1、一.溫度計一選擇題1（19召邸日）8.甲、乙、丙三支酒精溫度計的量程、分度值都一樣，甲和乙玻璃管的內徑相同，甲玻璃泡的容積比乙大，乙和丙玻璃泡的容積相同，乙的內徑比內細，由此可判斷這三支溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離（）A.甲最長B.乙最長C.丙最長D.一樣長【分析】溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的，常用溫度計的玻璃管內徑越細，在水銀膨脹或收縮的體積相同時，液柱變化越大，讀數也越精確。【解答】解：（1）乙和丙兩支溫度計的玻璃泡內裝等量的水銀，故當它們升高或降低相同溫度時，水銀膨脹或收縮的體積相同，內徑粗的內溫度計液柱短，內徑細的乙溫度計液柱長，它們表示的溫度是一樣的，因此乙的刻度比內的刻度

2、稀疏，由于它們量程相同、最小刻度相同，所以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比內要大。（2）甲和乙兩支溫度計，玻璃管內徑粗細相同，甲的玻璃泡容積比乙的大，因此它們升高或降低相同溫度時，甲溫度計水銀膨脹或收縮的體積大，因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要大。綜合分析甲溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離最長，故AE確。故選：Ao2（19廣州）7.在圖溫度計所示的恒溫環境下進行實驗。將溫度計放入一杯冰水混合物中（冰是晶體），從溫度計放入開始計時，放入時間足夠長，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計內液體的體積隨時間變化的情況體積悻積【解析】【詳解】由圖知，當時環境溫度始終為25C,而冰水混合物的溫度為0C,當把溫度計

3、放入冰水混合物中時，溫度計的示數先下降，則溫度計內的液體的體積先減小，然后溫度計的示數保持0c不變，則即溫度計內液體的體積保持不變，待冰完全熔化后，水的溫度又開始上升直至與環境溫度相同即為25C,這個過程對應溫度計的示數變化是由0c變成25C,最后不變，即溫度計內液體的體積先變大后不變，可見，從計時開始，溫度計內液體的體積的變化情況是：先變小后不變，再變大后不變。故應選A。填空題:1 （19蘭州）24.在圖乙中，體溫計的示數為 【解答】解:體溫計的測量范圍是35c42C,分度值是0.1C,圖中溫度計的示數是368c故答案為：36.8。2（19懷化）30.（2）如圖所示，該溫度計的示數為C【解答

4、】解：由圖知，在溫度計上，10c之間有10個小格，一個小格代表1C,所以此溫度計的分度值為1C；“100”在“90”的上方，液柱最高處在兩者之間，說明溫度高于0C,為96Co故答案為：96。3（19湘西）18.如圖所示為溫度計和寒暑表的一部分，其中體溫計的讀數是C。【答案】36.9C【解析】【分析】根據量程區分溫度計與寒暑表【詳解】體溫計主要用于測量人體體溫，人體體溫在37c左右，則范圍在37c左右，寒暑表用于測量室內溫度，則范圍需要更大，零上零下均需要，則可得左邊的為體溫計，讀出示數為36.9Co4（19泰安）18.（1分）如圖所示，該溫度計的示數為1c【解答】解：看圖知，數值自下而上是變小

5、的為零下多少攝氏度，比0c低6格,即低6攝氏度，為-6Co故答案是：-6C。5（19廣東）12.常用溫度計是根據液體的規律制成的。如圖中（選填“甲”或“乙”）是體溫計，測量體溫時，體溫計（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數。i工工【答案】熱脹冷縮乙可以【解析】本題屬于溫度計題。常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的；常用溫度計量程一般為-20C110C,分度值為1C,而體溫計的量程為35c42C,分度值為0.1C；溫度計讀數時不能離開被測物體，而體溫計由于在構造上有一個縮口，所以測量體溫讀數時可以離開人體。【點評】此題考查了溫度計的制成原理能及溫度計與體溫計的區別。考生只要熟記相關內容，

6、把溫度計與體溫計在量程、分度值、構造、使用等方面的不同掌握好即可。.熔化和凝固選擇題1 （19北海）3.下列過程屬于熔化現象的是（）A.冰雪消融B.霜滿枝頭C.滴水成冰D.樟腦片變小解：A、春天，冰雪消融，屬于熔化現象，故砥合題意；B、霜滿枝頭由氣態的水蒸氣直接變為固態的霜，屬于凝華現象，故凹符合題意;G滴水成冰是水由液體變成固態，是凝固現象，故小符合題意；D樟腦片變小是由固態直接變成氣體的過程，是升華現象，故訃符合題意。故選：Ao2 （19長春）1.水結冰的過程發生的物態變化是（）A.熔化B.凝固C.液體D.凝華解：“水結冰”，物質是從液態變成固態，發生的物態變化是凝固，故斑項正確3 （19

7、海南）5.用3D丁印技術可以打印鈦合金眼鏡架。在高能激光的作用下，鈦合金粉末吸收熱量變成液態，再定型成為鏡架。在此過程中發生的物態變化是（）A.熔化和凝固B.升華和凝華C.汽化和液化D.液化和凝固【答案】A【解析】鈦合金粉末吸收熱量變成液態，是由固體變成液體，屬于熔化過程；液態鈦合金再定型成為鏡架，是由液體變成固體，屬于凝固過程。故應選A4（19鄂州）2.如圖所示是加熱-30C的冰時溫度隨時間變化的圖像，根據圖像下列判斷正確的是A.BC段是冰的熔化過程，溫度不變，說明熔化不需要吸熱B.水的沸點是98C,說明當地的大氣壓高于一個標準大氣壓C.冰熔化時溫度保持0c不變，說明冰是晶體D.加熱相同時間

