正確66變形手法即運用夢想把人形變成其它各種事物,或者使人體的某一局部變形,前者稱為全部變形,后者稱為部分變形.正確51幼兒詩與以成人為讀者對象的詩歌相比,更增強調(diào)形象層面,幼兒詩中往往有比擬直觀的圖畫和形象.正確53挖苦詩是針對幼兒生活中的不良現(xiàn)象或不良習慣,以夸張挖苦的手法寫成的幽默詼諧的詩.正確69由于幼兒散文畢竟是散文,不是小說,所以得簡化淡

4、化情節(jié),使情節(jié)為抒情效勞.正確73言語水平是兒童文學欣賞的最根本的條件.正確75兒童文學批評,狹義來說,是指對某一具體的作家、作品的分析與評論；廣義地說,是還包括對創(chuàng)作思潮、流派、創(chuàng)作方法等的評判與研究.正確2兒童文學就是寫兒童的文學.錯誤5成功的兒童文學作品,不僅有生動的情節(jié),而且還講究情節(jié)的巧妙安排.正確1兒童期的主要特點有夢想豐富、好奇心強、模仿性強. 正確3兒童文學和一般文學一樣,是客觀事物在人們頭腦中的反映.正確6不同階段的兒童有著不同的心理,他們對文學有著不同的要求.這種鮮明的階段性,只有兒童文學才有.正確8兒童讀物包括一切適合兒童閱讀、為他們所理解接受的文字材料,即除了兒童文學外

5、,還包括適合兒童閱讀的政治讀物、自然地理讀物、歷史知識讀物、文學知識讀物、科學知識讀物、衛(wèi)生知識讀物等,范圍非常廣泛.正確12兒童文學是簡單的教育工具,它除了教育的作用外,還有熟悉、審美、娛樂等多種作用.錯誤16我國最早的神話集?山海經(jīng)?,就有許多童話資料.正確18在我國古代文學中,兒童文學的礦藏是豐富的,但隱藏在民間文學與文人文學中,未能從文學的家族中別離出來；兒童讀物也有出現(xiàn),但以知識啟蒙為主要目的；兒童教育雖為一些人士所注意,但沒有形成為兒童創(chuàng)作和編寫 的隊伍.正確20安徒生的?賣火柴的小女孩?譯文就是在黨的重要刊物?新青年?上發(fā)表的.正確22魯兵也是一輩子投身兒童文學的作家,他的突出成

6、就在幼兒文學方面.他把為幼兒寫作當成一件大事業(yè)來做,其中以兒歌和童話詩最引人注目,他的兒歌?太陽公公起得早?等、童話詩?小豬魯尼?、?老虎外婆?等都是我國兒童文學史上有口皆碑的好作品.正確精品文檔精品文檔24鄭春華的?大頭兒子小頭爸爸?是一個三十萬字的長篇,突破了幼兒故事不能寫長篇的老路.正確30幼兒文學的語言也是以名詞、動詞和形容詞為主,要少用各種虛詞.正確34反復(fù)有時是表達的反復(fù),有時是詞句的反復(fù).正確38我國古代的“童謠中,大局部是各個歷史時代出現(xiàn)的、反映當時政治變動的“時政歌. 正確42繞口令又稱拗口令、急口令.是練習孩子發(fā)音和培養(yǎng)思維水平的極好工具.正確45數(shù)數(shù)歌,不僅能幫助幼兒識別

7、簡單的數(shù)和數(shù)序,還練習他們初步的計算水平和語言水平.正確50詩歌音樂性的另一個表現(xiàn)是壓韻.正確52兒童詩中的敘事詩依靠情節(jié)或人物串連,就像故事或小說那樣具有較為復(fù)雜的人物關(guān)系或故事情節(jié).正確54寓言的夢想比童話更大膽、更自由.在寓言里,夢想并不一定要嚴格遵照生活本身的邏輯性,擬人的對象也不一定要嚴格根據(jù)其物性行事.正確56寓言的篇幅都很短,童話在篇幅上那么自由得多,短那么百把字,長的可達幾萬字.正確58神話的表現(xiàn)對象是神的故事；民間傳說表現(xiàn)的是英雄非凡人物的故事；童話的表現(xiàn)對象主要是普通人和物的故 事.正確61葉圣陶給我國兒童文學開辟了現(xiàn)實主義的道路,影響深遠.正確65童話中的夸張是突出所描寫

