1、第一部分第一部分 考點研考點研究究模塊四模塊四 化學與社會發展化學與社會發展主題十四主題十四 化學與能源和資化學與能源和資源的利用源的利用燃燃燒燒與與滅滅火火 燃燒燃燒（高頻考點高頻考點） 滅火滅火（高頻考點高頻考點）概念概念條件條件燃燒條件的探究（燃燒條件的探究（詳見實詳見實驗突破欄目驗突破欄目）爆炸與緩慢氧化爆炸與緩慢氧化爆炸爆炸緩慢氧化緩慢氧化易燃易爆的安易燃易爆的安全常識全常識有關圖標有關圖標 生活中的安全常識生活中的安全常識原理原理方法方法考點梳理考點梳理概念：可燃物與氧氣發生的一種概念：可燃物與氧氣發生的一種_、放熱的劇烈的氧化反應放熱的劇烈的氧化反應三者缺三者缺一不可一不可達到可

2、燃物燃燒所需的達到可燃物燃燒所需的_（即（即_）發光發光物質必須為物質必須為_可燃物可燃物可燃物與可燃物與 _接觸接觸氧氣（或空氣）氧氣（或空氣）最低溫度最低溫度著火點著火點條件條件使其溫度降低到使其溫度降低到 _以下以下原理：破壞原理：破壞_條件條件清除清除 _或使或使 _與其他物質隔離與其他物質隔離可燃物與可燃物與 _隔絕隔絕三者必三者必具其一具其一燃燒燃燒可燃物可燃物可燃物可燃物氧氣氧氣（或空氣）（或空氣）著火點著火點方法方法爆炸：可燃物在有限的空間內急劇地燃燒，爆炸：可燃物在有限的空間內急劇地燃燒，在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆

3、炸迅速膨脹而引起爆炸緩慢氧化：有些氧化反應很慢，甚至不容緩慢氧化：有些氧化反應很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫緩慢氧化；緩慢氧易被察覺，這種氧化叫緩慢氧化；緩慢氧化雖不劇烈、不發光，但要放熱。如植物化雖不劇烈、不發光，但要放熱。如植物呼吸、食物腐爛等呼吸、食物腐爛等禁止吸煙禁止吸煙禁止帶火種禁止帶火種煤氣泄露需立即關閉閥門打開門窗通風煤氣泄露需立即關閉閥門打開門窗通風家用電器著火，應立即切斷電源家用電器著火，應立即切斷電源使用燃煤爐取暖要注意通風使用燃煤爐取暖要注意通風被圍困在火災區時，用濕毛巾捂住口鼻低被圍困在火災區時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生下身子逃生油庫面粉加工廠、煤礦礦井一定要注

4、意嚴油庫面粉加工廠、煤礦礦井一定要注意嚴禁煙火禁煙火生生活活中中的的安安全全常常識識能能源源分類分類能否再生能否再生舉例舉例不可再生能源不可再生能源可再生能源可再生能源清潔能源清潔能源非清潔能源：煤、非清潔能源：煤、石油等石油等對環境的影響對環境的影響燃料充分燃燒的措施燃料充分燃燒的措施使用燃料對環境的影響使用燃料對環境的影響定義：不能隨其本身的轉化或被人類利定義：不能隨其本身的轉化或被人類利用而減少的能源用而減少的能源實例：太陽能、水能、風能、地熱能等實例：太陽能、水能、風能、地熱能等天然氣：混合物天然氣：混合物,主要成分是主要成分是 _（化學式），其燃燒的化學方程式為（化學式），其燃燒的化

5、學方程式為 _定義：隨其本身的轉化或被人類利用而定義：隨其本身的轉化或被人類利用而減少的能源減少的能源實實例例煤：混合物，主要含有碳元素煤：混合物，主要含有碳元素石油：混合物，主要含有碳、氫兩石油：混合物，主要含有碳、氫兩種元素，被稱為種元素，被稱為“ _”三大三大化石化石燃料燃料工業的血液工業的血液131314141515CH44222CH2OCO2H O點點燃燃 2222HO2H O點點燃燃氫氣：燃燒產物為水，不污染空氣，是氫氣：燃燒產物為水，不污染空氣，是最清潔、高能的燃料，其燃燒的化學方最清潔、高能的燃料，其燃燒的化學方程式為程式為 _1616乙醇：俗名乙醇：俗名 _，化學式，化學式