8、時，冰升溫比水快，說明冰的比熱容比水大【答案】C【解析】【詳解】A、圖像中BCK是冰的熔化過程，雖然溫度不變，但熔化過程需要吸熱，故A昔誤；B、水的沸點隨氣壓的升高而升高，隨氣壓的降低而降低，沸點是98C,說明當地的大氣壓低于一個標準大氣壓，故B錯誤；G由圖像可知，在B®,物質的溫度保持0c不變，所以該固體的熔點是0C,此過程中物質正在熔化，是晶體，故C正確；D冰在完全熔化為水時，質量不變；同一個加熱器進行加熱，加熱時間相同時冰和水吸收的熱量相同；冰升溫比水快（即冰的上升溫度較高），由°二。活加可知，冰的比熱容比水小；故D昔誤。5（19哈爾濱）2.下面對哈爾濱美景描述中，屬

9、于熔化現象的是A.初春，太陽島上冰雪變成涓涓水流B.盛夏，防洪紀念塔廣場花朵上滾動著晶瑩的露珠C.深秋，中央大街的樹上掛著潔白的霧淞D.隆冬，松花江水變成剔透的冰【答案】A【解析】【詳解】A.冰雪變成涓涓水流是冰的熔化現象，故A£確；B.露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的，故B昔誤；C.霧淞是空氣中的水蒸氣凝華形成的，故C昔誤；D.冰是由水凝固形成的，故D昔誤。6（19林B州）8.（2分）如圖所示是海波熔化時溫度隨時間變化的圖象。由此可判斷（）A.海波是非晶體B.海波的熔化時間是5minC海波的熔點是50CD.海波在熔化過程中吸收熱量，溫度升高【解答】解：（1）由圖象可知，海波從第5分鐘

10、開始溫度保持50c不變，所以海波是晶體，其熔點為50C,約到第8min時熔化完成，則熔化過程持續了約8min-5min=3min,故AB昔誤，C正確;（2）海波是晶體，在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變，故D昔誤故選：C。7 （19北部灣）3.下列過程屬于熔化現象的是（）A.冰雪消融B.霜滿枝頭C.滴水成冰D.樟腦片變小【答案】A【解析】A.冰雪消融是固體變成液體的過程，屬于熔化現象，故A符合題意；B.霜滿枝頭是氣體變成固體的過程，屬于凝華現象，故B不符合題意；C.滴水成冰是液體變成固體的過程，屬于凝固現象，故C不符合題意；D.樟腦片變小是固體變成氣體的過程，屬于升華現象，故D不符合題意。8

11、（19襄陽）3.下列現象或過程中由于熔化而形成的是A.滴水成冰B.秋天清晨樹葉上的露珠C.隆冬清晨植物葉片上的霜D.冰雪消融【詳解】A滴水成冰，物質由液態變成固態，屬于凝固現象，故A昔誤；B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，故B錯誤；G霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現象，故C昔誤；D冰雪消融，物質由固態變成液態，屬于熔化現象，故D正確9 （19株洲）6.（2分）某物質在冷卻過程中溫度的變化曲線如圖所示。據圖可知，這種物質（）A.是非晶體B.在t1時刻是固態C.在t2時刻是液態D.在t2時刻正放熱【解答】解：A由圖知，該物質有一段時間溫度保持不變，所以該物質

12、是晶體,故A昔誤;B、在t1時刻該物質還沒有開始凝固，處于液態，故B錯誤;CD在t2時刻是凝固過程中處于固液共存狀態，此時不斷放熱，但溫度沒有降低，故C昔誤,D正確；故選：D。10（19自貢）3.（2分）如圖所示為甲、乙兩種物質溫度T隨加熱時間t變化的圖象，下列說法正確的是（A.甲物質是晶體，乙物質是非晶體B.甲物質的熔點為210cC.乙物質在BC段時處于固液共存狀態D.乙物質在BC段溫度不變，不吸熱【解答】解：A、甲從一開始就熔化，沒有固定的熔化溫度，即甲沒有熔點，所以甲是非晶體。乙物質在熔化過程中有溫度不變的過程，即乙有一定的熔點，所以乙是晶體；故A錯誤；B、分析圖象可知，乙有一定的熔點，

13、熔點為210C,甲沒有熔點，故B錯誤；C、因為晶體有一定的熔點，在熔化過程中是固液共存狀態的，故乙物質在BC段時處于固液共存狀態，故C正確；D、乙物質在BC段是晶體的熔化過程，此時吸收熱量，但溫度不變，故D錯誤。故選：Co二填空題1（19連云港）11.質量相同的0c的冰比0c的水冷卻效果好，這是因為冰（填寫物態變化的名稱）時吸收熱量，此過程中冰的溫度（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）0【答案】(1).熔化(2).保持不變【解析】【詳解】0c的冰變成0c的水，由固態變為液態，屬于熔化現象，物質熔化過程中吸收熱量，溫度不變，從而會降低周圍的溫度，所以0c的冰效果會更好2(19青島)14.探究

14、晶體熔化時溫度的變化規律，如圖甲是某晶體熔化時溫度熔化過程，此過程中它的內能。【答案】(1).蔡(2).BC(3).增大【解析】【分析】晶體在熔化過程吸熱但溫度不變，內能增加【詳解】由圖像得加熱溫度不變時溫度為80C,則熔點為80C,查表得可能為蔡；圖甲中BCK吸熱溫度不變，內能增加，為熔化過程。3(19荊門)16.曉敏在“探究某固體熔化時溫度變化規律”時，其實驗裝置如圖甲所示。甲乙（1）請指出裝置中存在的一個錯誤：;（2）改正錯誤后，曉敏進行了正確的操作，得到了物體溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，則該物體是（選填“晶體”或“非晶體”），物體熔化后其比熱容（選填“變大”、“變小”或“不變”），

