1、中考作文高分策略漳州市石亭中學陳億萬中考作文現狀分析 作文是中考語文的重頭戲，分數比例最高，幾乎據作文是中考語文的重頭戲，分數比例最高，幾乎據了整份語文試卷的半壁江山，因此考場作文成績的優劣，了整份語文試卷的半壁江山，因此考場作文成績的優劣，關系著考生中考語文的成敗，決定著考生升學的命運。關系著考生中考語文的成敗，決定著考生升學的命運。近幾年中考作文命題都能著近幾年中考作文命題都能著眼于生活實際眼于生活實際，引導學生，引導學生關關注自然，關注生活，關注社會注自然，關注生活，關注社會，力求表達對自然、社會、，力求表達對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。作文命題也更具人文色彩，人生的獨特感受和

2、真切體驗。作文命題也更具人文色彩，從內容上，從內容上，貼近學生實際，讓學生有話可說；貼近學生實際，讓學生有話可說；從形式上，從形式上，通常是選題作文，選材更加廣泛，更有利于學生表現自通常是選題作文，選材更加廣泛，更有利于學生表現自我，展現修改。我，展現修改。 但是，考場作文畢竟有時間限制，加上評卷過程中但是，考場作文畢竟有時間限制，加上評卷過程中存在的一些主客觀因素，考生要發揮自己的最高水平，存在的一些主客觀因素，考生要發揮自己的最高水平，必須掌握一些寫作技巧。必須掌握一些寫作技巧。 一、整潔的卷面一、整潔的卷面1.1.要學會方格布局；要學會方格布局；2.2.要正確選擇用筆；要正確選擇用筆；4

3、.4.要掌握修改技巧；要掌握修改技巧；5.5.要合理謀篇布局；要合理謀篇布局；3.3.要注意漢字結構；要注意漢字結構；二、新穎的素材二、新穎的素材1.1.選材標準：選材標準： 健康、新穎健康、新穎( (奇特奇特) )、深刻、真實、深刻、真實( (真情真情) )、 具體具體( (豐富豐富) )、準確、準確( (扣題扣題) )案例：作文題案例：作文題記住這一天記住這一天，圍繞這個題目，可供選擇的材料很多，比如：，圍繞這個題目，可供選擇的材料很多，比如：1.自己的生日自己的生日 2.第一天上中學第一天上中學3.軍訓這一天軍訓這一天 4.第一次上舞臺第一次上舞臺5.考試作弊成功考試作弊成功 6.鋼琴考

4、級通過鋼琴考級通過7.配眼鏡配眼鏡 8.獲得競賽一等獎獲得競賽一等獎2.2.選材方法：選材方法： 先廣泛地積累材料，再圍繞材料進行選擇先廣泛地積累材料，再圍繞材料進行選擇放棄放棄再選擇再選擇再放棄。再放棄。 想一想：這一天你可以寫什么？先在列出兩三件事也可以，兩三個場景想一想：這一天你可以寫什么？先在列出兩三件事也可以，兩三個場景也可以，兩三個細節也可以，這個過程就是選材的過程。也可以，兩三個細節也可以，這個過程就是選材的過程。 運用上面說過的選材標準，在你的材料庫中選擇適當的材料，寫出你自運用上面說過的選材標準，在你的材料庫中選擇適當的材料，寫出你自己的體驗、自己的發現，寫出刻骨銘心的生活、

5、妙趣橫生的故事、表達震撼己的體驗、自己的發現，寫出刻骨銘心的生活、妙趣橫生的故事、表達震撼心靈的情感。心靈的情感。 同學們一定要明確，評卷老師任務重、時間緊，陳舊、雷同的素材會令同學們一定要明確，評卷老師任務重、時間緊，陳舊、雷同的素材會令評卷老師產生審美疲勞，這樣必然得不到高分。反之，則必然能令評卷老師評卷老師產生審美疲勞，這樣必然得不到高分。反之，則必然能令評卷老師眼前一亮，獲得高分。眼前一亮，獲得高分。三、精妙的開頭三、精妙的開頭好的作文開頭應做到：好的作文開頭應做到：一簡，二新，三美一簡，二新，三美。所謂簡，就是所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不啰嗦重復開頭力求簡潔、明了，不啰嗦重復。

