1、材料作文“適應”審題立意指導 【文題展示】 閱讀下面文字，按要求作文。 有句這樣的話，說人面對生活的選擇是，改變可以改有句這樣的話，說人面對生活的選擇是，改變可以改變的，接受不能改變的。后者，告訴人們要去適應。變的，接受不能改變的。后者，告訴人們要去適應。適應，就是使自己去符合客觀的條件和需要。對人、適應，就是使自己去符合客觀的條件和需要。對人、對事、對環境，都如此。對這樣的一種人生態度，有對事、對環境，都如此。對這樣的一種人生態度，有人贊成，也有人反對。你是怎樣看的？人贊成，也有人反對。你是怎樣看的？ 請圍繞“適應”這樣的處世態度和方法，聯系對生活的認識和體驗，寫篇不少于800字文章。 要求

2、：自選角度，明確立意；自選文體（詩歌除外）；自擬題目；不得套作，不得抄襲。【題意分析】 認知誤區在對作文題目的認識上，不少人存在誤區，他們認為題目中最重要的是“請以XX為話題”這句話，即只要知道了題目要求自己寫什么就可以動筆寫了，忽略了對題目中提示材料的認真分析。 兩種結果一是抓耳撓腮不知如何下筆，對材料中的提示卻視而不見；二是在確定中心觀點時偏離了材料，即所謂跑題或離題。 因此，聯系這個作文題，我們應該明確這樣一個認知，即此次作文題并不只是“適應”這簡單的一個詞，而是整個三段話。第一段提示材料包含著出題人的出題意圖，暗示著我們的寫作方向和立論觀點，是需要我們特別注意、認真分析的。在這道作文題

3、中，提示材料前兩句話說“改變可以改變的，接受不能改變的。后者，告訴人們要去適應。”這里暗含了一個提示，即適應的對象應該是我們無法改變的東西。由此我們可以得出一個結論：對于“適應”我們應該采取具體問題具體分析的態度，不能全盤否定，也不能全盤肯定。接下來的兩句話是對“適應”一詞的內涵、外延進行界定。但這種界定相對又是模糊的，它只指明“適應”是我們要使自己符合客觀外在的人、事、環境，卻并沒有具體說明哪些人、事或環境是需要我們去適應的。第五句話提到對“適應”這種“人生態度”，不同人有不同觀點。這句話里包含兩個信息，一是在出題者看來，“適應”是種人生態度，所以它應該是種人生觀、價值觀的體現，具有哲理的高

4、度；二是對待這種人生態度，大家的觀點是不一致的，有肯定有否定。而這種不一致正好與前兩句話提示我們的對待“適應”問題得采取具體問題具體分析的態度是一致的，也就是說，面對不同的人、事或環境，我們應采取不同的態度，有些可以適應，有些應該適應，有些不能去適應。 據此，我們可以明確我們可以明確，針對不同的對象，我們的立論可以有三種態度：一肯定，二否定，一肯定，二否定，三辯證。三辯證。重要的是我們的論點與我們的論據應該是相應和的。如果是肯定是肯定的態度，那么我們要適應的外在環境可以是匱乏的物質條件，可以是殘缺的肢體，可以是一時的理想受挫，在這些不利條件下，我們不抱怨、不氣餒，坦然面對，活出生命的精彩。如果

5、是否定是否定，那么我們不能適應的外在環境可以是蠅營狗茍的風氣，可以是追名逐利的人群，面對這些外部環境，我們堅持內心對潔清精神的追求，堅定內心對自由與高貴的信仰。如果是辯證是辯證，則可以將前面二者結合起來進行論述。明確了自己的態度之后，我們可以從“是什么”“為什么”“怎么做”“做了之后會怎樣”四個角度出發，確定中心觀點。 【樣文示例【樣文示例】 隨生活而自適隨生活而自適許雪珺 廣州市第二中學高二（1）班 幾十億年前，有一群生物曾主宰著地球。然而，地球環境的驟變，讓這群龐大的地幾十億年前，有一群生物曾主宰著地球。然而，地球環境的驟變，讓這群龐大的地球霸主，因不能適應而倒下了。幾十億年后的今天，恐龍

