1、楊桃楊桃 楊桃 又名羊桃，五斂子。常綠或半常綠喬木。花小，鐘形，紫紅色。漿果橢圓形，長58厘米，有五棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時黃色。一年內開花數次，自夏至秋相繼不絕，秋冬果熟。請觀察這兩個楊桃有什么不同?畫楊桃囑 審肅 晌悅 誨 (叮囑)(zh)(hu)(yu)(s)(shng)(shn) (愉悅) (嚴肅) (教誨) (半晌) (審視)我會讀我會寫叮 囑 排 靠悅 熟 悉 誨幅 審 肅 晌叮囑 前排 靠邊 準確 審視 講臺 神情 嚴肅半晌 輪流 和顏悅色熟悉 角度 相似 教誨我會認近義詞：審視審察 半晌半天 教誨教導 叮囑叮嚀 和顏悅色和藹可親反義詞：和顏悅色疾言厲色 熟悉陌生

2、 相信疑心我會辨思考：課文講了一件什么事？主要講的是“我和同學們在圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。課文中作者提到了哪些人物？“我、同學們、父親、老師默讀第2自然段，從哪些句子可以讀出“我畫楊桃時的表現？ “我之所以把楊桃畫成了“五個角的什么東西。，是因為_。 1、 “我的動作、神態，體會“我的實事求是。 (1)、我的座位在前排的地方。 (2)、我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。 (3)、我認認真真地看,老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。討論：我知道楊桃的樣子嗎？為什么要還要把它畫成五角星呢？知道。因為“我受了父親的影響。讀讀看 你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣

3、，不要想當然，畫走了樣。填空練習 你畫一樣東西，是圓的就畫成 ，是方的就畫成 ，不要把圓的畫成 ，也不要把方的畫成 ，否那么就是想當然。讀讀看 你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。憑主觀推測，以為事情大概是這樣或應該是這樣。 2、體會我的情感變化。“我認真、老實地畫贊揚誤解和嘲笑理解希望同學感同身受教誨讀讀看 老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺，舉起我的畫問大家：“這幅畫畫得像不像？ “審視是指審慎地觀察。 老師之所以要走到我的座位上坐下來，審視講桌上的楊桃，是因為他是一個嚴謹認真的教師，不會想當然地評價學生，他要根據事實進行

4、評價。 “審視是什么意思？老師為什么要審視。 讀讀 議議 “不像！ “像五角星！“不像。“像五角星。 比照朗讀教師與同學們的兩次對話，體會“同學們態度的變化。不假思索、想當然。答復支支吾吾，結結巴巴，遲遲疑疑。 自由比照讀兩段對話。你有什么發現？ 第一段話中同學們的答句后面都是感慨號，表示想當然不假思索的語氣；第二段話語中多了兩處省略號，說明同學們的答復支支吾吾，結結巴巴，遲遲疑疑。給句子補充提示語。“這幅畫畫得像不像？“不像!同學們 地說。“它像什么？ “像五角星！大家 地說。“現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？“不.像。他 地說。“那么，像什么呢？“像.五.五角星。他 地說。不假思索

5、、大聲異口同聲結結巴巴遲遲疑疑、支支吾吾 老師請同學們坐到我的座位上看楊桃，是老師巧妙設計的教育學生的時機。請你想象當時的情景，同學們這一看，看出了怎樣的結果？ 這一看，_； 這一看，_； 這一看，_。 抓住教師的神態變化，體會“老師的循循善誘。 老師的神態為什么從嚴肅變得和顏悅色？ 找一找，讀一讀，畫一畫描寫老師的語句。 “老師的態度變得怎樣了？ 嚴肅起來。 為什么要變呢？ 發現“我明明畫得很準確，但全體同學們卻說“不像，這種現象引起“老師的深思，他意識到不僅是“幾個而且是大多數同學還不懂得作畫的起碼要求，更不懂得用科學思想對待事物。 理解“嚴肅 “老師從學生答復的語氣中，已經知道同學們的態

6、度轉變了，他抓住這件事因勢利導，要啟發同學們從中懂得一個道理。所以老師的態度也發生了變化。 理解“和顏悅色老師和顏悅色，是因為： 他對我要求很嚴，經常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。讀讀 想想 提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的 ，楊桃的( )，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，( )忙著發笑，( )看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到( )什么樣的( )畫成什么樣。角度不同樣子也就不一樣不要要是就 這是個循循善誘的好老師，他要創設時機，既保護我幼小的心靈不受傷害，又要讓其他學生自己發現錯誤，自己教育

7、自己，讓學生心悅誠服。我想知道 為什么老師沒有在審視楊桃后就用這段話語來教育我們？討論 老師和父親的話語那么相似。他們相同的地方是什么？ 他們不同之處又是什么呢？ 要實事求是地表現自己的角度看到的東西。 老師的話語中又提到要尊重別人的看法。 本文通過記敘在圖畫課上練習畫楊桃時發生的事，說明了同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，告訴我們一切要從實際出發，做到實事求是。讀讀,看看請鏈接動畫 岑桑： 1926年生 廣東順德市人。1949年畢業于中山大學，1958年起在廣州文化出版社、花城出版社、廣東人民出版社、廣東教育出版社、新世紀出版社工作，曾任社長兼總編輯。我國當代著名作家。1942年開始發表作品。著有?當你還是一朵花?、?在大海那邊?、?岑桑散文選?、 評論集?美的追求?、詩集?眼睛和橄欖? 等20余種。 岑桑說：“多年來，我一直腳踏實地，實事求是地做人、做事，這來自于小時候老師、父親對我的教誨。 想當然：成語，典出?后漢書孔融傳?。說的是三國時期，曹操打敗袁紹，其子曹丕把袁紹兒子袁熙的嬌妻甄氏占為己有。謀士孔融不滿，又不便直說，就寫信給曹操，說周王把紂王的寵妃妲己送給了輔佐自己建立周朝的周公。歷史上本沒有此事，曹問出自何典，孔融說：“以今度之，想當然耳。用意在于挖苦曹操父子。后來，就用“想當然為推想起來一定是如此的意思