1、精選優質文檔-傾情為你奉上建筑裝飾材料課程標準課程名稱：建筑裝飾材料代碼：教學學時：64學時(理論課學時數：48實踐課學時數：16)課程學分：4學分適用專業：工程造價、建筑工程管理、室內設計一、課程性質1、必修課2、專業基礎課課程的性質：本課程是上述各專業重要的、具有較強實踐性的的專業基礎課。課程的作用：本課程涵蓋了土木工程施工過程中所需裝飾材料的性能要求。通過本課程的學習，學生初步具有分析材料的組成、結構、構造與其性能之間關系的能力；具有分析和處理施工中由于建筑材料原因導致工程技術問題的能力，培養學生建筑材料的相關常識，在實際工作中對建筑材料的品質與應用具有良好的鑒別和科學應用的能力。二、課

2、程定位本課程主要是面向土木工程類崗位工作的高素質、技能型人才。所面向的崗位群有材料員、造價師、項目經理等。因此，它是室內設計、工程造價、建筑工程管理專業的專業基礎課程。學生在學習該門課程前必須掌握建筑制圖與識圖、工程造價概論的基本知識，后續課程主要有建筑材料檢測、建筑施工技術。三、課程設計思路本課程面向土木工程類職業崗位，基于土木工程專業是一門政策性、專業性、實踐性較強的課程。在制定教學計劃和課程教學中，我們以職業能力培養為重點，走校企合作的道路，行業企業和專業教師共同開發專業課程。以項目為載體，以工作過程為導向組織教學，以技能訓練帶動知識點的學習，專業知識在工作任務完成過程為學生掌握，崗位技

3、能在動手實踐過程中形成。四、課程基本目標1、知識目標：（1）使學生初步具有分析材料的組成、結構、構造與其性能之間關系的能力；（2）具有分析和處理施工中由于建筑材料原因導致工程技術問題的能力；（3）具有材料技術指標的試驗檢測能力以及鑒別材料質量的能力。2、職業技能目標：（1）培養學生建筑材料的相關常識，在實際工作中對建筑材料的品質與應用具有良好的鑒別和科學應用的能力（2）具有分析和處理施工中由于建筑材料原因導致工程技術問題的能力。3、職業素質目標：(1)誠實守信，認真負責(2)在工作中保持積極向上的職業精神和學習態度(3)與其他成員交往，思想溝通，團結協作(4)執行行業標準和法規，注重安全和勞動

4、保護4、職業技能證書考核要求：考取室內設計師執業資格證書、監理工程師執業資格證書。五、教學內容及學時安排1、課程主要內容說明本課程總學時64學時，理論48學時+實訓16學時2、課程組織安排說明實訓和實習環節的設計：設計綜合實訓項目，要求學生利用校內外各種資源，進行調研與學習，搜集整理資料，分析材料的組成、結構、構造與其性能之間關系；具有材料技術指標的試驗檢測能力以及鑒別材料質量的能力。教學方法：課堂教學、案例教學教學模式：任務驅動教學網絡教學環境說明：課后要求學生利用網絡資源進行課程預習，在對所學概念了解的基礎上教學，更容易讓學生接受。3、課程教學內容專業課程（含課內實踐）序號單元（工作任務模

5、塊或實訓項目）教學內容及要求活動設計課內學時安排第一章 緒論明確課程的目的、任務及基本要求1、了解建筑材料的含義與分類及其對發展建筑業的作用；2、熟悉建材產品及其應用的技術標準；明確課程的目的、任務及基本要求 啟發式教學1第二章 建筑材料的基本性質建筑材料的基本物理性質、與水有關的性質、力學性能、耐久性1、 了解材料的組成與結構以及它們與材料性質的關系；2、 要求掌握材料與質量有關的性質、與水有關的性質及與熱有關的性質的概念及表示方法，并能較熟練地運用；3、要求了解材料的力學性質及耐久性的基本概念。啟發式教學8第三章 建筑石材巖石的形成及分類、石材的主要技術性質、石材的選用1、了解巖石的基本知

6、識2、掌握常用巖石的特點3、掌握建筑石材的技術要求4、掌握建筑裝飾石材的發展與應用特性啟發式教學2第四章 氣硬性膠凝材料石灰與石膏的技術要求及特性、石灰石膏的生產與凝結硬化、石灰石膏水玻璃的應用及貯存1、了解石膏和石灰的原材料、生產、凝結硬化及質量要求2、掌握石灰和石膏的性質與應用3、了解水玻璃與菱苦土性質和應用特點。啟發式教學4第五章 水泥硅酸鹽水泥、摻加混合材料的硅酸鹽水泥、其他品種的水泥1、掌握硅酸鹽水泥熟料礦物的組成及其特性。2、硅酸鹽水泥的水化產物及其特性以及硅酸鹽水泥的性質與應用。3、要求了解硅酸鹽水泥的凝結硬化過程及技術要求。4、掌握摻混合材料的硅酸鹽水泥的特點。5、對其他的品種

