1、初一（初一（5 5）班）班歡迎您的到來歡迎您的到來家長積極配合家長積極配合+ +老師傾情教育老師傾情教育= =孩子健康成長孩子健康成長 任課教師電話任課教師電話語文陸老師：語文陸老師：1351129813613511298136數學朱老師：數學朱老師：1585833820115858338201英語沈老師：英語沈老師：1358638116113586381161科學楊老師：科學楊老師：1395731427013957314270社會思品沈老師：社會思品沈老師：1506832617915068326179家長會內容家長會內容: :班級情況匯總班級情況匯總1 1、上學期五個月中有四個月被評為、上學

2、期五個月中有四個月被評為“文明班級文明班級”2 2、黑板報評比有四次被評為一等獎，、黑板報評比有四次被評為一等獎，杜婷婷、姚茹斌、陸冰、田媛、馬露杜婷婷、姚茹斌、陸冰、田媛、馬露楊五位同學很有才華，把班級黑板報楊五位同學很有才華，把班級黑板報出得很有特色出得很有特色職務職務姓名姓名職務職務姓名姓名班長班長杜婷婷杜婷婷 副班長副班長 肖宇肖宇潘靖輝潘靖輝學習委員學習委員蔣麗娜蔣麗娜紀律委員紀律委員薛雨晴薛雨晴電教委員電教委員 朱偉鑫朱偉鑫宣傳委員宣傳委員姚茹斌姚茹斌勞動委員勞動委員 遲惜偉遲惜偉安全委員安全委員劉穎劉穎文藝委員文藝委員 陸冰陸冰體育委員體育委員 林君豪林君豪曹佳駿曹佳駿劉穎劉穎班

3、干部一覽表班干部一覽表班級學生的班級學生的優點優點1 1、個性、活潑、個性、活潑 多數學生聰明活潑，極有個性，此多數學生聰明活潑，極有個性，此乃優點，也是缺點。活潑而有個性，乃優點，也是缺點。活潑而有個性，使課堂氣氛非常活躍，學習氛圍較濃使課堂氣氛非常活躍，學習氛圍較濃郁；但太有個性給班級紀律帶來壓力，郁；但太有個性給班級紀律帶來壓力，班級意見較難統一，增加班級管理上班級意見較難統一，增加班級管理上的難度。的難度。2 2、聰明、競爭、合作、聰明、競爭、合作 多數學生基礎扎實，思維敏捷，接受多數學生基礎扎實，思維敏捷，接受能力較強。學習上比較用功，學習興趣能力較強。學習上比較用功，學習興趣濃厚。

4、在學習中初步形成互相競爭，互濃厚。在學習中初步形成互相競爭，互相幫助的良性競爭的積極的學習風氣。相幫助的良性競爭的積極的學習風氣。班級學生的班級學生的優點優點上學期期末考試上學期期末考試情況分析情況分析潘靖輝潘靖輝 522522分，班級第一，分，班級第一，年級第四年級第四肖宇、蔣麗娜均為肖宇、蔣麗娜均為 512512分，分，并列班級第二，年級第十并列班級第二，年級第十五科總分優秀（五科總分優秀（509509分以上）分以上） 班級前十名班級前十名 潘靖輝（潘靖輝（522分）肖宇（分）肖宇（512） 蔣麗娜（蔣麗娜（512）杜婷婷（）杜婷婷（504） 朱偉鑫（朱偉鑫（492）洪昇（）洪昇（465）

5、 田媛（田媛（462）汪超（）汪超（457） 李佳艷（李佳艷（452）馬萬里（）馬萬里（446）肖宇、蔣麗娜、潘靖輝、朱心怡、肖宇、蔣麗娜、潘靖輝、朱心怡、田媛、馬萬里、杜婷婷、沈曉南、田媛、馬萬里、杜婷婷、沈曉南、呂心怡、洪昇呂心怡、洪昇語文成績優秀語文成績優秀潘靖輝、康宇、蔣麗娜、潘靖輝、康宇、蔣麗娜、朱偉鑫、杜婷婷、汪超、朱偉鑫、杜婷婷、汪超、肖宇、奚鴻濤、吳鋼肖宇、奚鴻濤、吳鋼數學成績優秀數學成績優秀潘靖輝、肖宇、杜婷婷、潘靖輝、肖宇、杜婷婷、蔣麗娜、朱心怡、呂心怡蔣麗娜、朱心怡、呂心怡洪昇、汪超、葉思程洪昇、汪超、葉思程英語成績優秀英語成績優秀朱偉鑫、李佳艷、杜婷婷、朱偉鑫、李佳艷、

6、杜婷婷、肖宇、潘靖輝、蔣麗娜、肖宇、潘靖輝、蔣麗娜、奚鴻濤、郜習澤、田媛、奚鴻濤、郜習澤、田媛、曹佳駿、洪昇曹佳駿、洪昇科學成績優秀科學成績優秀潘靖輝、肖宇、李佳艷、潘靖輝、肖宇、李佳艷、杜婷婷、蔣麗娜、朱偉杜婷婷、蔣麗娜、朱偉鑫、田媛、洪昇、郜習鑫、田媛、洪昇、郜習澤、汪超、奚鴻濤澤、汪超、奚鴻濤社政成績優秀社政成績優秀肖宇、朱偉鑫、馬萬里、肖宇、朱偉鑫、馬萬里、汪超、洪昇汪超、洪昇成績進步顯著成績進步顯著1 1、偷懶、偷懶2 2、抄作業現象嚴重、抄作業現象嚴重3 3、弄虛作假、弄虛作假4 4、課間不文明休息、課間不文明休息5 5、非周末看電視、玩電腦、玩、非周末看電視、玩電腦、玩手機手機

7、班級學生班級學生存在存在的問題的問題下一階段工作重點下一階段工作重點一、期中考試；一、期中考試；二、整頓班風學風；二、整頓班風學風；三、培養良好的學習習慣；三、培養良好的學習習慣；四、培養良性的競爭氛圍；四、培養良性的競爭氛圍；五、安全工作常抓不懈五、安全工作常抓不懈希望家長配合的工作希望家長配合的工作5、合理安排飲食，提醒孩子吃好早餐；合理安排飲食，提醒孩子吃好早餐； 4、提醒孩子認真參加體育鍛煉；提醒孩子認真參加體育鍛煉；3、提醒孩子注意安全（人身、交通、飲食等）；提醒孩子注意安全（人身、交通、飲食等）；1、配合學校落實學生的行為規范；配合學校落實學生的行為規范；頭發頭發校服校服 校卡校卡

8、手手機機2 2、檢查檢查回家作業（完成情況、是否更正、練習冊）回家作業（完成情況、是否更正、練習冊） 安排安排課外習題或課外閱讀（學有余力）課外習題或課外閱讀（學有余力） 安排安排作息作息時間（時間（準時休息、準時休息、不熬夜、準時上學）不熬夜、準時上學）十留心：十留心：在外留宿；在外留宿； 回家很遲；回家很遲；帶同學住宿；帶同學住宿； 電話、短信或電話、短信或QQQQ時間長，次數多；時間長，次數多；情緒低落或鼓著氣回家；情緒低落或鼓著氣回家；超常消費、愛打扮、攀比；超常消費、愛打扮、攀比；異性超友誼交往；異性超友誼交往； 成績突然下降、學習無心情、容易情緒化；成績突然下降、學習無心情、容易情緒化；奇裝異服，愛好打扮，突然變得沉默寡言；奇裝異服，愛好打扮，突然變得沉默寡言；沉迷游戲、網絡