1、（英）莎士比亞（英）莎士比亞第三課哈姆萊特 在西方世界，一般人家必備的兩在西方世界，一般人家必備的兩本書，一本是本書，一本是圣經圣經，一本就是，一本就是莎士比亞全集莎士比亞全集。19841984年選舉世界年選舉世界1010名偉大作家，莎士比亞名偉大作家，莎士比亞(1564(156416161616年年) )名列第一。這些都說明莎士名列第一。這些都說明莎士比亞是有史以來最負盛名的作家。他比亞是有史以來最負盛名的作家。他被譽為被譽為“奧林匹亞山上的宙斯奧林匹亞山上的宙斯”，他，他的戲劇已被公認為是不可企及的典范。的戲劇已被公認為是不可企及的典范。難怪英國有了這句諺語。雖然這話有難怪英國有了這句諺語

2、。雖然這話有濃厚的殖民色彩，但莎士比亞的重要濃厚的殖民色彩，但莎士比亞的重要性也可見一斑。性也可見一斑。寧可不要寧可不要 100100個印度，個印度，也不能沒有莎士比亞。也不能沒有莎士比亞。英國諺語英國諺語莎士比亞故鄉莎士比亞故鄉一、感知作者一、感知作者 1564 1564年年4 4月月2323日出生，默默日出生，默默無聞。無聞。16161616年年4 4月月2323日去世，日去世，舉世聞名。在整整舉世聞名。在整整5252年的生涯年的生涯中，他為世人留下了中，他為世人留下了3737個劇本，個劇本，一卷一卷1414行詩和行詩和兩部兩部敘事長詩。敘事長詩。 他的劇本至今還在世界各地他的劇本至今還在

3、世界各地演出。在他生日的那天，每年演出。在他生日的那天，每年都有許多國家在上演他的劇本都有許多國家在上演他的劇本紀念他。馬克思稱他是紀念他。馬克思稱他是“最偉最偉大的戲劇天才大的戲劇天才”。 英國英國文藝復興文藝復興時期最杰出的時期最杰出的藝術大師藝術大師 。 代表作有代表作有：歷史劇歷史劇亨利四世亨利四世、 亨利六亨利六世世等。等。喜劇喜劇有有仲夏夜之夢仲夏夜之夢、威尼斯商人威尼斯商人、皆大皆大歡喜歡喜、無事生非無事生非等。等。悲劇悲劇有有羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉以及以及“四大悲劇四大悲劇”哈姆萊特哈姆萊特奧賽奧賽羅羅李爾王李爾王麥麥克白克白 哈姆萊特是文藝復興時哈姆萊特是文藝復興時期人

4、文主義者的典型形象。期人文主義者的典型形象。他經受了人間最大的痛苦和他經受了人間最大的痛苦和最悲慘的命運，這一切不只最悲慘的命運，這一切不只是他個人的不幸，而是不合是他個人的不幸，而是不合理的社會造成不合理的人生。理的社會造成不合理的人生。于是他決心于是他決心“重整乾坤重整乾坤”，最后他與敵人同歸于盡，家最后他與敵人同歸于盡，家庭、愛情隨之毀滅。庭、愛情隨之毀滅。哈姆萊哈姆萊特的悲劇是對人類生活和悲特的悲劇是對人類生活和悲劇命運的高度概括。劇命運的高度概括。本篇節本篇節選的是選的是哈姆萊特哈姆萊特的第三的第三幕第二場。幕第二場。 奧賽羅奧賽羅(1604)描寫了一幕沖破封建描寫了一幕沖破封建束縛

