1、部編新人教版二年級數學下冊教學總結上學期.我擔任二年級四班的數學教學工作.這個學期.繼續(xù)擔任兩個班的數學老師.身上的責任更大了一些.為了能適應教學工作的要求.我可以說是繼續(xù)從各方面嚴格要求自己.結合本校的實際條件和學生的實際情況.使教學工作有計劃有組織.有步驟地開展。當然這一個學期下來.有收獲也有缺失和遺憾。為了使今后的工作有所進步.現對本學期教學工作作出總結.希望能發(fā)揚優(yōu)點.克服不足.總結檢驗教訓.以促進教學工作更上一層樓。一、主要工作表現我始終按照數學學科管理制度嚴格管理學生.注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣將德育教育始終貫穿于整個教育教學工作中。在教學中虛心向有經驗的教師學習.切實做好一切

2、教學常規(guī)工作.尤其是在備、講、批、輔、考等方面，并堅持做好培優(yōu)扶差工作.1、做好備課工作。在教學中.我始終堅持預先備好課.課前再重新復習一遍教案的做法。能圍繞本課時教學目標、要求.根據學生的實際情況.把復雜的內容進行變換.取其精華.有取有舍；環(huán)節(jié)齊.有后記。2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目標明確.能認真鉆研教材.了解學生.研究教法.突破重難點.善于創(chuàng)設學習情境.激發(fā)學習熱情.能有序地開展教學活動.體現分層教學.各類學生主動地發(fā)展。3、作業(yè)布置做到合理.有代表性和啟發(fā)性.注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).重復死板的作業(yè)不做.注重孩子們自己動腦解決相關問題。能及時批改作業(yè).字跡工整.并做好成績登記。

3、4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網,課件園.培優(yōu)扶差工作至關重要.只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了優(yōu)秀率才能升高.班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好.才能提高合格率.并為營造一個良好的班集體掃清障礙.利于班級良好學風的形成。因此.我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。5、通過一學期的努力.學生達到了開學初制定的學習目標.掌握了以下知識：（1）.了解統(tǒng)計的意義.學會用簡單的方法收集和整理數據。（2）.讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式.知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商.使學生初步認識乘、

4、除法之間的關系。使學生初步學會根據除法的意義解決一些簡單的實際問題。（3）.使學生學會辨認軸對稱圖形；結合實例.初步感知平移、旋轉現象。（4）.讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上.綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。（5）.使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序.學會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。（6）.使學生經歷把平均分后有剩余的現象抽象為有余數除法的過程.初步理解有余數除法的含義.認識余數。掌握除數是一位數.商也是一位數的有余數除法的計算方法.知道余數要比除數小。（7）.結合生活實際.體會生活中有大數.感受學習大數的必要性經

5、歷數數的過程.能認識萬以內的數.結合實際物體知道這些數的組成與分解。（8）.初步建立克、千克的概念.滲透數學模型思想。（9）.通過一系列的猜測、比較、推理等活動.使學生感受簡單推理的過程.找出簡單事物的排列數與組合數。二、存在不足1、學生發(fā)展不平衡.兩極分化較嚴重.學習方法指導工作也有待進一步加強.教學成績仍然較差.還需提高；2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識.學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實.對后進生的教育還不夠有效.培優(yōu)目標不明確；三、今后計劃繼續(xù)更新觀念.努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段.提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網,課件園；繼續(xù)加強業(yè)務學習.提高自身的業(yè)務素質。總之.學生是學習的主體.不是知識的容器。教師傳授知識、技能.只有充分發(fā)揮學生積極性.引導學生自己動腦、動口、動手.才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生.要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性.要讓學生有自主學習的時間和空間.要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力.最充分地調動學生積極主動學習.由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面.因為學生形成良好的學習習慣以后.他的發(fā)散思維得到了開發(fā).提的問題自然就多了.面也廣了.所以不管工作有