1、部編版七年級語文上冊部編版七年級語文上冊期末復習專題二期末復習專題二詞語理解與運用詞語理解與運用一、知識梳理一、知識梳理 1呼朋引伴：呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。呼喚朋友，招引同伴。 2花枝招展：花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。也比喻姿態形容女子打扮得十分艷麗。也比喻姿態優美。優美。 3淅淅瀝瀝：淅淅瀝瀝：形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。 4咄咄逼人：咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。形容氣勢洶洶、盛氣凌人。 5喜出望外：喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。遇到出乎意料的喜事而特別高興。 6絮絮叨叨：絮絮叨叨：來回地說，指說話啰嗦。來回地說，指說話啰嗦。

2、 7各得其所：各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。每一個人或事物都得到合適的安頓。 8人跡罕至：人跡罕至：少有人來。少有人來。 9人聲鼎沸：人聲鼎沸：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。 10截然不同：截然不同：界限分明，像割斷一樣。形容兩件事物界限分明，像割斷一樣。形容兩件事物毫無共同之處。毫無共同之處。 11油然而生：油然而生：形容思想感情自然而然地產生。形容思想感情自然而然地產生。 12花團錦簇：花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。形容五彩繽紛、十分華麗的景象。 13美不勝收：美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完。美好的東西太多，一時接受不完。

3、 14不求甚解：不求甚解：指讀書學習只求懂得大概，不求深入了指讀書學習只求懂得大概，不求深入了 解。解。 15混為一談：混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的把不同的事物混在一起，說成是同樣的 事物。事物。 16恍然大悟：恍然大悟：形容忽然醒悟。形容忽然醒悟。 17眾目睽睽：眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。大家的眼睛都注視著。 18煞有介事：煞有介事：好像真有這回事似的。好像真有這回事似的。 19饑腸轆轆：饑腸轆轆：形容非常饑餓。形容非常饑餓。 20威風凜凜：威風凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏。形容聲勢或氣派使人敬畏。 21踉踉蹌蹌：踉踉蹌蹌：走路不穩的樣子。走路不穩的樣子。 22傾盆大雨：

4、傾盆大雨：比喻雨勢非常急，非常猛。比喻雨勢非常急，非常猛。 23拈輕怕重：拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。 24冷冷清清：冷冷清清：文中是冷淡的意思。文中是冷淡的意思。 25麻木不仁：麻木不仁：原意是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺原意是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺 乏熱情，對集體和人民的利益不關心。乏熱情，對集體和人民的利益不關心。 26精益求精：精益求精：(學術、技術、作品、產品等學術、技術、作品、產品等)好了還求好了還求 更好。更好。 27見異思遷：見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。文中看到別的事物就改變原來的主意。文中指不安心工作，事業心

5、不強。指不安心工作，事業心不強。 28微微不足道：不足道：不值得一提。不值得一提。 29沉默寡言：沉默寡言：不聲不響，很少說話。比喻人性格內向不聲不響，很少說話。比喻人性格內向 30刨根問底：刨根問底：追究底細，尋根究底。追究底細，尋根究底。 31不毛之地：不毛之地：不長草木的地方。不長草木的地方。 32妄下斷語：妄下斷語：不經考慮，憑借個人的主觀臆斷輕易、不經考慮，憑借個人的主觀臆斷輕易、隨便地下結論。隨便地下結論。 33扶搖直上：扶搖直上：原意為憑借旋風直上高空。形容地位、原意為憑借旋風直上高空。形容地位、名聲、價值等上升很快。比喻仕途得意。名聲、價值等上升很快。比喻仕途得意。 34據為己

6、有：據為己有：以不正當的手段占據國家、集體或他人以不正當的手段占據國家、集體或他人的錢、財、物品等。的錢、財、物品等。 35孤苦伶仃：孤苦伶仃：形容孤單困苦，無依無靠。形容孤單困苦，無依無靠。 36神采奕奕：神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發。形容精神飽滿，容光煥發。 37戀戀不舍：戀戀不舍：形容舍不得離開。形容舍不得離開。 38迫不及待：迫不及待：急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。 39謝天謝地：謝天謝地：表示感激或慶幸。表示感激或慶幸。 40怪誕不經：怪誕不經：離奇古怪，不合常理。離奇古怪，不合常理。 41大相徑庭：大相徑庭：比喻彼此相差很遠。比喻彼此相差很遠。 42蹣跚：蹣跚：不靈便，走