5、又陷入資本主義利己主義陰謀的青年束縛又陷入資本主義利己主義陰謀的青年男女的感人愛情悲劇。男女的感人愛情悲劇。 李爾王李爾王(1606)描寫剛愎自用的封建描寫剛愎自用的封建君王在真誠和偽善的事實教育下變為一個君王在真誠和偽善的事實教育下變為一個現實而具同情心的現實而具同情心的“人人”的過程。的過程。 麥克白麥克白1606)則揭露權勢野心對人則揭露權勢野心對人的毀滅性腐蝕毒害作用。的毀滅性腐蝕毒害作用。奧賽羅舞臺劇表演麥克百電影劇照二、時代背景：文藝復興二、時代背景：文藝復興 歐洲新興資產階級復興古代希臘、羅馬文化為特點的反封建教會的思想文化運動。其思想體系是人文主義思想。這種思想以“人”為中心，

6、反對以“神”為中心；反對神權、神性，宣揚人權、人性。其思想基礎為人性論：肯定人的價值，贊美對愛情和幸福的追求，推崇知識，主張平等。代表這一時期文學最高水平的就是英國莎士比亞的戲劇。返回返回 影響歷史進程的影響歷史進程的100本書之一本書之一 人類有史以來杰出的經典戲劇人類有史以來杰出的經典戲劇 哈佛大學哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書位教授推薦的最有影響的書 19861986年法國年法國讀書讀書雜志推薦的理想藏書雜志推薦的理想藏書 完成于年的完成于年的哈姆萊特哈姆萊特，是文，是文藝復興時期的巨人藝復興時期的巨人-莎士比亞戲劇創作的最高莎士比亞戲劇創作的最高成就，也是莎學研究的最大課題。成

7、就，也是莎學研究的最大課題。 哈姆萊特哈姆萊特是戲劇詩人之王莎士比亞的燦是戲劇詩人之王莎士比亞的燦爛王冠上面的一顆最光輝的鉆石爛王冠上面的一顆最光輝的鉆石。 -俄國著名文學批評家別林斯基俄國著名文學批評家別林斯基 三、作品簡介三、作品簡介哈姆萊特哈姆萊特也譯作也譯作王子復仇記王子復仇記，是莎士比亞的代表作。寫的是是莎士比亞的代表作。寫的是丹麥王子丹麥王子哈姆萊特為父報仇哈姆萊特為父報仇的故事。這出悲劇的的故事。這出悲劇的情節是這樣的：情節是這樣的： 丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學讀丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學讀書期間突然遭遇了一系列不幸和家庭變書期間突然遭遇了一系列不幸和家庭變故：父親暴亡，叔叔

8、克勞狄斯篡位，母故：父親暴亡，叔叔克勞狄斯篡位，母親改嫁給了叔叔。這一切使他陷入了巨親改嫁給了叔叔。這一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后來父親的鬼魂告訴他大的痛苦之中。后來父親的鬼魂告訴他自己是被他的叔父毒死的。哈姆萊特認自己是被他的叔父毒死的。哈姆萊特認為他現在的為父復仇不只是為了他自己，為他現在的為父復仇不只是為了他自己，而是整個社會、國家的問題。他自己要而是整個社會、國家的問題。他自己要肩負起這個重整乾坤的重任。他考慮問肩負起這個重整乾坤的重任。他考慮問題的各個方面，又怕泄露心事，又怕鬼題的各個方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入壞人的圈套。魂是假的，怕落入壞人的圈套。他心煩意亂，憂

9、郁寡歡，只好裝他心煩意亂，憂郁寡歡，只好裝瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時機復瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時機復仇。仇。 克勞狄斯覺察到了危險，想克勞狄斯覺察到了危險，想方設法除掉他。而哈姆萊特為了方設法除掉他。而哈姆萊特為了進一步證實事實真相，也授意戲進一步證實事實真相，也授意戲班進宮演了一出惡人殺兄、篡位、班進宮演了一出惡人殺兄、篡位、娶嫂的戲劇。克勞狄斯果然驚恐娶嫂的戲劇。克勞狄斯果然驚恐萬分，倉皇退席。哈姆萊特的母萬分，倉皇退席。哈姆萊特的母親企圖勸說他忍讓，卻受到了他親企圖勸說他忍讓，卻受到了他的指責，激憤中哈姆萊特誤殺了的指責，激憤中哈姆萊特誤殺了情人奧菲利婭的父親。狡猾的克情人奧菲利婭的父親。