8、對象的本質(zhì)特征,對所描寫對象做必要的夸大和縮小,增強表達效果.正確67童話的變異性還表現(xiàn)在童話中,作家為了使童適合兒童,而有意地對諸如暴力問題、死亡問題等作淡化處理.正確71圖畫書應(yīng)該是文和圖都在說話,用不同的方式說話,用不同的方式來共同表現(xiàn)一個主題.單純的幼兒文學或單純的幼兒文學插圖都不能直接構(gòu)成圖畫書.正確74文學欣賞必須借助于豐富的想象力才能完成.正確10兒童文學作品對兒童起作用的方式是潛移默化的,讓他們在如聞其聲、如見其人、如臨其境的審美過程中熟悉 生活、明辨是非、分清善惡、陶冶情操、接受教育.而一般兒童讀物那么靠翔實的事實、具體的說明,準確的判斷、 科學的分析、嚴密的論證來說服教育兒

9、童.正確13兒童文學還承當起開展兒童思維和開發(fā)兒童智力的任務(wù).兒童文學中的兒歌、詩歌、寓言、童話、故事等,兒童在閱讀的過程中,不僅受到思想教育、感情陶冶,而且從中學習語言,理解概念,豐富詞匯,開展思維.正確26兒童文學的創(chuàng)作可以“主題先行.正確36各種文體在幼兒文學、童年文學、少年文學中的重要性不盡相同.如小說,在少年和童年文學中十分重要,但在幼兒文學中,它與故事區(qū)別不大.正確43問答歌又叫問答調(diào)、對歌、盤歌.它是以設(shè)問作答的形式來結(jié)構(gòu)的兒歌.有問有答是它的根本特征.正確49字頭歌末尾的字詞往往是"子"、"頭"、"兒"等,以它們作為韻

10、腳,一韻到底,具有很強的韻律感.正確62張?zhí)煲淼耐?主要是長篇政治童話.正確14高爾基說“兒童文學是快樂的文學.正確27在兒童文學中既要歌頌光明,又地批判落后；既要展現(xiàn)美好的一面,又要暴露丑惡的一面,這樣才有利于兒童少年熟悉社會、適應(yīng)社會,并在這個復(fù)雜的社會環(huán)境中立于不敗之地.正確33幼兒思維中的“泛靈論是幼兒文學中擬人手法廣泛使用的根底.正確28所謂典型,就是要選取最有特征、最有代表性、最能反映事物本質(zhì)的材料.這些材料包括典型人物、典型環(huán)境、典型事件、典型情節(jié)、典型心理、典型語言、行動等.正確48謎語一般由謎面喻體和謎底本體組成. 正確64超現(xiàn)實即非現(xiàn)實、顛覆現(xiàn)實、改變現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實、重建

11、現(xiàn)實.正確72在形象方面,幼兒喜歡人比物多,人物形象應(yīng)是畫面的主要局部.他們很注意人物的面部形象,喜歡面部表情活潑,喜歡用夸張的手法表現(xiàn)快樂、生氣、著急、哭泣等表情.正確19在中國近代,兒童文學已引起民主革命者和思想家、文學家、藝術(shù)家、教育家、譯家的關(guān)注,兒童文學的隊伍開始形成,他們從斗爭的實際和兒童的需要出發(fā),或創(chuàng)作,或改編,或收集,或引進兒童文學作品.答案：正確25幼兒文學的主題要求單純、淺顯、鮮明.答案 ：正確41傳統(tǒng)的連鎖調(diào)一般沒有完整的意思,但句式簡短,節(jié)奏韻律感很強,頗幽默,兒童很愛傳唱.正確47顛倒歌在形式上表現(xiàn)出大膽的想象、夸張,吟唱這樣的兒歌,給孩子輕松、詼諧的感覺,也有助于

12、培養(yǎng)他們豐精品文檔精品文檔富的想象力和幽默感.答案 ：正確37兒歌的主要對象是嬰、幼兒及低年級小學生.答案 ：正確55寓言一般由“身體故事和“靈魂教訓兩局部組成.答案 ：正確62張?zhí)煲淼耐?主要是長篇政治童話.答案 ：正確60 1854 ,世界童話大師安徒生開始出版他的童話集?講給孩子們的故事?,標志著創(chuàng)作童話即作家童話或文學童話的誕生.答案：正確4文學的第一要素是語言.語言是文學的主要工具.答案 ：正確25幼兒文學的主題要求單純、淺顯、鮮明.答案 ：正確53挖苦詩是針對幼兒生活中的不良現(xiàn)象或不良習慣,以夸張挖苦的手法寫成的幽默詼諧的詩.答案：正確67童話的變異性還表現(xiàn)在童話中,作家為了使童