7、路緩慢搖擺的樣子。不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 43不可救藥：不可救藥：病重到已無法救治。形容人或事物壞到病重到已無法救治。形容人或事物壞到無法挽救的地步。無法挽救的地步。 44駭人聽聞：駭人聽聞：使人聽了非常吃驚使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的多指社會上發生的壞事壞事)。 45隨聲附和：隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么，形容沒別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。有主見。 46神通廣大：神通廣大：原指無所不能的力量，今指特別高明的原指無所不能的力量，今指特別高明的本領。本領。 47莽莽榛榛：莽莽榛榛：形容草木叢生的樣子。形容草木叢生的樣子。 48疲倦不堪：疲倦不堪：形容非常疲乏，不

8、能忍受。形容非常疲乏，不能忍受。 49生氣蓬勃：生氣蓬勃：富有朝氣，充滿活力。富有朝氣，充滿活力。 50興高采烈：興高采烈：興致高，情緒熱烈。興致高，情緒熱烈。二、專題訓練二、專題訓練 1下列各句中下列各句中劃線劃線成語使用不正確的一項是成語使用不正確的一項是( ) A天剛蒙蒙亮，大家都來到公園里，小朋友們天剛蒙蒙亮，大家都來到公園里，小朋友們呼朋呼朋引伴引伴，放起了風箏；老人則玩起了太極拳，舒活舒活，放起了風箏；老人則玩起了太極拳，舒活舒活筋骨。筋骨。 B李濟生李濟生廢寢忘食廢寢忘食，把全部心智都用在了解這道難，把全部心智都用在了解這道難題上。題上。 C節日中的古鎮十分熱鬧，一片節日中的古鎮

9、十分熱鬧，一片鴉雀無聲鴉雀無聲的景象。的景象。 D身為主管，怎能對部屬的疾苦如此身為主管，怎能對部屬的疾苦如此麻木不仁麻木不仁呢？呢？C解析：解析：“鴉雀無聲鴉雀無聲”的意思是連烏鴉和麻雀的叫聲的意思是連烏鴉和麻雀的叫聲都沒有。形容自然環境很靜或形容人們默不作聲；都沒有。形容自然環境很靜或形容人們默不作聲；一聲不響。與語境不符，應該改為一聲不響。與語境不符，應該改為“人聲鼎沸人聲鼎沸”。 2下列各句中下列各句中劃線劃線成語使用不正確的一項是成語使用不正確的一項是( ) A盡管在無數人跡罕至的地方風餐露宿了大半生，經盡管在無數人跡罕至的地方風餐露宿了大半生，經歷了數不盡鮮為人知的磨難，但是終于到

10、達了大徹大悟歷了數不盡鮮為人知的磨難，但是終于到達了大徹大悟的境界，所以大和尚在佛法上比國師都的境界，所以大和尚在佛法上比國師都略勝一籌略勝一籌也就不也就不足為怪了。足為怪了。 B他說話總給人一股他說話總給人一股咄咄逼人咄咄逼人之感，令人很不舒服。之感，令人很不舒服。 C不少的人對工作不負責任，不少的人對工作不負責任，拈輕怕重拈輕怕重，把重擔子推，把重擔子推給人家，自己挑輕的。給人家，自己挑輕的。 D轉眼間杰拉爾德的綠眼就更加轉眼間杰拉爾德的綠眼就更加沒精打采沒精打采，在它們熱，在它們熱烈的注視下，伯莎滿面緋紅。烈的注視下，伯莎滿面緋紅。D解析：解析：D選項中選項中“沒精打采沒精打采”的意思是

11、形容精神萎靡；的意思是形容精神萎靡；不振作、不高興。與語境不符，應該用不振作、不高興。與語境不符，應該用“神采奕奕神采奕奕”。 3下列各句中下列各句中劃線劃線成語使用不正確的一項是成語使用不正確的一項是() A白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術馬馬虎虎馬馬虎虎。 B霸王還有一種把戲，就是把你的業績霸王還有一種把戲，就是把你的業績據為己有據為己有。 C花團錦簇卻不隆重，清新淡雅又不失溫暖，在花花團錦簇卻不隆重，清新淡雅又不失溫暖，在花海中舒展你的身心，今夜夢中該是另一番海中舒展你的身心，今夜夢中該是另一番明媚風光明媚風光。 D每個人的潛能都是深不

12、可測的，我們沒有理由對每個人的潛能都是深不可測的，我們沒有理由對任何人任何人妄下斷語妄下斷語：“你是庸者，你是天才。你是庸者，你是天才。” A解析：解析：A選項中選項中“馬馬虎虎馬馬虎虎”的意思是形容做事不的意思是形容做事不認真；不仔細。與語境不符，應該用認真；不仔細。與語境不符，應該用“精益求精精益求精”。 4下列各句中下列各句中劃線劃線成語使用不正確的一項成語使用不正確的一項是是( ) A我們除了繼承祖先的文化遺產，更要我們除了繼承祖先的文化遺產，更要推陳出推陳出新新，古為今用。，古為今用。 B他剛剛一直沒聽老師講課，老師點到他回答他剛剛一直沒聽老師講課，老師點到他回答問題時，他尷尬地站了

