1、文學理論教程練習題第一章文學理論的性質和形態一、填空1、文藝學的五個分支是_、_、_、_、_。2、文學理論的任務一般規定為五個方面：_、_、_、_、_。3、文學的四要素是：_、_、_、_。4、_在新科學中“發現了真正的荷馬”。5、孟子提出的“_”說，可以看作是中國古代的一種文學社會學。二、名詞解釋1、文藝學2、文學理論3、文學批評4、文學史5、文藝心理學三、簡答1、試從學科歸屬、對象任務和學科品格三個角度，說明文學理論的性質。2、文學理論有哪幾種基本形態？其劃分的依據是什么？第二章馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建設一、填空1、認為美是理念的感性顯現的是德國哲學家_。2、黑格爾將藝術分為_

2、、_、_三種不同的類型。3、文學的黨性原則是由_提出的。4、社會生活是文藝創作的唯一源泉是毛澤東在_中提出的。5、提出藝術“只是真正人的本質的現象或顯示”的是德國哲學家_。二、名詞解釋1、人的本質力量的對象化；三、簡答1、試說明馬克思主義文學理論的革命性轉換。2、馬克思主義對文學的總的理解是怎樣的？3、建設中國當代的文學理論應注意幾個方面的問題？第三章 文學作為活動一、填空1、提出藝術是“摹仿的摹仿”的是古希臘哲學家_。2、尚書中提出的_命題被朱自清先生稱為是中國詩論的開山綱領。3、認為文學藝術起源于游戲的是_、_、_等。4、文學發展的終極原因是_。5、接受美學的創始人是_。二、名詞解釋1、文

3、學活動的“四個要素”2、文學本體論3、文學起源的勞動說4、文學藝術起源的巫術儀式說三、簡答1、文學活動在生活活動中處在什么樣的位置？2、簡述馬克思所說的人腦掌握世界的幾種不同方式。3、簡述文學起源的幾種學說，比較說明他們各自的合理性所在。4、簡述物質生產與文學生產發展上的不平衡關系，分析其產生的原因。第四章 文學活動的審美意識形態性質一、填空1、提出“詩緣情”的是_。2、話語的五個要素是_、_、_、_、_。3、文學的雙重性質是指它既是_的，又是_的。二、名詞解釋1、話語2、話語蘊藉3、含混三、簡答1、簡述文學的一般意識形態性質。2、簡述文學的審美意識形態性質。3、什么是話語蘊藉，結合具體作品加

4、以說明。第五章 社會主義時期的文學活動一、填空1、毛澤東在延安文藝座談會上的講話是_年延安整風運動的重要組成部分。2、未來戲劇“三融合”的審美理想是由_提出的。3、社會主義時期文學發展的“二為”方向是_ 。4.“按照美的規律來塑造物體”是馬克思在_ 一書中提出的。5、最早提出民族文學和世界文學這對文藝學范疇的是_。6、毛澤東1956年提出的“雙百”方針，具體是指_、_。二、名詞解釋1、“二為”方向2、“雙百”方針3、.人民性4、推陳出新三、思考與分析1、簡述社會主義時期文學活動的基本屬性。2、怎樣評價與認識社會主義時期文學活動中雅與俗關系問題？3、結合實踐分析民族文學與世界文學的關系。4、談談

5、弘揚民族文化傳統對建設中國特色的社會主義新文學的意義。5、試述繼承古代文學的原則。6、如何理解“人民性”范疇。第六章 文學創造作為特殊的精神生產一、填空1、“藝術生產”這一概念最早是由_提出的。2、精神生產是以_創造觀念世界的。3、文學創造是以_為原料的生產活動。4、“藝術乃是象征著人類情感的形式之創造”是_的文學創造客體觀。5、主體即移情者的提出者是_。6、有關文學創造客體的重要認識有_和_，有關文學創造主體的觀點主要有_和_。二、名詞解釋1、藝術生產2、文學創造的客體3、文學創造的主體4、文學創造的“主體化”5、文學創造的“客體化”6、客體即“自然”7、客體即“情感”8、主體即“移情者”9

6、、主體即“旁觀者”10、主體即“創造者”三、論述與分析1、精神生產與物質生產的關系如何？2、文學生產與科學的本質區別是什么？3、文學生產與宗教生產的本質區別是什么？4、如何理解文學生產是一種更加自由、更富個性的創造活動？5、文學話語與日常言語、科學言語的區別上什么？6、試述文學創造客體的特征。7、試述文學創造主體的特征。8、為什么說社會生活是文學創造的唯一源泉？9、如何理解文學創造過程中主客體的關系？10、如何理解文學創造過程中主客體的雙向互動關系？11、為什么說文學創造中作為主體的作家始終處于主導性地位？12、如何理解文學生產同物質生產之間發展的不平衡關系？第七章 文學創造過程一、填空1、文