15、物體在第30min時的內能（選填“大于”、“小于”或“等于"）第35min時的內能。【答案】（1）.溫度計放的位置不正確，沒有接觸到物體（2）.晶體.變大（4）.小于【解析】【詳解】（1）圖甲中，溫度計放置位置不對，溫度計的玻璃泡沒有接觸到物體，故這一操作是錯誤的；（2）由圖乙知，該物質從第10分鐘到第28分鐘溫度保持不變，所以該物質是晶體；熔化前的10分鐘物質溫度升高了80C-50C=30C,熔化后的10分鐘物質溫度升高了100C-80c=20C,所以可知物體熔化后比熱容變大；由于物體溫度升高內能一定增加，所以物體在第30min時的內能小于第35min時的內能。4（19黃岡）9.非

16、物質文化遺產-畫“糖人”，是我國的一種民間藝術。其作畫過程是：藝人先將紅（白）糖放在熱鍋里，由于（選填“做功”或“熱傳遞”）糖的內能增大，溫度升高而熔化。然后用小勺子將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，待糖汁（填物態變化名稱）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。【答案】（1）.熱傳遞（2）.凝固【解析】【詳解】將紅（白）糖放在熱鍋里，是通過熱傳遞的方式，使糖的內能增大、溫度升高而熔化；加熱時糖變成糖漿，即由固態變為液態，這是熔化現象；將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，糖汁放出熱量凝固成固態，這樣就做好了“糖人”。5（19北京）28.（4分）在研究某物質熔化

17、過程中溫度的變化規律時，持續加熱該物質，記錄并描繪出了該物質溫度隨時間變化的圖線，如圖所示。根據圖象或“非晶體”）,判斷依據是【分析】晶體和非晶體在熔化過程中的區別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升，晶體熔化時的溫度為熔點。【解答】解：由圖知，該物質在熔化過程中，溫度保持80c不變，所以該物質為晶體。并且熔點為80Co故答案為：晶體；有熔點。【點評】根據圖象是否有不變的溫度判斷是晶體還是非晶體，要學會從圖象中找出與晶體有關的信息，解題的關鍵是理解圖象中每一階段表示的含義及物質的狀態。三作圖題1（19玉林）23.如圖所示，請大致畫出海波熔化前和熔化中溫度隨時間變化的曲線

18、。mm【解答】解：海波是晶體，在熔化前吸熱不斷升溫，當溫度達到熔點時開始熔化,在熔化過程中溫度保持不變，如圖所示。三.熔化凝固實驗探究一選擇題1（19自貢）3.如圖所示為甲、乙兩種物質溫度T隨加熱時間t變化的圖象，下列說法正確的是（）A.甲物質是晶體，乙物質是非晶體B.甲物質的熔點為210CC.乙物資在段時處于固液共存狀態D.乙物質在BCK溫度不變，不吸熱答案：C2（19臨沂）17.右圖是某種固態物質加熱變成液態時溫度隨時間變化的曲線由圖可知該物質（）A.A.是晶體，熔化持續了8minB.在A點是液態，B點是固態C.在A點的內能比B點的小D.在。徽的比熱容比BCO勺大【答案】C【解析】解：AB

19、C由圖象知，該物質在熔化過程中保持50c不變，所以熔點為50C,并且為晶體，物質在A點為固態，B點熔化結束為液態，熔化時間由4min開始到8min結束，共4min。晶體在熔化過程雖然溫度保持不變，但要不斷吸熱，內能增大，故在A點的內能比B點的小。故AB昔誤，C正確；D由圖象可知，相同的時間內。破升高的溫度大于B啜升高的溫度，由Q=cmt可知：當吸收的熱量和質量都相同時，t越大比熱容就越小，所以在。徽的比熱容比BCO勺小。故D昔誤。故選：C。(1)會分析晶體的熔化圖象：若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體。此時的溫度即為晶體的熔點。(2)知道晶體在熔化過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱，內能增大。

20、(3)由圖象可知，此物質固態時在相同的時間內升高的溫度比液態時升高的溫度大，由此可知溫度變化越大，比熱容就越小。此題主要考查了對晶體熔化圖象的分析，要學會從熔化圖象中獲得信息：熔化溫度、熔化特點、熔化所用的時間。3(19蘇州)10.如圖甲所示，將質量相等的冰和燭蠟分別裝在兩個相同的試管中，放入裝有水的燒杯中加熱繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示.下列說法正確的是()甲A.圖甲中的實驗裝置，安裝時應按照“由上到下”的順序B.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時間內冰和燭蠟吸收的熱量相同C.由圖乙可知，A圖線對應物質的內能先增大后不變再增大D.由圖乙可知，B圖線對應的物質是冰【答案】B

21、【解析】考察實驗的組裝、晶體和非晶體區別、實驗過程中能量的變化。A.圖甲中的實驗裝置，安裝時應按照“由下到上”的順序；故錯誤；B.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱，可以控制相同時間內冰和燭蠟吸收的熱量相同；正確C.由圖乙可知，A圖線對應物質的內能一直是增大的，雖然在熔化過程中溫度保持不變，但是仍然在吸收熱量，內能繼續增大。故錯誤；D.由圖乙可知，B圖線對應的物質是非晶體，沒有固定的熔點，而冰有固定的熔點，故錯誤4（19南京）5.（2分）圖甲為探究冰熔化特點的實驗裝置，圖乙為觀察“碘錘”中的物態變化實驗裝置。已知標準大氣壓下，冰和碘的熔點分別是0c和113.5C,對比兩實驗有以下判斷：（1）冰和碘

