1、北師大版 數學 二年級 下冊評選吉祥物評選吉祥物情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業課后作業調查與記錄調查與記錄課堂練習課堂練習8 8(1)(1)說一說說一說, ,怎樣開展調查怎樣開展調查? ?情境導情境導入入(1)(1)說一說說一說, ,怎樣開展調查怎樣開展調查? ?讓大家舉手表決讓大家舉手表決, ,每人只能每人只能舉舉一一次次, ,然后把最喜歡的每種然后把最喜歡的每種動動物物的人數分別記錄的人數分別記錄下來。下來。把最喜歡的一種動物寫把最喜歡的一種動物寫下下來來, ,投到箱子里投到箱子里, ,然后然后記錄記錄最最喜歡的每種動物的人數。喜歡的每種動物的人數。探究新知探究新

2、知他們是這樣記錄數據的，你看懂了嗎？他們是這樣記錄數據的，你看懂了嗎？他們是這樣記錄數據的，你看懂了嗎？他們是這樣記錄數據的，你看懂了嗎？用豎線表示喜歡小用豎線表示喜歡小動物的人數，一條動物的人數，一條豎線表示一人。豎線表示一人。用不同的符號表示喜歡不同小用不同的符號表示喜歡不同小動物的人數，一種符號表示喜動物的人數，一種符號表示喜歡一種小動物，一個符號表示歡一種小動物，一個符號表示一人。一人。他們是這樣記錄數據的，你看懂了嗎？他們是這樣記錄數據的，你看懂了嗎？記錄數據時記錄數據時, ,一個物體可一個物體可以用一個符號表示以用一個符號表示, ,也可也可以用一個數字或字符表示以用一個數字或字符表

3、示。可以用可以用豎線、三角形、豎線、三角形、圓或正方形來表示。圓或正方形來表示。根據整理的結果填一填。根據整理的結果填一填。 喜歡兔的有（喜歡兔的有（ ）人）人 喜歡猴的喜歡猴的有（有（ ）人人 喜歡魚的喜歡魚的有（有（ ）人人 喜歡熊貓的喜歡熊貓的有（有（ ）人人可選（可選（ ）作為吉祥物）作為吉祥物8 86 61111 13 13熊貓熊貓下面是淘氣調查的動物園里動物的數量情況下面是淘氣調查的動物園里動物的數量情況。猴子猴子有有( () )只只, ,大象有大象有( () )頭頭, ,長頸鹿有長頸鹿有( () )只只, ,孔雀有孔雀有( () )只。只。猴子猴子| | | | | | | |

4、| |大象大象| | | | | |長頸鹿長頸鹿| | | | | | | |孔雀孔雀| | | |10106 68 84 4課堂練習課堂練習下表是某市五月份天氣情況的記錄下表是某市五月份天氣情況的記錄。晴天晴天 多云多云 陰天陰天 雨天雨天 ( (1)1)完成下面的統計表完成下面的統計表。(2)(2)這個月一共有這個月一共有( () )天。天。(3)(3)() )天數最多天數最多,(,() )天數最少。天數最少。天氣天氣晴天晴天多云多云陰天陰天雨天雨天天數天數 10 8 6 7 10 8 6 7 3131晴天晴天陰陰天天數一數，完成數一數，完成統計表。統計表。圖形圖形個數個數 4 46 65 54 4根據某項活動對活動對象進行調查根據某項活動對活動對象進行調查, ,如果如果被被調查對象調查對象的數量較多可以先分組的數量較多可以先分組, ,然后然后在每組中在每組中采用集體采用集體表決