13、適合兒童,而有意地對諸如暴力問題、死亡問題等作淡化處理.答案：正確73言語水平是兒童文學欣賞的最根本的條件.答案：正確 33幼兒思維中的“泛靈論是幼兒文學中擬人手法廣泛使用的根底.答案 ：正確56寓言的篇幅都很短,童話在篇幅上那么自由得多,短那么百把字,長的可達幾萬字.答案：正確35兒童文學作者能采用自然形態(tài)的的兒童語言,不用提煉加工.答案 ：錯誤.答案：正確"好人"和"壞人"20國古代的“童謠中,大局部是各個歷史時代出現(xiàn)的、反映當時政治變動的“時政歌68幼兒文學中出場的一般是類型化人物形象.類型化當然并不意味著人物都會簡單地被劃分為兩類,但作家在創(chuàng)作幼

14、兒文學作品時,往往只選取人物性格的一個側(cè)面,這是實際存在的情況.答案：正確15古代沒有兒童可讀的文學作品.答案：錯誤9兒童文學作品是在現(xiàn)實生活的根底上,通過塑造形象的方法來反映現(xiàn)實；而兒童讀物那么較多地運用介紹、分析、說明、議論的方法去反映現(xiàn)實.答案 ：正確40搖籃歌又叫搖籃曲、催眠曲,是成人幫助嬰幼兒入睡時所吟唱的兒歌.有的搖籃歌沒有完整或明確的意思.答 案：正確41傳統(tǒng)的連鎖調(diào)一般沒有完整的意思,但句式簡短,節(jié)奏韻律感很強,頗幽默,兒童很愛傳唱.答案：正確46顛倒歌又稱乖僻歌、滑稽歌,四川人又叫扯謊歌.答案 ：正確58神話的表現(xiàn)對象是神的故事；民間傳說表現(xiàn)的是英雄非凡人物的故事；童話的表現(xiàn)

15、對象主要是普通人和物的故事.答案：正確31幼兒的思維方式主要是具體的形象思維,這就要求幼兒文學的語言要盡可能形象,把人物或事物的聲音、色彩、動作、神態(tài)等鮮明而具體地突出現(xiàn)在幼兒面前.答案 ：正確70兒童科學文藝由于要運用夢想、夸張、擬人等表現(xiàn)手法,所以可以歪曲事實,違反科學性.答案：正確60. 1854,世界童話大師安徒生開始出版他的童話集?講給孩子們的故事?,標志著創(chuàng)作童話即作家童話或文學童話的誕生.答案：正確70兒童科學文藝由于要運用夢想、夸張、擬人等表現(xiàn)手法,所以可以歪曲事實,違反科學性.答案：正確11兒童學運用的是抽象思維,而兒童文學運用的是形象思維.答案 ：正確二、填空.19 的?小

16、鯉魚跳龍門?是一個古老的題材,作者加以改造,推陳出新,成為一個反映現(xiàn)實生活的新童話.答案：19金近39、1918年,在北京大學校長蔡元培和學者沈尹默、劉半農(nóng)等人倡導(dǎo)下成立了歌謠研究會,創(chuàng)辦了?歌謠?周刊,對發(fā)表的歌謠冠以“兒歌之名,從此 兒歌一詞廣泛使用并沿用至今 .答案：39兒歌50兒童文學欣賞的主體首先是少年兒童,另一個主體是 .答案：50成年人8我國最早的神話集,就有許多童話資料答案：8?山海經(jīng)?10宋代佚名的 ,以四字韻語形式向兒童介紹百家姓氏；答案 ：10?百家姓?16、1921年,中國共產(chǎn)黨誕生,兒童文學成為黨的事業(yè)的一局部.早在黨成立的前夕, 黨的創(chuàng)始人之一的 就曾明確指出“兒童

17、文學應(yīng)該是兒童教育問題之一.答案：16陳獨秀18五十年代后期, 創(chuàng)刊,使理論工作者有了一個專門陣地.精品文檔精品文檔答案：18?兒童文學研究?49卡通書動感的營造,除了故事情節(jié)需編得緊張生動外,在畫面處理上也有一些技巧.比方、多重曝光、瞬間圖像、模糊圖像.答案：49氣流線4開展期：是指從 至新中國成立這三十年.答案：1919年五四運動9宋代王應(yīng)麟所編的 ,以三字句的韻語向兒童介紹封建社會道德、倫理和天地自然的知識； 答案:9?三字經(jīng)?11明代的,輯帝王將相士大夫史跡傳聞、筆記小說中的遺聞軼事和民間童話等,故事生動活潑；答案：11?龍文鞭影?17安徒生的?賣火柴的小女孩?譯文就是在黨的重要刊物