6、的滅絕仍如一把懸于人們頭上的球霸主，因不能適應而倒下了。幾十億年后的今天，恐龍的滅絕仍如一把懸于人們頭上的達摩克利斯之劍，提醒我們：接受生活中不可改變的，要隨生活而自適。達摩克利斯之劍，提醒我們：接受生活中不可改變的，要隨生活而自適。 隨生活而自適，縱使身處涸澈，也能用一種適應的心態，讓生活活色生香。力克隨生活而自適，縱使身處涸澈，也能用一種適應的心態，讓生活活色生香。力克胡胡哲從出生伊始就注定是不幸的，但他樂觀地面對生活所帶來的不幸，用他的哲從出生伊始就注定是不幸的，但他樂觀地面對生活所帶來的不幸，用他的“小雞腿小雞腿”打打拼出了一番天地。斯蒂芬拼出了一番天地。斯蒂芬霍金全身上下可以自由活動

7、的僅有那兩根手指，他雖然不可以改霍金全身上下可以自由活動的僅有那兩根手指，他雖然不可以改變自己的頑疾，但憑適應之心，硬是用那個指頭，叩開了宇宙黑洞的大門。二十一歲，最變自己的頑疾，但憑適應之心，硬是用那個指頭，叩開了宇宙黑洞的大門。二十一歲，最狂妄的年齡上廢了雙腿，史鐵生不甘頹廢，筆耕不輟，成為我們靈魂的手術師，狂妄的年齡上廢了雙腿，史鐵生不甘頹廢，筆耕不輟，成為我們靈魂的手術師，“把悲觀把悲觀認識清楚了就是樂觀認識清楚了就是樂觀”，他如是說。生活對于他們是不幸的，也是不可改變的，但因為隨，他如是說。生活對于他們是不幸的，也是不可改變的，但因為隨生活而自適的態度，他們邁向了自己人生的輝煌。適應

8、生活，是我們面對困境不可少的心生活而自適的態度，他們邁向了自己人生的輝煌。適應生活，是我們面對困境不可少的心態。態。 倘若不能適應生活，被挫折所擊倒，生活便會黯然失色。倘若不能適應生活，被挫折所擊倒，生活便會黯然失色。“我只愿面朝大海，春暖我只愿面朝大海，春暖花開。花開。”詩句中如此溫暖和美好的愿景，在海子心中破滅了。理想的羅盤開始失靈，海子詩句中如此溫暖和美好的愿景，在海子心中破滅了。理想的羅盤開始失靈，海子的船只迷失了航向。他不愿改變自己去適應生活，而是選擇了臥軌自盡。生活的不幸在他的船只迷失了航向。他不愿改變自己去適應生活，而是選擇了臥軌自盡。生活的不幸在他身上降臨后，他固執于理想主義，

9、不愿尋求改變。不保有隨生活而自適的心態，便會迷失身上降臨后，他固執于理想主義，不愿尋求改變。不保有隨生活而自適的心態，便會迷失自己甚而走向失敗。自己甚而走向失敗。 隨生活而自適的同時，千萬不可撇棄那只屬自己的個性之詩，適應并非使人們變得隨生活而自適的同時，千萬不可撇棄那只屬自己的個性之詩，適應并非使人們變得千篇一律。千篇一律。“住在布達拉宮，我是雪域之王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎。住在布達拉宮，我是雪域之王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎。”倉央嘉措的個性，引得多少人俯首拜讀，只為貼著他的溫柔。倉央嘉措的個性，引得多少人俯首拜讀，只為貼著他的溫柔。“君子之交，其淡如水。執君子之交