22、都經歷了固態變為液態的過程；（2）冰和碘在物態變化過程中都需要吸收熱量。這兩個判斷（）A.只有（1）正確B.只有（2）正確C.都正確D.都錯誤【分析】（1）物體由固態直接變為氣態的過程叫升華；固態的碘受熱容易升華；（2）在物態變化的六個過程中，熔化、汽化和升華過程都需要吸收熱量，凝固、液化和凝華過程都需要放出熱量。【解答】解：甲圖中試管中的冰放在裝水的燒杯中，冰會在試管內吸熱熔化；圖乙酒精燈給“碘錘”中固態碘加熱，固態碘吸熱升華；升華是指物體直接從固態變成氣態，沒有液態這一中間狀態，故碘沒有經歷固態到液態的過程。所以，題干中（1）說法錯誤，（2）說法正確。故選：B。（19南京）6.（2分）小明

23、看到閃電后12.3s又聽到雷聲已知聲音每3s傳播的距離約為1000m,光速約為3X108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出閃電發生位置到他的距離為41km。假設聲速或光速發生以下變化，這種估算方法不再適用的是（）A.聲速增大為原來的兩倍B.聲速減小為原來的一半C.光速減小為原來的一半D.光速減小為聲速的兩倍【分析】要求聲源到人所在位置的距離，可根據s=vt進行求解即需要知道聲速v和聲音傳播的時間t,而聲速v的單位由m/s換算為km/s可知聲源到人所在位置的距離s。從而判定該方法的正確與否。【解答】解：他用12.3除以3很快估算出閃電發生位置到他的距離，這種估算方法原理是：由于光速遠遠大于

24、聲速，故光傳播的時間忽略不計來處理的，所以，故這種估算方法的前提是光速遠遠大于聲速，ABC4項中的變化，仍滿足光速遠遠大于聲速的條件，但匚選項中，光速減小為聲速的兩倍，光傳播的時間就不能忽略不計了，故這種估算方法不能適用。故選：D。二填空題5（19阜新）13.如圖甲是某物質熔化時溫度隨時間變化圖象，根據圖象中的信息可以知道第6min時，該物質處于態（選填“固”、“液”或“固液共存”），該物質液態比熱容比固態比熱容（選填“大”或“小”）0圖乙是酒精沸騰時的圖象，由圖象信息可以知道，酒精溫度計（選填“能”或“不能”）用（2）讀圖甲可知，04min與812min的時間相等，兩段時間內溫度升高不同，前

25、者升高了8C,后者升高了4C,說明這種物質固態時的比熱容小于液態時的比熱容；（3）由圖乙知酒精的沸點位78C,沸水的沸點為100C,酒精的沸點小于水的沸點，所以酒精溫度計不能用來測水沸騰時的溫度。故答案為：固液共存；大；不能三實驗題：1（19桂林）23.（5分）為了探究物質熔化的規律，小靖同學所在的學習小組選取了冰與海波兩種物質，并利用圖13甲中的實驗裝置進行探究。（1）在探究“冰的熔化規律”實驗中，直選用（選填“碎冰塊”“體積較大的冰塊"。（2）根據記錄的實驗數據，小靖他們做出了熔化圖像，如圖13乙、丙；他們發現冰和海波在熔化過程中，雖然不斷吸收熱量，但溫度（選填“升高”、“降低”

26、“不變”），且在熔化時一直保持狀態，由此他們判斷冰和海波都是（選“晶體”、“非晶體”。（3）根據實驗現象可如，海波的熔化圖像是（選填“乙”或者“丙”【考點】物質的形態與變化【解析】碎冰塊更容易受熱均勻，晶體在熔化時持續吸熱、溫度保持不變【答案】（1）碎冰塊：（2）不變，固體液體共存，晶體；（3）內2（19云南）22.（7分）學習小組的同學用如圖13甲所示的裝置探究某種晶體熔化時溫度變化的規律。（1）如圖甲的器材組裝有一不當之處是試管內晶體露出水面受熱不均勻。驗中使晶體受熱均勻的措施是（寫出一條即可）（2）待溫度升高到40c開始，每隔1min記錄一次溫度計的示數，根據記錄的數據得到如圖乙的圖象，

27、則該晶體的熔點是C,熔化經歷了min,該物質在固態時的比熱容小于液態時的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）（3）另一小組的同學發現，在晶體熔化過程中撤去精燈，晶體還會繼續熔化，原因是昴體可以繼續熱量（選填“吸收”或“放出”）*溫度七48 【分析】（1）水浴法加熱物質應全部在水中，這樣可以使物體受熱均勻；（2）晶體在熔化時不變的溫度即為該晶體的熔點；晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變；比熱容是表示物質吸熱能力的物理量；（3）晶體在熔化過程中吸熱但溫度不變；熱傳遞需要接觸的物體間有溫度差；【解答】解：（1）如圖所示，實驗采用了水浴法給試管內物質加熱，并且用攪拌器不斷攪拌，這樣做的好處是可以使晶

28、體受熱均勻，但是實驗裝置試管內的物質沒有全部在水面以下，會影響實驗效果；（2）晶體在熔化時不變的溫度即為該晶體的熔點，如圖乙可知該晶體的熔點是48C,熔化從第5min開始到第10min結束，總共持續了5min；通過圖象可以看出，固態時的圖象的傾斜程度要大于液體時圖象的傾斜程度，即在相同的時間內（吸收相同的熱量）固態時的溫度變化大，吸熱能力差，所以該物質在固態時的比熱容小于液態時的比熱容；（3）在晶體熔化過程中撤去精燈，晶體還會繼續熔化，原因是燒杯內水的溫度高于試管內晶體的熔點，兩者存在溫度差，晶體可以繼續吸收熱量；故答案為：（1）試管內晶體露出水面受熱不均勻；采用水浴法；（2）48;5;小于；

29、（3）水的溫度高于晶體的熔點；吸收。【點評】本題考查熔化和凝固實驗，關鍵是將課本知識記憶清楚，仔細分析即可3（19呼和浩特）12.用下圖（1）左所示裝置探究海波熔化時溫度的變化規律,其過程如下：（1）將裝有海波的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且海波的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；（2）如（1）圖右所示，是海波熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化，大約持續了分鐘。如圖（2）所示，是物質氣態、液態和固態三種狀態下對應的三種物理模型，海波在54c時的狀態，應該是（2）圖中的模型。【答案】（1）.慢（2）.