10、狡猾的克勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國，勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國，背后命人暗地將他處死。背后命人暗地將他處死。哈姆萊特察覺內情后中途逃哈姆萊特察覺內情后中途逃回丹麥。回來后知道情人奧回丹麥。回來后知道情人奧菲利婭因父死、愛人遠離而菲利婭因父死、愛人遠離而發瘋落水溺死。發瘋落水溺死。 哈姆萊特悲憤交加，中哈姆萊特悲憤交加，中了奸王的毒計。奸王利用奧了奸王的毒計。奸王利用奧菲利婭之兄雷歐提斯為父復菲利婭之兄雷歐提斯為父復仇的機會，密謀在比劍中用仇的機會，密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆萊特于毒劍、毒酒來置哈姆萊特于死地。結果，哈姆萊特和雷死地。結果，哈姆萊特和雷歐提斯都中了毒劍，王后飲歐提斯都中

11、了毒劍，王后飲了毒酒，奸王也被刺死。王了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆萊特臨死囑托好友傳子哈姆萊特臨死囑托好友傳播他的心愿。播他的心愿。 四、四、詞語詞語身無長物身無長物(人除自身之外，所擁有的東西極少。形容貧人除自身之外，所擁有的東西極少。形容貧窮或儉樸窮或儉樸) 吮舐吮舐Shn sh (吸舔）吸舔） 察擇賢愚察擇賢愚（查明選擇賢明與愚蠢）（查明選擇賢明與愚蠢） 受之泰然受之泰然（十分安然地接（十分安然地接受受 ） 砧砧zhn石石 唯我是問唯我是問（只問責我）（只問責我） 蜥蜴蜥蜴xiy 答非所問答非所問 貂貂dio皮皮 哀慟哀慟tng 憎惡憎惡zngw 卒允其請卒允其請（最后答應了他的請求）

12、（最后答應了他的請求） 害臊害臊So 詩銘詩銘mng（刻在器物上的詩句）（刻在器物上的詩句） 鴛盟鴛盟（婚（婚盟）盟） 郁郁寡歡郁郁寡歡（憂郁，少歡樂）（憂郁，少歡樂） 共枕同衾共枕同衾qn 自食其言自食其言（不守信用，說的話不算數）（不守信用，說的話不算數） 變卦變卦（改變（改變主意）主意） 飛來橫逆飛來橫逆（橫禍）（橫禍） 傀儡傀儡Ku li（木偶（木偶或木頭人；比喻受人操縱的人或組織）或木頭人；比喻受人操縱的人或組織） 赫卡忒赫卡忒t 覬覦覬覦j y（希望得到不該得到的東西）（希望得到不該得到的東西）五、主要人物五、主要人物 哈姆萊特：哈姆萊特：丹麥王子丹麥王子 霍拉旭：霍拉旭： 哈姆萊

13、特的朋友哈姆萊特的朋友 波洛涅斯：波洛涅斯：御前大臣御前大臣 奧菲莉亞：奧菲莉亞：波洛涅斯女兒波洛涅斯女兒 哈姆萊特心上人哈姆萊特心上人 羅森格蘭茲羅森格蘭茲：朝臣：朝臣 吉爾登斯吞：吉爾登斯吞：朝臣朝臣 國王：國王： 哈姆萊特叔叔，克勞迪亞斯哈姆萊特叔叔，克勞迪亞斯 王后：王后： 哈姆雷特母親哈姆雷特母親5、你認為造成哈姆萊特悲劇的原因是什么？、你認為造成哈姆萊特悲劇的原因是什么？ 客觀上講，首先是反動勢力過于強大。客觀上講，首先是反動勢力過于強大。 其次是哈姆萊特性格中的矛盾。其次是哈姆萊特性格中的矛盾。 哈姆萊特有美好的理想但不切實際；他受人民哈姆萊特有美好的理想但不切實際；他受人民愛戴