18、上發(fā)表的.答案:17?新青年?32、1762年法國啟蒙思想家盧梭出版的 是第一部把兒童作為具有獨立人格的人來描寫的教育小說.答案:32?愛彌爾?45法國作家儒勒凡爾納被譽為 ,他的海底兩萬里從地球到月球等許多作品成為科幻小說的經(jīng)典之作.答案:45 “科學夢想之父25張?zhí)煲淼耐捯簿哂泻軓姷默F(xiàn)實性,他的 表現(xiàn)了用童話的形式表現(xiàn)了中國的階級對立,是一種政治性童話.答案:25?大林和小林?38兒童文學的主題主要有三類 、.答案:38道德性主題,知識性主題,趣味性主題.2孕育期：是指中國進入近代史以前漫長的 時期.答案:2古代史12清代程允編撰的 ,將神話、傳說、史事、文學故事等分成三十三類,便于兒童

19、閱讀理解.答案：12?幼學瓊林?36?海的女兒?、?丑小鴨?、?賣火柴的小女孩?是 的代表作.答案:36安徒生50兒童文學欣賞的主體首先是少年兒童,另一個主體是 .答案：50成年人28金波是著名的兒童文學詩人、作家,也是中國第一位被提名為 候選人的作家.他的主要成就在于幼兒詩和散文.他的作品意境優(yōu)美,是美與愛的代名詞.答案 :28國際安徒生獎41從寓言敘寫的人物對象分,有常人體寓言,超人體寓言, .答案:41擬人體寓言4開展期：是指從 至新中國成立這三十年.答案：1919年五四運動15積極引進外國兒童文學作品,這樣不但滿足了中國兒童對兒童文學的渴求,也使中國的兒童文學作者得到借鑒.在譯隊伍中,

20、首屈一指的是 .答案：15林紓31 是秦文君的代表作.答案:31?男生賈里?女生賈梅?47兒童科學文藝的主要體裁有：科學童話、科學故事、科學小品、科學詩、科學漫畫.答案:47科學幻想小說.7新生期：是指 至現(xiàn)在這個時期.答案:1978年19 的?小鯉魚跳龍門?是一個古老的題材,作者加以改造,推陳出新,成為一個反映現(xiàn)實生活的新童話.答案：19金近30鄭春華的 是一個三十萬字的長篇,突破了幼兒故事不能寫長篇的老路.答案:30?大頭兒子小頭爸爸?36?海的女兒?、?丑小鴨?、?賣火柴的小女孩?是 的代表作.答案:36安徒生43散文的根本特點是 .答案:43形散神不散20?我們的土壤媽媽?既是一首介紹

21、土壤的性質(zhì)與功能的科學詩,也是一曲美麗動人的勞動贊歌.答案:20高士其35、19世紀中期,丹麥矗立起了一座世界童話的豐碑 童話.答案:35安徒生42幼兒故事的根本要素有： 、.答案:42人物、情節(jié)、環(huán)境6壓抑期：是指1966年至 十年內(nèi)亂期間.答案：1976年“文化革命12清代程允編撰的 ,將神話、傳說、史事、文學故事等分成三十三類,便于兒童閱讀理解.答案：12?幼學瓊林?25張?zhí)煲淼耐捯簿哂泻軓姷默F(xiàn)實性,他的 表現(xiàn)了用童話的形式表現(xiàn)了中國的階級對立,是一種政治性童精品文檔精品文檔話.答案:25?大林和小林?34?白雪公主?、?灰姑娘?、?小紅帽?是 的代表作.答案:34格林童話9宋代王應(yīng)麟

22、所編的 ,以三字句的韻語向兒童介紹封建社會道德、倫理和天地自然的知識；答案:9?三字經(jīng)?21 是我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人.答案:21葉圣陶?稻草人?39、1918年,在北京大學校長蔡元培和學者沈尹默、劉半農(nóng)等人倡導(dǎo)下成立了歌謠研究會,創(chuàng)辦了?歌謠?周刊,對發(fā)表的歌謠冠以“兒歌之名,從此 兒歌一詞廣泛使用并沿用至今.答案:39兒歌24張?zhí)煲硎抢^葉圣陶后中國童話 創(chuàng)作的又一個頂峰,他也是繼葉圣陶后自覺為兒童創(chuàng)作的作家.答案:24現(xiàn)實性37英國著名女作家J K 羅琳的彳t表作是 .答案：37?哈里波特?20?我們的土壤媽媽?既是一首介紹土壤的性質(zhì)與功能的科學詩,也是一曲美麗動人的勞動贊歌.答案：20高士

23、其43散文的根本特點是 .答案:43形散神不散10宋代佚名的 ,以四字韻語形式向兒童介紹百家姓氏；答案 ：10?百家姓?40兒童詩的種類有 、抒情詩、童話詩、挖苦詩等.答案 :40敘事詩3萌芽期：是指 以后至五四運動以前的近代史時期.答案 :3鴉片戰(zhàn)爭22、?古代英雄的石像?兩本童話集的出版,葉圣陶完成了中國童話從民間童話向的轉(zhuǎn)型.答案：22作家童話36?海的女兒?、?丑小鴨?、?賣火柴的小女孩?是 的代表作.答案:36安徒生47兒童科學文藝的主要體裁有：科學童話、科學故事、科學小品、科學詩、科學漫畫.案:47科學夢想小說.15積極引進外國兒童文學作品,這樣不但滿足了中國兒童對兒童文學的渴求,