7、學創造過程可分為漸次遞進的幾個階段，它們分別是 、 和 。2、文學創造的發生階段可以分為 、 和 等三個環節。3、 是文學創造的第一要素，也是研究文學創造過程的起點。4、作家獲取材料的途徑主要可以分為 、 和 、 等四種。5、 是文學創造活動發生的最早契機。6、驅使作家投入文學創造活動的內趨力是 。7、作家在藝術構思中常用的回憶方式有： 、 和 。8、藝術構思過程中想象的主要方式有 、 和 。9、聯想的主要類別有 、 、 和 。10、藝術構思發生中突出的途徑主要有 和 兩種。11、變形和陌生化的抓哦方式有 、 、 、 和 。12、“三竹說”是 提出的。13、 和 是創造物化階段的兩種主要操作方

8、式。二、名詞解釋1、文學生產材料2、藝術發現3、創作動機4、藝術構思5、幻事法6、靈感7、直覺8、綜合9、突出10、簡化11、變形12、陌生化13、即興14、推敲三、論述與分析1、為什么說文學創造材料具有主體性？2、藝術發現的心理特征是什么？3、意識和無意識在文學創造中的意義何在？4、為什么說即興不是憑空產生的？5、即興和推敲的關系如何？6、靈感與直覺的區別何在？7、靈感的特征是什么？8、試論文學創造過程中想象的功能。9、簡述造成作品客觀意蘊與主觀意圖不一致的原因。10、結合實踐談談藝術構思過程中變形和陌生化的抓喲方式。11、藝術構思過程中直覺的作用何在？12、藝術構思過程中理智和情感的關系何

9、在？第八章 文學創造的審美價值追求一、填空1、藝術真實是一種 的真實、 的真實、 的真實和 的真實。2、“詩意的裁判”這一情感評價的別名是由 提出的。3、情感評價與善的價值追求主要表現在 和 兩個方面。4、情感評價的實現方式在文學作品里是個立體結構：包括 和 。5、“文學性”這一概念是 文論首次提出的。6、 認為藝術美在于“有意味的形式”。二、名詞解釋1、藝術真實2、藝術概括3、情感評價4、人文關懷5、藝術形式6、有意味的形式三、論述與分析1、簡述藝術真實的特征。2、怎樣理解情感評價的文學意義。3、人文關懷與歷史理性個關系何在？4、談談你對“有意味的形式”的了解。5、如何理解文學創造過程中“真

10、、善、美”的關系？6、闡釋“內容形式化”和“形式內容化”的審美創造內涵。7、詮釋情感評價中藝術呈視的涵義及應注意處理的問題。8、分析情感評價的高尚品格及功利取向與文學尚“善”的審美價值追求之關系。9、簡述形式創造對文學審美價值實現的意義。10、簡述藝術概括的方式及其意義。第九章 文學作品的類型和體裁一、填空題1、根據文學創造的主客體關系和文學作為意識形態對現實的不同反映方式，文學作品分為 、 、 三種類型。2、理想型文學的基本特征是 、 。3、詩的音樂性主要在 和 兩方面。4、文學作品劃分為詩、小說、劇本、散文和報告文學的依據是 。二、名詞解釋1、情感的真實2、三一律3、象征型文學4、“兩結合

11、”文學5、現代主義三、思考題1、談談象征型文學與現實型、理想型文學的區別。2、比較散文、報告文學與詩、小說、劇本等純文學文體的異同。3、談談文學類型的發展演變歷程。4、從詩歌的基本特征看起其抒情表現的藝術特長。第十章 文學作品的文本層次和文學形象的理想形態一、填空題1、文學形象的三種高級形態是_、_、_。2、周易系辭在探討哲學思想的表達問題是，曾提出_、_、_三個要素。3、“意境”作為我國古典文論的一個獨特概念在_時期開始全面形成。4、王國維將意境分為_、_。5、從表意的方式這一角度著眼，審美意象分為_、_兩種。二、名詞解釋1、本文2、陌生化3、典型4、意境5、意象6、韻味說三、思考題1、試分

12、析文學話語與日常話語、科學話語的區別。2、比較文學意境與文學意象的異同。3、論述典型人物與典型環境的關系。4、論述文學作品三個本文層次的特征和相互關系。5、試分析西方的典型理論和我國的意境理論所反映出的東西方文化的差異。第十一章 敘事性作品一、填空1、構成文學敘事概念的三個方面是_、_、_。2、敘事結構的節奏性主要體現在_、_、_中。3、敘事的內容包括_、_、_、_四個方面。4、敘事作品的時序包括_、_兩種。二、名詞解釋1、敘事學2、敘事速度3、行動元與角色4、行動邏輯5、敘述者的聲音6、復調式敘述三、思考題1、試分析本文時間與故事時間的關系。2、事件與情節的關系如何？3、根據敘事結構理論分析

