1、專題19科學(xué)探究1. （2020黑龍江哈爾濱中考真題）在化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中，老師讓甲同學(xué)給大家表演了一個(gè)小魔術(shù)：“清 水變牛奶，牛奶變雪碧A、B、C三種溶液分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液中的某一種。（實(shí)驗(yàn)活動(dòng)），清水，“牛嬌”“雪碧”（交流討論）同學(xué)們根據(jù)新奇的現(xiàn)象展開了熱烈的討論。乙同學(xué)：“清水變牛奶”就是無色溶液中產(chǎn)生白色渾濁。丙同學(xué)：“牛奶變雪碧，就是白色渾濁消失，溶液中產(chǎn)生大量的氣泡。大家都點(diǎn)頭認(rèn)同。（提出問題）甲同學(xué)：A、B、C分別是什么？為什么能出現(xiàn)上述現(xiàn)象呢？（解釋結(jié)論）丁同學(xué)：根據(jù)步驟2的現(xiàn)象可確定C為（1） （填名稱）。戊同學(xué)：產(chǎn)生步驟1現(xiàn)象的原因是（2） （用化學(xué)

2、方程式表示），但還無法確定A、B各 是什么。（實(shí)驗(yàn)證明）乙同學(xué)：另取A于試管中，把C滴加到A中觀察到的現(xiàn)象如圖，因此他斷定A是（3） _（填 化學(xué)式）溶液，同時(shí)也確定了 B。加足量C 離子的數(shù)目/個(gè)（深入交流）甲同學(xué)：步驟1加入B時(shí)，溶液中CCh?的數(shù)目變化趨勢(shì)曲線應(yīng)該是（4） （如圖, 填a或b）（總結(jié)歸納）上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)涉及的這類化學(xué)反應(yīng)，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，（5） 時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生，除此之外還可能生成（6），且反應(yīng)前后沒有（7）（答一點(diǎn)）。小組活動(dòng)結(jié)束，老師為同學(xué)們的探究意識(shí)和探究能力點(diǎn)贊。2. （2020.黑龍江齊齊哈爾.中考真題）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶

3、液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于 該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了以下探究：（提出問題）氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何?（做出猜想）猜想一：氫氧化鈉溶液未變質(zhì)猜想二：氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)猜想三：O（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液于試管中，加入.充分反應(yīng)。猜想二成立將步驟試管中的物質(zhì)過濾，向?yàn)V液中加入.無明顯現(xiàn)象（反思拓展）（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程式表示），氫氧化鈉溶液應(yīng) 保存。（2）分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中一份加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，另一份加入氫 氧化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生，然后將兩支試管中所有物質(zhì)一起倒入廢液缸中，得到無色澄清溶液，所得溶

4、 液中溶質(zhì)一定有 。3. （2020黑龍江綏化中考真題）碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是 O（提出問題）碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO2,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？（作出猜想）猜想i：co；猜想n： co2；猜想in：（設(shè)計(jì)方案）實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒 精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K,再通入一段時(shí)間氮?dú)狻＃?）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A處的現(xiàn)象是（2）若B中無明顯現(xiàn)象，D處的氣體能點(diǎn)燃，則猜想（填序號(hào)）成立。方案二：從定量計(jì)算角度判斷：取一定量碳粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

5、并測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A （玻璃管+固體）mim2B+C （廣瓶+混合液）m3014（3）若猜想，成立,則理論上（n）4-m3）_ （mi-nv）（填“或=）。（4）若猜想HI成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應(yīng)的碳粉的質(zhì)量m的取值范圍是。（交流反思）實(shí)驗(yàn)開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?. （2020黑龍江綏化中考真題）某興趣小組發(fā)現(xiàn)，上周做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋，他們欲 對(duì)該固體的變質(zhì)情況進(jìn)行探究。（提出問題）該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？（查閱資料）碳酸鈉溶液的pH最大約為10.6,飽和的碳酸氫鈉溶液約為8.0,氯化鈣溶液呈中性。NaOH、Na2

6、cCh分別在水和酒精中的溶解度如下表所示：物質(zhì)種類NaOHNa2cO3溫度20402040 溶劑水109g129g21.8g49g泗精17.3g40g不溶不溶（作出猜想）猜想I:固體未變質(zhì)；猜想n：固體部分變質(zhì)；猜想ni：固體全部變質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)探究）（1）興趣小組同學(xué)取少量樣品于燒杯中，加適量水溶解，測(cè)得溶液的pH約為12。由此他們 得出猜想I正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是。（2）組內(nèi)其他同學(xué)取步驟（1）燒杯中少量溶液于試管中，加入過量的 溶液，振蕩，有白色沉淀生成；不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，取上層清液于另一支試管中，滴加,溶液變紅。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)，興捶小組證明猜想正確。（反思評(píng)價(jià)）根據(jù)