6、_，完全燃燒產物為完全燃燒產物為 _，對環境無污，對環境無污染，被稱為染，被稱為“綠色能源綠色能源”，在空氣中燃燒放出，在空氣中燃燒放出大量熱，可用作酒精大量熱，可用作酒精燈、內燃機的燃料，其完全燃燒的化學方程式燈、內燃機的燃料，其完全燃燒的化學方程式為為 _其他新能源：太陽能、風能、核能、地熱其他新能源：太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能、生物質能等能、潮汐能、生物質能等1717酒精酒精C2H5OH18181919CO2和和H2O2020C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O點點燃燃燃燒時要有充足的空氣燃燒時要有充足的空氣燃料與空氣要有足夠大的接觸面燃料與空氣要有足夠大的接觸面燃料充分燃燃

7、料充分燃燒的措施燒的措施a.燃料中的一些雜質如硫等燃燒時，產生燃料中的一些雜質如硫等燃燒時，產生空氣污染物如二氧化硫等空氣污染物如二氧化硫等b.燃料燃燒不充分，產生一氧化碳燃料燃燒不充分，產生一氧化碳c.未燃燒的碳氫化合物及碳粒、塵粒等排未燃燒的碳氫化合物及碳粒、塵粒等排放到空氣中形成浮塵放到空氣中形成浮塵d.煤燃燒時排放出二氧化硫、氮的氧化物煤燃燒時排放出二氧化硫、氮的氧化物等污染物，這些氣體或氣體等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨探究酸雨會形成酸雨探究酸雨探究酸雨對探究酸雨對環境的影響環境的影響重難點突破重難點突破重難

8、點重難點 滅火原理和方法滅火原理和方法考情分析考情分析：滅火原理和方法屬于廣西中考：滅火原理和方法屬于廣西中考的高頻考點，常以選擇題或填空題的形式的高頻考點，常以選擇題或填空題的形式出現，有單獨考查和原理與方法相結合考出現，有單獨考查和原理與方法相結合考查兩種方式。查兩種方式。常見的火災常見的火災處理方法處理方法主要滅火原理主要滅火原理電線老化短電線老化短路而走火路而走火切斷電源，切斷電源，用干粉滅火用干粉滅火器滅火器滅火降低溫度到著火點降低溫度到著火點一下，并隔絕空氣一下，并隔絕空氣炒菜時油鍋炒菜時油鍋著火著火蓋上鍋蓋或蓋上鍋蓋或放入較多的放入較多的蔬菜蔬菜隔絕空氣隔絕空氣野炊燒烤時野炊燒烤

9、時著火著火 用土蓋滅炭用土蓋滅炭火火 隔絕空氣隔絕空氣 生活中常見火災的滅火方法和原理生活中常見火災的滅火方法和原理吸煙引燃被吸煙引燃被褥著火褥著火用水澆滅用水澆滅降低溫度到著火點降低溫度到著火點以下以下圖書館內檔圖書館內檔案著火案著火用二氧化碳用二氧化碳滅火器滅火滅火器滅火降低溫度到著火點降低溫度到著火點以下和隔絕空氣以下和隔絕空氣爆炸引起樓爆炸引起樓房著火房著火高壓滅火器高壓滅火器降低溫度到著火點降低溫度到著火點以下以下森林火災森林火災設置隔離帶設置隔離帶消除可燃物消除可燃物例例 下列滅火方法所利用的滅火原理不正確下列滅火方法所利用的滅火原理不正確的是的是 ( )A. 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

10、油鍋著火，用鍋蓋蓋滅使可燃物隔絕使可燃物隔絕空氣空氣B. 用嘴吹滅蠟燭用嘴吹滅蠟燭使可燃物周圍的溫度降使可燃物周圍的溫度降低到著火點以下低到著火點以下C. 房屋著火，用高壓水槍滅火房屋著火，用高壓水槍滅火降低可燃降低可燃物著火點物著火點D. 森林著火，在火勢周圍砍掉部分樹木森林著火，在火勢周圍砍掉部分樹木將可燃物與火源隔離將可燃物與火源隔離C實驗突破實驗突破4年年52套卷套卷：2014年考查年考查1次次，2013年考查年考查3次次，2012年考查年考查3次次，2011年考查年考查2次次。實驗實驗 燃燒條件的探究燃燒條件的探究1.實驗裝置實驗裝置（1）對于甲裝置：）對于甲裝置： 現象：薄銅片上的