13、起來，有些問題時，他尷尬地站了起來，有些手舞足蹈手舞足蹈。 C望著鑲滿繁星的夜空，望著螢火蟲那微弱的望著鑲滿繁星的夜空，望著螢火蟲那微弱的光，不由得令我們光，不由得令我們冥思遐想冥思遐想。 D像作者們承認的那樣，核心問題是數字經常像作者們承認的那樣，核心問題是數字經常跟直覺跟直覺大相徑庭大相徑庭。B解析：解析：A選項中選項中“手舞足蹈手舞足蹈”的意思是形容的意思是形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。與語境不符，應該用與語境不符，應該用“不知所措不知所措”。 5下列各句中下列各句中劃線劃線成語使用不正確的一項是成語使用不正確的一項是( ) A到底是怎樣

14、喪盡天良的人，才會犯下這樁到底是怎樣喪盡天良的人，才會犯下這樁駭人聽駭人聽聞聞的滅門血案。的滅門血案。 B一提起瑪麗亞公爵小姐，尼古拉就體驗到一種連一提起瑪麗亞公爵小姐，尼古拉就體驗到一種連他本人也他本人也不可名狀不可名狀的羞赧的，甚至害怕的感覺。的羞赧的，甚至害怕的感覺。 C唱片取下了，整棟房子沉寂了。只有落在鐵皮屋唱片取下了，整棟房子沉寂了。只有落在鐵皮屋頂上的雨聲頂上的雨聲淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝，下個不停。，下個不停。 D一方沃土孕育了特有的風土人情，世代淳樸的人一方沃土孕育了特有的風土人情，世代淳樸的人民創造了悠久燦爛的文化，改革開放的大潮書寫了民創造了悠久燦爛的文化，改革開放的大潮書寫了孤

15、孤芳自賞芳自賞百業向榮的絢麗詩篇。百業向榮的絢麗詩篇。D解析：解析：D選項里選項里“孤芳自賞孤芳自賞”的意思是比喻自命清高；的意思是比喻自命清高；也指脫離群眾；自以為了不起。應該用也指脫離群眾；自以為了不起。應該用“繁花似錦繁花似錦”。 6下列各句中下列各句中劃線劃線成語使用不正確的一項成語使用不正確的一項是是( ) A在語文教學中，老師常常采用在語文教學中，老師常常采用“成語造句成語造句”的訓練方法，同學們都從中的訓練方法，同學們都從中獲益匪淺獲益匪淺。 B他雖然病得很重，但并不是他雖然病得很重，但并不是不可救藥不可救藥。 C一個人不堅持原則，就會迷失自我，只能是一個人不堅持原則，就會迷失自

16、我，只能是一個一個異口同聲異口同聲沒有個性的庸人。沒有個性的庸人。 D望著藍天，我想我是一只斷翅的鳥，我曾經望著藍天，我想我是一只斷翅的鳥，我曾經奮力搏擊長空，我曾經奮力搏擊長空，我曾經扶搖直上扶搖直上，可我失敗了。，可我失敗了。C解析：解析：C選項里的選項里的“異口同聲異口同聲”不同的嘴說出不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。與語境不符，相同的話。指大家說得都一樣。與語境不符，應該用應該用“隨聲附和隨聲附和”。 7下列各句中下列各句中劃線劃線成語使用不正確的一項成語使用不正確的一項是是( ) A在兒子的心目中，父親往往是在兒子的心目中，父親往往是神通廣神通廣大大的人，什么事情都難不倒他。

17、的人，什么事情都難不倒他。 B一群打扮得一群打扮得花枝招展花枝招展的少女正向我們的少女正向我們這邊走來。這邊走來。 C這是阿拉伯世界中最可期待的時刻，這是阿拉伯世界中最可期待的時刻，也是也是風云突變風云突變的時刻。的時刻。 D雪花好像小精靈般隨風飄舞，望望窗雪花好像小精靈般隨風飄舞，望望窗外的美景，簡直外的美景，簡直一塌糊涂一塌糊涂。D解析：解析：D選項里的選項里的“一塌糊涂一塌糊涂”形容混亂或敗形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。應該用壞到了不可收拾的程度。應該用“美不勝收美不勝收”。 8填入下列句子中空缺處的詞語恰當的一項填入下列句子中空缺處的詞語恰當的一項是是( ) (1)任何不稱職的或者任何不稱職的或者_得不可救藥的得不可救藥的人，都看不見這衣服。人，都看不見這衣服。 (2)她一心想把這些她一心想把這些_的小生物布滿大的小生物布滿大地。地。 (3)夜空，是那樣夜空，是那樣_，又是那樣親切。，又是那樣親切。 A愚蠢靈