

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2022高考數(shù)學真題分類匯編三、不等式一、選擇題1.(2022·全國甲(文)T12) 已知,則( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根據(jù)指對互化以及對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可知,再利用基本不等式,換底公式可得,然后由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可解出【詳解】由可得,而,所以,即,所以又,所以,即,所以綜上,故選:A.2.(2022·全國甲(理)T12) 已知,則( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)可得;構(gòu)造函數(shù),利用導數(shù)可得,即可得解.【詳解】因為,因為當所以,即,所以;設,所以在單調(diào)遞增,則,所以,所以,所以,故選:A 3.(20
2、22·新高考卷T7)設,則( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】構(gòu)造函數(shù), 導數(shù)判斷其單調(diào)性,由此確定大小.【詳解】設,因為,當時,當時,所以函數(shù)在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以,所以,故,即,所以,所以,故,所以,故,設,則,令,當時,函數(shù)單調(diào)遞減,當時,函數(shù)單調(diào)遞增,又,所以當時,所以當時,函數(shù)單調(diào)遞增,所以,即,所以故選:C.4.(2022·新高考卷T12) 對任意x,y,則( )A. B. C. D. 【答案】BC【解析】【分析】根據(jù)基本不等式或者取特值即可判斷各選項的真假【詳解】因為(R),由可變形為,解得,當且僅當時,當且僅當時,所以A錯誤,B正確;由可變形為,解得,當且僅當時取等號,所以C正確;因為變形可得,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國酸辣粉行業(yè)現(xiàn)狀規(guī)模與投資策略分析研究報告
- 2025-2030中國逆向物流競爭格局與經(jīng)營風險分析研究報告
- 巖板購買合同協(xié)議書
- 藥品連鎖銷售協(xié)議書合同
- 2024年北京中醫(yī)醫(yī)院制職工招聘筆試真題
- 新能源儲能電池熱管理技術(shù)在儲能電站安全運行中的應用報告
- 2025-2030中國貿(mào)易融資行業(yè)市場深度調(diào)研及競爭格局與發(fā)展趨勢研究報告
- 2025-2030中國蔬菜沙拉行業(yè)需求前景及發(fā)展趨勢研究分析研究報告
- 2025年醫(yī)藥電商平臺運營模式創(chuàng)新與合規(guī)監(jiān)管標準優(yōu)化報告
- 學校用廚師合同協(xié)議書
- 廣東省高等學?!扒О偈こ獭钡诹^續(xù)培養(yǎng)對象和第
- 人教版三年級數(shù)學上冊口算題卡
- 綠色施工與環(huán)境管理
- 小數(shù)乘整數(shù)的教學設計 小數(shù)乘整數(shù)教學設計一等獎(十四篇)
- 畢業(yè)設計基于單片機的發(fā)動機轉(zhuǎn)速電控系統(tǒng)程序設計及仿真
- 統(tǒng)借統(tǒng)還資金分撥合同
- 地鐵運營施工負責人考試題庫
- GB/T 708-2006冷軋鋼板和鋼帶的尺寸、外形、重量及允許偏差
- 故宮的資料簡介(標準版)
- 全國高中語文優(yōu)質(zhì)課一等獎《雷雨》 課件
- 固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)培訓課程課件
評論
0/150
提交評論