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文檔簡介
1、伸出你的小手來,覺得伸出你的小手來,覺得自己的手與哪張圖片最像。自己的手與哪張圖片最像。是胖乎乎的嗎?是胖乎乎的嗎? 6、胖乎乎的小手、胖乎乎的小手 借助拼音認讀生字借助拼音認讀生字, ,讀通句子。讀通句子。邊讀邊思考問題。邊讀邊思考問題。1 1、你知道這雙小手是誰的?、你知道這雙小手是誰的?2 2、為什么全家人都喜歡這雙胖乎乎、為什么全家人都喜歡這雙胖乎乎的小手呢?的小手呢? 全家人都全家人都喜喜歡歡蘭蘭畫的這蘭蘭畫的這張張畫。畫。xzhng 讀讀說說讀讀說說 “這這胖胖乎乎的小手乎乎的小手替替我拿過我拿過拖拖 鞋鞋啊!啊!”“這胖乎乎的小手給我洗過手絹這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!啊!”“
2、這胖乎乎的小手這胖乎乎的小手幫幫我撓過癢癢啊!我撓過癢癢啊!”pngt tu xibng讀讀說說讀讀說說 “這這胖胖乎乎的小手乎乎的小手替替我拿過我拿過拖拖 鞋鞋啊!啊!”“這胖乎乎的小手給我洗過手絹這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!啊!”“這胖乎乎的小手這胖乎乎的小手幫幫我撓過癢癢啊!我撓過癢癢啊!”讀讀認認讀讀認認喜喜張張胖胖歡歡一一 畫畫 乎乎乎乎讀讀認認讀讀認認拖拖替替幫幫鞋鞋換換忙忙“這胖乎乎的小這胖乎乎的小手幫我撓過癢手幫我撓過癢癢啊!癢啊!”讀一讀讀一讀“這這胖胖乎乎的小手乎乎的小手替替我拿過我拿過拖拖 鞋鞋啊!啊!”“這胖乎乎的小手給我洗過手絹這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!啊!”“這胖乎乎的小手這胖乎乎的小手幫幫我撓過癢癢啊!我撓過癢癢啊!” 請同學分別扮演爸爸、媽媽、請同學分別扮演爸爸、媽媽、奶奶和蘭蘭演讀課文,看誰讀得奶奶和蘭蘭演讀課文,看誰讀得好,演得像。好,演得像。 演一演演一演 你們平時有沒有幫你們平時有沒有幫爸爸、媽媽、老師或爸爸、媽媽、老師或同學做過什么事呢?同學做過什么事呢
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