14、卻又不相信群眾，而是孤軍奮戰；他勇敢地擔愛戴卻又不相信群眾，而是孤軍奮戰；他勇敢地擔負起扭轉乾坤的重任，卻只相信自上而下的改良，負起扭轉乾坤的重任，卻只相信自上而下的改良，而反對人民的暴動，擺脫不了宿命論的束縛。因而，而反對人民的暴動，擺脫不了宿命論的束縛。因而，這悲劇既有自身的原因，也有社會的原因。這悲劇既有自身的原因，也有社會的原因。 而而雷雨雷雨中侍萍的悲劇中侍萍的悲劇主要是社會的原因主要是社會的原因，她的悲劇主要是因當年周樸園的拋棄而造成的，而她的悲劇主要是因當年周樸園的拋棄而造成的，而周的拋棄則主要是因為來自家庭、當時社會的壓力周的拋棄則主要是因為來自家庭、當時社會的壓力和歧視。和歧

15、視。 課文中類似的比喻句還有：明喻。如課文中類似的比喻句還有：明喻。如“( (開場詞很短開場詞很短) )正像女人的愛情一樣正像女人的愛情一樣”；諷；諷刺情人奧菲利婭對哈姆萊特感情的背叛。借刺情人奧菲利婭對哈姆萊特感情的背叛。借喻如喻如“而今王位上卻坐著而今王位上卻坐著孔雀孔雀”，借，借“孔雀孔雀”喻喻“奸王奸王。 修辭手法運用體現了哈姆雷特的機智，幽默，這種語言風格與哈姆萊特裝瘋賣傻的精神狀態相一致八、人物形象八、人物形象 “ “一千個讀者一千個讀者就會有一千個哈姆就會有一千個哈姆萊特萊特”，讀完本文，讀完本文后，并請結合全劇，后，并請結合全劇，說說你心中的哈姆說說你心中的哈姆萊特是一個怎么樣

16、萊特是一個怎么樣的人？的人？ 哈姆萊特是文藝復興時期人文主義者的哈姆萊特是文藝復興時期人文主義者的典型形象。典型形象。從從哈姆萊特哈姆萊特的故事情節中，的故事情節中，我們可以看到哈姆萊特是一個我們可以看到哈姆萊特是一個性格十分復性格十分復雜、感情非常豐富的正直勇敢高尚的憂郁雜、感情非常豐富的正直勇敢高尚的憂郁型的人文主義者，人類許多崇高而有價值型的人文主義者，人類許多崇高而有價值的東西都在他身上放出異彩，人類的弱點的東西都在他身上放出異彩，人類的弱點有時也在他的身上體現。有時也在他的身上體現。 由于他性格中有著種種矛盾的因素，由于他性格中有著種種矛盾的因素，使得這個形象變得十分復雜難解，再加上

17、使得這個形象變得十分復雜難解，再加上歷代批評家的闡發，就出現了莎士比亞評歷代批評家的闡發，就出現了莎士比亞評論中著名的論中著名的“哈姆萊特性格問題哈姆萊特性格問題”。 在舞臺上最初出現的哈姆萊特是個在舞臺上最初出現的哈姆萊特是個憂郁的王子憂郁的王子，愁，愁容滿面，沉默寡言，顯出悲傷的樣子，陷入抑郁沉思中。容滿面，沉默寡言，顯出悲傷的樣子，陷入抑郁沉思中。在此之前，肯定他是個性格明朗、心情愉快、言行活潑在此之前，肯定他是個性格明朗、心情愉快、言行活潑的青年，固為即便他處在極度痛苦之中，有時也流露出的青年，固為即便他處在極度痛苦之中，有時也流露出詼諧幽默的快樂本性來。人的思想和個性是隨著境遇而詼諧

