1、單項選擇題1、（ ）是指個人作為主體的我，對自己以及對自己與他人的關系的認識。（2 分）A自我意識B自我評價C自我體驗D自我控制我的答案：A得分：2分2、當代游戲理論中元交際理論的代表人物是（ ）。（2 分）A伯萊恩B貝特森C薩頓D哈特我的答案：B得分：2分3、學習游戲理論的代表人物是（ ）。（2 分）A班杜拉B桑代克C巴甫洛夫D斯金納我的答案：B得分：2分4、為了使兒童把學習當作一個獨立活動，關鍵在于發展兒童心理的（ ）。（2 分）A積極性和主動性整理為word格式B主動性和自覺性C積極性和有意性D有意性和自覺性我的答案：D得分：2分6、學前兒童思維的重要特點（ ）。（2 分）A直覺行動思維

2、B直覺思維C具體形象思維D抽象思維我的答案：C得分：2分7、810歲兒童的概括能力主要處于（ ）這一水平。（2 分）A直觀形象水平B形象抽象水平C具體抽象水平D初步本質抽象水平我的答案：B得分：2分9、在以下幾對方位概念中，兒童最先掌握的是（ ）。（2 分）A上下B前后C左右D內外我的答案：A得分：2分10、小學階段，兒童抽象思維逐漸發展，但是在其思維中具有（ ）。（2 分）A很少具體性B很大具體性整理為word格式C很高自覺性D無自覺性我的答案：B得分：2分11、（ ）是形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉折期。（2 分）A小學三年級B小學四年級C小學五年級D小學六年級我的答案：B得分：2分12、

3、3歲孩子做了錯事，若問他為什么這樣做，他卻茫然，這主要是因為（ ）。（2 分）A他不會評價自己的行為B他在行動前缺乏明確目的C自我意識還未形成D不知道該怎樣回答別人我的答案：B得分：2分13、幼兒期的主導活動是（ ）。（2 分）A學習B勞動C游戲D自我服務性勞動我的答案：C得分：2分14、幼兒言語的發展主要表現在（ ）能力的發展上。整理為word格式（2 分）A游戲語言B內部語言C書面語言D口頭表達我的答案：D得分：2分15、消極詞匯是指（ ）。（2 分）A既能理解又能正確使用的詞匯B不能理解但能運用的詞匯C能理解也能運用的詞匯D或者不能理解，或者有些理解卻不能正確使用的詞匯我的答案：D得分：

4、2分16、小學生注意發展的一般特點是（ ）。（2 分）A無意注意占主導地位，有意注意逐步發展B有意注意逐漸占主導地位C有意注意已經取代無意注意，占主導地位D無意注意占主導地位，有意注意已趨完善我的答案：A得分：2分17、幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創造性游戲中最具代表性的一種游戲是（ ）。（2 分）A角色游戲B模仿游戲C練習性游戲D象征性游戲我的答案：A整理為word格式得分：2分18、兒童（ ）歲開始以自身為中心進行辨認左右方位。（2 分）A2B3C4D5我的答案：D得分：2分19、（ ）兒童的同伴集團處于整合性集合關系期。（2 分）A小學一年級B小學二年級C小學三、四年級D小學五、六

5、年級我的答案：D得分：2分20、幼兒想象力發展的重要標志是（ ）。（2 分）A練習性游戲B創造性游戲C角色游戲D象征性游戲我的答案：D得分：2分21、伙伴關系依從性的高峰期是在（）。（2 分）A小學一、二年級B小學三、四年級整理為word格式C小學四、五年級D小學五、六年級我的答案：D得分：2分22、在一般情況下， 12歲以上兒童可以連續集中注意（ ）左右。（2 分）A15分鐘B20分鐘C25分鐘D30分鐘我的答案：D得分：2分23、大腦皮層成熟的順序是（ ）。（2 分）A額葉枕葉顳葉頂葉B頂葉額葉枕葉顳葉C枕葉顳葉頂葉額葉D額葉頂葉顳葉枕葉我的答案：C得分：2分24、一般而言，達到數概念守恒

6、和長度守恒是在（ ）。（2 分）A68歲B79歲C8、910歲D1112歲我的答案：A得分：2分25、當學生聽到上課鈴聲后便迅速安靜坐好，這種行為屬于（ ）。（2 分）A應答性行為B操作性行為C定向反射行為整理為word格式D先天反射行為我的答案：A得分：2分多項選擇題26、揭示嬰兒感知覺能力的關鍵性研究方法有（ ）。（4 分）A縱向追蹤B習慣化范式C三山實驗D優先注視范式我的答案：BD得分：4分27、嬰兒的記憶一般經歷哪幾個過程？（ ）（4 分）A感知B認識C回憶D再現我的答案：ABD得分：4分28、嬰兒期的言語發展大致可分為哪幾個階段？（ ）（4 分）A前言語階段B單詞句階段C雙詞句階段D

7、完整句階段我的答案：BCD得分：4分29、班杜拉認為，任何學習都離不開觀察，觀察學習由（ ）的具體過程組成。整理為word格式（4 分）A動機作用過程B保持過程C注意過程D動機再現過程我的答案：ABCD得分：4分30、兒童記憶發展主要體現在（ ）。（4 分）A有意識記逐漸占主導地位B意義識記在逐步發展C在形象記憶的基礎上抽象記憶迅速發展D抽象記憶占主導地位我的答案：ABC得分：4分31、小學階段，兒童思維結構的的主要特點表現在（ ）。（4 分）A掌握守恒B思維具有可逆性C思維不可逆性D補償認知關系我的答案：ABD得分：4分32、小學兒童寫作能力的發展一般經過哪幾個階段？（ ）（4 分）A準備階

8、段B過渡階段C幫助階段D獨立寫作階段我的答案：ABD得分：4分整理為word格式33、皮亞杰認為，影響兒童心理發展的基本因素主要有（ ）。（4 分）A成熟B物理環境C社會環境D平衡過程我的答案：ABCD得分：4分34、嬰兒期心理發展的主要內容有（）。（4 分）A言語的發展B動作的發展C思維的發展D感知覺的發展我的答案：ABD得分：4分35、嬰兒思維的顯著特征表現在（ ）。（4 分）A直覺行動性B直接感知性C具體形象性D概括水平低我的答案：AD得分：4分判斷題36、4-5個月的嬰兒對陌生人會出現“警惕性注意”現象。（1 分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：0分整理為word格式37、華生的實驗第一次

9、將巴甫洛夫的條件反射法用于兒童心理的研究，這是個成功的開創，但其研究中對阿爾伯特的身心有一定的傷害，因此共實驗在心理學研究史上在很大的爭議。在某種程度上，華生違反了兒童發展心理學研究中的發展性原則。（1 分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：1分38、個體心理隨時間而不斷發展變化，在連續性進程中呈現出不同的階段性發展特點，且發展過程是不平衡的。1216歲是平衡發展期，也稱為青春反抗期。（1 分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：1分39、朱智賢1962年出版的兒童心理學標志著中國兒童心理學科學體系的確立。（1 分）正確錯誤我的答案：正確得分：1分40、個體的心理發展具有階段性，并且各個階段具有一定的穩定性和可變性。（1 分）正確錯誤我的答案：正確得分：1分41、小學生的認識能力不斷提高，第二信號系統初步占主要地位，學習已成為主導活動。（1 分）正確錯誤我的答案：正確整理為word格式得分：1分42、兒童的先天氣質類型可劃分為容易型、困難型、中間型。（1 分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：1分43、在童年期，兒童的無意識記仍占主導地位，有意識記、意義識記在初步發展。（1 分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：1分