1、1研究生輔導講座23文章三要素 文章和文件都應當具有這樣三種性質：準確性、鮮明性、生動性。準確性屬于概念判斷和推理問題，這些都是邏輯問題。鮮明性和生動性，除了邏輯問題以外，還有詞章問題?，F在許多文章的缺點是：第一、概念不明確；第二、判斷不恰當；第三、使用概念和判斷進行推理的時候又缺乏詞章?？催@種文件是一場大災難，耗費精力而又少有所得。 毛澤東 準確、鮮明、生動4 論說文的共性 材料說明觀點“要學會用材料說明自己的觀點。必須要有材料，但一定要有明確的觀點去統率這些材料” 毛澤東 5文章必須讓讀者看懂文章好不好，要問老媽子。老媽子看得懂，可以賣稿子；老媽子看不懂，只能當廢紙。 陶行知 科技論文具有

2、強的專業性，不同于一般通俗文章?？萍颊撐木哂袕姷膶I性，不同于一般通俗文章。但起碼要使同行及交叉學科人員容易讀懂但起碼要使同行及交叉學科人員容易讀懂6 論文寫作基本要領7 科技論文是供他人閱讀的。寫作時必科技論文是供他人閱讀的。寫作時必須設身處地為讀者考慮，盡力提高其須設身處地為讀者考慮，盡力提高其可讀性與吸引力可讀性與吸引力 *要求要求 準確、鮮明、生動準確、鮮明、生動*內容內容 觀點統率材料，兩者有機交織觀點統率材料，兩者有機交織*要領要領 結構規范合理，數據真實可信，結構規范合理，數據真實可信，表達準確精練，推理邏輯嚴密，科學概念表達準確精練，推理邏輯嚴密，科學概念正確，論述層次清楚，文

3、字通順流暢，語正確，論述層次清楚，文字通順流暢，語法修辭考究法修辭考究8 與一般文章相比，科技論文在科學與一般文章相比，科技論文在科學性上要求更嚴格。在文章結構，文性上要求更嚴格。在文章結構，文體、術語和計量單位使用，以及圖體、術語和計量單位使用，以及圖表格式、文獻引用等方面均須遵從表格式、文獻引用等方面均須遵從公認的規范公認的規范9不同于散文、新聞報導和報告文學，科不同于散文、新聞報導和報告文學，科技論文的技論文的“生動生動”主要是借助合理的文主要是借助合理的文章結構、精辟的論述（盡可能做到深入章結構、精辟的論述（盡可能做到深入淺出）和簡潔、通順流暢的行文，以及淺出）和簡潔、通順流暢的行文，

4、以及圖文并茂的形式來增強可讀性圖文并茂的形式來增強可讀性科技論文切忌口語化，形容詞不宜采用科技論文切忌口語化，形容詞不宜采用過多，要盡量避免使用文學性的、帶感過多，要盡量避免使用文學性的、帶感情色彩的非科技詞語情色彩的非科技詞語101112學位論文學位論文作為科技檔案資料將被永久保作為科技檔案資料將被永久保存，對本組、本單位研究工作有承前啟存，對本組、本單位研究工作有承前啟后作用。因此有特別的要求：后作用。因此有特別的要求：* 文獻評述要較為詳盡文獻評述要較為詳盡* 研究方法與結果的應較詳細交待研究方法與結果的應較詳細交待* 對實驗結果要作深入的討論分析（理學對實驗結果要作深入的討論分析（理學

5、學位論文應有較高的理論性）學位論文應有較高的理論性）13校研究生院對學位論文內容、格式規范制定了統一要求。須認真閱讀指南和手冊14 1. 封面（中文題目、專業、作者和導師姓名）封面（中文題目、專業、作者和導師姓名） 2. 英文（內）封面英文（內）封面 3. 關于論文使用授權的說明關于論文使用授權的說明 4.摘要（中文）摘要（中文） 5. Abstract（英文摘要）（英文摘要） 6. 目錄目錄 7.* 主要符號表主要符號表 8. 引言引言 9. 正文理論分析、實驗正文理論分析、實驗(計算計算)方法、結果討論方法、結果討論10.結論結論11. 參考文獻參考文獻12. 致謝致謝*（限（限200字）

6、字）及獨創性聲明及獨創性聲明13.* 附錄附錄14.個人簡歷、在學期間的研究成果及發表的論文個人簡歷、在學期間的研究成果及發表的論文（可列為第一章）（不應編章號?。?5 論文各部分寫作要點161. 題題 目目應畫龍點睛地概括論文的最主要內容。應畫龍點睛地概括論文的最主要內容。具體、切題，恰當簡明，引人注目，具體、切題，恰當簡明，引人注目，嚴嚴格控制格控制 25字字（最好（最好 20字）字）封面和英文內封面的內容、格式、字體封面和英文內封面的內容、格式、字體均有嚴格的規定，詳見均有嚴格的規定，詳見指南指南17命題易犯的毛病 “虛、大、空”不宜用一個大領域或學科分支的名稱作不宜用一個大領域或學科分

