1、琵 琶 行白居易白居易(772-846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他是中唐新樂府運動的主要倡導者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”并將這一主張付諸自己的詩歌創作實踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當時的社會矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。用辭尖銳，主題鮮明。其代表作秦中吟十首、新樂府五十首影響尤大。白居易書楞嚴經白居易書楞嚴經時期時期生活特點生活特點詩歌特點詩歌特點前期入仕江州司馬仕途一帆風順，抱著“為民請命”“兼濟天下”的宗旨。以政治諷喻詩為主。代表作品賣炭翁后期貶江州司馬到死“獨善其身”的時期，揉和儒家“樂天知命

2、”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶。悔恨“三十氣太壯，胸中多是非”。以閑適詩和感傷詩為主。閑適詩賦得古原草送別感傷詩長恨歌琵琶行白居易生平與詩作白居易生平與詩作琵琶行琵琶行原作原作琵琶引琵琶引。白居易。白居易還有還有長恨歌長恨歌。歌、行、引歌、行、引是古代是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統稱同小異，常統稱“歌行歌行”。是一種具。是一種具有有鋪敘記事鋪敘記事性質的歌辭。性質的歌辭。 其音節、格其音節、格律一般比較自由，形式都采用律一般比較自由，形式都采用五言、五

3、言、七言、雜言七言、雜言的古體，富于變化的古體，富于變化。 寫作背景寫作背景 元和十年，宰相武元衡上朝時被地元和十年，宰相武元衡上朝時被地方軍閥派人刺死，白居易認為是國方軍閥派人刺死，白居易認為是國辱，上書請求捕賊。一些權臣早因辱，上書請求捕賊。一些權臣早因為他的政治諷喻詩而仇恨他，便給為他的政治諷喻詩而仇恨他，便給他加上了越職奏事的罪名，把他貶他加上了越職奏事的罪名，把他貶為江州刺史，繼而又貶為江州司馬為江州刺史，繼而又貶為江州司馬。在正文前面，作者有一段小在正文前面，作者有一段小序。交代序。交代 、 、 和和 。說明寫作的原。說明寫作的原因，并為全詩定下了因，并為全詩定下了 的的感情基調。

4、感情基調。時間時間地點地點人物人物故事概況故事概況 凄切凄切 本課的鑒賞目標本課的鑒賞目標 1.1. 欣賞作者用語言文字來表現音欣賞作者用語言文字來表現音樂形象的藝術技巧。樂形象的藝術技巧。 2.2. 體會體會“同是天涯淪落人，相逢同是天涯淪落人，相逢何必曾相識何必曾相識”的內涵。的內涵。 3.3. 初步學習這種以文字表現音樂初步學習這種以文字表現音樂的寫作手法。的寫作手法。 反復朗讀課文，思考、討論、回反復朗讀課文，思考、討論、回答問題答問題 文章主要寫了幾個方面的內容？ 琵琶行獨自彈琵琶獨自彈琵琶欣賞琵琶欣賞琵琶演奏琵琶演奏琵琶感嘆世態感嘆世態自述身世自述身世同是天涯淪落人同是天涯淪落人,

5、相逢何必曾相識相逢何必曾相識為君翻作琵琶曲為君翻作琵琶曲卻坐促弦弦轉急卻坐促弦弦轉急滿座重聞皆掩泣滿座重聞皆掩泣詩人詩人琵琶女琵琶女送客聞琵琶送客聞琵琶一聞琵琶邀相見一聞琵琶邀相見 再聞琵琶訴淪落再聞琵琶訴淪落 三聞琵琶青衫濕三聞琵琶青衫濕 一聞琵琶一聞琵琶 :“主人忘歸客不發主人忘歸客不發” 基調：悲涼哀怨基調：悲涼哀怨 “聽其音，錚錚然有京都聲。聽其音，錚錚然有京都聲。”潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。環境描寫：環境描寫：渲染悲涼氣氛，渲染悲涼氣氛， 奠定全詩基調。奠定全詩基調。（互（互 文）文

6、）第一次演奏：第一次演奏：朗讀下文朗讀下文“慘慘”！（離愁、淪落！（離愁、淪落）側面烘托：音樂的美音樂的美琵琶女琵琶女：寂寞 詩人、客人詩人、客人：離愁（慘將別）形象尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。舉止端莊，神態含羞，舉止端莊，神態含羞，似有滿腹辛酸心事。似有滿腹辛酸心事。 轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。低眉

7、信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。一：大量運用比喻。一：大量運用比喻。二：摹聲與比喻結合。二：

8、摹聲與比喻結合。三：敘議結合，三：敘議結合， 妙語點睛。妙語點睛。第二次演奏：第二次演奏：朗讀下文朗讀下文轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。冰泉冷澀弦凝絕

9、，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。琵琶女演奏序曲第一樂曲第二樂曲第三樂曲曲終傾訴悲情急切愉快幽愁暗恨激越雄壯曲終收撥前前奏奏曲曲歡歡樂樂曲曲沉沉思思曲曲悲悲憤憤曲曲旋律旋律 幽咽凝絕幽咽凝絕 鐵騎突出鐵騎突出 曲終裂帛曲終裂帛 琵琶女的情緒變化（以琵琶女的情緒變化（以聲聲傳傳情情）：）： 珠落玉盤珠落玉盤急切愉悅急切愉悅低沉抑郁低沉抑郁激憤難平激憤難平撕心裂肺撕心裂肺 情緒情緒 “弦凝指咽聲停處，弦凝指咽聲停處，別有深情

