1、動(dòng)畫角色的設(shè)計(jì)動(dòng)畫角色的設(shè)計(jì) 動(dòng)畫角色形象的藝術(shù)特征動(dòng)畫角色形象的藝術(shù)特征 動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類 角色造型設(shè)計(jì)的方法與步驟角色造型設(shè)計(jì)的方法與步驟 案例與方法案例與方法動(dòng)畫角色形象的藝術(shù)特征動(dòng)畫角色形象的藝術(shù)特征v想象性與創(chuàng)造性v簡(jiǎn)潔v易動(dòng)v生動(dòng)與趣味性動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類v寫實(shí)風(fēng)格v造型嚴(yán)謹(jǐn)、忠于生活原型v運(yùn)用光影效果，層次豐富，有強(qiáng)視覺(jué)沖擊動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類v裝飾風(fēng)格裝飾風(fēng)格v以自然物象為原型，通過(guò)高度概括，提煉事物的本質(zhì)特征，創(chuàng)造出有秩序、程式化的美術(shù)風(fēng)格，它介于寫實(shí)與抽象之間，具有表現(xiàn)形式美的重要作用動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)

2、的風(fēng)格分類動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類v可愛(ài)的兒童風(fēng)格可愛(ài)的兒童風(fēng)格v比較夸張、比較夸張、概括v形象的性格化、神態(tài)的生動(dòng)活潑顯示出與眾不同的特點(diǎn)，使表現(xiàn)的物象更加鮮明、更加典型和具有情感v一般強(qiáng)調(diào)造型頭部大的特點(diǎn)。整個(gè)造型利用圓形較多的特點(diǎn)。整個(gè)造型利用圓形較多動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類v夸張的漫畫風(fēng)夸張的漫畫風(fēng)v借鑒了漫畫的特征，強(qiáng)調(diào)平面的影像效果，概括而簡(jiǎn)潔，其比例關(guān)系、形態(tài)、表情處理等都十分夸張，具有幽默、風(fēng)趣的藝術(shù)特點(diǎn)，往往比現(xiàn)實(shí)的形象更親切可愛(ài)。v夸張并不意味著不受限制的變化，適度的夸張才能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)事物動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)的風(fēng)格分類v寫意風(fēng)格寫意風(fēng)格v運(yùn)用

3、概括、夸張的手法，豐富的聯(lián)想，用筆雖簡(jiǎn)但意境深運(yùn)用概括、夸張的手法，豐富的聯(lián)想，用筆雖簡(jiǎn)但意境深透，具有一定的表現(xiàn)力和高度概括的能力，有以少勝多的透，具有一定的表現(xiàn)力和高度概括的能力，有以少勝多的含蓄意境含蓄意境v 它給觀眾留有充分想象的余地，更能體現(xiàn)神韻，也更能它給觀眾留有充分想象的余地，更能體現(xiàn)神韻，也更能直接地抒發(fā)作者的感情直接地抒發(fā)作者的感情角色造型設(shè)計(jì)的方法與步驟角色造型設(shè)計(jì)的方法與步驟v 第一步：確定造型風(fēng)格v 第二步：設(shè)定角色造型v 第三步：確定角色之間的組合關(guān)系v 第四步：繪制標(biāo)準(zhǔn)圖v 第五步：繪制動(dòng)態(tài)和表情圖v 第六步：設(shè)計(jì)與角色緊密相關(guān)的道具 第一步：確定造型風(fēng)格第一步：確

4、定造型風(fēng)格u 設(shè)計(jì)角色造型時(shí)，先要根據(jù)劇本對(duì)人物的造型要求和定位，確定角色造型風(fēng)格。u 角色造型的風(fēng)格還應(yīng)該和背景設(shè)計(jì)的風(fēng)格協(xié)調(diào)，共同營(yíng)造作品的美術(shù)風(fēng)格和意境。u 片中的角色造型和背景造型都采用了圓弧線，背景采用了彩色鉛筆的繪畫風(fēng)格，和這種可愛(ài)的角色造型相符。 第二步：設(shè)定角色造型第二步：設(shè)定角色造型 這一步動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員要根據(jù)劇中角色的時(shí)代背景、年齡、性格、身份，設(shè)計(jì)出角色的造型，相當(dāng)于在“創(chuàng)造演員”。 設(shè)計(jì)角色造型包括如下四個(gè)步驟。 （）設(shè)定角色造型比例圖 （2）勾畫角色的結(jié)構(gòu) （3）刻畫角色的五官特征及服飾。 （4）完成整個(gè)人物細(xì)節(jié)刻畫。 第三步：確定角色之間的組合關(guān)系第三步：確定角色之間

5、的組合關(guān)系l 一部動(dòng)畫片，一般會(huì)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的角色組一部動(dòng)畫片，一般會(huì)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的角色組成，每個(gè)角色之間既有個(gè)性又有共性。成，每個(gè)角色之間既有個(gè)性又有共性。l 角色之間個(gè)性、形態(tài)的差異是個(gè)性的部分，整體角色之間個(gè)性、形態(tài)的差異是個(gè)性的部分，整體統(tǒng)一的造型風(fēng)格是他們共性的部分。每個(gè)角色的形統(tǒng)一的造型風(fēng)格是他們共性的部分。每個(gè)角色的形態(tài)與量感的控制很重要。態(tài)與量感的控制很重要。l 設(shè)計(jì)時(shí)要注意對(duì)比：高矮、胖瘦、方圓等。設(shè)計(jì)時(shí)要注意對(duì)比：高矮、胖瘦、方圓等。l 有對(duì)比畫面才豐富，角色的識(shí)別也更清楚。有對(duì)比畫面才豐富，角色的識(shí)別也更清楚。l 同時(shí)，組合關(guān)系時(shí)可以運(yùn)用一些確定的元素到每同時(shí)，組