7、支的名稱作為學位論文題目。如：為學位論文題目。如： “納米材料的物理化學研究納米材料的物理化學研究”“磷的生命化學研究磷的生命化學研究”“摩擦化學機理研究摩擦化學機理研究”“非電解質溶液的熱力學研究非電解質溶液的熱力學研究”類似的題目可用于學術專著或學報特類似的題目可用于學術專著或學報特約撰寫的評論，但不適用于學位論文約撰寫的評論，但不適用于學位論文18又如：同一篇化學論文可選用四個題目又如：同一篇化學論文可選用四個題目：題目題目 3 簡明扼要，且切題。顯然最為得體簡明扼要，且切題。顯然最為得體1.1.聚合物的溶解性研究聚合物的溶解性研究3.3.聚氯三氟乙烯與有機溶劑間相平衡的溫度效應聚氯三氟

8、乙烯與有機溶劑間相平衡的溫度效應2.2.聚氯三氟乙烯的溶解熱力學問題聚氯三氟乙烯的溶解熱力學問題4.4.關于在加溫下聚氯三氟乙烯與鄰苯二甲酸二丁關于在加溫下聚氯三氟乙烯與鄰苯二甲酸二丁酯和一氯三氟乙烯等溶劑之間的相平衡研究酯和一氯三氟乙烯等溶劑之間的相平衡研究3.3.聚氯三氟乙烯與有機溶劑間相平衡的溫度效應聚氯三氟乙烯與有機溶劑間相平衡的溫度效應192. 摘摘 要要限限1000字以內，并排版成一個頁面字以內，并排版成一個頁面。語言。語言精煉、簡明扼要精煉、簡明扼要摘要是全文的縮影，應能獨立使用。一般應摘要是全文的縮影，應能獨立使用。一般應概括以下內容：概括以下內容： 研究目的（課題背景和重要性

9、）研究目的（課題背景和重要性） 關鍵的研究方法關鍵的研究方法 主要研究成果（創新見解）和最重要的結論主要研究成果（創新見解）和最重要的結論 成果的應用前景或理論意義成果的應用前景或理論意義摘要結尾另起一行標出35個關鍵詞20使用標準術語，盡量不用非通用縮寫名詞使用標準術語，盡量不用非通用縮寫名詞（因（因“摘要摘要”的讀者面要比正文更廣）的讀者面要比正文更廣）“摘要摘要”（以及最后的（以及最后的“結論結論”）對專家）對專家寫評閱意見有重要參考作用。作者應對成寫評閱意見有重要參考作用。作者應對成果的創新性和價值作出準確而又含蓄的自果的創新性和價值作出準確而又含蓄的自我評價，但要實事求是，不能夸大我

10、評價，但要實事求是，不能夸大摘要應在正文完成后撰寫，須認真下功夫摘要應在正文完成后撰寫，須認真下功夫撰寫“摘要” 注意事項21指南指南強調：強調：“論文摘要目前已由我論文摘要目前已由我校圖書館上網，提請各位導師及博士生校圖書館上網，提請各位導師及博士生認真檢查，切實負起責任認真檢查，切實負起責任”近年我校博士、碩士論文 “摘要”，質量多數差強人意。原因原因： 師、生均欠應有重視師、生均欠應有重視 論文后期精疲力盡，草草收場論文后期精疲力盡，草草收場223. 英文摘要英文摘要 ( Abstract ) 內容內容基本基本與中文摘要相同與中文摘要相同 但不要逐字逐句直譯。要按英文科技論文摘要但不要逐

11、字逐句直譯。要按英文科技論文摘要通用格式和英語習慣重新組織段落和語句通用格式和英語習慣重新組織段落和語句 普遍問題：句型及語法錯誤較多普遍問題：句型及語法錯誤較多，中文味濃中文味濃 提高技巧的途徑是模仿好的范文提高技巧的途徑是模仿好的范文，主要是英語主要是英語國家作者寫的論文（摘要）國家作者寫的論文（摘要） 不要自行創造句型不要自行創造句型，它幾乎百分百是錯的！它幾乎百分百是錯的！ 在句型及語法正確的前提下改善修辭在句型及語法正確的前提下改善修辭23英文科技論文的人稱英文科技論文的人稱兩種主張：兩種主張：主張1 (傳統式)：避免使用第一、二人稱代詞避免使用第一、二人稱代詞 優點 突出敘述和推理