7、查閱資料，有同學(xué)提出可以通過氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中溶解度不同來驗(yàn)證猜想ni正 確。請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：o（實(shí)驗(yàn)拓展）實(shí)驗(yàn)室使用pH傳感器來測(cè)定Na2cCh和NaHCOj混合物中NaHCOs的含量。稱取一定量樣品， 溶于水配成250.0mL溶液將pH=l的稀鹽酸逐滴加入體積為25.0mL的該溶液中，所得曲線如圖所示：計(jì)量點(diǎn)1011.92028.130滴加稀鹽酸溶液體積/mLa.上一個(gè)計(jì)量點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.b.下一個(gè)計(jì)量點(diǎn)時(shí)溶液中大量存在的陰離子是.5. （2020黑龍江牡丹江、雞西中考真題）草酸（H2c20。存在于自然界的植物中，在170以上易分解, 某校化學(xué)興趣小組為確定草酸分

8、解產(chǎn)物，做如下探究。提出問題：草酸的分解產(chǎn)物是什么？猜想與假設(shè)：猜想：CO、CO2；猜想：CO、H2O；猜想：CO2、H2O、H2;猜想：CO、CO?、H2Oo 經(jīng)小組同學(xué)分析得出上述猜想 一定是錯(cuò)誤的。查閱資料：無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會(huì)變成藍(lán)色。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程（部分固定裝置已略去）。FezOsA BCDEFG實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將分解產(chǎn)物從左至右依次通過各裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)B中澄清石灰水變渾濁猜想錯(cuò)誤F中無水硫酸銅不變色G中澄清石灰水猜想正確問題解答（1）裝置C的作用是（2）寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：交流反思：為防止污染環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加

9、尾氣處理裝置。6. （2020黑龍江大慶中考真題）某白色固體可能由BaCb、NaOH、Na2cCh、Na2so4、FesCh中的一種或 幾種物質(zhì)組成。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該白色固體的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：（資料卡片）BaCb溶液顯中性。（初步結(jié)論）（1）甲同學(xué)根據(jù)固體的描述確定樣品中肯定沒有 （填化學(xué)式），原因是（初步探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。（交流討論）（2）同學(xué)們認(rèn)為：無色溶液M中一定含有 （填化學(xué)式），無色溶液M加入酚酰試液后變紅色，說明溶液M顯堿性，需對(duì)溶液M繼續(xù)探究。（提出問題）使溶液M顯堿性的物質(zhì)是什么？（猜想與假設(shè)）猜想一：是氫氧化鈉；猜想二：是碳酸鈉；猜想三：O（

10、3）請(qǐng)將猜想三補(bǔ)充完整：。（探究與結(jié)論）（4）乙同學(xué)取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋼溶液，振蕩，靜置，觀察到,證明無色溶液 M中含有碳酸鈉，此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.（5）丙同學(xué)為進(jìn)一步證明無色溶液M中的成分，取乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得上層清液少許于試管中，加入, 觀察到,證明猜想三成立。綜合分析，乙同學(xué)加入過量氯化釧溶液的作用：證明無色溶液M中含有 碳酸鈉，（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）（6）原白色固體中一定有的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。7. （2020黑龍江龍東中考真題）興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請(qǐng)你參與他們的探究。（實(shí)驗(yàn)過程與分析）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作NaOH溶液t CuSO4A溶液NH4cl

11、溶液稀硫酸1L NaOH然溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)氫氧化鈉能與氯化鉉發(fā)生反應(yīng)氫氧化鈉不能與硫酸發(fā)生反應(yīng)（1）實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：o（2）實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：.（實(shí)驗(yàn)反思與拓展）（3）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:.（4）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚醐溶液并振 蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o色，由此可知?dú)溲趸c與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng) 的化學(xué)方程式為。（5）由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生 了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方

12、案，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。LJrNaOH溶液乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量C02,然后向所得溶液中加入溶液， 當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。8. （2019黑龍江綏化中考真題）新能源的開發(fā)和利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題。氫、氧燃料電 池是一種新型能源，所用的氧氣從空氣中獲得的方法是 o空氣中的氧氣按體積計(jì)算，大約是空氣總體積的氫氣可用天然氣制取，這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳，為了證明混合氣 體中H2、CO2、CO三種氣體都存在，一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。（閱讀提示）實(shí)驗(yàn)前，裝置內(nèi)的空氣已排盡。