10、，其淡如水。執象而求，咫尺千里。問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。象而求，咫尺千里。問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。”弘一法師獨特的標幟，弘一法師獨特的標幟，便在于那超然物外的脫世消遙。倘若適應讓每個人對生活千篇一律，那么整個社會與群蚊便在于那超然物外的脫世消遙。倘若適應讓每個人對生活千篇一律，那么整個社會與群蚊何異？改變自己去適應，切忌改變自己身上那熠熠生光的個性。何異？改變自己去適應，切忌改變自己身上那熠熠生光的個性。 隨生活而自適，改變可以改變的，接受不能改變的。生物界的法則云：隨生活而自適，改變可以改變的，接受不能改變的。生物界的法則云：“物競天擇，物競天擇，適者生存。適

11、者生存。”面對生活，我們須有一種隨生活而自適的態度，方可克服世間種種困難與障面對生活，我們須有一種隨生活而自適的態度，方可克服世間種種困難與障礙。礙。【推薦點評】 文章開篇以恐龍滅絕的事例引出中心論點，同文章開篇以恐龍滅絕的事例引出中心論點，同時中心論點化用了材料中的句子，是對材料不時中心論點化用了材料中的句子，是對材料不動聲色的照應。然后文章從正反兩面對動聲色的照應。然后文章從正反兩面對“適應適應”的效果進行論述，告誡人們的效果進行論述，告誡人們“即使身處涸轍即使身處涸轍”，也不能也不能“被挫折擊倒被挫折擊倒”，要學會，要學會“隨生活而自隨生活而自適適”，而后強調，而后強調“適應適應”的過程

12、中的過程中“不能拋棄不能拋棄個性個性”，從，從“如何適應如何適應”的角度進一步充實文的角度進一步充實文章內容。但從反面進行論述時，作者的觀點似章內容。但從反面進行論述時，作者的觀點似乎還有待商榷。不能適應生活，生活便會黯然乎還有待商榷。不能適應生活，生活便會黯然失色嗎？海子臥軌自殺是因為他被挫折擊倒呢？失色嗎？海子臥軌自殺是因為他被挫折擊倒呢？還是出于他對內心自我信仰的堅持，拒絕適應還是出于他對內心自我信仰的堅持，拒絕適應呢？呢？但從文章整體而言，所舉事例豐富而新穎，由但從文章整體而言，所舉事例豐富而新穎，由自然而人文，既有探尋真理的科學家，也有筆自然而人文，既有探尋真理的科學家，也有筆耕不輟

13、的文學家，既有個性鮮明的青年詩人，耕不輟的文學家，既有個性鮮明的青年詩人，也有瀟灑風流的行吟僧人，彰顯出作者豐厚的也有瀟灑風流的行吟僧人，彰顯出作者豐厚的文化底蘊。語言流暢清新，具有較強的藝術感文化底蘊。語言流暢清新，具有較強的藝術感染力，也算是一篇較為出色的議論文。（染力，也算是一篇較為出色的議論文。（5555分）分）推薦樣文2適應之法貴如金適應之法貴如金方慧敏 廣州市第二中高二（11）班有人說：有人說：“面對人生的選擇，要接受不能改變的。面對人生的選擇，要接受不能改變的。”這這“接受接受”的潛臺詞即為適的潛臺詞即為適應。胡楊，因為適應了最惡劣、最殘酷的環境，才能以鐵錚錚的風骨于茫茫荒漠應。

14、胡楊，因為適應了最惡劣、最殘酷的環境，才能以鐵錚錚的風骨于茫茫荒漠中昂揚挺立，它中昂揚挺立，它“生千年不死，死千年不倒，倒千年不爛生千年不死，死千年不倒，倒千年不爛”的生命歷程彰顯著強的生命歷程彰顯著強大的適應能力。而對我們來說，變幻莫測的人生旅途中，更需要大的適應能力。而對我們來說，變幻莫測的人生旅途中，更需要“適應適應”之法保之法保駕護航。駕護航。當無數痛苦撲面而來，身處艱難困苦中時，適應這令人心痛的悲慘環境吧。人生當無數痛苦撲面而來，身處艱難困苦中時，適應這令人心痛的悲慘環境吧。人生如橘，有甜也有酸，有大也有小。當不幸降臨，當厄運無法改變時，以最好的姿如橘，有甜也有酸，有大也有小。當不幸