12、的客觀性，避免突出敘述和推理的客觀性，避免 I think, we found 等引入的主觀色彩等引入的主觀色彩 缺點 用被動語態過多會減輕文章的力量。如用被動語態過多會減輕文章的力量。如 “Suitable starting materials not being at hand, it was decided that ” “It was thought by the authors” 句子顯得迂回曲折、矯揉造作句子顯得迂回曲折、矯揉造作24主張2 (混合式)： 第一、三人稱可以混用 優點 強調文章親切、自然、直截了當，避強調文章親切、自然、直截了當，避免免 語句冗長、笨拙語句冗長、笨拙缺

13、點 第一人稱如使用不當，易引入感情第一人稱如使用不當，易引入感情色色彩；用于某些敘述客觀規律或結論的語彩；用于某些敘述客觀規律或結論的語句，會削弱立論客觀性和說服力句，會削弱立論客觀性和說服力目前國內外的科技論文的正文部分，兩種方目前國內外的科技論文的正文部分，兩種方式都有人使用。但運用第一人稱主語時應予以更式都有人使用。但運用第一人稱主語時應予以更多推敲，且出現次數不宜過多多推敲，且出現次數不宜過多 “摘要摘要”強調介紹論文內容時的客觀性。強調介紹論文內容時的客觀性。一般不應采用第一人稱主語一般不應采用第一人稱主語25語態的使用：語態的使用： 第三人稱主語第三人稱主語 被動語態被動語態不論

14、“傳統式”或“混合式”人稱，均應盡多使用主動語態。它比被動語態簡潔有力若主語是具體實物，可用自動語氣(主動語態)被動語態被動語態自動語氣自動語氣It was found from theexperiments that The experiments showedthat （實驗表明）（實驗表明）The rearrangement hasbeen showed by the IRspectra to take place withheating.IR spectra confirmed thatthe rearrangement takesplace with heating.（紅外光譜證實在

15、加熱時（紅外光譜證實在加熱時發生分子重排）發生分子重排） 26在語法和句型方面在語法和句型方面 注意時態呼應和語態的協調注意時態呼應和語態的協調 Dissertation, thesis 與 Paper 的區別 英文中極少用英文中極少用 “本文介紹本文介紹 ” 之類的句之類的句型。宜用型。宜用 “Studies have /A study has/ been made on ”27與中文摘要相比，英文摘要寫作質量問與中文摘要相比，英文摘要寫作質量問題更多。校外評閱專家對此頗有微詞題更多。校外評閱專家對此頗有微詞碩士論文的情況相對更差。有的英文摘碩士論文的情況相對更差。有的英文摘要錯誤連篇，不堪

16、入目要錯誤連篇，不堪入目校研究生院對此十分重視。專撥經費約請外籍教師為應屆博士畢業生修改英文摘要，但歷年均少有人光顧28請珍惜您的聲譽！莫讓不倫不類的英文摘要上網開“國際玩笑”，令清華大學以及您和您的導師掉份兒!294. 目目 錄錄是閱讀論文的索引，論文的提綱。由論是閱讀論文的索引，論文的提綱。由論文各部分的大小標題組成文各部分的大小標題組成建議采用下列格式：建議采用下列格式：第第一一章章 引引言言11.1 .11.1.1 .11.1.2 .71.2 . 15第第二二章章 . 2330實實 例：例：315. 主要符號表主要符號表匯集論文中大量出現的非標準或非常用的符匯集論文中大量出現的非標準或

17、非常用的符號和縮略詞，以及自定義的分子代號等號和縮略詞，以及自定義的分子代號等這不是學位論文的必需組成部分。應視實際這不是學位論文的必需組成部分。應視實際需要而取舍：需要而取舍：若采用的非通用符號和縮略語只有若采用的非通用符號和縮略語只有為數不多的三、五個，則不必設對照表；若為數不多的三、五個，則不必設對照表；若數量較多，則應設表以方便讀者數量較多，則應設表以方便讀者326. 引引 言言引言的作用：引言的作用： 向讀者解釋論文的主題和目的向讀者解釋論文的主題和目的 幫助讀者更方便地閱讀論文，了解課題的幫助讀者更方便地閱讀論文，了解課題的背景和意義背景和意義主要內容：主要內容： 課題的應用背景或

18、理論意義課題的應用背景或理論意義 相關文獻評述，介紹本領域進展和發展動向相關文獻評述，介紹本領域進展和發展動向 論文著重解決的問題論文著重解決的問題33文獻綜述在引言中占大部分篇幅文獻綜述在引言中占大部分篇幅 引言引言 文獻綜述文獻綜述 但但 引言引言 文獻綜述！文獻綜述！注意事項：注意事項： 對前人的結果，要用流暢的語言概括對前人的結果，要用流暢的語言概括和評述。不要大段直譯照抄，使文體和評述。不要大段直譯照抄，使文體不倫不類不倫不類 對本領域進展與動向要給出恰當評價對本領域進展與動向要給出恰當評價34 冗長的名詞術語首次出現時須寫出中文冗長的名詞術語首次出現時須寫出中文全名，后加括號標出英