13、實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣已處理。無水硫酸銅是白色粉末，吸水后變藍(lán)。請(qǐng)回答下列問題。（1）A裝置的作用是 o（2） C裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（3） E裝置中盛放的試劑應(yīng)該是,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 o（4）證明氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 o（5）另一小組同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置（把其中的E裝置換成裝有堿石灰的干燥管），仿照上述實(shí)驗(yàn)過程, 通過定量的方法確定一氧化碳存在，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（注：反應(yīng)生成的水蒸氣被D裝置完全吸收，不考慮其他水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）實(shí)驗(yàn)前C裝置玻璃管內(nèi)固體總質(zhì)量/gmi實(shí)驗(yàn)后C裝置玻璃管內(nèi)固體總質(zhì)量/gm2實(shí)驗(yàn)前D裝置總質(zhì)量/gni實(shí)驗(yàn)后D裝置總質(zhì)量/gn?利用如表數(shù)據(jù)，計(jì)算出能

14、證明CO存在的質(zhì)量關(guān)系是。（用mi、m2、m、m表示）9. （2019黑龍江哈爾濱市中考真題）工業(yè)采用電解氯化鈉溶液制備燒堿。某同學(xué)取電解后的溶液進(jìn)行如下探究:滴加幾滴酚酎溶液滴加過量的稀硝酸滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀電解后的溶液一HxZx實(shí)勘1實(shí)瞼2（提出問題）電解后的溶液中的溶質(zhì)是什么？（猜想假設(shè)）（1）NaOH、NaCl （2） NaOH（實(shí)驗(yàn)探究）取電解后的溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（收集證據(jù)）實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)現(xiàn)象為（1） ,實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2） o（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）電解后的溶液中的溶質(zhì)是（3） o（表達(dá)交流）實(shí)驗(yàn)中滴加酚酣溶液的作用是（4） 。在滴加過量稀硝酸的過程中，下 圖中表示的是

15、（5） （填符號(hào)），表示的是（6） （填符號(hào)）。愴吶取區(qū)里g（總結(jié)規(guī)律）通過探究還可以認(rèn)識(shí)到:上述實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的反應(yīng)都是兩種化合物在溶液中以（7）的形式，通過一種（8） 的方式而發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)。10. （2019黑龍江齊齊哈爾市中考真題）某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，向盛有碳酸鈉的試管中加入 一定量的稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如 圖所示）。請(qǐng)回答下列問題：澄清 石灰水（1）右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中，充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對(duì)廢 液中溶質(zhì)的成

16、分進(jìn)行如下探究（忽略二氧化碳的影響）:（提出問題）廢液中溶質(zhì)的成分是什么？（做出猜想）猜想一：CaCL、NaCl 和 HC1猜想二：CaCb、NaCl 和 Na2cCh猜想三：;（進(jìn)行討論） 經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想 是錯(cuò)誤的。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量廢液于試管中，加入:猜想一成立（反思拓展）最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是,你認(rèn)為該廢液的處理方法是 o11. （2019黑龍江龍東中考真題）實(shí)驗(yàn)小組將澄清石灰水和碳酸鉀溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到了濾液M,同學(xué)們對(duì)濾液M中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究，探究過程如下：（猜想與假設(shè)）

17、含有KOH含有;含有 KOH、K2cCh;含有 KOH、K2cCh 和 Ca （0H） 2。（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）（1）大家認(rèn)為猜想 一定不正確，其原因是.（2）甲同學(xué)取濾液M樣品，向其中加入足量的,不產(chǎn)生氣泡，則猜想不正確。（3）乙同學(xué)依據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄如下：實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取一定量濾液M于試管中，加入_溶液猜想成立相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 O（交流與反思）若將濾液M直接倒入下水道，對(duì)環(huán)境造成的影響是。12. （2019.黑龍江大慶.中考真題）某同學(xué)將打磨過的鋁箔加入到氫氧化鈉溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：（作出猜想）猜想一：氧氣；猜想二

18、：氫氣：猜想三：氮?dú)狻＃?）其他同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn):（2）利用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到,則猜想一錯(cuò)誤。（3）利用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)一段時(shí)間氣體驗(yàn)純后，在尖嘴處點(diǎn)火觀察,則猜想二正確。（得出結(jié)論）（4）氫氧化鈉、水、鋁能反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAKh）和氫氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式（5）鋁分別與稀硫酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)，若生成等質(zhì)量的氫氣，則消耗掉硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比為（6）若本實(shí)驗(yàn)所用試液是在空氣中敞口久置的氫氧化鈉稀溶液，則觀察不到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。其原因是 o （用化學(xué)方程式表示）（7）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性，鋁在空氣中表面形成