6、合關(guān)系時(shí)可以運(yùn)用一些確定的元素到每一個(gè)角色中，形成系列化的形象，使整體風(fēng)格異常一個(gè)角色中，形成系列化的形象，使整體風(fēng)格異常突出，易于識(shí)別突出，易于識(shí)別 第四步：繪制標(biāo)準(zhǔn)圖第四步：繪制標(biāo)準(zhǔn)圖l 在團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作中，動(dòng)畫中同一個(gè)角色往往是由許多人共同繪制的。l 因此，為了保證不同的設(shè)計(jì)師在繪制過(guò)程當(dāng)中，都能做到整部動(dòng)畫人物的風(fēng)格統(tǒng)一，不走形，這些角色就需要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)造型。l 通常每個(gè)角色都需要提供正面、3/4側(cè)面和正側(cè)的標(biāo)準(zhǔn)造型三視圖 無(wú)論動(dòng)畫片中角色有多少，都要逐一將其比無(wú)論動(dòng)畫片中角色有多少，都要逐一將其比例關(guān)系繪制成標(biāo)準(zhǔn)圖示，標(biāo)注出標(biāo)準(zhǔn)色彩，例關(guān)系繪制成標(biāo)準(zhǔn)圖示，標(biāo)注出標(biāo)準(zhǔn)色彩，目的是為動(dòng)畫制作的

7、中間環(huán)節(jié)提示盡量詳盡目的是為動(dòng)畫制作的中間環(huán)節(jié)提示盡量詳盡規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)圖示規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)圖示第五步：繪制動(dòng)態(tài)和表情圖第五步：繪制動(dòng)態(tài)和表情圖l 根據(jù)需要，還要設(shè)計(jì)出主要角色的全身轉(zhuǎn)面圖、表情圖，l 這既是對(duì)角色的性格塑造，同時(shí)也給中期繪制角色的性格塑造和動(dòng)作表演時(shí)，起一個(gè)示范的作用。 第六步：設(shè)計(jì)與角色緊密相關(guān)的道具第六步：設(shè)計(jì)與角色緊密相關(guān)的道具l 這里的道具是指在片中角色的常用道具，比如在雇傭兵中角色使用的各種武器，桃花朵朵開(kāi)中男主角彈唱使用的吉它，剩女相親中女主角的手機(jī)。l 這些道具和角色一起經(jīng)常出現(xiàn)在畫面里，所以需要對(duì)它們進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。l 在設(shè)計(jì)道具造型時(shí)，要考慮和角色造型風(fēng)格相符合，同時(shí)也

8、要繪制標(biāo)準(zhǔn)圖，標(biāo)上標(biāo)準(zhǔn)色蘋蘋果果的角色設(shè)定v 能根據(jù)蘋蘋果果第四集的劇情設(shè)計(jì)各角色造型和角色轉(zhuǎn)面圖；為四個(gè)主角設(shè)計(jì)服裝圖及色彩指定。 任務(wù)目標(biāo)任務(wù)目標(biāo) 蘋蘋果果的角色設(shè)定主要角色主要角色角色性格角色性格蘋蘋蘋蘋女主角，女主角，7歲，小學(xué)生，善良可愛(ài)，充滿好奇心。歲，小學(xué)生，善良可愛(ài)，充滿好奇心。果果果果男主角，男主角，7歲，小學(xué)生，聰明機(jī)智，大膽勇敢。歲，小學(xué)生，聰明機(jī)智，大膽勇敢。JIMJIM狗狗，蘋蘋果果的好朋友，膽小貪玩。狗狗，蘋蘋果果的好朋友，膽小貪玩。老鼠大叔老鼠大叔本集中的主要角色，蘋蘋果果的朋友，沉穩(wěn)紳士。本集中的主要角色，蘋蘋果果的朋友，沉穩(wěn)紳士。 本節(jié)中要將蘋蘋果果、jim、老鼠大叔、桃子、兩個(gè)壞蛋的角色形象確定，并且繪制出主要角色的轉(zhuǎn)面圖，角色的基本姿勢(shì)圖等。在設(shè)定中可以主角蘋蘋為突破口。 任務(wù)分析任務(wù)分析 蘋蘋果果的角色設(shè)定 4任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施 蘋蘋果果的角色設(shè)定 4任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施 蘋蘋轉(zhuǎn)面圖蘋蘋轉(zhuǎn)面圖果果轉(zhuǎn)面圖果果轉(zhuǎn)面圖 4任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施 蘋蘋果果的角色設(shè)定老鼠轉(zhuǎn)面圖老鼠轉(zhuǎn)面圖 4任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施 蘋蘋果果的角色設(shè)定狗狗轉(zhuǎn)面圖狗狗轉(zhuǎn)面圖 4