1、唐雎不辱使命課內外對比閱讀一 唐雎不辱使命晏子使楚對比閱讀：【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰： “公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐雎曰： “大王嘗聞布衣之怒乎 ?”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰： “使狗國者

2、從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。 ”儐者更道，從大門入，見楚王，王曰： “齊無人耶？使子為使。 ”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭， 張袂成陰，揮汗成雨，比肩接踵而在，何為無人？”王曰： “然則何為使子？”晏子對曰： “齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”1 .解釋下列句子中加點的詞。（ 1）晏子使楚（）（ 2）為小門于大門之側而延晏子（）（ 3） 儐者更道 （）（4） 嬰最不肖，故宜使楚矣（）2 .翻譯下列句子。（ 1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也（ 2）齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使不肖主3 .晏子的語言讓你感覺他是一個什么樣的

3、使者？4 . 【乙】 文中晏子綿里藏針的回敬是因為楚王的輕慢無禮，那么 【甲】文中唐雎的挺劍而起是因為秦王的什么言行呢？5 . 晏子和唐雎同為外交使者，同樣不辱使命，他們個靠什么維護了國家的利益？6 . 讀了【甲】【乙】兩文中這些“士”的故事后，你認為春秋戰國時期的“士”具有哪些共同的品格？“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐雎曰： “大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三

4、子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰： “先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【乙】鄭同北見趙王。趙王曰： “子南方之傳士也，何以教之?”鄭同曰： “臣南方草鄙之人也， 何足問?雖然，王致之于前，安敢不對乎?臣少之時，親嘗教以兵。 ”趙王曰： “寡人不好兵。 ”鄭同因撫手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說魏昭王，昭王亦曰： 寡人不喜。 臣曰： 王之行能如許由乎 ?許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安

5、乎? 王日：然。今有人持萬金之財，時宿于野，內無孟賁之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。 今有強貪之國，臨王之境，索王之地，告以理則不可，說以義則不聽。王非戰國守圉之具，其將何以當之?王若無兵，鄰國得志矣。”趙王曰： “寡人請奉教。 ”注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。許由：堯舜時代的賢人。 孟賁（b）：戰國時期衛國人，是古代著名的武士。1.解釋下列加點的詞。（ 4 分）長跪而謝 之寡人諭 矣 親嘗教以兵許由無天下之累*2.下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是（2分）今王既受先王之 傳* 嘗以兵說魏昭王*野*王若 無兵*A.夫專諸之刺王僚也*B.公亦嘗聞天子之怒乎*C.休桎降于天*D.

6、若士必怒*3. 用現代漢語翻譯下列句子。（ 4 分）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也王非戰國守圉之具，其將何以當之？4請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。2 分）5同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？（3 分）三 唐雎不辱使命唐雎說信陵君對比閱讀【甲】 秦王怫然怒，謂唐雎曰： “公亦嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對曰 “臣未嘗聞也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布

7、衣之士也，懷怒未發，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 ”挺劍而起。【乙】信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦軍，存趙國。趙王自效迎。唐雎謂信陵君曰： “臣聞之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。 ”信陵君曰： “何謂也?”對曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲， 破秦人， 存趙國，此大德也。今趙王自郊迎，卒然見趙王，愿君之忘之也！ ”信陵君曰： “無忌謹受教。 ”注釋：卒然：同“猝”,突然。無忌：即信陵君，魏無忌，魏昭王之子。1.解釋下列加點字：秦王怫然

8、 怒（） 布衣 之怒（） 以頭搶 地耳 （）天下縮素（） 2 .將下列句子譯成現代漢語公亦嘗聞天子之怒乎?人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。3 . 文段（二 ）中唐雎同秦王進行了針鋒相對的斗爭，秦王以 “天子之怒”威脅，唐雎以“ ”來應對；秦王說“伏尸百萬，流血千里，唐雎則言“ ”，矛盾沖突，富有戲劇效果。4 解釋下列加點字：存 趙國 （） 人之有德于 我也 （） 愿君之忘之也！（）唐雎謂信陵君日（） 5.（二）（三）選文都是有關唐雎的故事，試從人物的性格、刻畫人物的手法比較兩語段的異同。唐雎不辱使命晏子使楚對比閱讀答案：1. （ 1）出使（ 2）做，設置（3） 改 （ 4）適宜