18、幽默的快樂本性來。人的思想和個性是隨著境遇而變化的，他由威登堡大學回到丹麥王宮來，面對父親的變化的，他由威登堡大學回到丹麥王宮來，面對父親的突然死亡，母親的迅速再嫁，不能不使他心事重重，感突然死亡，母親的迅速再嫁，不能不使他心事重重，感到極大悲憤和憂傷，特別是母親很快忘掉死去的丈夫，到極大悲憤和憂傷，特別是母親很快忘掉死去的丈夫，迅速嫁給自己的親叔叔這在人文主義者看來，迅速嫁給自己的親叔叔這在人文主義者看來，既是無既是無情無義，褻瀆了神圣的愛情，也是荒淫無恥、敗壞倫常情無義，褻瀆了神圣的愛情，也是荒淫無恥、敗壞倫常的不道德行為。況且所嫁的又是粗鄙庸俗、靈魂丑惡、的不道德行為。況且所嫁的又是粗鄙

19、庸俗、靈魂丑惡、面目可惜的人，使他特別反感和厭惡。面目可惜的人，使他特別反感和厭惡。一直在大學受人一直在大學受人文主義教育，把一切都想得美好，具有新的思想和新的文主義教育，把一切都想得美好，具有新的思想和新的道德觀念的哈姆萊特，面對這一丑惡的宮廷現實，必然道德觀念的哈姆萊特，面對這一丑惡的宮廷現實，必然激起他的思想感情的劇烈變化，看到周圍現實和他的生激起他的思想感情的劇烈變化，看到周圍現實和他的生活理想之間相去甚遠，從而活理想之間相去甚遠，從而對人、對生活、對世界產生對人、對生活、對世界產生了懷疑，引起了對周圍一切難以抑制的反感，在思想上了懷疑，引起了對周圍一切難以抑制的反感，在思想上找不到出

20、路，只有讓痛苦的憂思在啃嚙自己的心。找不到出路，只有讓痛苦的憂思在啃嚙自己的心。 憂郁是哈姆萊特這個人物的主要特征憂郁是哈姆萊特這個人物的主要特征，是他的性格的，是他的性格的外在表現，也可以說是他生命的顏色，去掉憂郁色彩，外在表現，也可以說是他生命的顏色，去掉憂郁色彩，哈姆萊特就不成其為哈姆萊特了。哈姆萊特就不成其為哈姆萊特了。 哈姆萊特的憂郁，哈姆萊特的憂郁，不光是個人不幸的感傷情緒，也是不光是個人不幸的感傷情緒，也是悲天憫人、憂國憂民的，是摸索和尋找行動途徑的過程中悲天憫人、憂國憂民的，是摸索和尋找行動途徑的過程中的彷徨和憂郁。的彷徨和憂郁。憂郁始終離開不了哈姆萊特，因為他不能憂郁始終離開

21、不了哈姆萊特，因為他不能超脫這個悲慘的令人憂郁的世界，直到最后快要死時，嘴超脫這個悲慘的令人憂郁的世界，直到最后快要死時，嘴上還掛著上還掛著“這冷酷的人間這冷酷的人間”。這冷酷的人世間是多么令人。這冷酷的人世間是多么令人惆悵和憂郁啊！惆悵和憂郁啊！ 哈姆萊特的憂郁，并不是先天的東西，不是哈姆萊特的憂郁，并不是先天的東西，不是“天性天性”，而是而是現實環境給他造成現實環境給他造成的，是生活的無情鞭子在他身上留的，是生活的無情鞭子在他身上留下的深深的烙印和傷痕。他憂郁的內容，除了父親被殺害、下的深深的烙印和傷痕。他憂郁的內容，除了父親被殺害、母親被侮辱、愛情被拒絕、飽嘗了人生的不幸與災難外，母親被

