1、做一個有責任心的小學生五（1）班主題班會設計惠芳一、班會目的：1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。2、教育學生做事要認真，勇于承擔責任。3、通過活動讓學生明白做事不負責任，會對他人、集體帶來不好的影響。二、班會準備：1、學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例。（劉詩雨負責）2、小品排練組織。（高雨涵負責）.3、教室布置：以“責任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫成心型、 并適當點綴。（冀柯妍等）4、參會人員：五（1）班全體同學5、主持人：郝曉萌三、活動議程：第一篇章：班會開幕主持人（ A）：尊敬的老師們主持人（ B）：親愛的同學們主

2、持人（ AB）：大家下午好！主持人（ A）：責任心是金。俗話說： “是金子總會發光的！ ”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。主持人（ B）：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人（ A）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。主持人（ B）：一個人有了責任心， 在別人心中就如同一座有高度的山， 不可逾越，不可移動。主持人（ AB）：一個人有了責任心，世界才更精彩！五（ 1）班做一個有責任心的小學生主題班會現在開始！第二篇章：成長與責任主持人（ A）：同學們，什么是責任？我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的

3、事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。主持人（ B）：是呀！下面請同學為我們講成長與責任的故事，請大家鼓掌歡迎！：同學們，有這樣一個故事：在 1922 年美國國慶日前夕， 一個 11 歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮， 叫做“魚雷” 。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，1但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5 美元的罰金，當時14.5 美元可以買145 只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩

4、自然交不起，只好由父親代交。父親說： “錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。同學們，這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。同學們，要是你希望自己成功，就先做一個有責任心的人吧！謝謝！主持人（ A）：下面請欣賞小品值日工作，看看小品中的主人公做得怎樣！小品（一）在教室掃地時，對旁邊的同學說： “我上廁所！ ”但當其他同學都掃完地了，都還沒有出現，這時，一個在過道的同學走進教室對他們說：“剛才我看見從廁所出來后已經

5、下樓回宿舍了！”主持人（ B）：看了小品，你們覺得負責任嗎？你會給他提什么建議？（學生自由發表意見）主持人（ A）：做事不負責任會對他人、集體帶來不好的影響，希望同學們能從李東的行為中吸取教訓。下面我們再來看小品小組長。小品（二）（在學校）語文老師因少收3 本作業，批評了語文科代表劉詩雨，閆景堯知道后，主動找老師承認自己沒把小組長工作做好。主持人（ B）：你覺得張東是一個怎樣的人？（點23 名學生說出自己的看法）主持人（ A）：負責任不僅表現在認真完成任務，而且表現在自己所擔負的工作出了毛病，勇于承擔責任，不把過錯推給別人。主持人（ B）：生活的美需要我們去尋找、發現。在我們的學習生活中，在我

6、們班上你發現了哪些“責任心” 強的事例呢？請同學們自由發表觀點！（點 4 5 個學生說出自己的看法）主持人（ A）【讀】：面對校園內發生在我們身邊的各種事情，我們該如何看待呢？下面讓我們一起來看小明的一天：（幻燈展示）第一幕：清晨主持人（ B）：小明清晨上學遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？A. 偷偷溜進教室，反正老師沒發現；B. 先向同學打聽情況，然后再做定奪；C. 主動找老師承認錯誤、說明情況。主持人（ B）：你的選擇是？【對，我們要做一個敢于承認錯誤、敢于承擔責任的人 ！】第二幕：課堂糾紛主持人（ A）【讀】：自習時間，同學欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學遵守紀律？A

7、. 題真的不會做，自習課討論沒關系。B. 礙于同學面子，不好意思拒絕；C. 遵守紀律，堅持上課不說話.主持人（ A）：你的選擇是？【對，我們時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸的人！】第三幕：班級衛生2主持人（ B）【讀】：課間時間，小明發現班級管理的公共衛生區域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關己，懶得管B、不是我做衛生，算了，不管了C、撿起來，丟掉，維護班級衛生主持人（ B）：你的選擇是？【對，我們班級的榮譽需要大家共同的努力！】第四幕：值日事件主持人（ A）【讀】：下午放學，隔壁班同學約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？A. 回家去，反正少

8、我一個也無所謂；B. 做完值日，檢查合格后再回家；C. 先找一個人替我值日，以后再還他.主持人（ A）：你的選擇是？【對，我們做一個有責任感、對工作和學習認真負責的人】主持人（ B）：通過剛才我們看到的小明的一天 ，我想大家都會發現，這就是發生在我們身邊的事情。事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導致不同的行為結果。主持人（ A）：那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。看來最寶貴的品質還非責任心莫屬啊，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質。你的責任心強不強呢？請大家一起來測一測(選“是”得一分 )：（幻燈展示）1、你會按時上學、回家嗎？A是。B否。2、你認為你這

9、個人誠實嗎？A是。B否。3、你會有計劃的學習嗎？ A是。 B否。4、發現好朋友犯錯，你會告訴老師嗎？A 是。 B否。5、放學在街上，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回家去嗎？A是。 B 否。6、你經常運動以保持健康嗎？A 是。B 否。7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食物嗎？A是。 B否。8、你永遠將正事列為優先，再做其他休閑嗎？A是。 B否。9、從來沒有放棄過任何課堂發言機會嗎？A是 B否。10、沒弄懂的學習內容，你是否想盡一切辦法去弄懂？A是。 B否。 11、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信這句話嗎？ A是。 B否。12、與人相約，你從來不會耽誤，即使自己生病時也不

10、例外嗎？A是。 B否。13、你從沒有違反班規、校規嗎？A是。 B否。14、你從不拖交、不交作業嗎？A 是。 B否。15、在家，你經常幫忙做家務、感恩父母嗎？A是。 B否分數為10 15 ：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數為3 9：大多數情況下，你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。 分數為2 以下： 你是個完全不負責任的人。你一次又一次地逃避責任，造成每個工作經常干不長，手上的錢也老是不夠用。第三篇章游戲：我有責任心3主持人（ A）：看來，同學們現在對責任心有了較多的認識。每次班會我們都有扣人心弦的節目，相信下面這個節目會引發這個班會的

11、小高潮, 下面請欣賞游戲“勇于承擔責任”：游戲規則：1、 每四人一組，每組發一張報紙，每組四人全站報紙里，任何人的腳都不能著地，此為第一關。 一分鐘后把報紙對折同樣每組四人全站報紙里任何人的腳都不能著地，如此類推。不斷地把報紙對折。以報紙面積最小者那組為勝。2、 一分鐘計時：。每組一個裁判（）主持人（ B）：玩了、看了這個游戲， 你有什么感想告訴我們 , 【 2-3 人自由談】主持人（ A）：同學們， 在班上你擔任什么工作呢？你打算怎樣培養自己做事負責任的精神呢？把你現在最想努力完成的事說出來，大家分享一下。（點 4 5 位學生自由談）第四篇章班會閉幕主持人（ AB）：我們的班會離不開班主任的精心策劃，我們的成長離不開老師的精心教育。下面請班主任為班會做總結。班主任：感謝各位同學的積極參與， 感謝同學們精彩的表現， 讓我們在一起度過了一段美好而難忘的時光。 我們收獲了很多東西。 一個成功的班級必定是一個團結