30、6（3）.乙【解析】【詳解】（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；（2）由圖知，海波從第4分鐘開始熔化，到第10分鐘完全熔化完，所以熔化過程經歷了10min-4min=6min。由圖可知：圖內分子排列十分緊密，是固體分子的排列模型；圖乙分子排列沒有固定的位置，比較松散，是液體分子的排列模型；圖甲分子排列極度散亂，間距很大，是氣體分子的排列模型；海波在54c時的狀態，是氣態，應該是（2）圖中的甲模型。4（19范澤）24.小明用甲圖裝置，探究固體熔化現律”，記錄的實驗數據如表所示：t"C1-412 3 4 5

31、 6 7 tfiiin時間min01234567溫度/C-4-2000012乙甲（1）請根據實驗數據在乙圖中作出固體熔化的圖象。（2）根據做出的圖象，可以判斷此固體是（選填“晶體”或“非晶體）。（3）通過數據分析得出，該物質在固體狀態下的比熱容它在液體狀態下的比熱容（選填“大于”等于“”或“小于”）【分析】（1）利用描點法做出固體熔化的圖象；（2）晶體和非晶體的區別-是否有熔點（凝固點），注意晶體在熔點（凝固點）階段，溫度是一個固定數值，表現在圖象上就是一段水平線段；（3）比熱容越大，則吸收相同熱量時溫度變化越小；同種物質在不同狀態下內能不同。(2)分析圖象可知，物質在第2分鐘時溫度升到0C,

32、然后溫度保持恒定，直到第5分鐘開始繼續升溫，即該固體有一定的熔化溫度，所以是晶體，其熔點為0C;(3)物質由固態熔化為液態，其質量不變；用同一裝置加熱，在相同時間內，吸收的熱量相同；由圖可知，在相同時間內，固態時溫度升高的多，根據q=cnmt可知，該物質在固體狀態下的比熱容較小。故答案為：(1)如上圖；(2)晶體；(3)小于。5(19福建)27.(5分)圖15甲是探究海波熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置0(1)圖乙溫度計的示數為Cc(2)圖內是根據實驗數據描繪出的海波溫度隨時間變化的圖象.海波熔化過程對應圖線中的段(選填“AEBK“BC)其熔點為C。熔化過程中海波吸收的熱量放出的熱雖(選填大于

33、”小于“或等于"。)溫度溫度UO時間"min0時同(3)用質量為m1的海波做實驗，繪制的海波的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a。若用質量為m2(m2>m1)的海波做實驗，得到的圖線可能是圖丁中的選填“b"或c"'d'：)【答案】(1)46(2)BC;48;大于(3)c【解析】本題屬于相對比較常規的熱學實驗題，考查的是海波熔化時溫度的變化特點，題目中溫度計的讀數，熔化過程圖像判斷、熔化的條件、熔點的判斷，以及對熔點特性的理解均為常見考法，難度不大，屬于簡單題。6(19揚州)27.如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度隨加熱時間變化”的圖像。(

34、c水=4.2X103J/(kg?C),相同時間吸收的熱量相同)分析圖像可知：(1)冰的熔點是C,冰在熔化過程中的特點是吸收熱量，溫度0(2)該物質在第6min時的內能(大于/等于/小于)第8min的內能。(3)熔化后水和燒杯的總質量如圖乙所示，其中空燒杯的質量是22.4g,則水的質量是g冰熔化過程中吸收的熱量是Jo【答案】.0(2).不變(3).小于(4).50(5).1.681104J【解析】【分析】溫度不變時為固液共存態，吸熱但溫度不升高，對應的溫度為熔點【詳解】由圖像得冰的熔點為0C,熔化過程中吸熱溫度不發生改變，但內能會增大，則第6min時內能小于第8min時內能，讀出示數為72.4g

35、,減去空燒杯22.4g,則水重50g,由于相同時間吸收熱量相同，冰熔化過程經歷了10min,則吸收熱量與水10分鐘吸收熱量相同，水從第15min到第25min溫度由0c變為80C,則Q皖=emit=42x1(丹/xO5kyxft(rC=1詞x1。/7(19遼陽)28.(5分)在探究“固體熔化時溫度變化規律”的實驗中，取兩個相同的試管A、B,在A試管中放入蜂蠟，在B試管中放入冰，已知蜂蠟是非晶體，冰是晶體，且蜂蠟的沸點高于水的沸點。如圖甲所示將兩個試管放入同一杯水中加熱。請你完成下面探究實驗：(1)開始實驗后，某一時刻B試管中溫度計的示數如圖甲所示，溫度為1c(2)兩種物質熔化前后溫度隨時間變化

36、關系的圖象如圖乙所示，通過分析圖象可知，晶體熔化的特點是：持續吸熱，。觀察發現，冰熔化后的升溫比熔化前的升溫慢，這是因為。(3)第22min時B試管中的水(填“能”或“不能”)沸騰。從第12min到第l6min,蜂蠟的內能(填“增加”或“不變”)0【解答】解：(1)溫度計的讀數首先看示數在0c的上方還是下方，然后注意溫度計最小分度值，最后進行讀數；從圖中可以看出此刻示數在0c以下，且最小分度值是1C,故讀數是：-4C。(2)晶體熔化特點是：繼續吸熱，溫度不變；由于冰的比熱容比水的比熱容小，所以在加熱時，水溫度上升比較慢；(3)液體沸騰的必須滿足兩個條件：達到沸點，繼續吸熱。燒杯的水處于沸騰過程

