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1、路 學生作業. 隨拍 楊央青 超市美食 學生作業美食 攝影美食 攝影瞬間的精彩瞬間的精彩攝影藝術的魅力攝影藝術的魅力你想要拍什么？主題人物風光景物建筑 1、你想要拍什么？ 主題2、怎么拍？ 技術構圖光線色彩希望工程系列之一大眼睛 （攝影） 現代 解海龍構圖小結：女孩的形象貧困、質樸，眼睛充滿靈氣、渴望。側逆光的拍攝，使女孩形象逼真，桌面白紙的反光，又使得面部和眼睛特別明亮。明暗對比、虛實處理，突出了主體的形象。構圖幸福 （攝影） 2011 金云鐘構圖構圖構圖林中 （攝影） 現代 黃建國構圖 構圖注意： 1、主題鮮明 2、主體突出 小結晨讀 （攝影 2009 徐建光線順光：對物體的體積減弱，比較

2、平，畫面顯得柔和。測光：體積感強，畫面明暗比較強烈。逆光：對象細部被概括，輪廓得到強調。麗水大港頭攝影作品欣賞作品欣賞麗水攝影擺拍小梅附海中學 生命是如此的頑強和奇妙，才放了三天假期， 辦公室窗口的某某植物居然爬到了那么高，只要牢牢地抓住努力向上！就一定能看到太陽！加油！2014.6.3色彩（這兩張作品分別是什么色調）色彩（這兩張作品分別是什么色調）暖色調暖色調冷色調冷色調學生作品欣賞學生作品欣賞本課重點本課重點1 1、希望工程系列之一希望工程系列之一- -大眼睛大眼睛（攝影）主題：表現（攝影）主題：表現的是山村孩子渴望讀書的愿望。的是山村孩子渴望讀書的愿望。3、光線：、光線：順光：對物體的體積減弱，比較平，畫面顯順光：對物體的體積減弱，比較平，畫面顯得柔和。得柔和。測光：體積感強，畫面明暗比較強烈。測光：體積感強，畫面明暗比較強烈。逆光：對象細部被概括，輪廓得到強調。逆光：對象細部被概括，輪廓得到強調。 2 2、 構圖注意：構圖注意： 主題鮮明主題鮮明 主體突出主體突出 4、色彩：色調統一、色彩：色調統一 對比強烈對比強烈課后作業課后作業拍攝一張攝影作品：要求運用（順光、逆光拍攝一張攝影作品：要求運用（順光、逆光或側光）、構圖合理。或側光）、構圖合理。班級可建立班級可建立QQ

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