11、白磷燃燒；現象：薄銅片上的白磷燃燒；原因：原因：_。現象：薄銅片上的紅磷不燃燒；現象：薄銅片上的紅磷不燃燒；原因：原因： _ 。溫度未達到紅磷的著火點溫度未達到紅磷的著火點與足量的氧氣接觸，溫度達到與足量的氧氣接觸，溫度達到著火點著火點2. 實驗現象及分析實驗現象及分析（考查考查8次次）現象：熱水中的白磷不燃燒；現象：熱水中的白磷不燃燒；原因：原因：_。未與氧氣接觸未與氧氣接觸熱水的作用：隔絕空氣，提供熱量。熱水的作用：隔絕空氣，提供熱量。（考查考查2次次）薄銅片的作用：載體、傳熱。薄銅片的作用：載體、傳熱。現象：通入氧氣后熱水中的白磷燃燒；原因現象：通入氧氣后熱水中的白磷燃燒；原因: _。（

12、2）對于乙裝置：）對于乙裝置：現象：通入氧氣前熱水中的白磷不現象：通入氧氣前熱水中的白磷不燃燒；原因：燃燒；原因：_。與氧氣接觸且溫度達到了白磷的著火點與氧氣接觸且溫度達到了白磷的著火點未與氧氣接觸未與氧氣接觸燃燒需要的條件：燃燒需要的條件：_、_、_ 。三者缺一不可。三者缺一不可。3. 實驗結論實驗結論（考查考查6次次）火點火點可燃物可燃物（或空氣）接觸（或空氣）接觸溫度達到可燃物的著溫度達到可燃物的著 與氧氣與氧氣（1）對比實驗法：薄銅片上的白磷、紅）對比實驗法：薄銅片上的白磷、紅磷對比，白磷的著火點低可燃燒，紅磷磷對比，白磷的著火點低可燃燒，紅磷的著火點高不能燃燒，說明燃燒需要溫的著火點

13、高不能燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；薄銅片上的白度達到可燃物的著火點；薄銅片上的白磷和熱水中的白磷對比，說明燃燒需要磷和熱水中的白磷對比，說明燃燒需要與氧氣接觸。與氧氣接觸。4. 方法技巧方法技巧（考查考查2次次）（2）控制變量法：把一塊白磷放入熱水中，）控制變量法：把一塊白磷放入熱水中，液體隔絕空氣。其研究思路是：只提供可液體隔絕空氣。其研究思路是：只提供可燃物和反應的溫度，不提供氧氣，檢驗其燃物和反應的溫度，不提供氧氣，檢驗其能否燃燒，像這種控制其他條件，檢驗一能否燃燒，像這種控制其他條件，檢驗一個條件的方法叫做控制變量法。個條件的方法叫做控制變量法。例例（2014海南海南）某

14、老師在）某老師在燃燒的條件燃燒的條件教教學中，改進了教材中的實驗，如圖所示，在學中，改進了教材中的實驗，如圖所示，在銅片上罩了儀器銅片上罩了儀器a，請回答：，請回答：（1）儀器）儀器a的名稱是的名稱是_。（2）罩上儀器）罩上儀器a的作用是的作用是_。（3）對照）對照和和，能夠獲得可燃物燃燒需，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是要的條件之一是_。（4）課后，小明查閱）課后，小明查閱化學實驗手冊化學實驗手冊獲獲知：切割白磷時，應在水下進行，其原因是知：切割白磷時，應在水下進行，其原因是_。白磷的著火點低，容易自燃白磷的著火點低，容易自燃燒杯燒杯防止五氧化二磷防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣逸散

15、到空氣中，污染空氣物質燃燒需要氧氣物質燃燒需要氧氣【解析解析】（1）根據實驗室常用儀器可知是燒根據實驗室常用儀器可知是燒杯杯。（。（2）罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣。二磷逸散到空氣中，污染空氣。（3）銅片上銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷因為不能的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷因為不能與氧氣接觸而不能燃燒，對照與氧氣接觸而不能燃燒，對照和和，說明了，說明了可燃物燃燒需要氧氣。可燃物燃燒需要氧氣。（4）白磷的著火點低白磷的著火點低容易自燃，切割白磷時，應在水下進行，隔絕容易自燃，切割白磷時，應在水下進行，隔絕氧氣，防止自燃。氧氣，防

