1、7.1.2 昆蟲的生殖和發育一、學習目標知識目標：1、舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點；2、通過觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態發育的概念和過程；培養學生觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；訓練學生對提出的問題進行評價的能力。能力目標：1、通過比較，分析完全變態和不完全變態的過程的異同；2、通過飼養家蠶等實踐活動，培養觀察能力的同時，了解昆蟲的生殖發育過程。情感目標1、通過 “家蠶與人類的關系”，對學生進行愛國主義教育，關注生物科學技術在社會發展中的作用；2、 揭示“金蟬蛻殼”背后的生物學事實，幫助學生理解生物結構與環境的適應；通過詩詞，滲透人文教育；3、關注昆蟲生殖與環境適應的特征，理

2、解生物多樣性的意義。二、教學重、難點重點：昆蟲生殖發育的過程和特點難點：理解完全變態發育和不完全變態發育。三、課前準備教師：組織部分學生飼養并觀察某種昆蟲的生殖發育過程，準備昆蟲生殖發育過程的圖片或音像資料學生：飼養并觀察記錄其生殖發育過程四、教學過程（一）導入新課 1、創設情景，導入新課 比比看誰說出的昆蟲知識最多？蜻蜓點水與生物的哪種行為有關？毛毛蟲與蝴蝶有關嗎？知了為什么要蛻皮？等引出課題。2、板書課題 3、出示目標 （二）自主學習出示自學提綱（學生自學。利用圈點批畫記思等形式進行自學，教師巡回指導，為講解打下基礎）1、昆蟲的生殖方式屬于    &

3、#160;     生殖。2、有些昆蟲的發育經過           、           、           、           四個時期，并且幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種

4、發育過程被稱為       發育。3、蝗蟲的發育過程經過        、         、          三個時期，屬于變態         發育。（三）合作探究，精講點撥 1、以蠶為例了解昆蟲的生殖發育過程。（1）質疑：你們聽說過絲綢之路的故事嗎？悠

5、悠文明史，慢慢絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。你養過家蠶嗎？你知道家蠶的生殖發育過程嗎？（2）請養過蠶的同學介紹蠶的發育過程，學生之間進行補充和完善，教師對其中的錯誤不做糾正，（3）通過組織學生觀看蠶發育過程的錄像或幻燈片，看后修正和完整描述蠶發育的一般過程，將書上的圖片按照正確的順序進行排列，并完成書上表格和討論。家蠶形態特點生活習性幼蟲     成蟲     蛹     a呈長圓筒狀，柔軟，無翅，有8對足，身體有多個體節，分頭、胸、腹三部分，但不明顯。b不取食，雌雄蠶

6、蛾交尾之后雌蠶蛾產卵。不久死亡。c不吃不動。最后羽化成蛾，破繭而出。d大致呈橢圓柱狀，體表光滑，有多個體節，分頭、胸、腹三部分。e身體有多個體節，分頭、胸、腹三部分，有翅、復眼、觸角和三對足等，體表有很多白色鱗毛。f以桑葉為生，要經過四次蛻皮。化蛹前吐絲結繭。2、點撥指導（1）質疑：蜜蜂、蝗蟲的生殖發育過程與家蠶和蝴蝶一樣嗎？（2）組織學生觀察蝗蟲等發育過程的圖片資料并思考：從不同昆蟲的發育過程，你得到了哪些啟發？點撥：如蟬的一生，黑暗和光亮處的對比；毛毛蟲與美麗的蝴蝶燈，引導學生思考蘊含其中的人生哲理。從昆蟲生殖發育過程，還要引導學生認識到昆蟲的多樣性，是生物多樣性的重要側面，應該關注和自覺

7、保護昆蟲的多樣性，保護昆蟲賴以生存和繁衍的生活環境。3、課堂小結（1）本節課你都學到了什么？嘗試畫出本節的知識結構圖。（2）你準備在昆蟲方面做哪些創造和發明？或為人類做出貢獻。（四）達標訓練1、課本第11頁練習2、本節基礎訓練習題（五）堂清檢測（8小題每問5分，每空3分，總共滿分50分，40分以上為優秀，30分以上為及格，檢測形式是閉卷考試，學生互改，教師抽查。） 1、下列昆蟲中屬于益蟲的是（ ）a家蠅  b家蠶  c蚊  d菜粉蝶2、編織綢緞的材料與下列哪種昆蟲有關（  ）a家蠶   b蝴蝶  c螻蛄  d與昆蟲沒有關系3

8、、蝗蟲的若蟲發育到成蟲，蛻皮次數總共是（   ）a2次  b3次  c4次  d5次4、對蝴蝶的發育順序排列正確的是（  ）a受精卵、毛毛蟲、蝴蝶、蛹  b受精卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶c蝴蝶、毛毛蟲、受精卵、蛹  d蛹、毛毛蟲、受精卵、蝴蝶5、屬于不完全變態發育的昆蟲是（  ）a蟋蟀  b蜜蜂  c蠅  d蚊6、蝗蟲的若蟲與成蟲相比，本質的區別是（   ）a生殖器官沒有發育成熟   b身體較小 c內臟器官結構不同    

9、   d若蟲都不能飛7、關于家蠶生殖發育的順序，正確的一項是（   ）蠶吐絲作繭  15齡幼蟲  雌雄蠶蛾交尾  蠶蛾羽化  蠶蛾產卵  蠶蛹a.    b c    d8、請觀察下圖，然后回答下列問題。從外形上看，蝗蟲的若蟲和成蟲差別是否顯著？蝗蟲的發育屬于哪一種類型的發育？ 蝗蟲的若蟲又叫，它與成蟲相比，身體較小，沒有發育成熟9、判斷題（1）所有昆蟲的幼蟲都要經過五次蛻皮。（  ）（2）蟬的若蟲所蛻下的皮稱為蟬蛻。（  ）（3）昆蟲的發育過程之所以有蛻皮現象，原因是舊的外骨骼限制身體的生長。（   ）（4）蝗蟲的成蟲不再有蛻皮現象。（   ）五、板書設計 完全變態：家蠶、菜粉蝶家蠅等受精卵 幼蟲 蛹 成蟲昆蟲的生殖和發育（變態發育） 不完全變態：蝗蟲、蟋蟀、螳螂等 受精卵 幼蟲 成蟲六、課后反思（優點、不足、改進與設想）附答案：（一）自學提綱1有