9、2. 齊國派遣使臣，根據使臣的不同素質派到不同君主（的國家），賢明的人就派他出使賢明君主（的國家）。3. 機智幽默，善于辭令，勇敢地維護國家權益。4. 言行： “秦王怫然怒”； “秦王曰： “天子之怒， 伏尸百萬，流血千里。”或秦王發怒（蠻橫霸道）并威脅。5. 唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的精神；晏子主要靠幽默機智的外交辭令。6. 熱愛國家、勇敢無畏，責任感強二、 唐雎不辱使命 “鄭同北見趙王”對比閱讀答案1 .:道歉 明白，懂得 兵法 牽累2.C3 .：而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。大王您如果沒有爭戰之國所具有的防御裝備，又將用什么去抵御他們呢 ?4 .：唐雎：有勇有謀

10、、不畏強暴、敢于獻身、正氣凜然鄭同：有謀有略、善于辭令、機智聰慧，謙虛文雅5 .（ 3分） ：唐雎：針鋒相對，直言相諫。鄭同：迂回曲折，委婉勸諫。三唐雎不辱使命唐雎說信陵君對比閱讀參考答案：1、盛怒的樣子 平民撞 穿喪服2、你曾經聽說過天子發怒的情景嗎？別人討厭我，我一定要知道，我討厭別人，不可以讓別人知道。3、布衣之怒；伏尸二人，流血五步4保存，使保存 對于希望告訴，對說5、相同點：形式上都運用了人物對話描寫；語言上都具有個性化的特 點。（說對一點即可）（2）不同點：主要是兩篇文章表達的中心不同，體現了人物性格的不同 方面：（一）文主要寫唐雎與秦王進行針鋒相對的舌戰， 表現了唐雎不畏強 暴的

11、英雄主義精神；（二）文主要寫唐雎忠告信陵君：切忌以恩人自 居。話雖不多，卻發人深省。表現了唐雎的為人處世之道。翻譯：晏子使楚譯文晏子出使到楚國。 楚人因為晏子身材矮小， 在大門的旁邊開一個小門請晏子進去。晏子不進去，說：“出使到狗國的人從狗門進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個狗門進去。”迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。（晏子）拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人可派嗎？竟派您做使臣。”晏子回答說：“齊國的都城臨淄有七千五百戶人家，人們一起張開袖子，就能遮 天；揮灑汗水，就是下雨；街上行人肩膀靠著肩膀， 腳尖碰腳后跟，怎么能說齊國沒有人呢？” 楚王說：“既然這樣，那么為什么會打發你來呢？"

12、;晏子回答說：“齊國派遣使臣，各有不同的規矩，那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的國家，沒有德沒有才的人被派遣出使到沒有德沒有才的國王所在的國家。我晏嬰是最不賢，沒有德才的人，所以只好出使到楚國來了。”鄭同北見趙王譯文鄭同北上拜見趙王。 趙王說：您是南方的博學之士， 來這里有何見教？”鄭同回答說：我 是南方一個鄙陋無知的人，有什么值得您向我請教。當然盡管如此，大王您已經把問題擺在 了我面前，我又怎么敢不回答呢 ？我年輕的時候，父親曾教給我兵法。”趙王說： 我不喜歡兵法。”鄭同聽了這話拍手仰天大笑，他說：兵法本來就是天下最狡詐的人喜歡的東西，我原來就猜想大王您不喜歡它。我早先也曾用兵

13、法游說過魏昭王，昭王也說：我不喜歡。我就說：大王的行為能比得上許由嗎 ？許由并沒有被世俗的名利牽累，所以不接受堯的禪讓。可是現在大王已經接受了先王遺留下的江山，您想要保持祖先的靈魂平安無事，國家的領土不被侵占，社稷之神得到祭祀嗎 ？'魏昭王說： 那是當然的。 我又說，現在如果有人帶著隨 侯之珠，持丘出產的美玉，揣著萬金之財，一個人獨自在野外露宿，本身沒有孟賁那樣的威 武、荊慶那樣的果斷，身邊也沒有強弓利箭來防御， 那么不超過一個晚上， 就會被人害死的。 現在有強大貪婪的國家進逼大王的邊境，向大王索取疆土，曉之以理、動之以義，它們都不會聽從，在這種情況下，大王您如果沒有爭戰之國所具有的防御裝備，又將用什么去抵御它們呢？大王您如果不講求用兵的策略，那么鄰國的野心就會得逞了。”趙王說：寡人請求你多加指教。”唐雎說信陵君譯文信陵君殺了晉鄙，救下邯鄲，打敗了秦兵，使趙國得以幸存。趙孝成王親自到郊外去迎接他。這時，唐雎對信陵君說：“我聽說，事情有不