1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中考物理學科訓練開放性試題研究中考物理學科訓練開放性試題研究中考物理學科訓練開放性試題研究一、“放在水平桌面上的大燒杯內裝滿了水，輕輕放入一小球后，從燒杯中溢出了100克的水”，從中可以求出哪些物理量？二、如圖所示，是某同學在水上運動場畫的一幅畫。請你觀察這幅畫，圖中哪些現象或物體與你學過的物理知識有關，參照示例填在下表中。編號現象和物體相關的物理知識示例影子光的直線傳播123456789101112三、閱讀下面短文，要求從中找出10個跟物理知識有關的短語或句子，并分別說出涉及到的相關物理知識，填人下表

2、的空格內。“啪!”發令槍響了，校運會1500米賽跑開始了，運動員穿著短褲、背心、底有花紋的運動鞋，從起跑線出發，在跑道上，小勇和隊員們你追我趕，競爭激烈，一個個大汗淋漓。“啦啦隊” 隊員遞給運動員濕毛巾，讓他們擦汗降溫。田賽場上，精彩紛呈：小王快速助跑，用力蹬地，騰空而起，躍過跳桿；小明手托鉛球，側身墊步，猛然用力，鉛球離手而去，5千克的鉛球在約11米處落地時，把地砸了個很深的坑忽然，一陣“加油!”聲傳來，原來小勇第一個到達終點，榮獲冠軍。編號現象和物體相關的物理知識示例“啪!”發令槍響了聲音的發生與傳播123456789101112四、如何利用一只電表和其他必要的器材測未知電阻R的阻值。12

3、34.5.6.7.8.9.五、一個物體所受的重力為0.4牛，輕輕放入盛有水的容器中，溢出容器的水的重力為0.3牛，試求物體所到的浮力大小。六、有兩個相同的杯子，分別盛有密度不同的鹽水。規定不用嘴嘗、不用密度計、不用天平和量筒（量杯），請你用其他器材和學過的物理知識設計幾種區分這兩杯鹽水密度大小的方法，并簡要說明理由（所用方法必須科學、合理）。七、質量和初溫都相同的甲、乙兩個物體，先把甲放在一杯冷水中，熱平衡后水的溫度升高了t。把甲取出后再立即把乙放入此杯水中，熱平衡后水溫又升高了t，若忽略熱損失，問甲、乙兩種物質的比熱哪個大？中考物理學科訓練開放性試題研究參考答案一、 小球排開水的質量m=10

4、0克，小球排開水所受的重力G0.98牛，小球受到的浮力F浮=0.98牛，小球排開水的體積為100厘米3。二、（見表）編號現象和物體相關的物理知識示例影子光的直線傳播1好冷蒸發有致冷作用2照相(機)凸透鏡成像3跳水勢能轉化為動能4游泳浮力5水球比賽力是改變物體運動狀態的原因6太陽光熱輻射7游泳比賽相同時間內，游的路程越長，運動越快8跳板跳水彈性勢能轉化為動能 9跳水上升過程中動能轉化為重力勢能，下降過程中是重力勢能轉化為動能10跳水重力做功 11人向后劃水人在做功，或物體間力的作用是相互的12停表時間的測量三、（見表）編號現象和物體相關的物理知識示例“啪!”發令槍響了聲音的發生與傳播1身穿短褲、

5、背心 容易散熱2底有花紋的運動鞋使接觸面粗糙，增大摩擦3你追我趕相對運動4濕毛巾，讓他們擦汗降溫水蒸發有致冷作 5用力蹬地物體間力的作用是相互的6騰空而起動能轉化為重力勢能7用力蹬地、騰空而起力可以改變物體的運動狀態 8猛然用力，鉛球離手而去 力可改變物體的運動狀態9鉛球在約11米處落地重力做功 10在約11米處落地長度的測量11落地時，把地砸了個很深的坑力可以使物體發生形狀改變12“加油！”聲傳來 聲音的發生與傳播13小勇第一個到達終點 速度、路程和時間的14小勇第一個到達終點 通過相同的路程，所用時間最少，運動最快四、（見圖）五、0.4牛 F浮0.3牛六、方法一：取兩個相同的兩端開口，下端

6、用橡皮膜扎緊的玻璃筒，把兩杯鹽水分別倒人筒里，使兩個筒里鹽水的深度相同橡皮膜凸出較多的那杯鹽水密度較大。 方法二：把U形管壓強計金屬盒分別放入兩杯鹽水中，保持深度相同，壓強計左右兩管中液面差較大的那杯鹽水密度較大 方法三：把鐵塊掛在彈簧秤下端，再把鐵塊分別浸沒在兩杯鹽水中，彈簧秤的示數較小的那杯鹽水密度較大 方法四：把一塊正方體木塊分別放人兩杯鹽水中，木塊露出液面體積較多的那杯鹽水密度較大。七、解法一：甲的比熱小于乙的比熱，即C甲C乙 設甲、乙物體的初溫為t，質量為m，水的初溫為t0，則第一次混合后的溫度為t0+t，第二次混合后的溫度為t0+2t。因為水兩次吸收熱量相同，即甲、乙兩物體放出熱量相同；甲降低的溫度比乙降低的溫度大；兩物體質量相同、放出熱量相同，降低溫度大的比熱小，所以C甲C乙 解法二：甲的比熱小于乙的比熱，即C甲C乙設甲、乙物體的初溫為t，質量為m，水的初溫為t0，則第一次混合后的溫度為t0+t，第二次混合后的溫度為t0+2t。因為Q水=c水m水 t，Q甲=Q水，Q乙