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1、 5 5、動物兒歌、動物兒歌人教部編版語文人教部編版語文一一年級下冊年級下冊教學目標教學目標1.1.認識認識7 7個生字個生字“間、迷、造、運、池、歡、間、迷、造、運、池、歡、網網”。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）（重點）3.3.通過在閱讀、游戲中識字，指導學生認識本通過在閱讀、游戲中識字，指導學生認識本課生字，提高識字能力。課生字，提高識字能力。4.4.激發學生識字興趣，使學生喜歡學習漢字，激發學生識字興趣，使學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。有主動識字的愿望。（難點）（難點）新課導入新課導入自主識字自主識字螞螞mm yy蟻蟻自主識字自主識字蚯

2、蚯qiqi ynyn蚓蚓自主識字自主識字蝌蝌 kk dudu蚪蚪自主識字自主識字蜘蜘zhzh zhzh蛛蛛自主識字自主識字蜻蜻qngqng tngtng蜓蜓自主識字自主識字蝴蝴hh didi蝶蝶兒歌導入兒歌導入動物兒歌想一想：想一想：下面分別是什么小動物下面分別是什么小動物？想一想：想一想：下面分別是什么小動物下面分別是什么小動物？想一想：想一想：下面分別是什么小動物下面分別是什么小動物？蜻 蜓蝴 蝶蚯 蚓螞 蟻蝌 蚪蜘 蛛 小動物在哪？小動物在哪？蜻蜓半空展翅飛蜻蜓半空展翅飛 蝴蝶花間捉迷藏蝴蝶花間捉迷藏 小動物在哪？小動物在哪？蚯蚓土里造宮殿蚯蚓土里造宮殿 螞蟻地上運食糧螞蟻地上運食糧 小動物在哪？小動物在哪？蝌蚪池中游得歡蝌蚪池中游得歡 蜘蛛蜘蛛房前結網房前結網忙忙 小動物在哪？小動物在哪？ 小動物在哪？小動物在哪？猜一猜猜一猜“個子不大，能量不小， 團結互助，勇敢勤勞， 能啃骨頭，會挖地道， 行軍作戰，井井有條?！?（打一動物）謎底：蚯蚓課時作業課時作業一、我會讀一、我會讀迷路迷路 歡樂歡樂 結網結網 水池水池 房間房間 運氣運氣二、二、周末去動物園或者公園，觀察大自周末去動物園或者公園，觀察大自然中的小動物們

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