六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試教科版_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試教科版_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試教科版_第3頁(yè)
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1、. 2019年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試科 學(xué) 試 卷注意:本試卷共2頁(yè),試題總分30分,考試時(shí)間30分鐘。一.填空。每空0.5分,共8分1、我們生活的地球是 中的一顆 星。2、從外部形態(tài)上看,人體由 、 、 、 組成。3、生物的生存離不開 、 、 、 、 等非生物環(huán)境。4、感冒是一種常見的 傳染病。5、2019年10月15日上午9點(diǎn),我國(guó)獨(dú)立設(shè)計(jì)和研制的第一艘載人飛船 在酒泉發(fā)射升空,標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第 個(gè)有自主才能將宇航員送入太空的國(guó)家。6、 是地球上所有生物的家,它為人類提供了生存的根本條件。7、英國(guó)建筑師根據(jù)王蓮葉子構(gòu)造設(shè)計(jì)的展覽廳是 建筑。二、選擇。將正確選項(xiàng)填寫在括號(hào)內(nèi)每題2分,共

2、10分1、中國(guó)航天的創(chuàng)始人是 。A、張衡 B、錢學(xué)森 C、李四光2、人體的肺是 。A、循環(huán)器官 B、消化器官 C、呼吸器官3、你在家里能看到精彩電視節(jié)目,是通過 傳送過來的。A、宇宙探測(cè)器 B、人造衛(wèi)星 C、航天飛行器4、在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者是 。A、水草 B、魚 C、浮游生物5、三峽大壩的構(gòu)造是 。A、薄殼構(gòu)造 B、實(shí)心構(gòu)造 C、框架構(gòu)造三、簡(jiǎn)答。每題3分,共6分1、 呼吸有哪些作用?2、 科學(xué)家袁隆平有哪些主要成就?你要學(xué)習(xí)他的哪些科學(xué)精神?四、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明火箭是靠反沖力的原理發(fā)射的。6分實(shí)驗(yàn)材料: 實(shí)驗(yàn)過程: 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 2019年小學(xué)六年級(jí)調(diào)研考試科學(xué)答案一.填空。

3、每空0.5分,共8分1、太陽(yáng)系、行2、頭、頸、軀干、四肢3、水、空氣、陽(yáng)光、溫度、土壤 4、呼吸道5、“神舟五號(hào)、三 6、生物圈 7、仿生二、選擇。每題2分,共10分 B、C、B、A、B三、簡(jiǎn)答。每題3分,共6分1、通過呼吸,我們可以將氧氣輸送到體內(nèi),并將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。2、主要成就:雜交水稻的創(chuàng)始者;科學(xué)精神:不畏困難、勇于攀登、追求真理、不斷探究,無怨無悔酌情給分四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)6分: 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

4、不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。實(shí)驗(yàn)材料:氣球1分實(shí)驗(yàn)過程:把氣球充滿氣,突然松手。2分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:空氣向后噴出,氣球向前飛行,氣球靠反沖力量前進(jìn)。2分家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:火箭是靠反沖力的原理發(fā)射的1分這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探

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