1、 自太初有字，于是自太初有字，于是民族的心靈、民族的心靈、祖先的回憶和希望祖先的回憶和希望便有了寄托。便有了寄托。 因?yàn)橛辛藵h字，中華民族的因?yàn)橛辛藵h字，中華民族的文文明才得以傳承明才得以傳承。春雨春雨江江南南杏杏花花 傳說(shuō)倉(cāng)頡看見(jiàn)地上的鳥(niǎo)獸蹄印傳說(shuō)倉(cāng)頡看見(jiàn)地上的鳥(niǎo)獸蹄印跡，可以分辨出它們是哪種動(dòng)物跡，可以分辨出它們是哪種動(dòng)物留下的，他受到這樣的啟發(fā)后，留下的，他受到這樣的啟發(fā)后，創(chuàng)造了文字。創(chuàng)造了文字。甲骨文甲骨文小篆小篆金文金文行書(shū)行書(shū)隸書(shū)隸書(shū)楷書(shū)楷書(shū)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)之語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)之 趣談漢字趣談漢字 將你研究的造字法的特點(diǎn)講給小組同學(xué)聽(tīng)，并舉例說(shuō)明。在交流的過(guò)程中

2、，注意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，將自己的材料補(bǔ)充完整。學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 關(guān)于漢字的造字法，從漢朝以來(lái)，相沿有“六書(shū)”的說(shuō)法。一般來(lái)說(shuō)，漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲。 古時(shí)候，人類(lèi)還沒(méi)有出現(xiàn)文字，為了記事，人們就用畫(huà)畫(huà)來(lái)表示。可是時(shí)間長(zhǎng)了，人們覺(jué)得這種記錄方法并不方便，于是人們就創(chuàng)造了像畫(huà)又像字的符號(hào)，后來(lái)我們把這個(gè)符號(hào)叫做象形字，把這種用線(xiàn)條描畫(huà)出事物形狀的方法稱(chēng)為象形法。凡是表示實(shí)物的，有形可畫(huà)的，都用這種方法來(lái)造字。例如“魚(yú)”是一尾有魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾的游魚(yú)，“門(mén)”字就是左右兩扇門(mén)的形狀。象形字來(lái)自于圖畫(huà)文字，是一種最原始的造字方法。它的局限性很大，因?yàn)槭澜缟系脑S多事物和現(xiàn)象是畫(huà)不出來(lái)的

3、，因此用象形的方法造出的字并不多。 人們發(fā)現(xiàn)有一些字無(wú)法用描繪事物形狀來(lái)表達(dá)，于是就在象形的基礎(chǔ)上加上一些指事性的筆畫(huà)，表示具體意義,這種造字方法就是指事法。象形字重在象原物之形，是照樣畫(huà)葫蘆。指事字重在用抽象符號(hào)進(jìn)行提示，是在象形字的基礎(chǔ)上加上表示意義的標(biāo)志。比如“上”和“下”這兩個(gè)字，畫(huà)一條直線(xiàn)，點(diǎn)在上面的是“上”字，點(diǎn)在下面的是“下”字，這種造字法就是指事法。 會(huì)意是把和字義有關(guān)的幾個(gè)字或幾種象形符號(hào)組合起來(lái)，使人悟出一個(gè)新的意義。例如“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來(lái)，表達(dá)字義；“鳴”指鳥(niǎo)的叫聲，于是用“口”和“鳥(niǎo)”組合而成。漢字發(fā)展到這一步，還不能滿(mǎn)足表示的需要。因?yàn)橛行?/p>

4、意思畫(huà)三四個(gè)圖還不能解決問(wèn)題。那就不像一個(gè)字，倒像是一幅年畫(huà)了。要是真的這樣，那今天我們寫(xiě)起來(lái)多麻煩啊。我們的祖先有著無(wú)窮的智慧，他們想到了文字是記錄說(shuō)話(huà)的，說(shuō)話(huà)跟聲音有關(guān)，那么文字是不是可以把聲音記下來(lái)呢？于是就又發(fā)明了形聲字。 形聲法就是由形旁和聲旁拼合而成的造字法。一部分表示這個(gè)字的意義或?qū)傩裕行闻裕灰徊糠直硎具@個(gè)字的讀音，叫聲旁。比如“湖”，形旁是“ 氵”，表示這個(gè)字和水有關(guān)，聲旁“胡”則表示它的讀音。形聲法突破了漢字形體的束縛，溝通了方塊漢字與語(yǔ)音的聯(lián)系，這是漢字從表意邁向表音的一個(gè)重大發(fā)展，成了漢字發(fā)展的主流，有百分之八十以上的漢字都是用這種方法造出來(lái)的。趣談造字趣談造字 一、自