24、也使中國的兒童文學作者得到借鑒.在譯隊伍中,首屈一指的是 .答案：15林紓21 是我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人.答案 ：21葉圣陶?稻草人?39、1918年,在北京大學校長蔡元培和學者沈尹默、劉半農(nóng)等人倡導(dǎo)下成立了歌謠研究會,創(chuàng)辦了?歌謠?周刊,對發(fā)表的歌謠冠以“兒歌之名,從此 兒歌一詞廣泛使用并沿用至今.答案:39兒歌16、1921年,中國共產(chǎn)黨誕生,兒童文學成為黨的事業(yè)的一局部.早在黨成立的前夕, 黨的創(chuàng)始人之一的 ,就曾明確指出“兒童文學應(yīng)該是兒童教育問題之一.答案：16陳獨秀4開展期：是指從 至新中國成立這三十年.答案 ：1919年五四運動14中國有史以來的第一本兒童期刊 ,也于1911年面世

25、.它由孫毓修主編,商務(wù)印書館出版.刊登故事、童話、寓言、詩歌、小說等作品.答案 ：14少年雜志33、19世紀兒童文學進入黃金時代的突出標志是格林兄弟1812至1822年出版的?兒童和家庭童話集?即答案:33格林童話1、我們依據(jù)文學發(fā)生開展的過程,將中國兒童文學分成 等六個時期.答案：1孕育、萌芽、開展、繁榮、壓抑、新生18五十年代后期, 創(chuàng)刊,使理論工作者有了一個專門陣地.答案：18?兒童文學研究?第 6題26賀宜曾說“在我們中國,從古到今,將六十年歲月全部奉獻給兒童文學事業(yè),可稱第一人.陳伯吹是我國第一位一輩子都獻身于兒童文學的作家,也是中國兒童文學史上的多面手,他對童話、散文、小說、幼兒詩

26、等都有很好的創(chuàng)作.答案：26陳伯吹8我國最早的神話集,就有許多童話資料答案：8?山海經(jīng)?18五十年代后期, 創(chuàng)刊,使理論工作者有了一個專門陣地.答案：18?兒童文學研究?5繁榮期：1949年至,是我國兒童文學的繁榮期.答案：1966年28金波是著名的兒童文學詩人、作家,也是中國第一位被提名為 候選人的作家.他的主要成就在于幼兒詩精品文檔精品文檔和散文.他的作品意境優(yōu)美,是美與愛的代名詞.答案 :28國際安徒生獎48從圖畫書圖畫的特點及圖畫繪制構(gòu)成的方式來劃分的話,圖畫書又可以分為：漫畫、卡通畫三種.答案:48連環(huán)畫6壓抑期：是指1966年至 十年內(nèi)亂期間.答案:1976年“文化革命12清代程允

27、編撰的 ,將神話、傳說、史事、文學故事等分成三十三類,便于兒童閱讀理解.答案：12?幼學瓊林?第7題42幼兒故事的根本要素有： 、.答案:42人物、情節(jié)、環(huán)境6壓抑期：是指1966年至 十年內(nèi)亂期間.答案：1976年“文化革命24張?zhí)煲硎抢^葉圣陶后中國童話 創(chuàng)作的又一個頂峰,他也是繼葉圣陶后自覺為兒童創(chuàng)作的作家.答案：24現(xiàn)實性7新生期：是指 至現(xiàn)在這個時期.答案:1978年30鄭春華的 是一個三十萬字的長篇,突破了幼兒故事不能寫長篇的老路.答案 ：30?大頭兒子小頭爸爸? 13在漫長的古代社會中,各個時代都有兒童文學的熱心人,他們?yōu)閮和帉懽R字課本、啟蒙教材,或整理故事,或收集民間歌謠,特別

28、值得贊揚的是明代呂氏父子 .答案：13呂德勝呂坤1、我們依據(jù)文學發(fā)生開展的過程,將中國兒童文學分成 等六個時期.答案：1孕育、萌芽、開展、繁榮、壓抑、新生三、簡做題5兒童文學四個層次劃分有何意義？答案：5、兒童文學四個層次劃分的意義1 、四個層次的劃分,可以明確不同層次的兒童文學的效勞對象與思想、藝術(shù)上的不同要求,從而使創(chuàng)作更具有針對性.2、可以答復(fù)和澄清一些在兒童文學理論方面長期糾纏不清的問題,如教育性與趣味性、成人化與兒童化、光明面與陰暗面在兒童文學中的表現(xiàn)、類型與典型等等問題.3、可以明確兒童文學的各個層次存在的價值,提升兒童文學的地位.以往,為幼兒寫的作品常常處于被無視的狀態(tài),而通過分