15、降臨，當厄運無法改變時，以最好的姿態去適應它吧。霍金，一個輪椅上的偉人，向我們揭示了黑洞的奧秘。當記者采態去適應它吧。霍金，一個輪椅上的偉人，向我們揭示了黑洞的奧秘。當記者采訪他時，他說：訪他時，他說：“我還有手指可以動，還有腦袋能思考，還有愛我的親人和朋我還有手指可以動，還有腦袋能思考，還有愛我的親人和朋友。友。” ” 他說得那么坦然，仿佛他的生活平靜得像一湖清水，從未起波瀾。為什他說得那么坦然，仿佛他的生活平靜得像一湖清水，從未起波瀾。為什么他能從容地面對所處的環境呢？是適應，他已經適應了輪椅上的生活。病魔的么他能從容地面對所處的環境呢？是適應，他已經適應了輪椅上的生活。病魔的降臨既然無可

16、避免，為何不降臨既然無可避免，為何不“兵來將擋，水來土掩兵來將擋，水來土掩”，盡自己所能去適應呢？是，盡自己所能去適應呢？是的，的，“適應適應”之法就如同天邊的一抹紅霞，令身處悲痛深淵的人重新看到人生的之法就如同天邊的一抹紅霞，令身處悲痛深淵的人重新看到人生的美麗，再一次踏上追尋夢想之路。美麗，再一次踏上追尋夢想之路。當失敗的結果相伴相隨，身處一片迷霧中時，適應這短暫的悲傷時期吧。成功與當失敗的結果相伴相隨，身處一片迷霧中時，適應這短暫的悲傷時期吧。成功與失敗，往往無可預料，當失敗的陰影如影隨形時，不要用焦慮的怒火燃燒它，以失敗，往往無可預料，當失敗的陰影如影隨形時，不要用焦慮的怒火燃燒它，以

17、最平靜的心去適應它吧，相信成功總在失敗之后到來。張杰，一個超高人氣的流最平靜的心去適應它吧，相信成功總在失敗之后到來。張杰，一個超高人氣的流行歌手，在失敗的沼澤中掙扎了好長一段時間。當他發現沒有一點創作靈感，無行歌手，在失敗的沼澤中掙扎了好長一段時間。當他發現沒有一點創作靈感，無法寫出自己想要的音樂時，他沮喪了，他封閉了自己。是身邊的人勸導他去適應，法寫出自己想要的音樂時，他沮喪了，他封閉了自己。是身邊的人勸導他去適應，他相信了，也嘗試了，終于從沼澤中逃脫出來，再次站在鎂光燈下。是的，學會他相信了，也嘗試了，終于從沼澤中逃脫出來，再次站在鎂光燈下。是的，學會適應失敗，在陰影中保有自我，令張杰擺

18、脫自暴自棄，重新出發。輸了，敗了，適應失敗，在陰影中保有自我，令張杰擺脫自暴自棄，重新出發。輸了，敗了，適應這些事情吧，它會令你活得更坦然更快樂些。適應這些事情吧，它會令你活得更坦然更快樂些。當流言蜚語襲來時，以最純粹的心去適應，在當流言蜚語襲來時，以最純粹的心去適應，在“適應適應”這把大傘的保護下堅守自這把大傘的保護下堅守自我。奧巴馬，一個黑人總統，他適應著充滿污穢質疑聲的環境，用勤懇的工作態我。奧巴馬，一個黑人總統，他適應著充滿污穢質疑聲的環境，用勤懇的工作態度與智慧在政治領域中大展拳腳；劉謙，一個魔術師，他適應著充滿批評謾罵聲度與智慧在政治領域中大展拳腳；劉謙，一個魔術師，他適應著充滿批

19、評謾罵聲的環境，用豐富的想象力和卓越的技能征服觀眾的心；的環境，用豐富的想象力和卓越的技能征服觀眾的心；鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的主主人公保爾，一個平凡窮人，他適應著充滿冷嘲熱諷聲的環境，用頑強的毅力和隱人公保爾，一個平凡窮人，他適應著充滿冷嘲熱諷聲的環境，用頑強的毅力和隱忍過著獨特的充實生活。生活于言論社會中，我們更應該學會去適應那由或真切忍過著獨特的充實生活。生活于言論社會中，我們更應該學會去適應那由或真切或虛假的聲音所充斥的環境，于其中做好真實的自己。或虛假的聲音所充斥的環境，于其中做好真實的自己。適應之法貴如金，當無以改變什么時，就淡然處之，適應它吧，于清清河流中悠適應之法貴如金