22、侮辱、愛情被拒絕、飽嘗了人生的不幸與災難外，也有許多其他實際問題和不可克服的困難，如一方面感到也有許多其他實際問題和不可克服的困難，如一方面感到自己責任重大，一方面又覺得自己無力無權，敵強我自己責任重大，一方面又覺得自己無力無權，敵強我弱而且處于孤立無援的狀態，再加上目睹社會是如此黑弱而且處于孤立無援的狀態，再加上目睹社會是如此黑暗，人民如此受苦，官吏如此腐敗，道德如此敗壞，世風暗，人民如此受苦，官吏如此腐敗，道德如此敗壞，世風那樣日下，怎不為國為民擔憂，心焦如焚那樣日下，怎不為國為民擔憂，心焦如焚! !憂郁正憂郁正表示了表示了他的高貴的心，表現了他的偉大性格。他的高貴的心，表現了他的偉大性格

23、。 哈姆萊特性格中還有一些消極的東西也是哈姆萊特性格中還有一些消極的東西也是由憂郁生發由憂郁生發出來的出來的。由于憂郁籠罩著他的心頭，造成他思慮過重，審。由于憂郁籠罩著他的心頭，造成他思慮過重，審慎過度習慣幻想，猶豫不決，行動遲緩因循延宕，慎過度習慣幻想，猶豫不決，行動遲緩因循延宕，優優柔寡斷柔寡斷，坐失時機，坐失時機，安于孤獨安于孤獨，就像作繭自縛的蠶一樣，就像作繭自縛的蠶一樣，被憂絲牢牢纏住。這一狀態是遭受重大刺激的人的正常表被憂絲牢牢纏住。這一狀態是遭受重大刺激的人的正常表現，也是患有憂郁癥的人的特有征兆，同時與他的知識分現，也是患有憂郁癥的人的特有征兆，同時與他的知識分子氣質和生活習慣

24、也有關系，由于長期習慣于思維活動，子氣質和生活習慣也有關系，由于長期習慣于思維活動，動腦必然多于動手，思辨能力必然大于實際行動。動腦必然多于動手，思辨能力必然大于實際行動。 從哈姆萊特憂郁這一特征出發，可以解釋他性格上出從哈姆萊特憂郁這一特征出發，可以解釋他性格上出現的一些復雜現象，但必須肯定，這些特點并不是他性格現的一些復雜現象，但必須肯定，這些特點并不是他性格中的主導傾向，不是本質的或經常起作用的東西。中的主導傾向，不是本質的或經常起作用的東西。他性格他性格根本的或主流的東西是積極的，斗爭的。根本的或主流的東西是積極的，斗爭的。憂郁固然帶來了憂郁固然帶來了一些不健康的消極后果，但也給他帶來

25、了更為重要的有益一些不健康的消極后果，但也給他帶來了更為重要的有益的東西，給了他感情和意志的力量，逐步把他推向行動的的東西，給了他感情和意志的力量，逐步把他推向行動的高峰，在與邪惡的斗爭中取得了道義上的勝利。所以別林高峰，在與邪惡的斗爭中取得了道義上的勝利。所以別林斯基說：斯基說：“從天性上說，哈姆萊特是一個強有力的人從天性上說，哈姆萊特是一個強有力的人精力充沛，靈魂偉大，他在軟弱時也是偉大而強有力的，精力充沛，靈魂偉大，他在軟弱時也是偉大而強有力的，因為一個精神強大的人，即使跌倒，也比一個軟弱的人奮因為一個精神強大的人，即使跌倒，也比一個軟弱的人奮起的時候高明。起的時候高明。” 哈姆萊特作為

