1、關于贊美老師的詩句： 1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 龔自珍己亥雜詩2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。   李商隱無題3、隨風潛入夜,潤物細無聲。  杜甫的春夜喜雨4、仰止彌高，鉆之彌堅。5、桃禮不言，下自成蹊6、一日為師，終生為父 教師是太陽底下最光輝的職業,教師是靈魂的工程師”。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。身為世范,為人師表“落紅本非無情物,化作春泥更護花。”三人行,必有我師.教師

2、是人類靈魂的工程師。斯大林仰之彌高,鉆之彌堅。論語·子罕春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 李商隱新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。清鄭燮不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 -居里夫人教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。 美國布魯納.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。孔子身教重于言傳。王夫之要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。陶行知要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。陶行知動人以言者,其感不深;動人以行者

3、,其應必速。李贄使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭要把學生造就成一種什么人,自己就應當是什么人。車爾尼雪夫斯基加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!園

4、丁-崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。-祝您教師節愉快。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節曰的祝賀!“桃李滿天下”,是教師的榮耀。-值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節,敬祝老師康樂如意,青春永葆!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您

5、:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老師!我也只能幫到這里了老 師老師您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師在我黑暗的人生道路上是您為我點