6、如。如我有這我有這樣一個家樣一個家的兩種開頭方式：的兩種開頭方式：每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團結和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，有的家團結和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛科學。但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛科學。若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一個講究民主、熱愛科學的家。個講究民主、熱愛科學的家。所謂新，就是開頭所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致不落俗套，新穎別致。所謂美，

7、就是開頭能所謂美，就是開頭能給人以美感給人以美感。常見的開頭方法有：常見的開頭方法有：1.開門見山，直接入題開門見山，直接入題開頭不繞圈子，直接點題。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物開頭不繞圈子，直接點題。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物概要介紹，直接入題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時概要介紹，直接入題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。如：間、地點和有關背景。如：日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來了日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來了（夏日夏日）窗外，雨打芭蕉；簾內，一燈如晝。掬一杯清茶，捧一本好書，獨窗外，雨打芭蕉；簾內

8、，一燈如晝。掬一杯清茶，捧一本好書，獨守一次靜謐的夜。（守一次靜謐的夜。（雨夜雨夜）2.巧用修辭，展示文采巧用修辭，展示文采修辭是語言運用中不可缺少的部分，巧妙而又貼切的修辭手法的運用常修辭是語言運用中不可缺少的部分，巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。如：靚語言，定能得到良好的效果。如：愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標

9、，指明了新生場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（的希望。（把愛心帶給他人把愛心帶給他人）若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我喜歡。（擇不是最好的，但我的選擇，我喜歡。（我的選擇，我喜歡我的選擇，我喜歡）3.對話開篇，引人入勝對話開篇，引人入勝這種形式的優點是：未見其人，先聞其聲。如：這種形式的優點是：未見其人，先聞其聲。如： “起床了沒

10、有，怎么燈還沒有亮？再賴床就遲到了。起床了沒有，怎么燈還沒有亮？再賴床就遲到了。”清晨，當鬧鐘的清晨，當鬧鐘的“叮叮叮叮”還沒還沒響時，媽媽就開始嘮叨了。響時，媽媽就開始嘮叨了。 “用熱水洗臉用熱水洗臉”，“被疊好，不許偷懶被疊好，不許偷懶”。每天她都不厭其煩，嘮叨個不停。于是乎，。每天她都不厭其煩，嘮叨個不停。于是乎，著眼睛也要先把燈打開，強打精神回答媽媽一聲聲的嘮叨。不起來，賴在被窩里，也著眼睛也要先把燈打開，強打精神回答媽媽一聲聲的嘮叨。不起來，賴在被窩里，也得抓緊時間穿衣服。媽媽的嘮叨真煩人！可仔細想想，若沒有這些嘮叨，我又怎會準得抓緊時間穿衣服。媽媽的嘮叨真煩人！可仔細想想，若沒有這

11、些嘮叨，我又怎會準時告別甜美的夢鄉？時告別甜美的夢鄉？（媽媽的嘮叨媽媽的嘮叨）4.設計懸念，吸引讀者設計懸念，吸引讀者設置懸念是故意留下疑團以激發讀者的心理期待的一種開頭方法。開頭設置懸念，能設置懸念是故意留下疑團以激發讀者的心理期待的一種開頭方法。開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發人們去思考，起到引人入勝的效果。如：一下子抓住讀者的心，激發人們去思考，起到引人入勝的效果。如： 我快要死了我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。只有到吃藥、打針的時候，護士才會進來，而