26、一個人文主義者，人類進步思想哈姆萊特作為一個人文主義者，人類進步思想的體現者，一切邪惡都在他心里激起強烈的憤怒，的體現者，一切邪惡都在他心里激起強烈的憤怒，一切善良都使他感到幸福，他就必然會選擇挺身反一切善良都使他感到幸福，他就必然會選擇挺身反抗人世無涯的苦難的道路，要通過斗爭把它們掃清。抗人世無涯的苦難的道路，要通過斗爭把它們掃清。在這樣一個顛倒混亂的時代，不管是力不從心或是在這樣一個顛倒混亂的時代，不管是力不從心或是勝任愉快，他都要負起勝任愉快，他都要負起“重整乾坤的責任重整乾坤的責任”！這是！這是偉大高貴心靈必然的結論和必走的道路。當然由于偉大高貴心靈必然的結論和必走的道路。當然由于種種

27、條件限制，種種條件限制，哈姆萊特的政治理想不具體，奮斗哈姆萊特的政治理想不具體，奮斗道路也不可能正確，道路也不可能正確，只是夢想公正的人與人的關系，只是夢想公正的人與人的關系，夢想人人過上美滿幸福的生活；只是單槍匹馬，向夢想人人過上美滿幸福的生活；只是單槍匹馬，向舊世界宣戰。舊世界宣戰。 正如許多人分析的那樣，正如許多人分析的那樣，“倒霉的我卻要負起倒霉的我卻要負起重整乾坤的責任重整乾坤的責任”，這一句話不僅是劇情發展的關，這一句話不僅是劇情發展的關鍵，也是哈姆萊特性格發展的關鍵。他由父仇想到鍵，也是哈姆萊特性格發展的關鍵。他由父仇想到整個社會，由個人恩怨想到整個人類是非，他的思整個社會，由個

28、人恩怨想到整個人類是非，他的思想沖出了個人主義的狹窄范圍，進入了廣闊的世界，想沖出了個人主義的狹窄范圍，進入了廣闊的世界，要把公道、正義、幸福帶給人間。這一要把公道、正義、幸福帶給人間。這一“責任責任”的的確重大，哈姆萊特認識到個人力量的單薄而又找不確重大，哈姆萊特認識到個人力量的單薄而又找不到正確途徑，更加深了他的憂郁感。到正確途徑，更加深了他的憂郁感。 浪漫派批評家浪漫派批評家：耽于幻想，回避現實，對行動不感興耽于幻想，回避現實，對行動不感興趣，沉溺于自己心造的世界，是一個憂郁感傷、多愁趣，沉溺于自己心造的世界，是一個憂郁感傷、多愁善感、生性軟弱的知識分子善感、生性軟弱的知識分子 。文藝批

29、評家文藝批評家哈姆萊特是勇敢的，也是不怕死的；哈姆萊特是勇敢的，也是不怕死的；但是，他由于敏感而猶豫不定，由于思索而拖延，精但是，他由于敏感而猶豫不定，由于思索而拖延，精力全花費在做決定上，反而失卻了行動的力量。力全花費在做決定上，反而失卻了行動的力量。歌德歌德( (德國詩人，劇作家，思想家德國詩人，劇作家，思想家 ：一個美麗、純潔、：一個美麗、純潔、高貴而道德高尚的人，他沒有堅強的精力使他成為英高貴而道德高尚的人，他沒有堅強的精力使他成為英雄，卻在一個重擔下毀滅了，這重擔他既不能掮起，雄，卻在一個重擔下毀滅了，這重擔他既不能掮起，也不能放下；每個責任對他都是神圣的，這個責任卻也不能放下；每個

30、責任對他都是神圣的，這個責任卻是太沉重了。他被要求去做不可能的事，這事本身不是太沉重了。他被要求去做不可能的事，這事本身不是不可能的，對于他卻是不可能的。他是怎樣地徘徊、是不可能的，對于他卻是不可能的。他是怎樣地徘徊、輾轉、恐懼、進退維谷，總是觸景生情，總是回憶過輾轉、恐懼、進退維谷，總是觸景生情，總是回憶過去；最后幾乎失卻他面前的目標。去；最后幾乎失卻他面前的目標。雨果雨果法國著名作家法國著名作家：哈姆萊特像我們每一：哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻是一個真實的人。因為哈姆一個巨人，卻是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也