37、中繼續吸熱，溫度保持在98c不變，把試管內的水加熱到98c時候不再放出熱量給試管內的水吸收，所以試管內的水無法沸騰；第12min到第l6min,蜂蠟已經與燒杯中的水達到熱平衡狀態，無法繼續吸熱，故蜂蠟的內能不變。故答案是：(1)-4;(2)溫度不變，水的比熱容比冰的比熱容大；(3)不能,/、變。四.汽化和液化一選擇題1 （19常州）3.夏天，向盛有牛奶的杯內充人少量液態氮,可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌，貿然食用易凍傷食道，看似“熱氣騰騰”，其實是A.液氮汽化后形成的氮氣B.液氮凝固后形成的固態氮C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣D.空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴【答案】D【解析】

38、【詳解】AD.夏天，向盛有牛奶的杯內充人少量液態氮，液態氮迅速汽化，吸收熱量，使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣液化后形成小水滴。故A錯誤，D正確。B.液氮發生的是汽化，不是凝固，故B錯誤；C.冰激凌中的水汽化后形成白水蒸氣是看不見的，故C錯誤。2 （19鎮江）3.下列物態變化中，屬于液化的是1A.冰凌的形成B.B 1C.藤登膽詞霧淞的形成，i冰雪消融D. 露珠的形成【詳解】A.冰凌的形成是凝固現象；B.冰雪消融是熔化現象；C.霧淞的形成是凝華現象；D.露珠的形成是液化現象。3 （19山西）7.（3分）如圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲。清晨，空氣中水蒸氣含量高，甲蟲從洞穴中走出爬上沙丘，迎著

39、風整個身體呈倒立的姿勢，很快空氣中的水蒸氣在背部凝結成水珠，水珠越聚越多，順著背部流入甲蟲的嘴里。科學家利用該原理制造了沙漠集水器，實現沙漠淡水的補給，能讓沙漠變成一塊塊綠洲。甲蟲能收集到空氣中的水蒸氣，說明它背部的溫度比外界氣溫（）A.一定高B.一定低C.一定相同D.無法確定【解答】解：甲蟲能收集到空氣中的水蒸氣，是因為水蒸氣遇到較冷的甲蟲背部放熱形成小水滴，則可知它背部的溫度比外界氣溫低，故ACDT誤,B正確。故選：B。4 （19貴陽）8.冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附著一層小水珠，當室外氣溫更低時，還會看到窗玻璃上結有冰花。下列關于水珠、冰花的分析中正確的是（）A.它們均是水蒸氣凝華

40、形成B.它們均附著在窗玻璃的室外一側C.它們均是水蒸氣液化形成D.它們均附著在窗玻璃的室內一側【解答】解：冬季，室內溫度較高，而玻璃窗的溫度較低，室內玻璃窗周圍的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會液化形成小水滴，若室外氣溫更低時，室內的水蒸氣遇到冷的玻璃還會凝華形成小冰品，都會附著在玻璃的內側，故D£確，ABC昔誤,故選：D。5 （19聊城）1.（3分）夏季，晾在大陽下的濕衣服不久后會變干，這個過程中，水發生的物態變化是（）A.熔化B.汽化C.液化D.升華【解答】解：晾在大陽下的濕衣服不久后會變干，這個過程中，水由液態變為氣態，是汽化現象；故B正確，ACD昔誤。故選：B。6 （19濰坊）4.夏

41、天，剛從冰箱中取出的雪糕周圍會出現“白氣”，“白氣”形成對應的物態變化是（）A.汽化B.升華C.凝華D.液化【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態-固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；（2）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。【解答】解：“白氣”是空中的水蒸氣遇到冷的雪糕形成的小水滴，屬于液化現象。故選：D。7 （19孝感）3.寒假，小華一家人駕車出去旅行時，小華發現汽車的前窗玻璃出現了一層水霧。打開除霧開關后，不一會玻璃上的水霧消失了，下列說法正確的是A.水霧的

42、形成是汽化現象8 .水霧出現在前窗玻璃的內表面C.水霧是空氣液化形成的D.水霧消失是升華現象【答案】B【解析】【詳解】A.水霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現象，故A錯誤；B.冬天駕車，車內的溫度相對較高，車內溫暖的水蒸氣遇到冷的玻璃在玻璃內表面液化形成小水滴，即水霧，故B正確；C.水霧是水蒸氣液化形成的，故C昔誤；D.水霧消失是液態水變為氣態水蒸氣的過程，是汽化現象，故D昔誤。8 （19綿陽）5.裝有半杯水的封閉玻璃杯，放入冰箱被冷凍較長時間，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一會兒，玻璃杯表面會變濕。這是由于A.空氣中的水蒸氣凝華成霜造成的B.空氣中的水蒸氣液化成水造成的C.玻璃杯中

43、的冰升華成水蒸氣造成的D.玻璃杯中的冰熔化成水造成的【答案】B【解析】【詳解】玻璃杯表面會變濕，說明有水珠產生。這是因為空氣中熱的水蒸氣遇到冷的玻璃杯液化形成的小水珠附著在玻璃杯表面，從而變濕的。故B正確，A、GD昔誤。9 （19吉林）2.夏天清晨，有時路邊的草葉上結有露珠，露珠的形成屬于（）A.凝固B.汽化C.液化D.凝華【答案】C【考點】液化及液化放熱【解析】【解答】夏天清晨，有時路邊的草葉上結有露珠，是空氣中的水蒸氣放熱從氣態變成液態的小水珠，因此這個過程叫液化嗎，故C正確，而A、B、D昔誤。故選。【分析】物質由固態變成液態叫熔化，由液態變成固態叫凝固；由液態變成氣態叫汽化，由氣態變成液