19、文全稱和縮寫，全名，后加括號標出英文全稱和縮寫，以后可用英文縮寫。例如：以后可用英文縮寫。例如：生物光動態療法生物光動態療法（photodynamic theraphy），簡稱光療或簡稱光療或PDT16 ，是指是指通過給人體施用特殊的光敏劑，利用后通過給人體施用特殊的光敏劑，利用后者吸收光能后誘發的化學和生物化學反者吸收光能后誘發的化學和生物化學反應來治療疾病的一種醫學手段應來治療疾病的一種醫學手段 。35 同一術語若有多種稱謂（如電勢電位，反同一術語若有多種稱謂（如電勢電位，反應速度反應速率）應速度反應速率） ，全文應予統一，全文應予統一 文獻編號方式要遵照文獻編號方式要遵照指南指南的規定的

20、規定 不要用不要用“博士論文的設想博士論文的設想”，應采用，應采用“論文論文的研究目的的研究目的”或或“本論文的主要內容本論文的主要內容”某博士論文送審稿中，術語、學名比較雜亂：某博士論文送審稿中，術語、學名比較雜亂： 磷?；姿峄?磷酰氨基酸磷?；被崃柞；被?硫代氨基酸含磷衍生物硫代磷酰氨基酸36引用別人的插圖要注明文獻出處引用別人的插圖要注明文獻出處（尊重知識產權，遵守（尊重知識產權，遵守“游戲規則游戲規則”）“引言引言”是學位論文一個獨立部分。它是學位論文一個獨立部分。它可列為可列為“第一章，亦可不加章號第一章，亦可不加章號“引言引言”（Introduction），不應更名），不

21、應更名為為“前言前言”（Preface）。兩者涵義大不）。兩者涵義大不相同相同377. 正正 文文 學位論文的主體。是體現其科技價值學位論文的主體。是體現其科技價值和學術水平的核心部分和學術水平的核心部分 正文的結構可因課題性質的不同而異；正文的結構可因課題性質的不同而異；但均須合理劃分章、節但均須合理劃分章、節 以實驗為主的學位論文一般包括以實驗為主的學位論文一般包括“實實驗方法驗方法”和和“結果與討論結果與討論”兩大部分兩大部分387.1 實驗方法實驗方法有獨創性的研究技術路線，或較復雜的研究有獨創性的研究技術路線，或較復雜的研究方案宜借助流程圖來輔助說明方案宜借助流程圖來輔助說明準可擦光

22、盤膜樣品制作膜制備工藝研 究合成、 提純與結構測定結 果理論分析計算機輔助分子設計準光盤實驗裝置建立熔點、 熱穩定性測定溶液下的光致、 電致變色特性測定準光盤記錄層寫、 擦、 讀和電鎖電開特性測定與高分子材料互溶性研究分 子 結 構式39可用原理圖說明關鍵步驟的實驗研究條件：可用原理圖說明關鍵步驟的實驗研究條件：SSFFFFFFOOSSFFFFFFHOOHSOHSHOFFFFFFUV (312 nm)VS (600 nm)-2e-2H+2e+2HVS (600 nm)-2e-2H1a1b2開環酚式 (無色)可寫不可鎖閉環酚式(深藍色)可讀可檫可鎖閉環醌式(黑紫色)光穩定態只可讀不能檫氧化、 電

23、鎖定可見光檫紫外光寫電鎖禁阻光寫禁阻還原、 電開鎖圖 1. 二噻烯分子三態種分子結構及其光、電雙開關轉換40間間隔隔396 小時小時注注射射光敏藥物光敏藥物腫腫瘤瘤光光照照腫瘤組織腫瘤組織腫瘤腫瘤殺死殺死圖 1-1 化學光療的原理借助簡潔美觀的插圖來形象地說明一般讀者借助簡潔美觀的插圖來形象地說明一般讀者不熟悉的原理，可改善論文的可讀性不熟悉的原理，可改善論文的可讀性41標準儀器設備僅需標明其型號、標準儀器設備僅需標明其型號、廠家廠家通用或標準的實驗、測試方法不通用或標準的實驗、測試方法不必詳細介紹，只需標明有關參考必詳細介紹，只需標明有關參考文獻出處文獻出處42圖 4.1 Na2 PFOOD

24、R 實驗裝置圖濾光片濾光片PMT準分子激光器染料激光器染料激光器I2池Boxcar平均器A/D 轉換PC計算機交叉熱管爐PMTPMT泵浦光空心陰極燈探測光自行設計的實驗方法和裝置應有詳細說明和附圖自行設計的實驗方法和裝置應有詳細說明和附圖43必要時，可附上實驗裝置照片必要時，可附上實驗裝置照片圖圖3.2 激光蒸發源與飛行時間質譜儀組合實驗裝置激光蒸發源與飛行時間質譜儀組合實驗裝置447.2 結果與討論結果與討論實驗結果是論文的關鍵；研究成敗由此判斷。全部結論和推論均以此為依據用表格、曲線、圖解、照片等來輔助說明，用表格、曲線、圖解、照片等來輔助說明，幫助讀者理解幫助讀者理解對結果如無深入的分析