29、 類,我們可以理直氣壯地說,幼兒文學是整個文學不可分割的一個組成局部,有自己獨特的創(chuàng)作規(guī)律與思想、藝術(shù) 上的要求.幼兒文學完全有運用自己的理論來保護自己根據(jù)幼兒文學的規(guī)律創(chuàng)作的權(quán)力！需要注意的是,我們雖然 對兒童文學進行了四個層次的劃分,但這四個層次嬰兒文學、幼兒文學、童年文學、少年文學是互補滲透、相 輔相成的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),而不是各成一體、互相割裂的封閉板塊.7萌芽期有哪些突出的特點？答案：7既有作者隊伍,又有明確的目的.既有嶄新的內(nèi)容,又有多種的形式.既注意創(chuàng)作實踐,又注意理論探索. 既出現(xiàn)了兒童文學叢書,又出現(xiàn)了兒童文學刊物.既重視收集整理,又重視引進.20請簡析顛倒歌.答案：20顛倒歌指成心

30、將事物之間的正常關(guān)系和各自特征加以顛的兒歌.由于它的內(nèi)容違反情理,乍看起來十分荒 唐,所以又稱乖僻歌、滑稽歌,四川人又叫扯謊歌.顛倒歌所表現(xiàn)的是正常現(xiàn)象的顛倒,將人與人之間的正常關(guān)系 與事物之間正常順序有意加以顛倒,使人產(chǎn)生一種荒謬、乖僻、奇特的感覺,練習幼兒的特別水平,意在讓孩子從 中去區(qū)分、聯(lián)想正確的事物和正常的現(xiàn)象.31請簡析童話的邏輯性.答案：31童話的邏輯主要包括：夢想邏輯即夢想與現(xiàn)實結(jié)合的原那么.物性與人性相統(tǒng)一的原那么.顯性與隱性邏35什么叫做魔方體童話.答案:"魔方體童話",這種新童話追求傳統(tǒng)童話所沒有的立體表達,其情節(jié)的變幻如同孩子手中的"魔方&

31、quot;,可以玩出多種組合.如夏輦生的?藍色鐘聲的誘惑?、?緊急追蹤?等.42兒童科學文藝的概念.答案：42是指用藝術(shù)手法來描寫科學、表現(xiàn)科學、普及科學的與科學內(nèi)容相關(guān)的作品的通稱.50什么叫做狹隘欣賞論答案：50是兒童文學創(chuàng)作中狹隘教育論的攣生兄弟.把兒童文學作品僅僅看作是思想政治教育的教科書,令孩子們 望而生畏,聽而生煩.當然把不符合狹隘教育論的教義的作品,視為劣作稗草,打入冷宮.54什么叫做朗讀欣賞法.精品文檔精品文檔答案:54朗讀欣賞法有兩種情況.一種是由成人如教師、家長等當面或通過電視播送,把兒童文學作品朗讀給孩子們聽.這種形式,各種年齡的兒童都樂于接受；另一種情況是,由欣賞者自己

32、朗讀, 通過朗讀進入作品的境界,體驗人物的言行、故事的內(nèi)容,從而使自己的感情與作品到達一致.這一種方法,一般是年齡較大,已經(jīng)有文字閱 讀水平和美感體驗水平的孩子才可以較好地運用.57什么叫做兒童文學批評.答案：57兒童文學批評,狹義來說,是指對某一具體的作家、作品的分析與評論；廣義地說,是還包括對創(chuàng)作思潮、流派、創(chuàng)作方法等的評判與研究.12請簡析兒童文學結(jié)構(gòu)的單純與復(fù)雜.答案：12兒童文學作品結(jié)構(gòu)的單純與復(fù)雜,在不同的年齡階段又有不同的表現(xiàn).28童話的概念.答案:28童話的概念：是一種兒童樂于接受的帶濃厚夢想和夸張色彩的虛構(gòu)故事.32請簡析童話的變異性.答案:32童話的變異性主要表現(xiàn)在兩方面：

