1、六一兒童節優美段落：六一兒童節優美段落： 一路上，我和幾個哥哥姐姐都興奮極了，嘰嘰喳喳地說笑個不停，就像一只只出籠的小鳥。上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。 我們的游戲豐富多彩，有鉆報紙，有投乒乓球，點鼻子等等.其中，我最喜歡投乒乓球的游戲了。 我早早的來到了學校只見彩旗飄揚、鼓樂齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節日的氣氛。在天空中不時飛來幾只蜜蜂，它們也是來過六一節的吧！好詞積累： 天氣晴朗 陽光明媚 興致勃勃 笑逐顏開 彩旗飄飄 鼓樂齊鳴 激動萬分 五顏六色 絢麗多彩 維妙維肖 豐富多彩 前仰后合 依依不舍 戀戀不舍 九牛二虎之力 可愛 刺

2、激 欣喜 快樂 表揚 獎勵 欣賞 期待 興奮 慶祝 幸福 表演 可口的果凍 美味的糖果 勝利的微笑 優美的拋物線 既緊張又激動 美滋滋 作文開頭方法：作文開頭方法： 1、開門見山、開門見山 “六一”兒童節是屬于我們孩子自己的節日。今年的“六一”節我過得格外有意義! 2、設置懸念、設置懸念 “六一”，是每一個兒童開心的節日，不信你聽，是哪里傳來的一陣陣歡笑聲？哦，原來是我們在教室里做游戲呢！ 3、引用開篇、引用開篇 “我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷.”伴隨著優美的舞曲，我們學校的六一兒童節的聯歡會終于開始了。結尾 今天是我最快樂的一天，真希望下一個兒童節快點到來！ 作文提綱： 一、盼望已久的

3、“六一”終于來到了。（時間、地點、什么人、什么事） 二、節目真是豐富多彩。(有有還有） 三、最精彩（我最喜歡的是誰表演） 1、（具體寫該節目，動作、神態、心理等細節描寫） 2、邊上觀眾看得津津有味（簡單寫觀眾表現） 四、談感受。這真是一次的六一啊！快樂快樂的的六一兒童節六一兒童節 我盼望已久的六一兒童節終于到了！學校開展了一年一度的慶六一活動文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了！一只活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打著招呼。老師和同學們的臉上洋溢出喜悅的神情。 上午，一，五，六年級的同學代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉。這些大哥哥大姐姐滑稽的動作和幽默的語言把我

4、們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了，他們優美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。下午，終于輪到我們二年級演出了，我非常激動，因為我也是其中的一員。我們的童話劇，演得很精彩，贏得了老師同學們的陣陣掌聲。這一天過的太快樂了！范文引路快樂的六一兒童節 六一兒童節到了，我們一個個都興高采烈，整個校園洋溢著歡聲笑語。前一天，我們在校園里舉行慶祝六一的節目。節目很快開始了，哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩，有吹薩克斯的，有大合唱，還有表演足球舞的。很快輪到我們表演了，看著大大的舞臺，心里真是又緊張又激動。想著老師鼓勵的話語，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，盡情地跳著優美的舞蹈，把快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。回到家里一想起這件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。 光陰似箭，日月如梭，眨眼間又過了一年，我們期待已久的“六一”節快到了。 為了慶祝“六一”兒童節，我們學校決定舉辦一次迎六一活動。“六一”節前夕，學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。突然聽到歡快的鑼鼓聲，我們來到學校大禮堂，舞臺前已經人山人海，幾乎沒有椅子可坐了。表演開始了，一個個小女孩跳舞猶如一只只漂亮的彩蝶翩翩起舞。一個個小男孩的歌聲猶如一只只黃鶯在歌唱。同學們看得津津有味。原來他們正在彩排呢！校園里到處洋溢著節日前歡樂的氣氛