25、討論，只是對結果如無深入的分析討論，只是“研究簡研究簡報報”，不算是科技論文，不算是科技論文對主要實驗結果要逐項探討、判斷分析。這對主要實驗結果要逐項探討、判斷分析。這是由表及里、由此及彼，從現象到規律，從是由表及里、由此及彼，從現象到規律，從感性到理性的提煉升華過程感性到理性的提煉升華過程45合理的文章結構（提綱）合理的文章結構（提綱）依據可靠的實驗數據，通過理論分依據可靠的實驗數據，通過理論分析和邏輯推理，導出有價值的科學析和邏輯推理，導出有價值的科學結論結論科學性科學性、嚴謹嚴謹性性、邏輯邏輯性性“正文正文” 寫作要領寫作要領46注意觀點與材料的統一，用明確的觀點來注意觀點與材料的統一，

26、用明確的觀點來統率素材統率素材豐富的數據、圖表要合理地組織。避免簡豐富的數據、圖表要合理地組織。避免簡單、雜亂的堆湊單、雜亂的堆湊 論述的順序、層次要符合思維規律，順理論述的順序、層次要符合思維規律，順理成章成章壓縮、或刪除一些眾所周知的議論，突出壓縮、或刪除一些眾所周知的議論，突出論證新發現、新觀點。引導讀者思考你的論證新發現、新觀點。引導讀者思考你的結果，判斷你的論斷和推理的正確性結果，判斷你的論斷和推理的正確性47論述自己工作要準確和明確，忌用隱晦、模論述自己工作要準確和明確，忌用隱晦、模棱兩可的詞語。不要制造棱兩可的詞語。不要制造“懸念懸念”分析、推理、判斷要注意邏輯性和科學嚴謹分析、

27、推理、判斷要注意邏輯性和科學嚴謹性。絕不允許出現科學概念上的錯誤性。絕不允許出現科學概念上的錯誤評價、比較前人的工作時應實事求是，不要評價、比較前人的工作時應實事求是，不要輕率地全盤否定。談及前人不足之處時用詞輕率地全盤否定。談及前人不足之處時用詞應委婉應委婉分析討論部分不能偷工減料。要善于綜合運分析討論部分不能偷工減料。要善于綜合運用基礎知識和先進的軟件工具提高理論水平。用基礎知識和先進的軟件工具提高理論水平。使感性認識上升為理性知識使感性認識上升為理性知識48化學分支學科或與化學相關化學分支學科或與化學相關、交叉的交叉的領域領域，如舍棄物理化學的知識和工具如舍棄物理化學的知識和工具，論文的

28、學術水平難以提高論文的學術水平難以提高化學論文要提高物理化學的含量化學論文要提高物理化學的含量現代化學現代化學、生物學和材料科學的研究生物學和材料科學的研究已進入分子水平已進入分子水平。研究分子水平的問研究分子水平的問題題，分子水平的語言和工具不可缺少分子水平的語言和工具不可缺少498. 結結 論論 “結論結論”并非并非“摘要摘要”，更不是詳細摘要更不是詳細摘要。不不應包含不屬于結論的詞句應包含不屬于結論的詞句 不要簡單羅列成果，要突出通過研究所得到不要簡單羅列成果，要突出通過研究所得到創新性的結論創新性的結論有理論或應用價值的科學結論有理論或應用價值的科學結論 + 恰如恰如其分的自我評價其分

29、的自我評價要求：要求：精煉、準確、嚴謹精煉、準確、嚴謹50 未經充分證明的設想、推測和見解不能列為結未經充分證明的設想、推測和見解不能列為結論（不應出現論（不應出現“可能是可能是”、“似乎是似乎是”等字眼）等字眼） 如無扎實的結論不要勉強杜撰湊數。但當心不如無扎實的結論不要勉強杜撰湊數。但當心不要漏過一條真正的結論要漏過一條真正的結論! （否定性的、負面的結論通常也是重要結論（否定性的、負面的結論通常也是重要結論!） 對成果和科學結論的自我評價應實事求是對成果和科學結論的自我評價應實事求是、含含蓄和留有余地蓄和留有余地論文全文均禁止出現“首次發現” 、“首次提出”及“國內領先”等不應在學術論文