44、態叫液化；由固態變成氣態叫升華，由氣態變成固態叫凝華，據此判斷即可。10 （19貴港）4.雨、云、雪實質上都是水，只是形態各異罷了。當含有很多水蒸氣的熱空氣升上高空時，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空氣中的水蒸氣經過下列哪些物態變化形成的（）A.汽化或升華B.汽化或凝固C.液化或凝華D.液化或凝固【答案】C【解析】由題意知，云是由水蒸氣變成小水滴或小冰晶形成的，因此，若云由水蒸氣變成小水滴形成，則屬于氣體變成液體的過程，物態變化是液化；若云由水蒸氣變成小冰晶形成，則屬于氣體變成固體的過程，物態變化是凝華。故應選。11（19宜昌）12.（2分）被太陽曬熱的自行車坐墊，用濕抹

45、布擦一下就很快涼了下來，主要原因是（）A.水的比熱容大B.液化放熱C蒸發吸熱D.液化吸熱【分析】蒸發是發生在液體表面緩慢的汽化現象，液體蒸發要吸收熱量，液體溫度越高蒸發越快。【解答】解：被太陽曬熱的自行車坐墊溫度很高，用濕抹布擦一下，坐墊表面會留下一些水，這些水將很快蒸發，同時吸收熱量，所以坐墊就很快涼了下來。故選：C。12（19攀枝花）2.（3分）清晨，人們在公園散步的時候常常看到樹葉和青草上掛滿晶瑩的露珠。從物態變化的角度看，露珠的形成屬于（）A,汽化B.升華C.熔化D.液化【解答】解：水蒸氣是氣態，露珠是液態，空氣中的水蒸氣遇冷會變為液態小水滴，發生的是液化現象。故選：D。13（19咸寧

46、）5.下列自然現象屬于液化現象的是（）A.初春，湖面上的冰逐漸變薄B.盛夏，地面上的水很快變干C.深秋，草葉上出現晶瑩露珠D.寒冬，樹枝上形成茸茸霧淞【答案】C【解析】【詳解】A.湖面上的冰逐漸變薄是熔化現象，故A昔誤；B.地面上的水很快變干是汽化現象，故B錯誤；C.草葉上出現晶瑩露珠是液化現象，故C正確；D.樹枝上形成茸茸霧淞是凝華現象，故D昔誤。14（19宿遷）5.下列關于物態變化的說法中，正確的是（）A.夏天從冰箱里拿出來的冰棒冒“白氣”是汽化現象B.晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱C.干冰作為人工降雨的冷卻劑，是利用它升華吸熱的特點D.人們吹電風扇感到涼爽，是因為電風扇降低了氣溫【答

47、案】C【解析】解：A、“白氣”是懸浮在空氣中的小液滴，是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棍形成的，氣態變為液態的現象叫液化，故A錯誤；B、晶體在熔化過程中吸熱，非晶體在熔化過程中也吸熱，晶體有確定的熔點，而非晶體沒有確定的熔點，故B錯誤；G干冰用于人工降雨是利用它升華吸熱的性質，故CE確；D夏天用電風扇對著人扇風，人感到涼爽是因為扇風加快了身體上汗液的蒸發，蒸發要吸熱，從而使人體溫度降低，感到涼爽，室溫不會降低，故D昔誤。故選：C。（1）物質由氣態變為液態的過程叫液化；（2）晶體和非晶體的特性：晶體有固定的熔點，晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體沒有熔點，非晶體在熔化過程中不斷吸收熱

48、量，溫度逐漸升高；（3）物質從固態到氣態，是升華現象；液體蒸發的快慢的影響因素：液體的溫度、表面積和液體上方的空氣流動快慢，蒸發需要吸熱；本題考查物態變化，以及晶體與非晶體的區別，難度不大。15 （19宜賓）2.（3分）2019年中國北京世界園藝博覽會的主題是“綠色生活美麗家園”，下列圖中各圖是小麗拍攝的生活美景，其中屬于液化的是（）冰雪遇暖消融“冰”B.【解答】解：A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現象，故A¥符合題意；B、“冰雪消融”是固態的冰雪變為液態的水，屬于熔化現象，故凹符合題意；G露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象，故Ct合題意；D河水結冰是液態的

49、水變成固態的冰，是凝固現象，故訃符合題意。故選：C。16 （19鹽城）2.夏天，從冰箱冷藏室中取出的飲料瓶在空氣中會“冒汗”。形成“汗”的物態變化是A.液化B.汽化C.凝華D.升華【答案】A【解析】【詳解】飲料瓶壁上出現的“汗”是小水珠，是空氣中熱的水蒸氣遇到冷的飲料瓶而放熱液化形成的水珠，這些水珠附著在瓶壁上，看上去像“出汗”。故立確。17 （19常德）3.如圖所示是同學小探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形，下列有關分析正確的是A.水沸騰時放出大量的熱.圖甲是水沸騰時的現象C.沸騰時不斷地冒出“白氣”，是液化形成的D.他可以選用量程為-80C60c的酒精溫度計【答案】C【解析】A