13、一篇敘事作品的表層結構與深層結構。4、論述敘事視角。5、試分析敘事者的聲音與人物聲音的關系。第十二章 抒情性作品一、填空1、在文論史上首先系統區分了詩與畫的是德國啟蒙思想家_。2、抒情角色分為_和_。3、抒情話語最常見的修辭方式是_。二、名詞解釋1、抒情2、詩家語3、隱喻4、象征5、代言的抒情方式6、緣情體物三、思考題1、文學抒情與敘事有哪些主要區別？2、試分析抒情話語與普通話語、敘事話語的關系。3、論述詩與畫的關系。4、為什么說“一切景語皆情語”？第十三章 文學風格一、填空1、在中國古代，西漢的_提出了“心畫心聲”說；_以“氣”論文，說：“文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強而致”； _認為：

14、“氣以實志，志以定言，吐納英華，莫非情性”。2、明代_在其四溟詩話中指出：“作詩譬如江南諸郡造酒，皆以曲米為料，釀成則醇味如一。”3、“風格即人”的觀點是由法國學者_首先提出來的。4、黑格爾按照審美理想將風格區分為_、_、_三種。5、威克納格從文體的角度將風格分為_、_、_三種。6、從一定意義上講，司空圖的_一書建立了具有中國傳統的風格分類的模型。二、名詞解釋文學風格 創作個性 日常個性 風格構成 風格的簡分法 文學的時代風格 流派風格三、簡答題1、簡述文學風格與創作個性的關系。2、風格的基本內涵是什么? 3、簡述創作個性與日常個性的關系。4、文學風格的特征是什么?四、論述題l、如何正確理解“

15、文如其人”與“風格即人”的觀點?2、如何理解“風格是文體的最高范疇和體現”? 3、如何理解風格的審美價值?4、如何理解文學的地域風格?第十四章 文學消費與接受一、填空1、德國文藝社會學家阿多諾等人將現代文化生產領域稱為“_”。2、目前，關于文學接受的審美價值屬性本身，大多數美學家贊同將其概括為_、_、_三個層次。3、古羅馬詩人_較早提出了“寓教于樂”的主張。4、“詩可以興、觀、群、怨”的命題是由_提出來的；“樂和同”的觀點則是由 提出來的。二、名詞解釋文學消費 文學傳播 大眾傳播媒介 文化市場 高雅文學 大眾文學 文學接受 文學欣賞 文學接受的審美屬性 文學接受的認識屬性 文學接受的價值詮釋屬

16、性 文學接受的交流屬性三、簡答題1、簡述文學消費與文學生產的關系。2、文學傳播方式對文學的生產與消費有何影響? 3、文化市場對文學生產與消費有何意義?4、文學消費與文學接受有什么區別和聯系? 5、為什么說文學消費既是一般商品消費，又是特殊的精神產品消費?四、論述題1、怎樣理解文學消費與接受的意識形態性質?2、怎樣理解文學接受是一種審美體驗活動?3、怎樣理解文學接受是一種審美交流活動?4、怎樣理解文學接受是一種審美認識活動?5、怎樣理解文學接受是一種價值詮釋活動?第十五章 文學接受過程一、填空1、“期待視野”是德國接受美學代表人物_的文藝理論中的一個重要概念。2、讀者的文學接受大致可以分為_、_

17、、_三個階段。3、文學接受的動機概括起來主要有_、_、_、_和_五種動機。4、文藝理論中“召喚結構”這一概念是由德國接受美學理論家_提出來的。5、在具體閱讀現象中，誤解可分為_與_兩種情況。6、在文學閱讀過程中，讀者的期待視野與文本之間，常常呈現出_與_兩種情況。二、名詞解釋期待視野 接受心境 隱含的讀者 正誤與反誤 共鳴 凈化 領悟 延留三、簡答題1、文學接受的主要動機是什么? 2、讀者的閱讀期待視野是怎樣形成的?3、 隱含的讀者是怎樣形成的?4、文學接受為什么需要填空、對話與興味?5、文學接受活動中為什么會產生異變?6、文學接受活動中生產共鳴的主要原因是什么？四、論述題1、如何理解接受心境與接受效果之間的關系?2、如何看待文學接受過程中的誤解?3、試述期待遇挫與藝術魅力之間的關系。第十六章 文學批評一、填空1、人類的文學活動，從總體上說是三大活動，即_、_、_。2、_和_曾被恩格斯稱為文學批評的最高標準。3、毛詩序指出：詩應用來“經夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風俗”，這是一種_模式的文學批評理論；我國古代孟子的“知人論世”說屬于一種_的文