16、止自燃。如圖裝置：對照如圖裝置：對照和和，可以觀察到的現，可以觀察到的現象是象是_，對，對照照和和可觀察的現象是可觀察的現象是_，由此現象可以得出，由此現象可以得出可燃物的燃燒的另一個燃燒條件是可燃物的燃燒的另一個燃燒條件是_。根據。根據這個條件，可以得出滅火的措施是這個條件，可以得出滅火的措施是_。可燃物的溫度至著火點以下可燃物的溫度至著火點以下號白磷燃燒而號白磷燃燒而號白磷不燃燒號白磷不燃燒而而號紅磷不燃燒號紅磷不燃燒號白磷燃燒號白磷燃燒燃燒溫度需達到可燃物的著火點燃燒溫度需達到可燃物的著火點物質物質降低降低2015 備考試題精編備考試題精編1. （2014重慶重慶B）氫氣作為）氫氣作為2

17、1世紀極具開世紀極具開發前景的新能源之一，理由是發前景的新能源之一，理由是 ( )燃燒熱值高燃燒熱值高 原料資源豐富原料資源豐富貯存和運輸時安全性高貯存和運輸時安全性高燃燒產物無污染燃燒產物無污染A. B. C. D. B【解析解析】氫氣作為燃料的優點是熱值高，氫氣作為燃料的優點是熱值高，來源廣泛，無污染。來源廣泛，無污染。2. （2014衡陽衡陽）下列解釋錯誤的是）下列解釋錯誤的是 （ ）A. 木材著火用水澆滅木材著火用水澆滅降低了木材的著火點降低了木材的著火點B. 撲滅森林火災時開辟隔離帶撲滅森林火災時開辟隔離帶清除和隔離可清除和隔離可燃物燃物C. 用扇子扇煤爐，越扇越旺用扇子扇煤爐，越扇

18、越旺供給燃燒所需的供給燃燒所需的足夠氧氣足夠氧氣D. 炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣隔絕氧氣A【解析解析】滅火的原理（即破壞燃燒的條件）滅火的原理（即破壞燃燒的條件）有：隔絕空氣、清除或隔離可燃物、降低有：隔絕空氣、清除或隔離可燃物、降低溫度至著火點以下。木材著火用水澆滅的溫度至著火點以下。木材著火用水澆滅的原理是利用水蒸發吸熱，將溫度降到木材原理是利用水蒸發吸熱，將溫度降到木材的著火點以下，使火熄滅，而不是降低木的著火點以下，使火熄滅，而不是降低木材的著火點；木材的著火點是木材固有的材的著火點；木材的著火點是木材固有的屬性，無法改變，屬性，無法改變，A錯誤。

19、錯誤。3. （2014濰坊濰坊）為了防止事故發生，下列做）為了防止事故發生，下列做法不正確的是法不正確的是 ( )A. 廚房煤氣泄漏要先關閉閥門，再開窗通風廚房煤氣泄漏要先關閉閥門，再開窗通風B. 變霉的大米，要煮熟后食用變霉的大米，要煮熟后食用C. 燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物D. 電器失火后首先要切斷電源電器失火后首先要切斷電源 B【解析解析】變霉的大米中含有黃曲霉毒素等變霉的大米中含有黃曲霉毒素等物質，煮熟后也不能食用。物質，煮熟后也不能食用。4. （2014長沙長沙）下列有關資源、能源敘述正）下列有關資源、能源敘述正確的是確的是 ( ) A. 太

20、陽能、核能、風能等屬于新能源太陽能、核能、風能等屬于新能源B. 防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑C.目前氫能沒有廣泛推廣的主要原因是淡水目前氫能沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源匱乏資源匱乏D.使用清潔能源不能減少使用清潔能源不能減少PM2.5污染污染 A【解析解析】新能源很多，太陽能、風能、核能、新能源很多，太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等都是新能源地熱能、潮汐能等都是新能源，A正確；保護正確；保護金屬資源的途徑很多，除了防止金屬腐蝕，還金屬資源的途徑很多，除了防止金屬腐蝕，還有金屬的回收利用，有計劃、合理地開采礦物有金屬的回收利用，有計劃、合理地開采礦物及尋找金屬的替代品等，及尋找金屬的替代品等，B錯誤；由于目前氫錯誤；由于目前氫氣制取成本高，貯存和運輸的技術還存在問題氣制取成本高，貯存和運輸的技術還存在問題等原因導致氫能還沒有廣泛推廣，而與淡水資等原因導致氫能還沒有廣泛推廣，而與淡水資源缺乏無關，源缺乏無關，C錯誤；使用清潔能源能減少錯誤；使用清潔能源能減少PM2.5污染污染，D錯誤錯誤。5. （2014邵陽邵陽）2013年年12月月11