50、選項，水沸騰是一種汽化現象，汽化吸熱。故A錯誤。B選項，沸騰是一種在液體內部和表面同時發生的汽化現象。水沸騰前，水內部上、下部分溫度不均勻，上部溫度較低，水內部形成的氣泡（氣泡內為水蒸氣）上升時會對周圍的水放熱，液化成水，氣泡因內部水蒸氣減少而減小。水沸騰時，水內部上、下部分溫度均勻，但氣泡上升時，周圍的水對氣泡的壓強不斷變小，因此氣泡約上升越小。圖甲是水沸騰前的現象。故B錯誤。C選項，“白氣”實質是小水珠，水沸騰時不但汽化出水蒸氣，水蒸氣遇周圍冷空氣液化成小水珠。故C4項正確。D選項，1標準大氣壓下，水的沸點為100C,不可以選用量程為-80C60c的酒精溫度計測量溫度。故砒項錯誤。18 （

51、19天津）2.把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位會感覺涼。這主要是因為酒精（）A.凝固放熱B.升華吸熱C.液化放熱D.蒸發吸熱【答案】D【解析】【詳解】酒精是液態的，擦在手上蒸發為氣態，故而是蒸發過程。蒸發過程會吸收熱量，從而使手表面皮膚溫度降低，感到涼快。19（19涼山）5.（3分）在炎熱的夏元涼山州部分縣市氣溫高達35C,小馬同學在家使用電風扇吹風，感到涼爽，是因為（）A.電風扇吹出的風，能夠降低氣溫B.電風扇吹出的風為冷風C.電風扇吹出的風，能吸收人體的能量D.電風扇吹出的風，能加快人體汗液的蒸發【分析】影響蒸發快慢的因素有三個，即液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；且蒸發吸

52、熱，具有致冷作用。【解答】解：使用電風扇吹風，感到涼爽，是因為加快了空氣的流動速度，使人體表面的汗液蒸發加快，而蒸發吸熱，具有致冷作用，所以人會感到涼爽；電風扇吹出的風，并不能降低氣溫，也不是冷風；故只有曲法正確。故選：D。【點評】風無法降低氣溫，電風扇也并不是吹出了冷風。了解影響蒸發的因素和蒸發吸熱，是解答的關鍵。20（19威海）3.（2分）下列自然現象中涉及到的物態變化，需要吸熱的是（）A.暖春冰雪消融B.盛夏草上露珠C.涼秋霧鎖江南D.寒冬北國飛雪【解答】解：A暖春冰雪消融，是冰（固態）熔化成液態的水，熔化需要吸熱。符合題意；B、盛夏草上露珠，是空氣中的水蒸氣液化成露珠，液化需要放熱。不

53、符合題意；G涼秋霧鎖江南，是空氣中的水蒸氣液化成小水珠漂浮在空中形成霧，液化需要放熱。不符合題意；D寒冬北國飛雪，是液態的水凝固成固態的冰，凝固需要放熱。不符合題意。故選：Ao21（19淮安）3.下列現象中，屬于液化的是B.霜的形成冰凍的衣服晾干C.【答案】D【解析】【詳解】A冰凌的消融，是固態的冰變成液態的水，是熔化現象，故川符合題息；B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現象，故凹符合題意；G冰凍的衣服晾干，是固態的冰吸熱直接變成水蒸氣，是升華現象，故5符合D露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水滴，是液化現象，故Dt合題意二填空題1（19南京）14.（3分）如圖為一輛正在勻速行駛噴射水

54、霧的環保車，它的動能（選填“增大”、“減小”或“不變”），水霧噴出后一會兒就消失了,其中發生的物態變化是汽化,此過程需要熱。【分析】根據影響動能和勢能的因素判斷其變化，得出機械能的變化；由液態變為氣態的過程為汽化。【解答】解：水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水，速度不變，質量減小，所以動能減小，則機械能減小；水霧噴出后一會兒就消失了，是由于水吸熱后汽化變為水蒸氣了。故答案為：減小；汽化；吸。（19南京）15.（3分）在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發現越梳頭發越蓬松，同時梳子還能吸引碎紙屑。前者是因為頭發帶同（選填“同”或“異”）種電荷而相互排斥；后者是因為帶電體有吸引輕小物體的性質。【分析】

55、（1）電荷間的作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質。【解答】解：用塑料梳子梳頭，發現越梳頭發越蓬松，是因為頭發帶上同種電荷，同種電荷相互排斥的結果。梳子還能吸引碎紙屑。是因為梳子由于與頭發摩擦而帶電，帶電體能夠吸引輕小物體。故答案為：同；排斥；吸引輕小物體。2（19臨沂）22.十九大報告指出：綠水青山就是金山銀山。近幾年我市也響應號召，積極行動，極大改善了山區環境。在豐富多彩的賞花節中，游客徜徉在花海中聞到陣陣花香，這是分子的結果；汗流滿面的游客不時搖動手中的扇子，加快汗液（填物態變化），實現降溫解熱。【答案】無規則運動蒸發【解析】解：由于分子在運

56、動，所以走在湖邊，常能聞到陣陣花香；夏天扇扇子會加快空氣的流動，盡管不能降低氣溫，但是通過加快空氣的流動從而加快皮膚表面汗水的蒸發，蒸發是一個吸熱過程，即汗水的蒸發會吸收人身體的熱量，所以人會覺得涼快。故答案為：無規則運動；蒸發。聞到花香是擴散現象，是分子運動的結果。影響蒸發快慢的因素有溫度、液體的表面積及液體表面空氣流動的速度；扇扇子會加快空氣流動的速度，加快人身上汗液的蒸發，汗液在蒸發過程中，會吸收人體的熱量。本題主要考查學生對熱學知識的綜合理解，是一道中檔題，是中招的熱點。3（19哈爾濱）14.在研究“固體熔化過程的規律”和“沸騰的規律”實驗中,共同需要的測量工具是停表和.晶體熔化和液體沸騰過程中的共同點是【答案】（1）.溫度計（2）.吸熱溫度不變【解析】【詳解】研