12、且很少和我說話。我微弱的呼吸聲。只有到吃藥、打針的時候，護士才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的抱怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴已經習慣了，我不會有太多的抱怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（自己要坦然面對死亡。（感受生活之美感受生活之美）5.廣泛引用，突出主題廣泛引用，突出主題引用法是一種很常見的文章開頭法，引用的內容很豐富，或引用名言警句，或引用引用法是一種很常見的文章開頭法，引用的內容很豐富，或引用名言警句，或引用引用詩詞曲賦，或引用俚語歌詞引用詩詞曲賦，或引用俚語歌詞順著引文的文氣，巧妙引出主題，文章開頭或順著引文的文氣，

13、巧妙引出主題，文章開頭或凝練、深刻，或形象、生動，或通俗易懂。如：凝練、深刻，或形象、生動，或通俗易懂。如：著名科學家愛迪生說：著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（就能獲得成功。（擁有自信方能成功擁有自信方能成功）“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下”每當耳邊響起這熟悉的旋律，每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（歌聲與微笑歌聲與微笑）四、有力的結尾 一篇作文

14、的開頭好了，會引起評卷老師的興趣，而結尾出現意味深長的話語，一篇作文的開頭好了，會引起評卷老師的興趣，而結尾出現意味深長的話語，同樣會使評卷老師進行回味思考，這種作文才可能得到高分。同樣會使評卷老師進行回味思考，這種作文才可能得到高分。常見的結尾方法有以下幾種：常見的結尾方法有以下幾種：1.首尾呼應，凸顯主旨首尾呼應，凸顯主旨首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。如：的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。

15、如：（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。（想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。（把夢想帶給花季把夢想帶給花季） 上文中，作者運用首尾呼應的方式，以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨理想的，生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。2.巧妙

16、發問，引人深思巧妙發問，引人深思 一篇好的文章要做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美一篇好的文章要做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。例如：的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。例如：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的，是神奇的。它與生活貼得是那么的近、那么的緊。品味自然，不就是品味生的，是神奇的。它與生活貼得是那么的近、那么的緊。品味自然，不就是品味生活了嗎？（活了嗎？（品味自然品味自然）3.言為心聲

17、，呼喚號召言為心聲，呼喚號召考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假惡丑的鞭撻。這種情感考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假惡丑的鞭撻。這種情感不局限于自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，不局限于自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假惡丑。如：一起去鞭撻假惡丑。如：藍天，正當我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，藍天，正當我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說：一個聲音輕輕地說： “飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你飛翔吧！落

18、后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你的理想飛吧！的理想飛吧！” （當我面對藍天的時候當我面對藍天的時候 ）4.抒情議論，點明主旨抒情議論，點明主旨就是把感悟的東西用淺顯明白的話解說出來，抒情、議論都可以。如：就是把感悟的東西用淺顯明白的話解說出來，抒情、議論都可以。如：春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（花樣年華花樣年華）五、優美的語言五、優美的語言1.描寫細化描寫細化2.巧用比喻（修辭）巧用比喻（修

19、辭）3.恰當引用，增光添彩恰當引用，增光添彩4.錘煉詞語，加強表現力錘煉詞語，加強表現力5.句式活潑，整散結合句式活潑，整散結合例：例： 考卷發下來了，我的語文得了考卷發下來了，我的語文得了100分，我非常高興。可有幾個同學卻說我是抄分，我非常高興。可有幾個同學卻說我是抄的，說了很多諷刺的話，這對我刺激很大，但這更增添了我學習的信心。的，說了很多諷刺的話，這對我刺激很大，但這更增添了我學習的信心。缺點：缺點：這種非常空泛的敘述在考場作文中頗具代表性。同學們是怎么諷刺這種非常空泛的敘述在考場作文中頗具代表性。同學們是怎么諷刺“我我”的？的？對對“我我”造成怎樣的刺激？造成怎樣的刺激？“我我”的心態怎樣？寫得很不具體。的心態怎樣？寫得很不具體。修改策略：修改策略：化敘述為描寫化敘述為描寫 成