31、不是我，而是我們大家。萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人。哈姆萊特不是某一個人，而是人。 海涅海涅德國著名詩人德國著名詩人 ：我們認識這個哈姆萊我們認識這個哈姆萊特，好像我們認識我們自己的面孔，我們特，好像我們認識我們自己的面孔，我們經常在鏡子里看到他經常在鏡子里看到他”，并說看到的，并說看到的“正正是我們自己的相貌是我們自己的相貌”。九、主題反封建 這段王子復仇的故事情節取材于這段王子復仇的故事情節取材于12世紀的世紀的一部丹麥史，作者用人文主義的觀點，把這個一部丹麥史，作者用人文主義的觀點，把這個只是單純為父復仇的故事，改寫成一部深刻反只是單純為父復仇的故事，

32、改寫成一部深刻反映時代面貌、具有強烈反封建意識的悲劇。映時代面貌、具有強烈反封建意識的悲劇。 通過一個古老的宮廷仇殺的故事，對以克通過一個古老的宮廷仇殺的故事，對以克勞狄斯為首的封建專制王朝進行了無情的揭露，勞狄斯為首的封建專制王朝進行了無情的揭露，對王子哈姆萊特為代表的人文主義者所進行的對王子哈姆萊特為代表的人文主義者所進行的反封建暴政的斗爭，給予了熱情的贊賞和深厚反封建暴政的斗爭，給予了熱情的贊賞和深厚的同情。哈姆萊特的形象代表了當時進步的人的同情。哈姆萊特的形象代表了當時進步的人文主義的思想和愿望，是世界文學名著中著名文主義的思想和愿望，是世界文學名著中著名的藝術典型之一。的藝術典型之一

33、。 十、質疑十、質疑 魯迅先生曾給悲劇定義為：把美好的東西撕碎了給別人看。有人認為，哈姆萊特不能算是一部悲劇，因為其結局是正義得到了捍衛，邪惡得到了懲戒。你怎么看？哈姆萊特哈姆萊特寫于莎士比亞創作中期寫于莎士比亞創作中期(160l1607)，這時英國農村的，這時英國農村的“圈地運動圈地運動”正在加速正在加速進行，王權和資產階級及新貴族的暫時聯盟正在進行，王權和資產階級及新貴族的暫時聯盟正在瓦解，社會矛盾深化重結，政治經濟形勢日益惡瓦解，社會矛盾深化重結，政治經濟形勢日益惡化，詹姆士一世繼位后的揮霍無度和倒行逆施，化，詹姆士一世繼位后的揮霍無度和倒行逆施，更使人民痛苦加劇，反抗迭起。在這種情況下，更使人民痛苦加劇，反抗迭起。在這種情況下，莎士比亞深感人文主義理想與現實的矛盾越來越莎士比亞深感人文主義理想與現實的矛盾越來越加劇，創作風格也從明快樂觀變為陰郁悲憤，其加劇，創作風格也從明快樂觀變為陰郁悲憤，其所寫的悲劇也不是重在歌頌人文主義理想，而是所寫的悲劇也不是重在歌頌人文主義理想，而是重在揭露批判社會的種種罪惡和黑暗。重在揭露批判社會的種種罪惡和黑暗。 代表作代表作哈姆萊特哈姆萊特(1601)展現了一場展現了一場進步勢力與專制黑暗勢力寡不敵眾的驚心進步勢力與專制黑暗勢力寡不敵眾的驚心動魄斗爭。最后主人公與敵人同歸于盡，動魄斗爭。最后主人公與敵人同歸于盡，家庭、愛情隨之