20、，當無以改變什么時，就淡然處之，適應它吧，于清清河流中悠然自樂，于茫茫藍天中做一朵寧靜的白云。然自樂，于茫茫藍天中做一朵寧靜的白云。【推薦點評】 本文開篇引材料點題，明確自己的態度：肯定適應。然后中以三個并列關系的分論點，從不同層面展開論述，所舉例子中外結合，從科學界到娛樂圈到政壇，內容豐富。同時文章處處緊扣論題，立意鮮明，比喻論證、因果論證的寫作方法和排比、對仗等修辭手法的運用，又使得文章行文生動，具有較強的藝術性和感染力。整篇文章結構完整，總分總的脈絡清晰明了. 但第二、三個分論點有交叉重疊之處，都表達了適應挫折的同時保有自我之意，顯示出作者在邏輯思辨方面的欠缺之處。（55分 樣文推薦樣文

21、推薦3 3適者生存適者生存丁彥翔丁彥翔 廣州市第二中學高二（廣州市第二中學高二（9 9）班）班 有句話說：有句話說：“人面對生活的選擇是，改變可以改變的，接受不能改變人面對生活的選擇是，改變可以改變的，接受不能改變的。的。”人的一生，起起落落，四處漂泊，身邊的一切總是千變萬化，或光人的一生，起起落落，四處漂泊，身邊的一切總是千變萬化，或光明，或黑暗，或平等，或不公明，或黑暗，或平等，或不公但不變的是，懂得適應的人，生活會更但不變的是，懂得適應的人，生活會更加精彩，人生會更有意義。加精彩，人生會更有意義。 “生活是不公平的，你只能適應它。生活是不公平的，你只能適應它。”懂得適應的人，往往更能取得

22、懂得適應的人，往往更能取得成就，走向成功。在我們為夢想奮斗的道路上，充滿了我們不可預知的風成就，走向成功。在我們為夢想奮斗的道路上，充滿了我們不可預知的風雨、荊棘，我們不能改變它，但可以學會面對而不被擊倒。兩年前，兩位雨、荊棘，我們不能改變它，但可以學會面對而不被擊倒。兩年前，兩位世界級網球選手世界級網球選手費德勒和納達爾會師決賽，比賽被大雨中斷，納達爾費德勒和納達爾會師決賽，比賽被大雨中斷，納達爾因大雨而被打亂節奏，失去了大好局面，費德勒則從容應對，積極調整，因大雨而被打亂節奏，失去了大好局面，費德勒則從容應對，積極調整，實現了生涯的又一偉業。同樣面對不可改變的環境，納達爾因不懂得適應實現了

23、生涯的又一偉業。同樣面對不可改變的環境，納達爾因不懂得適應錯失良機，而積極適應客觀條件的費德勒則跨越了障礙，取得了成功。當錯失良機，而積極適應客觀條件的費德勒則跨越了障礙，取得了成功。當今的社會，信息瞬息萬變，科技日新月異，只有懂得適應，才能在快節奏今的社會，信息瞬息萬變，科技日新月異，只有懂得適應，才能在快節奏的社會中走向成功，收獲成就與夢想。的社會中走向成功，收獲成就與夢想。 正所謂正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，懂得適應的，懂得適應的人，更能尋得人生的歡樂。世間難有兩全完美之物，學會適應，學會接受人，更能尋得人生的歡樂。世間難有兩全完美之物，學會適應，學會接受它，無論身處何方，總能尋得歡愉。蘇東坡被貶黃州，條件艱苦、生活貧它，無論身處何方，總能尋得歡愉。蘇東坡被貶黃州，條件艱苦、生活貧困，但困，但“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