30、中出現的嘩眾取寵詞語519. 參考文獻參考文獻可采用順序編碼制，或可采用順序編碼制，或“著者出版年著者出版年”編碼制編碼制。格式遵照格式遵照指南指南的規定的規定按照校研究生院按照校研究生院2003年的新規定，參考文年的新規定，參考文獻必須統一按全文排列，不可分章排列獻必須統一按全文排列，不可分章排列所列的參考文獻均須在正文中被引用過所列的參考文獻均須在正文中被引用過5210. 致致 謝謝致謝對象限于在學術上對論文的完成致謝對象限于在學術上對論文的完成有較重要幫助的團體和人士。如無此有較重要幫助的團體和人士。如無此類對象可不寫，切忌羅列一大堆名單類對象可不寫，切忌羅列一大堆名單用詞應含蓄、恰當，

31、嚴格限用詞應含蓄、恰當，嚴格限200字以內字以內不應為導師寫贊美詩，避免庸俗化不應為導師寫贊美詩，避免庸俗化53要求詳見要求詳見指南指南和和手冊手冊學術論文僅列已正式發表和已有正式學術論文僅列已正式發表和已有正式錄用函的，并應分類列出：錄用函的，并應分類列出： 已在學報上刊登已在學報上刊登 已被學報錄用已被學報錄用 已在國際或全國性學術會議上發表已在國際或全國性學術會議上發表11. 個人簡歷、在學期間的研究個人簡歷、在學期間的研究成果及發表的學術論文成果及發表的學術論文5411. 附附 錄錄可包括： 不宜列入正文的冗長公式推導不宜列入正文的冗長公式推導、輔輔助性數學工具助性數學工具、重復性圖表

32、、不能列入重復性圖表、不能列入“主要主要符號表符號表”的復雜有機化合物分子式的復雜有機化合物分子式、自編的計自編的計算機程序及說明等算機程序及說明等55 學位論文常見毛病56論文結構、格式不符合規范要求論文結構、格式不符合規范要求14個部分的名稱、順序、長短，版面、字體個部分的名稱、順序、長短，版面、字體不嚴格遵守規定不嚴格遵守規定科技名詞、術語、計量單位、曲線、圖表不科技名詞、術語、計量單位、曲線、圖表不符合中文論文的通用規范符合中文論文的通用規范同一化合物的多種稱謂混用；同一化合物的多種稱謂混用；不同單位制的計量單位混用、中英文混雜：不同單位制的計量單位混用、中英文混雜：納米納米，nm，

33、； 摩爾摩爾，mol，Mol，M，N；kJ，KJ，Kcal；Pa，帕斯卡帕斯卡，大氣壓大氣壓，mmHg;小時小時，hr，hrs；mg/升升，毫升毫升sec1，滴滴/min57數據表、曲線、插圖的格式請參照數據表、曲線、插圖的格式請參照中國科學、化學學報等核心刊物等核心刊物表 5.4 化合物 X、Y 和 Z 的吸收光譜和31P-NMR 特征化合物溶劑 (nm)31P-NMR (ppm)DMF418, 448, 600, 632, 636-202.6XDMSO418, 450, 602, 634, 652-202.8DMF+OH420, 438, 450, 592, 618, 656-191.2Y

34、DMSO+OH422, 438, 452, 594, 618, 660-189.4ZDMF+H+418, 448, 464, 606, 632, 656-201.5表 5.4 化合物 X、Y 和 Z 的吸收光譜和31P-NMR 特征化合物溶 劑 / nm (31P-NMR) / ppmXDMF418, 448, 600, 632, 636-202.6DMSO418, 450, 602, 634, 652-202.8YDMF+OH420, 438, 450, 592, 618, 656-191.2DMSO+OH422, 438, 452, 594, 618, 660-189.4ZDMF+H+41

35、8, 448, 464, 606, 632, 656-201.5不規范規 范58圖 4.1623g和 33g態的絕熱和非絕熱勢能曲線。右上角小圖給出兩條絕熱勢能曲線的能量差圖 4.1623g和 33g態的絕熱和非絕熱勢能曲線。右上角小圖給出兩條絕熱勢能曲線的能量差能量 E/104cm-1核 間 距 R/nm3.03.13.23.33.43.53.60.260.280.30300400500R/nm23g(絕熱)33g(絕熱)23g(非絕熱)33g(非絕熱)E /cm-10.260.280.300.320.34核 間 距 (nm)0.260.280.300.320.343000031000320

36、00330003400035000360000.260.280.30300400500能量 (cm-1)核 間 距 (nm)23g(絕熱)33g(絕熱)23g(非絕熱)33g(非絕熱)能量差 (cm-1)曲線圖縱橫坐標的標注欠規范曲線圖縱橫坐標的標注欠規范規 范 不規范 59能量 E/104cm-1核 間 距 R/nm圖圖 4.1623 g和和 33 g態的絕熱和非絕熱勢能曲線。右上態的絕熱和非絕熱勢能曲線。右上角小圖給出兩條絕熱勢能曲線的能量差角小圖給出兩條絕熱勢能曲線的能量差3.03.13.23.33.43.53.60.260.280.30300400500R/nm23g(絕熱)33g(絕