33、一是變形方法二是淡化處理36如何增強幼兒故事的可讀性？答案:36 A、設(shè)置懸念,形成波瀾 B、巧妙的構(gòu)思,形成出人意料的效果 C寫活細節(jié)46圖畫書的藝術(shù)特色.答案:46圖文并茂.連環(huán)性.動感性.52什么叫做欣賞無能論答案:52在一些成年看來,兒童不可能自主欣賞兒童文學作品.如果一定要他們欣賞,就須成人先嚼爛,再喂給他們.結(jié)果導(dǎo)致孩子反胃,毫無興趣.由此可見,認真總結(jié)兒童文學欣賞的性質(zhì)、特點、規(guī)律和方法,以端正偏頗的熟悉,提升讀者的欣賞水平并促進創(chuàng)作,是兒童文學理論的一項急迫任務(wù).55什么叫做配圖欣賞法.答案:55配圖欣賞法根據(jù)兒童文學作品的內(nèi)容,加上插圖或繪制為連環(huán)畫,使圖文并茂,相得益彰,這

34、也一種好形式.這種方法比起閱讀和朗讀,更具有直觀的形象性,充分調(diào)動起欣賞者的視覺功能,幫助他們根據(jù)比擬定型的形象,去理解作品的語言文字的內(nèi)涵.這種方法,尤其適用于低年級和學前兒童.59哪兩類成年人,在兒童文學欣賞中表現(xiàn)得尤為主動和熱情？答案:59 一類是廣闊的家長、中小學教師和幼教工作者.還有一類人是兒童文學作者和評論者.4兒童文學可分為哪幾個階段？答案：4兒童文學的分類： A嬰兒文學：是為三歲前的兒童效勞的文學.B、幼兒文學：是為 3-6歲的嬰幼兒服務(wù)的文學.又叫學前期 C、童年文學：是為 6、7歲11、12歲的兒童效勞的文學.相當于小學教育階段,又稱學齡初期.D、少年文學：是為11、12歲

35、14、15歲的少年效勞的文學.大致相當于初中階段.29童話與神話、民間傳說的區(qū)別.答案:29第一：表現(xiàn)對象的不同第二點：作用和意義不同第三點：藝術(shù)直覺性的不同44什么叫做科學童話？答案：44又叫知識童話.是以童話形式來表現(xiàn)科學內(nèi)容的作品.它的主要對象是學齡前兒童和學齡初期的兒童.一般來說,它的內(nèi)容比擬淺顯,情節(jié)比擬簡單,主要通過夸張的擬人的手法.60成年人成為兒童文學欣賞的第二主體,對兒童文學的創(chuàng)作和批評產(chǎn)生的影響.答案：60這種影響,從積極方面說,是成年人豐富的經(jīng)驗和成就的思想,滋潤著兒童文學的健康成長；從消極方面 說,便是帶來了兒童文學創(chuàng)作與批評上的成人化傾向.因此,要認真處理好這兩個主體

36、的關(guān)系,取長補短,促進兒 童文學按自身的規(guī)律開展.3兒童文學與一般文學的有怎樣的聯(lián)系？答案：3、兒童文學與一般文學的聯(lián)系.A、都是客觀事物的反映.B、都要塑造藝術(shù)形象.C、都要采用典型化方法.D、都要講究語言藝術(shù).19請簡析繞口令.答案:19繞口令又稱拗口令、急口令.它有意將一些讀音相近或容易讀錯的詞語連綴成短語短句,成為一種語音拗 口的歌謠.誦讀時要求口齒清楚、快速流暢,準確無誤,所以它是練習孩子發(fā)音和培養(yǎng)思維水平的極好工具.精品文檔精品文檔26寓言的概念.答案:26寓言是一種有寓意的故事.作者把所要說明的道理利用故事形式巧妙地表達出來.43兒童科學文藝的特點.答案:43科學性.文藝性.思想

37、性.趣味性.53什么叫做閱讀欣賞法.答案:53閱讀欣賞法這是少年兒童進行文學欣賞的根本形式.欣賞者通過語言文字的介質(zhì),感受作品的藝術(shù)內(nèi)容, 體味其中各種藝術(shù)思想、藝術(shù)技法,并在語言的調(diào)節(jié)下,充分展開想象和感情活動,從而獲得美感享受.這樣的閱 讀欣賞,是由欣賞者單獨進行的,最能充分發(fā)揮欣賞者的個性物質(zhì),而且不受時空的限制,可以反復(fù)地閱讀,使欣 賞逐步深入.15請說出我國傳統(tǒng)兒歌的 5種形式.答案：15搖籃歌、數(shù)數(shù)歌、邊鎖調(diào)、問答歌、顛倒歌等.22請簡析字頭歌.答案:22字頭歌是種每句末尾的字詞完全相同的兒歌.字頭歌末尾的字詞往往是"子"、"頭"、"