19、一層致密的薄膜，具有一定的抗腐蝕性，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.13. （2018黑龍江綏化市中考真題）在介紹氫氣的制法時(shí)，老師告訴同學(xué)們，鋁絲與一種可以用鐵制容器 盛裝的溶液反應(yīng)，也會(huì)生成氫氣。（提出問題）與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液？（交流討論）分析后，大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸，原因是。同學(xué)們決定進(jìn)一步探究。老師為同學(xué)們提供了該溶液。（查閱資料）含有不同金屬離子的溶液在灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰鈉鈣鉀黃色磚紅色紫色（透過藍(lán)色鉆玻璃）（實(shí)驗(yàn)探究）小強(qiáng)取該溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍(lán)。小明用伯絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒，觀察到火焰呈黃色。有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中

20、滴加稀鹽酸，小美取該溶液于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸后，沒有看到 明顯現(xiàn)象，這樣做是為了排除（填離子符號(hào)）的干擾。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該溶液為 溶液。（交流反思）老師告訴同學(xué)們，鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外，還生成了一種含有A102的鹽，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化 學(xué)方程式.金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是.14. （2018黑龍江綏化市中考真題）一班的同學(xué)在探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放到盛有冷水的 試管中，沒有明顯的現(xiàn)象，然后將試管放在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生。（1）小明認(rèn)為，據(jù)此現(xiàn)象可斷定加熱時(shí)鎂能和水反應(yīng)，小強(qiáng)認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，理由是.（2）小明向加熱

21、的試管中滴入酚酣溶液，溶液顯紅色，證明鎂在加熱時(shí) （填能或不能”）與水發(fā)生 反應(yīng)（3）小明將加熱后的試管放置在空氣中一段時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色消失了。在確定酚醐溶液沒有變質(zhì)的情況下，請(qǐng)你根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)，對(duì)溶液中紅色消失的原因做出合理猜想。猜想一：猜想二：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)其中一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證 o （只需答出實(shí)驗(yàn)方案，不需要回答現(xiàn)象和結(jié)論）15. （2018海林市朝鮮族中學(xué)中考真題）某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶 瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了能清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：（提出問題）白色粉末的成分和形成原因是什么？（做出猜想）

22、猜想1：可能是CaCCh猜想2：可能是Ca（OH）2猜想3：還可能是（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)取白色粉末于試管中，加少許的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)試管底有白色固體，于是他得出白色 粉末是CaCCh的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上述試管中的上層溶液，滴加1-2滴無色酚醺溶液溶液呈紅色白色粉末中含有往上述試管殘留的白色固體中加入-白色粉末中含有CaCCh由上述實(shí)驗(yàn)可知，白色粉末成分的猜想 是正確的。（拓展反思）通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列基礎(chǔ)知識(shí)建議， 合理的是.A密封保存B使用前

23、臨時(shí)配制C禁止使用該試劑16. （2018黑龍江哈爾濱市中考真題）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué) 興趣小組在一次活動(dòng)中進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)探究）（收集證據(jù)）A燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.根據(jù)C試管中的現(xiàn)象能得出B燒杯的溶液中一 定沒有的離子是（填符號(hào)）。滴加氫氧化鋼溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（結(jié)論應(yīng)用）通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出，在此過程中（從宏觀角度回答）。根據(jù)這個(gè)結(jié)論，若向 C試管溶液中加入氯化鋼溶液有白色沉淀產(chǎn)生，則B燒杯的溶液中一定含有的離子是（填符號(hào)）。（歸納總結(jié)）經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出，根據(jù)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出許多結(jié)論。一般來說，常根據(jù) 證明物質(zhì)發(fā)生了化

24、學(xué)變化。17. （2018黑龍江齊齊哈爾市中考真題）為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):稀鹽酸稀鹽酸稀鹽酸 稀鹽酸 稀鹽酸一 三一 A 色蕊液f 紫石試（1）A試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為, C試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？（作出猜想）猜想:NaCl猜想二:NaCl 和 CaCh猜想三:猜想四:NaCl、Ca（0H）2 和 HC1（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液。猜想二不成立取少量濾液于試管中，滴加（填名稱）。猜想三成立（遷移拓展）稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵诓煌乃崛芤褐卸己?o18. （2018黑龍江龍東中考真題）某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)：此時(shí)雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是：實(shí)驗(yàn)后，小同學(xué)充分振蕩U型管，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留，將混合物過濾后，同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。量空貝稀鹽酸溶液|圖右U U碳酸鈉 提出向題:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?猜想與假設(shè):猜想一: