1、世界現當代史教學大綱2011- 2012學年第 1學期教研室歷史學教研室授課對象2009 級歷史學專業學生授課教師李桂峰職稱講 師教材名稱結合多種教材和名著編訂臨沂大學文學院2011年 6月 10日世界現當代史教學大綱課程名稱： 世界現當代史學時： 64學分： 4任課教師： 李桂峰審核人： 孫麗第一講課前閱讀材料：1. 張建華：世界現代史 1900-2000，北京師范大學出版社， 2006年版，導論部分。2. 齊濤：世界通史教程（現代卷） ，山東大學出版社， 2009 年版，導論部分。3. 齊世榮：世界史（現代卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，前言部分。4. 齊世榮：世界史（當代卷）

2、，高等教育出版社， 2006 年版，前言部分。5. 王斯德：世界通史：現代文明的發展與選擇 20 世紀的世界史，華東師范大學出版社 2001 年版，前言部分。6. 徐天新：世界通史（現代卷） ，人民出版社， 1997 年版，導言部分。7. 徐天新：世界通史（當代卷） ，人民出版社， 1997 年版，導言部分。8. 馬世力：世界史綱（上、下冊），上海人民出版社， 2003 年版，導言部分。9. 王紅生：二十世紀世界史，北京大學出版社， 2009 年版，導言部分。課前問題思考：1. 什么是歷史，找幾個國內外著名學者對“歷史”這一概念的界定，分析它們的優點及其不足，并談談你的看法。2. 你認為我們經

3、常提及的“世界史”與“世界歷史”是否同一概念，提出自己的看法。3. 關于世界現當代史的開端與分期國內外學術界有哪幾種不同的認知，試列舉之，并談談自己的看法。4. 你認為我們為何要學習歷史乃至世界現當代史？5. 你認為我們應當如何學習和研究世界現當代史？第一講導論課堂問題與討論：1. 什么是歷史，列舉幾個國內外著名學者對“歷史”這一概念的界定，分析它們的優點及其不足，并談談你的看法。2. “世界史”與“世界歷史”是否同一概念。3. 關于世界現當代史的開端與分期國內外學術界有哪幾種不同的認知，試列舉之，并談談自己的看法。4. 為何要學習歷史乃至世界現當代史？5. 如何學習和研究世界現當代史？6.

4、如何評價世界現當代的歷史？講授內容：一、何謂“歷史”二、什么是“世界史”三、世界現當代史的開端與分期四、學習世界現當代史的原因五、研讀世界現當代史的方法六、世界現當代史評價延伸閱讀：1. （美）斯塔夫里阿諾斯：全球通史 : 從史前史到 21 世紀（第 7版修訂版上下冊），北京大學出版社， 2006 年版。2. （美）本特利，齊格勒：新全球史（第三版） （上下冊），北京大學出版社， 2007 年版。3. （英）韋爾斯：世界史綱（第十五版） （上、下冊），廣西師范大學出版社， 2001 年版。4. （美）拉爾夫：世界文明史（上下） ，商務印書館， 1998-1999年版。5. 馬克垚：世界文明史（

5、上下） ，北京大學出版社， 2004 年版。6. （美）亨廷頓：文明的沖突與世界秩序的重建（修訂版） ，新華出版社， 2010 年版。第二講課前閱讀材料1、張建華：世界現代史1900-2000，北京師范大學出版社，2006年版，第一章（一、二節）第三章（二、三、四、五、六節）、第四章、第七章、第十一章、第十四章、第二十一章。2、齊濤：世界通史教程（現代卷），山東大學出版社， 2009 年版，第一章（一、二）、第二章（一、二、三、四）、第四章、第五章（二、三、四、六、七）、第八章（四、五、六） 。3、齊世榮：世界史（現代卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，第一章（一二三節）、第二章、第五章

6、（一二三四五節） 、第八章、第九章、第十章。4、齊世榮：世界史（當代卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，第一章第一節、第四章、第七章。5、王斯德：世界通史：現代文明的發展與選擇 20 世紀的世界史，華東師范大學出版社 2001 年版，第一章（一二三節）、第二章（二三四節）、第四章（一二三四節） 、第五章（二三四五節）。6、徐天新：世界通史（現代卷） ，人民出版社， 1997 年版，第一章（一二三節）、第三章、第五章、第十二章、第十四章。7、徐天新：世界通史（當代卷） ，人民出版社， 1997 年版，第二章、第七章、第八章、第九章、第十三章、第十七章。8、馬世力：世界史綱（上、下冊），上海

7、人民出版社，2003 年版，第四編相關部分（第三章、第四章、第五章、第六章、第九章、第十二章）。9、王紅生：二十世紀世界史，北京大學出版社，2009 年版，相關部分。課前問題思考：119 世紀末 20 世紀初美德英法經濟發展快慢原因之比較。2. 英法德美俄日等帝國主義的模式各是什么？何因使它們形成不同的模式？3. 試析早期三次帝國主義戰爭發生原因、特點及其影響。4. 簡述門戶開放政策提出的背景及內容。5. 門戶開放政策的實質及其影響是什么？6. 如何評述門戶開放政策？7. 國內關于門戶開放政策的評價有哪些觀點？你認為哪種觀點比較合適？為什么？8. “三國同盟”和“三國協約”是怎樣形成的？9.

8、薩拉熱窩事件是怎樣發生的？它產生了怎樣的結果？10. 美國參加第一次世界大戰的影響。11. 分析一戰的性質并說明它產生了怎樣的后果與影響。12. 什么是委任統治，其性質如何？13. 簡述 19291933 年世界經濟危機的原因及特點。14. 析 19291933 年世界經濟危機的政治影響。15. 簡述 20 世紀 30 年代經濟大危機后，西方國家經濟上的分化。16. 試評凱恩斯主義。17. 試論美、英、法西方國家沒有走上法西斯道路的原因。18. 簡述羅斯福新政的主要內容。19. 試論羅斯福新政的歷史作用。20. 簡述日本法西斯化的進程。21. 淺論日本法西斯專政的特點。22. 試論希特勒上臺的

9、原因。23. 簡述納粹法西斯獨裁體制的形成。24. 簡論德國法西斯獨裁體制的特點。25. 試比較德日兩國法西斯專政的異同。26. 英法推行綏靖政策的根源。27. 慕尼黑會議及其影響。28. 比較英法蘇美四國綏靖政策的異同。29. 評價美國 20 世紀 30 年代的四個中立法案。30. 分析二次世界大戰的性質。31. 第二次世界大戰的影響。32. 美國戰后經濟迅速發展的原因是什么？33. 評述杜魯門的公平施政政策。34. 評價麥卡錫主義。35. 評述戴高樂的內政與外交。36. 聯邦德國在戰后崛起的原因。37. 評述日本戰后初期的政治和經濟改革。38. 比較聯邦德國和日本經濟崛起的異同。39. 簡

10、述歐共體建立的基本過程并分析其影響。40. 如何理解布雷爾主義。41. 第三條道路理論的主要內容和歷史背景是什么。42. 評論第三條道路的歷史影響。43. 德國統一后內政外交存在的問題。44. 評克林頓政府的經濟政策。45. 評葉利欽時代的政治和經濟轉軌。第二講動蕩、發展與革新： 20 世紀的資本主義世界課堂問題與討論：1.19 世紀末 20 世紀初美國迅速發展的原因。2.19 世紀末 20 世紀初日本資本主義發展的特征。3.20 世紀初西方的優勢表現在哪些方面。4. 什么是法西斯主義？5. 英法美綏靖政策的原因。6. 二之后美國歷屆政府的經濟與社會政策。7. 戰后德國和日本迅速崛起的原因。講

11、授內容：一、 20 世紀初的資本主義世界（一）帝國主義早期發展的模式及狀況（二）大國列強的優勢地位（三）美日崛起二、兩次世界大戰間的資本主義世界（一）資本主義世界的經濟恢復與政治調整1、戰勝國英法的困擾2、魏瑪共和國3、意大利法西斯統治建立4、美國的繁榮5、日本的政黨政治與協調外交（二）世界經濟危機及其影響下的主要資本主義國家1、1929-1933 年世界資本主義經濟危機2、德國法西斯統治建立3、日本法西斯統治4、羅斯福新政三、二戰后 50-60 年代資本主義世界的恢復與發展（一）美國政治、經濟和社會發展（二）日本的政治和社會改革（三）西歐各國的恢復與發展四、20 世紀 70 年-90 年代西

12、方資本主義國家的政治、 經濟發展與調整（一）西方國家經濟形勢的基本概況（二）美國的政治、經濟發展和調整（三）西歐國家的政治、經濟發展和調整（四）日本的政治、經濟發展和調整五、冷戰后英美法德俄羅斯的發展和調整（一）布雷爾政府與新英國（二） 1992 年以來的美國（三）國家統一之后的德國（四）蘇聯解體后的俄羅斯延伸閱讀：1. （美）斯塔夫里阿諾斯：全球通史 : 從史前史到 21 世紀（第 7版修訂版上下冊），北京大學出版社， 2006 年版。2. （美）本特利，齊格勒：新全球史（第三版） （上下冊），北京大學出版社， 2007 年版。3. （英）韋爾斯：世界史綱（第十五版） （上、下冊），廣西師范

13、大學出版社， 2001 年版。4. （美）拉爾夫：世界文明史（上下） ，商務印書館， 1998-1999年版。5. 馬克垚：世界文明史（上下） ，北京大學出版社， 2004 年版。6. （美）亨廷頓：文明的沖突與世界秩序的重建（修訂版） ，新華出版社， 2010 年版。7. （美）肯尼迪：大國的興衰，國際文化出版公司， 2006 年版。8. （美）威廉·曼徹斯特：光榮與夢想（ 19321972 年美國社會實錄 ) ，海南出版社， 2006 年版。9.（美）馬克· C·卡恩斯，（美）約翰· A·加勒迪：美國通史（第12 版），山東畫報出版社， 2

14、008 年版。10. （美）加里·納什 : 美國人民：創建一個國家和一種社會（上下）（14921877 年）（第 6 版） , 北京大學出版社 ,2008 版。11. 劉緒貽，楊生茂：美國通史（全六卷） 1945-2000，人民出版社， 2002 年版。12. （美）麥克萊恩 ：日本史，海南出版社， 2009 年版。13. （美）托特曼：日本史（第二版） ，上海人民出版社， 2008 年版。14.（美）希諾考爾，芝瑞，蓋伊：日本文明史，群言出版社， 2008年版。15. （日）新渡戶稻造：武士道日本叢書，商務印書館，1993年版。16. （美）魯思·本尼迪克特：菊與刀，商務

15、印書館， 1990 年版。17. 閻照祥：英國史，人民出版社， 2003 年版。18. 張芝聯：法國通史，北京大學出版社， 2009 年版。19. 吳友法：德國現當代史，武漢大學出版社， 2007 年版。第三講 課前閱讀材料1. 張建華：世界現代史 1900-2000，北京師范大學出版社， 2006年版，第二章、第十章、第十五章。2. 齊濤：世界通史教程（現代卷） ，山東大學出版社， 2009 年版，第一章四、第三章、第五章五、第六章一節、第八章一二三節、第十章一三四節。3. 齊世榮：世界史（現代卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，第一章第四節、第三章、第六章。4. 齊世榮：世界史（當代

16、卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，第三章、第六章第一節、第八章。5. 王斯德：世界通史：現代文明的發展與選擇 20 世紀的世界史，華東師范大學出版社 2001 年版，第二章、第四章第二節、第六章。6. 徐天新：世界通史（現代卷） ，人民出版社， 1997 年版，第一章（第四節）、第七章、第十三章第三節。7. 徐天新：世界通史（當代卷） ，人民出版社， 1997 年版，第三章、第十章、第十一章、第十六章。8. 馬世力：世界史綱（上、下冊），上海人民出版社， 2003 年版，第四編相關部分。9. 王紅生：二十世紀世界史，北京大學出版社， 2009 年版，相關部分。課前問題思考：1. 什么是

17、社會主義？2. 社會主義理想是怎樣由空想變為現實的？3. 馬克思主義思想的核心是什么？4. 如何認識馬克思的階級斗爭觀點？5. 什么是列寧主義？列寧主義為什么能在經濟、政治比較落后的俄國產生？6. 列寧主義是怎樣產生的？7. 為何說列寧主義是馬克思。恩格斯思想的繼承與發展？8.1905 年俄國革命的原因和過程。9.1905 年俄國革命的性質、特點、敗因及歷史意義是什么？10. 布爾什維克與孟什維克在 1905 年革命中的兩條策略路線的根本區別是什么？11. 十月社會主義革命的歷史條件是什么？12. 俄共（布）在二月革命后，確定革命和平發展方針的依據是什么？13. 四月提綱的內容和意義是什么？1

18、4. 布爾什維克黨是怎樣由弱變強的？15. 十月革命迅速而容易地取得勝利， 但鞏固起來比較困難， 這是為什么？16. 試述十月革命的特點、道路和意義。17. 蘇俄是怎樣實現由戰時共產主義到新經濟政策的轉變的？18. 淺論共產國際的功與過。19. 評述蘇聯的工業化歷程20. 評述蘇聯的農業集體化歷程21. 評述大清洗22. 評述列寧去世后蘇聯黨內的斗爭23. 斯大林為何能夠在列寧去世后的斗爭中異軍突起， 并最終掌握最高權力？24. 如何評價托洛茨基？25. 二戰結束后，蘇聯遭受了何種巨大的創傷？26. 二戰之后蘇聯在斯大林的帶領下是如何恢復經濟的， 取得了什么成果，又存在什么問題？27. 二戰后

19、斯大林領導下的蘇聯進行了那些政治和意識形態方面的斗爭，造成了什么影響？28. 如何評價斯大林？29. 如何評價斯大林模式？斯大林模式是不是等同于蘇聯模式？30. 斯大林模式在社會主義實踐中的角色？31. 如何評價赫魯曉夫？32. 赫魯曉夫秘密報告的內容及其影響？33. 評述赫魯曉夫的改革34. 如何認識勃列日涅夫時期蘇聯？35. 如何認識勃列日涅夫時期的老人政治？36. 戈爾巴喬夫改革的背景、內容及其結果？37. 如何認識戈爾巴喬夫其人？38. 學術界對于蘇聯解體有那些觀點？你認為蘇聯解體的原因是什么？39. 如何認識東歐社會主義的興衰40. 評述南斯拉夫社會主義模式第三講從理想到實踐： 20

20、 世紀的社會主義課堂問題與討論：1. 在教材中是如何描述托洛茨基的，你通過課外閱讀認為應該如何評價托洛茨基其人及其作為？2. 在教材中是如何描述斯大林的，國內外學界的相關傳記又是如何描述的，學界關于斯大林的評價主要有哪幾種觀點，你認為應該如何評價斯大林？3. 毛澤東是如何評價斯大林的，如何認識毛澤東的評價？4. 國內外學界關于斯大林模式有那些觀點？你認為應該如何評價斯大林模式？5. 國內外關于大清洗有哪些不同的認識，你認為應該如何評價大清洗？6. 國內外學界對于赫魯曉夫其人有哪些認識觀點，應該如何評價其人？7. 赫魯曉夫的秘密報告全盤否定斯大林了嗎？8. 如何評價勃列日涅夫時期的蘇聯？9. 戈

21、爾巴喬夫為何沒有能夠成為蘇聯的“鄧小平”？10. 關于蘇聯解體國內外學界有哪些觀點， 你認為蘇聯解體的原因是什么？11. 如何認識南斯拉夫自治社會主義道路？12. 東歐社會主義國家為何發生巨變？講授內容：一、蘇聯：從列寧到戈爾巴喬夫（一）蘇聯模式社會主義現代化道路的開創1、俄國革命的興起（1）社會矛盾的深化和革命形勢的醞釀（2）工人運動與列寧主義誕生（3）1905 年革命（4）斯托雷平改革（5）1917 年二月革命與沙皇制度的覆滅2、十月革命和蘇維埃政權建設（1）“兩個政權”并存（2）列寧的革命戰略（3）七月到十月革命形勢的發展（4）十月革命3、蘇俄社會主義道路的探索（1）蘇俄建國初期的內外政

22、策（2）國內戰爭與“軍事共產主義”（3）新經濟政策（4）蘇維埃社會主義共和國聯盟的建立（5）列寧逝世前后的黨內斗爭（6）共產國際4、斯大林模式的確立（1）新經濟政策的終結（2）五年計劃、工業化與農業集體化（3）大清洗與集權體制的定型（二）戰后蘇聯的歷史進程1、戰后國民經濟的回復和斯大林模式的僵化2、赫魯曉夫執政及其改革3、停滯的年代：勃列日涅夫時期的蘇聯4、戈爾巴喬夫改革5、蘇共解散與蘇聯解體二、戰后東歐社會主義的興衰（一）東歐社會主義國家的建立（二）蘇南沖突與南斯拉夫社會主義自制制度的實踐（三）戰后波蘭的三次危機與政局變化（四） 1956 年匈牙利事件和卡塔爾爾執政時期的改革（五）布拉格之春

23、的夭折（六）東歐劇變三、亞洲社會主義（一）中國社會主義建設（二）越南、朝鮮四、古巴社會主義延伸閱讀：1. 沈志華：一個大國的崛起與崩潰：蘇聯歷史專題研究（ 1917-1991）（共三冊），社會科學文獻出版社， 2009 年版。2. 周尚文 , 葉書宗 , 王斯德：蘇聯興亡史，上海人民出版社， 2002年版。3. （俄）魯·格·皮霍亞：蘇聯政權史（ 19451991），東方出版社， 2006 年版。4. 吳恩遠：蘇聯史論，人民出版社， 2007 年版。5. 張建華：俄國史，人民出版社， 2004 年版。6. （俄）沃爾科戈諾夫 ：斯大林（全兩冊）（修訂版），國際文化出版公司，

24、 2009 年版。7. （俄羅斯）葉梅利亞諾夫：斯大林：未經修改的檔案通向權力之路，譯林出版社， 2006 年版。8. （俄羅斯）葉梅利亞諾夫：斯大林：未經修改的檔案在權力的頂峰，譯林出版社， 2006 年。9. 陳之驊：蘇聯興亡史綱，中國社會科學出版社， 2004 年版。10. （意）薩洛莫尼：列寧與俄國革命，三聯書店， 2006 年版。11. （美）費希爾：列寧，國際文化出版公司， 2010 年版。12. 沈志華：冷戰叢書：斯大林與鐵托，廣西師范大學出版社， 2002年版。13.（俄）托洛茨基：托洛茨基親述十月革命： 獻給被遺忘的先知，陜西人民出版社， 2008 年版。14. （美）斯蒂芬

25、· F. 科恩：布哈林政治傳記 (1888-1938) ，東方出版社， 2005 年版。15.（俄）弗拉基米爾·卡爾波夫：大元帥斯大林世界社會主義研究叢書，社會科學文獻出版社，2005 年版。16. （俄）托洛茨基：斯大林評傳，東方出版社， 1998 年版。17. （美）陶伯曼：赫魯曉夫全傳，中國社會科學出版社，2009年版。18. （俄）尼基塔·謝·赫魯曉夫：赫魯曉夫回憶錄( 全譯本 )( 全三卷 ) ，社會科學文獻出版社，2006 年版。19. （俄羅斯） .B. 葉梅利亞諾夫 ：未經修改的檔案：赫魯曉夫傳，譯林出版社， 2009 年版。20. （俄

26、羅斯）佩日科夫 ：“解凍”的赫魯曉夫，新華出版社，2006 年版。21. 陸南泉：蘇聯經濟體制改革史論（從列寧到普京） ，人民出版社， 2007 年版。22. 沈志華 : 中蘇關系史綱（ 1917-1991）, 新華出版社 ,2007 年版。23. 楊奎松：毛澤東與莫斯科的恩恩怨怨，江西人民出版社， 2008年版。24. 沈志華，李丹慧：戰后中蘇關系若干問題研究來自中俄雙方的檔案文獻，人民出版社， 2006 年版。25.（俄）謝爾蓋·謝曼諾夫：勃列日涅夫傳， 東方出版社， 2010年版。26. （俄）米·謝·戈爾巴喬夫 : 戈爾巴喬夫回憶錄（上下冊） ,社會科學文

27、獻出版社 ,2003 年版。27. 馬細譜：南斯拉夫興亡，社會科學文獻出版社， 2010 年版。第四講 課前閱讀材料1. 張建華：世界現代史 1900-2000，北京師范大學出版社， 2006年版，第一章第三節、第六章、第九章、第十三章、第十六章、第十九章、第二十二章。2. 齊濤：世界通史教程（現代卷） ，山東大學出版社， 2009 年版，第二章五 - 十節、第五章八九節、第六章、下編第一、第六、第七、第九、第十章。3. 齊世榮：世界史（現代卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，第四章、第九章、第十章。4. 齊世榮：世界史（當代卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，第二章、第六章、第十

28、章、第十三章。5. 王斯德：世界通史：現代文明的發展與選擇 20 世紀的世界史，華東師范大學出版社 2001 年版，第一章第四節、第三章、第四章、第八章。6. 徐天新：世界通史（現代卷） ，人民出版社， 1997 年版，第四章、第六章、第十三章。7. 徐天新：世界通史（當代卷） ，人民出版社， 1997 年版，第一章第十五章、第十六章、第十九章。8. 馬世力：世界史綱（上、下冊），上海人民出版社， 2003 年版，第四編相關部分。9. 王紅生：二十世紀世界史，北京大學出版社， 2009 年版，相關部分。課前思考問題：1. 國內教材關于第一次世界大戰原因的分析有那些觀點？你認為應當2. 如何分析

29、一戰爆發的原因？3. 第一次世界大戰的歷程4. 第一次世界大戰的影響。5. 巴黎和會是一次什么性質的會議？為什么？6. 根據國際聯盟盟約的內容分析其實質。7. 什么是委任統治制？其實質如何？8. 根據凡爾賽和約的內容說明它對德國產生了怎樣的影響。9. 分析華盛頓會議召開的背景并說明其主要議程。10. 何謂凡爾賽華盛頓體系？其實質是什么？它對一戰后的國際關系產生了怎樣的影響？11. 何謂道威斯計劃？它對國際格局產生了怎樣的影響？12. 分析德國是如何一步步擺脫戰爭賠款的。13. 分析洛加諾公約簽訂的背景及內容。14 試析洛加諾公約對國際格局的影響。15. 簡析國聯裁軍會議無果而終的原因。16.

30、第二次世界大戰的起因17. 第二次世界大戰的歷程18. 第二次世界大戰的影響19. 雅爾塔體系的創立20. 冷戰的起源21. 冷戰的歷程22. 冷戰結束的原因23. 朝鮮戰爭起因、經過、結局及其影響。24. 越南戰爭的起因、經過、結局及其影響。25. 古巴導彈危機發生的背景、過程及其影響26. 中美緩和的原因、過程及其影響第四講 20 世紀國際體系的演變課堂問題與討論1. 第一次世界大戰爆發的原因2. 第一次世界大戰的影響3. 凡爾賽 - 華盛頓體系的內在結構性弊病4. 第二次世界大戰爆發的原因5. 第二次世界大戰的影響6. 何謂冷戰？這一名詞是怎么來的？7. 國內外關于冷戰爆發的原因有那些觀

31、點？你認為冷戰爆發的原因是什么？8. 國內外關于整個冷戰歷程的分期有那些觀點？你認為整個冷戰歷程可以分為幾個時期？9. 國內外關于冷戰結束原因的探討有那些觀點？你認為是什么導致了冷戰的終結？10. 如何認識中國在冷戰中的角色？11. 何謂國家利益？何謂意識形態？兩者的關系是什么？12. 作為一個社會主義國家，冷戰中蘇聯采取過哪些侵略活動？講授內容：一、國際體系與國際格局二、一戰與凡爾賽 - 華盛頓體系的興衰三、二戰與雅爾塔體系四、兩極對峙格局的興衰延伸閱讀：1.（英國）艾瑞克·霍布斯保姆： 極端的年代 19141991（上下），江蘇人民出版社1999 年版。2. （美）威廉·

32、;夏伊勒：第三帝國的興亡（上中下） ，世界知識出版社 2005 第二版。3. （美）基辛格：白宮歲月：基辛格回憶錄全集（全四冊） ，世界知識出版社， 2002 年版。4. 保羅肯尼迪：大國的興衰，國際文化出版公司， 2006 年版。5. 張小明：冷戰及其遺產，上海人民出版社 1998 年版。6. 約翰·加迪斯：遏制戰略：戰后美國安全政策評析，世界知識出版社， 2005 年版。7. 亨利基辛格：大外交，海南出版社， 1998 年版。8. 約瑟夫奈：理解國際沖突理論與歷史， 上海人民出版社， 2005年版。9. 劉金質：冷戰史（上中下）世界知識出版社， 2002 年版。10. 李丹慧：國

33、際冷戰史研究，華東師大出版社（第一輯） ， 2004年版。11. 華東師大國際冷戰史研究中心：冷戰國際史研究（第二輯） ，世界知識出版社， 2006 年版。12. 李丹慧：冷戰國際史研究（第三輯） ，世界知識出版社， 2006年版。13. 李丹慧：冷戰國際史研究（第四輯） ，世界知識出版社， 2006年版。14. 華東師大國際冷戰史研究中心：冷戰國際史研究（第五輯） ，世界知識出版社， 2007 年版。第五講 課前閱讀材料1. 張建華：世界現代史 1900-2000，北京師范大學出版社， 2006年版，第五章、第十二章、第十三章第三節、第十八章。2. 齊濤：世界通史教程（現代卷） ，山東大學出

34、版社， 2009 年版，第一章第五節、第三章第九節、第七章、第八章第七八九節。3. 齊世榮：世界史（現代卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，第一章第五節、第三章、第七章、 。4. 齊世榮：世界史（當代卷） ，高等教育出版社， 2006 年版，第五章、第六章第四節、第九章。5. 王斯德：世界通史：現代文明的發展與選擇 20 世紀的世界史，華東師范大學出版社 2001 年版，第七章、第八章第二節。6. 徐天新：世界通史（現代卷） ，人民出版社， 1997 年版，第二章第八到十一章。7. 徐天新：世界通史（當代卷） ，人民出版社， 1997 年版，第四章、第五章、第十二章、第十三章、第十四章、

35、第十八章。8. 馬世力：世界史綱（上、下冊），上海人民出版社， 2003 年版，第四編相關部分。9. 王紅生：二十世紀世界史，北京大學出版社， 2009 年版，相關部分。課前問題思考：1. 試析亞洲覺醒的原因、特點及歷史意義。2. 伊朗革命是怎樣爆發的？為什么會失敗？3.1905-1808 年印度人民反英斗爭的特點及歷史意義？4 青年土耳其黨人是怎樣領導土耳其資產階級革命的？5. 辛亥革命是怎樣爆發的？其偉大歷史意義如何？6. 從什么角度說， 20 世紀初的歐洲是落后的歐洲？7. 墨西哥資產階級革命的背景、經過如何？8. 如何評價墨西哥 1917 年憲法？9. 試述印度非暴力不合作運動。10.

36、 評甘地和甘地主義。11. 簡述土耳其民族解放戰爭勝利的原因。12. 試述凱末爾改革的內容、性質和意義。13. 凱末爾主義述評。14. 試述卡德納斯改革的背景、內容、性質、意義。15. 試析兩次大戰期間亞非拉民族解放運動的特點16. 印巴戰爭的過程17. 中東戰爭的起因及其過程第五講 20 世紀民族解放運動與發展中國家的現代化道路課堂問題與討論：1、何謂第三世界2、發展中國家現代化的模式3、不結盟運動講授內容：一、民族解放運動的前提二、 20 世紀上半期民族解放運動的概況（一）亞洲覺醒（二）兩次世界大戰間亞非拉的民族民主運動三、第二次世界大戰后的民族獨立浪潮與殖民體系的瓦解（一）民族獨立浪潮的背景（二）殖民體系的瓦解1、戰后民族獨立運動總體狀況2、亞洲的民族運動3、非洲的獨立運動4