38、;兒"等,以它們作為韻腳,一韻到底,具有很強的韻律感.31請簡析童話的邏輯性.答案:31童話的邏輯主要包括：夢想邏輯即夢想與現(xiàn)實結(jié)合的原那么.物性與人性相統(tǒng)一的原那么.顯性與隱性邏輯相統(tǒng)一的原那么.49什么叫做自然欣賞論答案:49認為孩子們在欣賞兒童文學時,既不關(guān)心,也不指導(dǎo),順其自然.結(jié)果導(dǎo)致孩子們亂讀一氣,消化不良 時有之,迷途難返者有之,中毒受害者也有之.18請簡析問答歌.答案：18問答歌又叫問答調(diào)、對歌、盤歌.它是以設(shè)問作答的形式來結(jié)構(gòu)的兒歌.有問有答是它的根本特征.它往往通過問答來引導(dǎo)孩子們在比擬中觀察事物,具有傳達知識、開啟心智的功用.23什么叫做兒童詩.答案：23兒童詩

39、是切合少年兒童心理特點,適合他們閱讀、吟誦,為他們所理解、欣賞和喜愛的詩歌.51什么叫做欣賞無益論答案:51在一些家長、教師看來,兒童文學猶如孩子吃零食一樣,不但無益,而且有害.由于只埋頭讀教科書、考上重點學校才是正道.結(jié)束把孩子變成沒有情趣、沒有想象力的小大人.13請簡析幼兒文學結(jié)構(gòu)的簡明與重復(fù).答案：13在結(jié)構(gòu)安排上要注意開門見山,結(jié)構(gòu)簡明,盡量在一開始就吸引住幼兒的注意力.采用不斷盤旋重復(fù)的方式,是為了加深幼兒的印象,使他們在重復(fù)中一步步地把握故事的過程.25什么叫做童話詩.答案:25童話詩是童話與詩歌形式的結(jié)合,屬于敘事詩類的一支,它以詩的形式,表現(xiàn)富有大膽的夢想和夸張的童話故事.童話

40、詩有完整的童話故事情節(jié),其中的人物多是動物擬人化的形象.40兒童散文的特點有哪些？答案:40篇幅短小,內(nèi)容真實,實現(xiàn)兩種感情的溝通與融合.靈活自由,生動活潑,充滿幼兒的想象.語言清新,意境優(yōu)美.2兒童期的主要特點是什么？答案:2、兒童期的主要特點： A、身心開展迅速. B、天真活潑.C、夢想豐富.D、好奇心強烈.E、模仿性強. F、可塑性大.G、抑制水平差11什么叫做兒童文學的題材？答案:11兒童文學的題材是指兒童文學作品中具體描繪的事件和現(xiàn)象.37幼兒故事文本的運動性表現(xiàn)在哪里？答案:37 A、人物要于活動中表現(xiàn) B、情節(jié)要富于動感 C、語言.幼兒故事的語言也是使故事生動鮮活、富于動感的 重

41、要因素.14請簡析兒歌的特點.精品文檔精品文檔答案：14天真活潑的稚趣美.節(jié)奏明朗,富于音樂美.兒歌與游戲的互補互融.27寓言的特點.答案:27深刻的哲理性.強烈的教訓性鋒利的挖苦性明顯的比喻性大膽的夢想性高度的概括性.30請簡析童話的超現(xiàn)實性.答案：30請簡析童話的童話的超現(xiàn)實性突出表達在幾個方面一是時空限制的解體.二是一切的一切都是人.三是生死難題的化解.6孕育期有哪些突出的特點？答案：6兒童文學礦藏豐富,但缺乏開采.兒童可讀的作品不少,但未自立門戶.有零星的兒童讀物,但大多缺乏藝術(shù)性.有兒童文學的熱心人,但未形成作者群.47圖畫書的文字要求.答案：47要有“可視感和動感.要有節(jié)奏感.精練

42、、準確、生動、有色彩.16請簡析數(shù)數(shù)歌.答案:16數(shù)數(shù)歌是一種把初步的數(shù)字和一些有趣的事物結(jié)合起來的兒歌.它用生動的形式把抽象的數(shù)字也變得具體飽滿起來,有助于培養(yǎng)幼兒的識數(shù)、計數(shù)水平.35什么叫做魔方體童話.答案:35"魔方體童話",這種新童話追求傳統(tǒng)童話所沒有的立體表達,其情節(jié)的變幻如同孩子手中的"魔方",可以玩出多種組合.如夏輦生的?藍色鐘聲的誘惑?、?緊急追蹤?等.51什么叫做欣賞無益論答案:51在一些家長、教師看來,兒童文學猶如孩子吃零食一樣,不但無益,而且有害.由于只埋頭讀教科書、考上重點學校才是正道.結(jié)束把孩子變成沒有情趣、沒有想象力的小大人.21請簡析謎語歌.答案:21謎語一般由謎面喻體和謎底本體組成.謎底就是所猜想的對象；謎面那么是啟示猜想者的話語,往 往運用比喻、擬人、