37、熱)23g(非絕熱)33g(非絕熱)E/cm-10.260.280.300.320.34曲線坐標的規范標注曲線坐標的規范標注（放大）（放大）60 “引言引言”寫作的各種問題寫作的各種問題課題的背景、意義交代不清楚、不確切課題的背景、意義交代不清楚、不確切文獻評述未緊扣研究目標文獻評述未緊扣研究目標 “從猿到人從猿到人”平鋪直平鋪直敘，重點不突出敘，重點不突出克隆庫存克隆庫存師兄師姐論文師兄師姐論文，內容、觀點均無新意；，內容、觀點均無新意；且且不論對錯，一律照抄不論對錯，一律照抄文獻調研欠深入（開題后不再繼續跟蹤新發表的文獻調研欠深入（開題后不再繼續跟蹤新發表的文獻）文獻）隨意給出口氣大、隨意

38、給出口氣大、 “沒商量沒商量” 的論斷，卻無令的論斷，卻無令人信服的論據人信服的論據不嚴謹、不嚴密、概念錯誤時有出現不嚴謹、不嚴密、概念錯誤時有出現61一 些 實 例62“引言引言” 問題若干實例：問題若干實例：蛋白質是構成生命的重要原料，蛋白質是構成生命的重要原料， 批注：批注：英文中英文中life與與material都是多意詞都是多意詞 life 生命，性命；生命，性命；總稱總稱生物；生物；壽壽命；命； 生活；生活；無期徒刑無期徒刑 material （材、原、物）料，物質；（材、原、物）料，物質；部件，設備；部件，設備；內容，素材；內容，素材；(技術技術)資料資料提出了多種結構模型來解釋

39、煤的分子結構，提出了多種結構模型來解釋煤的分子結構， 批注：批注：何來何來“煤分子煤分子” ？63哈佛大學教授哈佛大學教授Westheimer從物理有機化學的角度闡從物理有機化學的角度闡述了大自然為什么為生命選擇了磷述了大自然為什么為生命選擇了磷1 ， 批注：批注：翻譯與原文不符。翻譯與原文不符。Westheimer教授文章的題目是：教授文章的題目是： “Why Nature Chose Phosphates?”磷酯及其酸酐統治著生物界磷酯及其酸酐統治著生物界14 ，許多新陳代謝許多新陳代謝的中間體是磷酸酯，所以說哪里有磷哪里就有生命。的中間體是磷酸酯，所以說哪里有磷哪里就有生命。 批注：批注

40、：難道火柴頭里有生命？難道火柴頭里有生命？ 文獻文獻14（作者（作者L. Tood）的原標題是）的原標題是：“Where there is life，there is phosphorus”評語：評語：未看原文，以訛傳訛未看原文，以訛傳訛641.1 蛋白質磷酸化和去磷酸化是生命調控的中心環節蛋白質磷酸化和去磷酸化是生命調控的中心環節1.1.1 磷酸化和去磷酸化是生命調控的主要機制磷酸化和去磷酸化是生命調控的主要機制 生命過程是一個復雜的系統過程。生命過程是一個復雜的系統過程。生命體的基本生命體的基本特征，例如新陳代謝、對外界刺激的應急反應等等，都特征，例如新陳代謝、對外界刺激的應急反應等等，都

41、是這些調控機制起作用的結果。是這些調控機制起作用的結果。 批注：批注：立論輕率、邏輯混亂。會引起生物物理界的反感立論輕率、邏輯混亂。會引起生物物理界的反感第一章第一章 引言引言1.1 光刻技術光刻技術 微電子技術的革命力量微電子技術的革命力量 批注：批注：用詞不當，文理欠通用詞不當，文理欠通65“正文正文” 結構，章節、段落安排不當結構，章節、段落安排不當未經提煉組織，直接用發表過的論文組裝未經提煉組織，直接用發表過的論文組裝 Dissertation (Published papers) !分節的層次過多（多達分節的層次過多（多達 5 級小標題），使論級小標題），使論文支離破碎文支離破碎3.

42、2.6.2.2 反應機理段落過長或過短段落過長或過短 過長過長 一個自然段長達一個自然段長達1.5頁頁 過短過短 一頁包含自然段竟多達八、九個一頁包含自然段竟多達八、九個66名詞術語中英混雜，人為增加閱讀困難名詞術語中英混雜，人為增加閱讀困難選擇Pyridine作為溶劑，研究了N-磷酰化氨基酸和D-ribose反應。發現N-磷酰化氨基酸能磷?；疍-ribose，磷?；磻饕菍?-, 3-OH的同時磷?；?。咪唑的存在能加速磷?；磻嶒灠l現：N-磷酰氨基酸在吡啶溶液中能使D-核苷磷酰化，且反應主要是在后者的2、3位羥基上同時發生。加入咪唑可使反應加速。改為下句，在語言規范性和修辭上均大有改

43、善：改為下句，在語言規范性和修辭上均大有改善：67行文口語化；詞不達意，文理不通，病句錯句多一次實驗合成成千上萬種化合物已不是理想。目前存在的問題是遴選技術的發展跟不上合成技術的發展，將來這一問題一定會得到解決，那時，打個比方來說。尋找一種理想的藥物就如同從一個飛鏢盤上往下拔中標的飛鏢一樣容易。在一個反應體系中同時合成出十數種長度不同的系列寡聚多肽已不再是空想，關鍵是目前的遴選技術尚未能跟上要求。一旦這個問題得以解決，肽類新藥的設計和篩選就可望更加得心應手。口語色彩太濃，還有夸大其詞的毛病。改為：68光療過程比較復雜，既涉及原初光化學反應，又涉及后續暗反應。對于化學工作者來講，當務之急是如何提

44、高光敏劑的效率。光療過程十分復雜，既涉及起始階段的光化學反應，又涉及后續的暗反應，以及隨后的一系列生物、生理效應。其中光化學反應起著主導作用。為提高療效，降低施藥量以減小可能的副作用，化學研究的首要任務是設法最大限度地提高光敏劑的效率。口語色彩濃，邏輯、哲理性差。改為：69其次，光療的化學基礎是生物分子的光敏損傷，為其次，光療的化學基礎是生物分子的光敏損傷，為了在分子水平上深入了解生物體的光敏損傷，需要建立合了在分子水平上深入了解生物體的光敏損傷，需要建立合適的化學模型，簡化次要因素，切入要點，將目前分子水適的化學模型，簡化次要因素，切入要點，將目前分子水平實驗，細胞水平實驗和體內體外實驗的結

45、果聯系起來。平實驗，細胞水平實驗和體內體外實驗的結果聯系起來。其次，光療的化學基礎是生物分子的光敏損傷，這其次，光療的化學基礎是生物分子的光敏損傷，這一過程亟待在分子水平上進行深入探討，這就需要建立合一過程亟待在分子水平上進行深入探討，這就需要建立合理的微觀模型，對影響化學過程的各種復雜因素分清主次理的微觀模型，對影響化學過程的各種復雜因素分清主次從而作適當簡化，推斷出合理可信的反應機制，力求使分從而作適當簡化，推斷出合理可信的反應機制，力求使分子水平、細胞水平的實驗，以及體內、體外臨床試驗的結子水平、細胞水平的實驗，以及體內、體外臨床試驗的結果獲得一致的理論解釋。果獲得一致的理論解釋。術語欠

46、地道，達意和哲理性欠佳。改為：術語欠地道，達意和哲理性欠佳。改為：70用詞不當；論述、推理欠嚴謹用詞不當；論述、推理欠嚴謹 DNA和RNA是最重要的生命物質，它們記錄了生命的全部遺傳信息。 磷?；D移是生物體內最重要的生化過程 蛋白質合成是最重要的生命過程 激發態是原子、分子存在的最重要形態。 所謂腫瘤實際上是細胞無限分裂的產物。濫用濫用“形容詞最高級形容詞最高級”是學位論文中常見毛病。是學位論文中常見毛病。下列句子都經不起推敲，有的論斷甚至是荒謬的下列句子都經不起推敲，有的論斷甚至是荒謬的71 從上可以看出磷在組成生命基本物質前生物條件下從上可以看出磷在組成生命基本物質前生物條件下的起源中起

47、著十分重要的作用，而且的起源中起著十分重要的作用，而且N-磷?；被崃柞；被岬拇_作為的確作為史前史前含磷和氨基酸分子存在于含磷和氨基酸分子存在于原始地球原始地球 （評注：評注：文字不通順；文字不通順； “史前史前”“原始地球原始地球”？說說“的確存在的確存在”，你有何證據？），你有何證據？） ，這個在磷水平，這個在磷水平上上對簡單條件下的成肽反應和成核對簡單條件下的成肽反應和成核苷反應的統一，也苷反應的統一，也應該為生命物質早期起源提供一種應該為生命物質早期起源提供一種有意義的新途徑有意義的新途徑。 （評注：評注：你是上帝？能為生命起源提供新途徑？）你是上帝？能為生命起源提供新途徑？）病句和信口開河的實例病句和信口開河的實例 (1) ：723.就光敏劑的種類而言，酞箐化合物是一類就光敏劑的種類而言，酞箐化合物是一類很有希望很有希望的優秀光敏劑的優秀光敏劑。 （評注：評注：僅是僅是“很有希望很有希望”，就不能稱之，就不能稱之“優秀優秀”。）。）4.眾所周知眾所周知，1O2在D2O中的壽命是在中的壽命是在H2O中的中的10倍。