1、課題語文園地八（口語交際+作文）學時4課時第（14）課時課時目標1、通過交流使創造能力、想象能力、表達能力得到提咼、并能認真傾聽同學的發明_創造，能互相交流。交流時做到態度自然、大方，表達流利，內容比較充實。2、寫一篇想象作文，寫出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白，內容有新鮮感。教學重點通過交流使想象能力與語言表達能力得到提咼。教學難點能充分發揮想象用完整的語言表達自己的想法。課前準備多媒體課件設計意圖教學過程修改記錄課件播放激發談話興趣同時降低談話難度。第一課時（口語交際）一、播放科幻課件1、仔細看，講講哪些產品十分先進。2、師：這就是未來的產品，今天我們就來進行一次想象訓練：口語交際

2、一一“未來的”。二、交流大家暢所欲言：講講自身對未來的什么最感興趣？1、同學自由講：A.生說：我想設計一套衣服，人們穿在身上感覺到冬暖夏涼。B.生說：在21世紀我想研制一種藥品使病人吃后起死回生。C.生說：我想設計一種無人架駛汽車在遇到危險時能自動避開。2、教師針對同學發言給予歸納：同學們的想象非常神奇，很好！下面還有很多奇思妙想有待于我們大家去探究、去討論。三、分組進行交流，補充四、各小組選派一人上臺進行口語交際1、臺上表達：可以邊畫邊講，也可以邊講邊演示。2、臺下提問：以交通為例：臺上臺下交流互動讓學生充分表達,口語表達能力得到提高.汽車：如何能讓汽車在水里行走？如何肥讓汽車自動避開危險？

3、3、臺上回答：臺下可以補充說明如何變小？五、討論六、評一評誰最講的最好七、作業請你設計未來的食品擁有什么特點？第二課時（習作指導）一、導入1、師：上一節課我們進行了口語交際，展開了想象，講述了未來的先進衣服、藥品、汽車、食品2、師：今天我們就來寫一篇科幻習作，未來的二、回憶口語交際內容目標鎖定一種產品進行具體指導：1、未來的衣服有什么特點？四季服特點：四季皆穿，冬暖夏涼。環保服特點：具有自潔能。治療服特點：擁有按摩功能，防治疾病。2、未來服有什么結構？3、未來服給人們帶來什么便當？三、根據內容各自命題抽14名同學說一說自身的作文題目，并指出作文的主要內容是什么？準備按什么順序進行習作？四、分小組進行交流互相啟發。五、同學分頭寫作，教師相機指導1、草稿完成之后，伙伴交流，相互幫助。2、根據同學意見修改。第三課時（習作講評）一、復習導入你們的作文寫完了嗎？誰能說一說自身習作的題目和習作的內容？二、出示范文同學對照范文自評自改。三、分小組交流，每組推選一個最佳作品在臺上交流產1、把全班同學分成三大組。2、每組推選一名在臺上念。3、評比：抽同學說一說所念的文章中，你認為好的地方與缺乏地方，對缺乏的地方應該怎樣修改。4、對照佳品習作再一次自我修改。第四課時（謄寫作