7、水泥有一般了解。啟發式教學12第六章 混凝土混凝土的組成材料、混凝土的性能、外加劑和摻合料、混凝土配合比設計、混凝土的質量控制1、了解普通混凝上的基本組成材料的技術要求2、掌握混凝土拌合物與硬化混凝土的主要性質及其影響因素3、掌握混凝土配合比計算和試驗調整的方法4、了解混凝土外加劑的作用與效果5、了解輕骨料混凝土的特點啟發式教學12第七章 建筑砂漿砌筑砂漿的和易性與強度，以及砌筑砂漿的配合比的選擇，抹面砂漿的功能與性能要求。1、掌握砌筑砂漿的和易性與強度2、掌握砌筑砂漿的配合比的選擇3、了解抹面砂漿的功能與性能要求。啟發式教學4第八章 建筑鋼材鋼材的冶煉及分類、鋼材的主要技術性能、化學成分對鋼

8、材性能的影響、建筑鋼材的標準及應用。1、了解鋼的分類；2、掌握鋼的主要性能；3、了解鋼的化學成分對鋼性能的影響；4、了解鋼的冷加工與熱處理的作用；5、了解鋼的技術要求與選用。啟發式教學8第九章 墻體材料砌墻磚、砌墻砌塊、墻用板材1、掌握燒結磚技術要求與應用2、領會墻體改革的意義；3、了解燒結多孔磚、空心磚和墻用板材的特點及技術經濟意義。啟發式教學2第十章 防水材料防水材料概述、防水卷材、防水預料、建筑密封材料1、掌握石油瀝青的技術要求與應用；2、了解各類防水卷材、防水涂料及密封膏的技術要求、主要品種和應用。啟發式教學8第十一章 建筑木材木材的構造及物理性質；木材的防腐；木材在建筑工程中的應用。

9、1、了解木材的構造，物理性質。2、熟悉木材的基本知識；木材的防腐。3、掌握木材在建筑工程中的應用。啟發式教學1第十二章 建筑裝飾材料建筑裝飾材料的基本要求、常用的裝飾材料（建筑玻璃、建筑陶瓷、建筑塑料、建筑涂料、建筑膠粘劑）。1、了解建筑裝飾材料的基本要求及選擇用原則。2、熟悉常用建筑裝飾材料。啟發式教學1第十三章 絕熱材料與吸聲材料絕熱材料、吸聲與隔聲材料。1、了解絕熱材料。2、了解吸聲材料和隔聲材料。啟發式教學1復習、考試合計學時64六、教學實施建議本課程打破傳統的文化基礎課、專業基礎課、專業課的三段式課程設置模式，緊緊圍繞完成工作任務的需要來選擇課程內容；變知識學科本位為職業能力本為，打

10、破了傳統的以“了解”、“掌握”為特征的學科型課程目標，從“任務與職業能力”分析出發，設定職業能力培養目標；變書本知識的傳授為主為知識應用能力的培養為主，打破傳統的知識傳授方式的框架，以“工作項目”為主線，創設工作情景，培養學生的實踐能力。七、教學評價建議1、期末考核評價及方式本課程為專業必修課程，考核方式為閉卷考試。2、教學過程評價教學態度嚴謹、教學準備充分、教學內容適中、教學方法靈活、教學組織有序、達到預期教學效果。3、集中實訓評價（可參照以下表格進行評價）序號任務模塊評價目標評價方式評價分值1水泥性能試驗了解水泥體積安定性不良的危害，學會檢測水泥的體積安定性。作業1002混凝土實驗了解不同配合比、不同養護條件下的混凝土強度的區別作業1004、課程成績形成方式本課程為考試課，考核成績由出勤表現、作業成績、考試成績等構成，其中出勤表現占20%，作業成績占20%，考試成績占60%。八、課程主講教師和教學團隊要求說明主講教師：應具有高校教師資格證，能綜合應用各種教法設計課程，具有較強的專業能力新知識，具有相關職業資格證書。九、課程教學環境和條件要求預算實訓室、工程造價軟件實訓室、招投標實訓室、造價咨詢工作室。十、教學資源的利用使用教材：建筑裝飾材料，黃煜煜.劉宏敏， 北京：機械工業出版社，2013第一版參考書