5、學(xué)趣談造字學(xué)習(xí)材料，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)不同造字法的特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明（可以用畫(huà)圖、表演等形式）。 二、搜集或自編字謎，字謎的形式要多樣，包括文字謎、圖畫(huà)謎、動(dòng)作謎等。導(dǎo)學(xué)案：導(dǎo)學(xué)案： 造字法 特 點(diǎn)舉例說(shuō)明 在剛才的分組討論中，同組的每在剛才的分組討論中，同組的每個(gè)同學(xué)重點(diǎn)研究的對(duì)象都是相同的，個(gè)同學(xué)重點(diǎn)研究的對(duì)象都是相同的，相信大家的思想在此過(guò)程中產(chǎn)生了相信大家的思想在此過(guò)程中產(chǎn)生了交流和碰撞，你也一定交流和碰撞，你也一定從其他同學(xué)從其他同學(xué)的交流中有所收獲的交流中有所收獲，請(qǐng)將你對(duì)造字，請(qǐng)將你對(duì)造字法的認(rèn)識(shí)講給小組的同學(xué)聽(tīng)。法的認(rèn)識(shí)講給小組的同學(xué)聽(tīng)。學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)提示 ：認(rèn)真傾聽(tīng)認(rèn)真傾聽(tīng)積極思考積

6、極思考適時(shí)補(bǔ)充適時(shí)補(bǔ)充 漢字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，象形作為一種用線(xiàn)條描漢字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，象形作為一種用線(xiàn)條描畫(huà)事物形狀的方法，是最原始、最古老的造字法。畫(huà)事物形狀的方法，是最原始、最古老的造字法。 隨著人類(lèi)文明的發(fā)展，以及在漢字使用過(guò)程中隨著人類(lèi)文明的發(fā)展，以及在漢字使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，人們用指事和會(huì)意來(lái)取代象形不能表遇到的問(wèn)題，人們用指事和會(huì)意來(lái)取代象形不能表達(dá)的意義，特別是指事字的出現(xiàn)，標(biāo)志著漢字從描達(dá)的意義，特別是指事字的出現(xiàn)，標(biāo)志著漢字從描繪形狀進(jìn)入到表達(dá)意義的階段。繪形狀進(jìn)入到表達(dá)意義的階段。 而形聲字的誕生，則突破了漢字形體的束縛，而形聲字的誕生，則突破了漢字形體的束縛，使?jié)h字變得有

7、聲有色，更加靈動(dòng)。使?jié)h字變得有聲有色，更加靈動(dòng)。 交流搜集或自編的字謎，互交流搜集或自編的字謎，互相考一考，并說(shuō)說(shuō)是用什么方相考一考，并說(shuō)說(shuō)是用什么方法猜出來(lái)的。法猜出來(lái)的。猜猜字字謎謎 印度前總理尼赫魯曾印度前總理尼赫魯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有一個(gè)偉經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，它的每一個(gè)字大的國(guó)家，它的每一個(gè)字, ,都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。這個(gè)國(guó)家叫中美麗的畫(huà)。這個(gè)國(guó)家叫中國(guó)，這些字，就是國(guó)，這些字，就是漢字漢字。 漢字神奇、有趣，它們不是僵漢字神奇、有趣，它們不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的可可愛(ài)精靈愛(ài)精靈。它們不僅記錄著中華文化它們不僅記錄著中華文化的輝煌歷程，更是華夏文明一脈相的輝煌歷程，更是華夏文明一脈相傳的傳的重要見(jiàn)證重要見(jiàn)證。 贊漢字贊漢字中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。篆書(shū)隸書(shū)