10、一萬重別有深情一萬重” 。 夜箏夜箏別有幽愁暗恨生，別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。此時無聲勝有聲。通篇之絕筆通篇之絕筆音樂休止音樂休止 弦外之聲弦外之聲想像空間想像空間情未休止情未休止每每一一個個樂樂音音似似乎乎都都游游蕩蕩在在長長短短莫莫測測的的時時空空里里 東船西舫悄無言，東船西舫悄無言，唯見江心秋月白唯見江心秋月白。無盡的悵然無盡的悵然 白描的景致白描的景致琴聲的凄惋琴聲的凄惋用悄寂無聲的環境來用悄寂無聲的環境來側面襯托側面襯托演奏的效果演奏的效果琵琶聲琵琶聲盡訴心中悲憤情盡訴心中悲憤情第三段，前半部分寫歡樂事，是否與琵琶女第三段，前半部分寫歡樂事，是否與琵琶女的苦身世矛盾？這樣寫有什

11、么作用？的苦身世矛盾？這樣寫有什么作用？不矛盾不矛盾起對比反襯作用起對比反襯作用年輕美貌年輕美貌門庭若市門庭若市夕日歡笑夕日歡笑夜夢往事夜夢往事年長色衰年長色衰孤守空船孤守空船今日辛酸今日辛酸孤寂傷感孤寂傷感 年輕美貌年輕美貌年長色衰年長色衰門庭若市門庭若市孤守空船孤守空船夕日歡笑夕日歡笑今日辛酸今日辛酸夜夢往事夜夢往事孤寂傷感孤寂傷感年輕時年輕時年老時年老時起對比反襯作用起對比反襯作用 被貶江洲被貶江洲 病臥潯陽病臥潯陽同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。第三次演奏：第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。 詩 人：重聞琵琶青衫

12、濕 琵琶女：“男兒有淚不輕彈男兒有淚不輕彈”，詩人為何，詩人為何“淚濕青淚濕青衫衫”？ 詩人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶 既悲琵琶女的悲涼身世， 又悲自己的謫居荒僻之地。 既是對被壓迫婦女的同情與尊重， 又是對當時社會的控訴。 人悲，己憐；傷人，傷己青衫淚青衫淚同是天涯淪落人同是天涯淪落人 琵琶行琵琶行白居易白居易江頭夜送客江頭夜送客月夜彈琵琶月夜彈琵琶月夜聽琵琶月夜聽琵琶樂女話身世之苦樂女話身世之苦詩人述遷謫之恨詩人述遷謫之恨同是天涯淪落人同是天涯淪落人相逢何必曾相識相逢何必曾相識琵琶女琵琶女白居易白居易明線明線暗線暗線開篇置景開篇置景營造氛圍營造氛圍結篇點題結篇點題抒發感情抒發感情引出引

13、出引出引出雙線結構雙線結構 結構美結構美詩歌往往少不了風物的描寫，同樣，本詩歌前后貫穿詩歌往往少不了風物的描寫，同樣，本詩歌前后貫穿了幾處風物描寫的文字。這些風物有什么作用呢？了幾處風物描寫的文字。這些風物有什么作用呢？ 一枝一葉總關情一枝一葉總關情 “潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟” 凄涼愁慘凄涼愁慘 “別時茫茫江浸月別時茫茫江浸月” 離愁別緒離愁別緒 “唯見江心秋月白唯見江心秋月白” 寂靜寂靜 ，烘托了音樂效果，烘托了音樂效果 “繞船明月江水寒繞船明月江水寒” 琵琶女冷落凄涼的心情琵琶女冷落凄涼的心情 “黃蘆苦竹繞宅生黃蘆苦竹繞宅生”“”“杜鵑啼血猿哀鳴杜鵑啼

14、血猿哀鳴” 詩人被貶后的孤寂悲涼詩人被貶后的孤寂悲涼 才貌雙全，在封建社會才貌雙全，在封建社會被摧殘、侮辱被摧殘、侮辱的歌女形象。的歌女形象。 琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態炎琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態炎涼，表示了積聚已久的涼，表示了積聚已久的憤懣之情憤懣之情， 對世人的對世人的重色輕才、重色輕才、丈夫的丈夫的重利寡情重利寡情提出提出控訴控訴。 沒有認識沒有認識到昔日賣笑承歡、醉生夢死是一種摧殘，到昔日賣笑承歡、醉生夢死是一種摧殘，相反還抱著相反還抱著炫耀、追戀、惋惜炫耀、追戀、惋惜的態度。的態度。 她只是她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻，卻沒有沒有從自己從自己的不幸遭遇中得到的不幸遭遇中得到覺醒覺醒。杜十娘怒沉百寶箱杜十娘怒沉百寶箱竇娥冤竇娥冤孔雀東南飛孔雀東南飛詩經氓 琵琶女的形象具有高度的琵琶女的形象具有高度的概括性、典型性。概括性、典型性。她的不幸遭遇深刻地揭示了她的不幸遭遇深刻地揭示了封建社會中被侮封建社會中被侮辱、被損害的女子們的共同的悲慘命運。辱、被損害的女子們的共同的悲慘命運。千呼萬喚始出來， 猶抱琵琶半遮面。